校園校舍倒塌事故時應急預案（5篇）

校園校舍倒塌事故時應急預案（通用5篇）在日常學習、工作或生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，就不得不需要事先制定應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的校園校舍倒塌事故時應急預案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。校園校舍倒塌事故時應急預案1㈠預防措施1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的突發(fā)校舍倒塌隱患。2、落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。㈡現場處置及救援措施1、一旦學校出現突發(fā)校舍倒塌事故，易發(fā)安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。2、若學生在校園突發(fā)校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向教育局報告發(fā)生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。㈢事故報告及現場保護1、事件發(fā)生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大突發(fā)校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。2、事故報告內容：突發(fā)校舍倒塌事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的'初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。㈣事故調查及處理1、了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。并在第一時間向教育局辦公室報告情況。2、組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。并密切配合消防、醫(yī)療等機構對突發(fā)校舍倒塌事故進行處理。3、認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。4、進行突發(fā)校舍倒塌事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。校園校舍倒塌事故時應急預案2一、指導思想為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。二、預案適用范圍本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單組長：xx副組長：xx成員：xx及各班班主任（二）領導小組職責：1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向市教體局匯報，同時撥打110、120電話。各應急專業(yè)工作組：（一）應急疏散組組長：xx成員：各班主任（二）宣傳組組長：xx成員：各班班長（三）后勤保障組組長：xx成員：xx（四）綜合協(xié)調及醫(yī)療救護組組長：xx組員：xx各應急專業(yè)組臨場工作職責（一）應急疏散組工作職責：1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。（二）宣傳組工作職責：由年級辦牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。（三）后勤保障組工作職責：1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。（四）綜合及醫(yī)療救護組1、做好各部門的工作協(xié)調及搶險人員調配。2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。3、負責事故的調查統(tǒng)計和上報。4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。校園校舍倒塌事故時應急預案3一、防范措施：1、加強校舍安全檢查，發(fā)現隱患及時整改。2、加強應急逃生演練，提高師生逃生能力，降低傷亡率。二、處置措施1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。3、學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。5、學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。8、做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。校園校舍倒塌事故時應急預案4一、領導指揮小組：組長：副組長：組員：二、等級劃分：一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。三、應急流程：一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。流程：警報——疏散——報告——總結重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。流程：報警——疏散——報告——搶救四、其他事宜：1，倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；2，學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；3，事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；4，人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；教師應在最后離開危險區(qū)域；教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督；家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；5，協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；6，傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）；不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項；7，聯(lián)系電話：醫(yī)警：120火警：119校園校舍倒塌事故時應急預案5一、適用范圍本預案適用于本校及周邊發(fā)生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。二、處置原則1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。2．“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。3．“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。三、組織機構與職責組長：王忠元職責：全面負責發(fā)生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作副組長：劉玉萍(教導主任)、吳軍(學校安全負責人)預案職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。成員：各班主任職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。四、等級劃分：一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。重大事故：地震發(fā)生或房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。五、應急流程：一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。流程：警報——疏散——報告——總結地震及重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。流程：報警——疏散——報告——搶救六、其他事宜：1、地震或倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。2、學生在校期間發(fā)生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。3、事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。4、人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；教師應在最后離開危險區(qū)域；臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。5、協(xié)助疏散：確保教室門口的暢通；操場學生應臨時組班，不