2024年秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 11~20的認(rèn)識(shí) 2 11~20的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11~20的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
2024年秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 11~20的認(rèn)識(shí) 2 11~20的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11~20的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
2024年秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 11~20的認(rèn)識(shí) 2 11~20的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11~20的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
2024年秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 11~20的認(rèn)識(shí) 2 11~20的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11~20的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
2024年秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 11~20的認(rèn)識(shí) 2 11~20的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11~20的認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
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第2課時(shí)11~20的認(rèn)識(shí)(2)四

11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)211~20的認(rèn)識(shí)你能用這些學(xué)具表示11嗎?復(fù)習(xí)導(dǎo)入我用兩個(gè)不同顏色的物體表示11。1個(gè)十1個(gè)一1個(gè)十1個(gè)一1個(gè)十1個(gè)一我還會(huì)用兩個(gè)相同顏色的物體表示11呢!怎么區(qū)分呢?第二位是十位。十位個(gè)位這是11。右邊起第一位是個(gè)位。2探究新知十位個(gè)位11中的兩個(gè)“1”意思一樣嗎?十位上的一個(gè)算珠表示1個(gè)十,個(gè)位上的一個(gè)算珠表示1個(gè)一。位置不同,表示的數(shù)不同。這是11。十位個(gè)位數(shù)位上有幾顆算珠就寫(xiě)幾。怎樣寫(xiě)11?111.試著撥算珠,寫(xiě)出所撥的數(shù)。小組討論2.在小組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)是規(guī)律。有多少根小棒,在計(jì)數(shù)器上怎么表示?十位個(gè)位13有13根小棒。個(gè)位撥3顆算珠表示3個(gè)一。十位撥1顆算珠表示1個(gè)十。你能繼續(xù)撥珠嗎?十位個(gè)位15十四。表示5個(gè)一。表示1個(gè)十。十五。繼續(xù)撥珠看一看。十位個(gè)位20十八。表示2個(gè)十。十九。滿二十了。怎么寫(xiě)這個(gè)數(shù)?個(gè)位沒(méi)有算珠怎么辦?要寫(xiě)0占位。十七。十六。十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位201511寫(xiě)數(shù)時(shí),從高位寫(xiě)起,有幾個(gè)十在十位上寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾。()()()()寫(xiě)出這些數(shù)。12171920十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位通過(guò)撥珠認(rèn)識(shí)了數(shù)位,還知道了11~20各數(shù)的寫(xiě)法。1寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。()()1019注意:個(gè)位一個(gè)單位也沒(méi)有,要補(bǔ)0占位。鞏固運(yùn)用(教材P77做一做T1)做一做。2我說(shuō)你擺。1個(gè)十和1個(gè)1十位個(gè)位11十位個(gè)位14十位個(gè)位201個(gè)十和4個(gè)12個(gè)十答案不唯一1個(gè)十和7個(gè)1。(教材P77做一做T2)課堂小結(jié)在寫(xiě)數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位,有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾。注意先寫(xiě)十位上的數(shù),再寫(xiě)個(gè)位上的數(shù),從高位寫(xiě)起。11~20的認(rèn)識(shí)(2)同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)

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