中學(xué)體育工作總結(jié)13篇

中學(xué)體育工作總結(jié)13篇

中學(xué)體育工作總結(jié)篇1

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，

是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，訓(xùn)練，廣泛學(xué)習(xí)各

種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，

發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)上，了解學(xué)生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習(xí)

慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的'預(yù)防措施。針對

體育中考，如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體

學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的運動積極性，使其保持相對穩(wěn)

定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良

好的課堂氣氛，達(dá)到最好的鍛煉效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做

好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對

這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì)，從

而樹立終身體育鍛煉的觀念。從贊美著手，所有的人都渴望得到

別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據(jù)該生的自身素質(zhì)，

適當(dāng)表揚，使其先愛上體育，然后在制定訓(xùn)練目標(biāo)，目標(biāo)不宜過

大。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和

必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的

良好習(xí)慣。習(xí)慣成為自然，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其

他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很

短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師

的共同努力是分不開的。

人無完人、金無赤足。體育最為學(xué)校不同于其他學(xué)科教學(xué)手

段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存

在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才

會發(fā)現(xiàn)我們的缺失，改正錯誤，努力前進(jìn)。

當(dāng)今社會，教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進(jìn)，為商城的美好貢獻(xiàn)自己的力量！中學(xué)體育工作總結(jié)篇2

為了活躍校園氣氛，豐富校園課余生活，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，

從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大我校社會影響力，根據(jù)上級教育

主管部門及學(xué)校春季學(xué)期工作計劃，認(rèn)真開展體育活動和教學(xué)工

作，現(xiàn)在期末就要結(jié)束了，按照學(xué)校工作計劃作出以下工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作落實到位。由學(xué)校政教處龐永洲主任全面

負(fù)責(zé)開展工作，體育組老師、各班班主任協(xié)助組織師生參加各項

文體活動。在體育教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)體育課改理念，針對我國傳統(tǒng)

課程中存在的許多問題。如：

①體育教育觀念相對滯后。

②體育教學(xué)大綱對教學(xué)內(nèi)容規(guī)定過細(xì)。

③體育課程教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。

④教材過于強(qiáng)調(diào)運動技能和知識的系統(tǒng)化。

⑤教學(xué)評價過分注重體育項目的考試成績，這些都很不利于

激發(fā)學(xué)生的運動興趣和養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神和實踐能力，不利于引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，生動活

潑地發(fā)展。

2、抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)。由圖音體科組組織開展常規(guī)教學(xué),

特別是對備課、上課承擔(dān)研究課題、聽課觀摩等各種教學(xué)活動深

入開展，并有創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，

促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的意

識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位；關(guān)注個體差異與不

同需求，確保每一個學(xué)生受益。不斷學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)

驗，平時上課與同課組的老師共同備課，認(rèn)真研究和探索，不斷

總結(jié)和提高自己的.教學(xué)水平。

抓好課外活動的開展和管理工作。組織開展多樣的文體活動

興趣小組，充分利用現(xiàn)有的場所和設(shè)備，培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣和

能力。

3、認(rèn)真抓好做操質(zhì)量。在課堂上加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)，抓

好做操的質(zhì)量。

港口區(qū)公車中學(xué)體育組中學(xué)體育工作總結(jié)篇3

我們通常所說的備課是課前的準(zhǔn)備工作，這種準(zhǔn)備工作一般

是經(jīng)驗的乃至主觀的；作為體育教學(xué)來講，由于教學(xué)中涉及多方

面因素的影響，所以，其實際效果只是通過上課的實踐才能檢驗。

同時教師的教學(xué)水平的提高需要一個在教學(xué)實踐基礎(chǔ)上不斷積累

經(jīng)驗、提高認(rèn)識的過程，這就要求教師在上完課后抽出一定的時

間進(jìn)行總結(jié)，即對課上獲得的反饋信息進(jìn)行反思，通過再認(rèn)識，

明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

課后總結(jié)，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識論和學(xué)習(xí)心理理論提出

的，其作用在于運用它來探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動

本身的功能。如果說教學(xué)活動是一個信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總

結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制，只有很好地掌握這個信息反饋

機(jī)制，才能了解教學(xué)系統(tǒng)運行的情況，有效地調(diào)節(jié)和改善這個系

統(tǒng)的整體功能，完成教學(xué)任務(wù)。

課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：

一、課時后總結(jié)

主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失，并進(jìn)一步分析

原因，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容:

1、總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實情況。體育教學(xué)

目標(biāo)主要包括知識、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運動

負(fù)荷等目標(biāo)，通過每一課時的課堂教學(xué)，應(yīng)檢查課前制定的這些

教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實際，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。

如能記住所傳授知識、動作要點、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，

能完成動作技能、技巧的學(xué)生占的百分比，能接受教師指令性意

見的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標(biāo)是否現(xiàn)

實，實現(xiàn)程度如何，還存在什么問題，如何改進(jìn)等。

2、總結(jié)教情。就是總結(jié)教師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效

果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)

內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”，道德的“善”和藝術(shù)的“美”，是

否突出“三基”，重點是否突出，難點是否準(zhǔn)確，處理方法是否

得當(dāng)，知識、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量

力性；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問題作出多角度、多

層次、多方位的思考），運用得有效程度如何等。另外還包括教師

駕馭控制課堂教學(xué)的情況，講解是否簡明扼要，示范動作是否準(zhǔn)

確、優(yōu)美，保護(hù)與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節(jié)時間

安排是否合理，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語言

和非語言刺激是否恰到好處，指令性意見是否具有說服力、吸引

力和感召力等。

20_年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)，標(biāo)簽：學(xué)校體育工作

計劃，小學(xué)體育工作計劃，

3、總結(jié)學(xué)情。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)

和前提。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教育理論認(rèn)為：

“所有的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參與、怎樣參與、參與多少

來決定的，一切教育影響只有通過學(xué)生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化

為學(xué)生內(nèi)在的精神財富，才能使學(xué)生獲得成長和發(fā)展?！逼浯螒?yīng)

總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情和個別學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情，就要考

查分析所教對象的群體特點，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、

能力水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等，使教學(xué)面向全體

學(xué)生；同時，教師又要重視分析個別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、

不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀察他（她）們的課堂反應(yīng)情

況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題，就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時制定

補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個學(xué)生都有成

功的體驗，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

4、總結(jié)天氣情況。天氣變化對室外課影響很大，教師下課后

記錄月、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運動項

目提供依據(jù)。

5、總結(jié)場地、器材使用情況。場地、器材是體育教學(xué)中傳播

知識、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此，教師應(yīng)對課

堂活動場所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場地、器材

的利用率，是否能滿足學(xué)生的用量；場地是否整潔，標(biāo)志線是否

合理、清晰，器材的布置是否合理、美觀、適用、安全等。

6、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)

損傷或意外事故，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，

其情境、部位、傷情以及對活動的限制程度等進(jìn)行總結(jié)，采取何

種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。

二、單元后總結(jié)

即是指一個項目結(jié)束后的總結(jié)。一個項目結(jié)束后，教師應(yīng)在

其中的各個課時后總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單元后總結(jié)，主要包括以

下內(nèi)容：

1、檢查本項目教學(xué)計劃和目標(biāo)的落實情況，對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、

分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率、技評情況、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成、意

識的培養(yǎng)等，從課時的定性到單元后的定量分析，并對存在的問

題，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法、措施。

2、考查本項目的教學(xué)重點、難點以及教學(xué)活動的序列是否符

合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則。

20_年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)，標(biāo)簽：學(xué)校體育工作

計劃，小學(xué)體育工作計劃,

3、總結(jié)本項目的教學(xué)方法和教學(xué)手段、安全措施的選取效果,

檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗，進(jìn)一步探討本項目的教學(xué)的'一般規(guī)

律。

4、考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、技能技

巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平，體能變化和個性心理特征；

總結(jié)學(xué)生在本項目學(xué)習(xí)、鍛煉中遇到的困難、損傷情況，分析其

原因，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放失，有針

對性地教學(xué)。

5、確立本項目在整個教材中的比重。

6、檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候。

三、學(xué)期后總結(jié)

學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán)，它既是對本學(xué)期教與

學(xué)總的考查和評價，同時又通過教學(xué)反饋的總反饋，為下一個教

學(xué)總體規(guī)劃指明了改進(jìn)的方向。學(xué)期后的總結(jié)應(yīng)在各個課時后總

結(jié)和單元后總結(jié)的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，

進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗，使其達(dá)到理性認(rèn)識，上升為教學(xué)理

論，以揭示教育規(guī)律，更好地服務(wù)于教學(xué)實踐。

總之，課后總結(jié)是通過教學(xué)實踐，對備課的效果作出檢驗和

評價，同時又彌補(bǔ)了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和

功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高；再者，從課后總結(jié)中又可

獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個教學(xué)過

程提供了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新

的階段。中學(xué)體育工作總結(jié)篇4

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實，

汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一

個學(xué)期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報：

一、思想品德方面：

我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟水平。熱

愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格

遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，虛

心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面：

全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強(qiáng)實推進(jìn)落實有效教學(xué)，科學(xué)

合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難，由簡到繁，

負(fù)荷由小到大的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，在整個體育教學(xué)，突

出了實用性和趣味性的'原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能

動性，培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕

累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面

發(fā)展。

三、學(xué)校工作方面:

我嚴(yán)格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結(jié)，善

于自我批評、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外，我還

擔(dān)任學(xué)校工會的財務(wù)、文體委員、總務(wù)副主任、綜合治理負(fù)責(zé)人、

體育指標(biāo)負(fù)責(zé)人、學(xué)校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑

業(yè)余訓(xùn)練隊的教練員等。認(rèn)真組織每天的課間操，精心籌備每次

的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的

團(tuán)結(jié)拼搏意識。

四、自己的不足之處：

在教學(xué)、學(xué)校工作中，有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不

是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次

的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時總結(jié)自己、完善自己，

提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自

己，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天而努

力。中學(xué)體育工作總結(jié)篇5

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了，在這一學(xué)期來，我熱

愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，

使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思

想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)

驗和教訓(xùn)總結(jié)

一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

在一年來，我積極參加先進(jìn)行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育

理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，

對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻

苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的

教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的

教學(xué)工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取

初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，

以至于影響學(xué)生中招總成績，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的

教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對自己也提出

了更高的要求：

1、體育課保證質(zhì)量；為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)

壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用

心，，經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對

學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo)；在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任

心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指

導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育

課的精彩和樂趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反

思，寫出心得與體會，增強(qiáng)了信心，提高了能力。

2、活動課安排條理；每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周

一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動課開展

得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時總結(jié)

和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體

能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的

幫助。

3、培優(yōu)課保證提高；每天下午的十分千米跑和每個周六下午

的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使年級前100名學(xué)生的運動量和運

動強(qiáng)度能得到保證，由于學(xué)生相對較少，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也

很到位，學(xué)生的成績逐步提高。

4、特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng)；體育特長生應(yīng)是中招的一個重點，

所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性

的.訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)

的信心。

5、課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記；課后反

思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長和提

高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學(xué)生總結(jié)

分析自己的得失與體會，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成

長的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺，能及時得到

教學(xué)反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能

力又提高到了一個新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成

績，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了

很大的幫助。

6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學(xué)后課外活動時間向

學(xué)生提供技術(shù)和器材幫助。

三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從

不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好

一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點。

在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著

新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績又上了一個新臺階,

比歷年成績都要好；特招有很大收獲，特長生石—和李—由于籃

球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對

學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第一屆

田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員；我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌

表演在市第一屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的

成功，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊；我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市

首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎的

好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎。

四、增強(qiáng)自蓄能力，對教育做長期投資

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動，更應(yīng)該與時俱

進(jìn)，展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)

習(xí)的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、

教育理論的更新，更需需要教育技能的'訓(xùn)練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，

積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,

在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不

斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模

式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。中學(xué)體育工作總結(jié)篇

6

本著現(xiàn)代體育教學(xué)觀念，在市教委工作精神的指引下，在學(xué)

校各級行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，本學(xué)期，體育

組在各方面的工作都顯得有條不紊，有聲有色。

一、體育教學(xué)方面

課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n，緊抓安全教育，始終把學(xué)生健康第一的

指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計、教學(xué)實施環(huán)節(jié)中。在教學(xué)中，老師們

努力激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，以學(xué)生為主體，講究練習(xí)的實效性。

本學(xué)期，孫可非、范文豐、余本東開設(shè)了市級公開課。鄭瑋老師

課例獲市級優(yōu)質(zhì)課，謝騫騫老師開設(shè)2個區(qū)級講座。

二、教學(xué)研究方面

我組采用組內(nèi)討論和交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、撰寫論文等多種

形式進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究。老教師作為中心發(fā)言人

進(jìn)行經(jīng)驗傳授，全組共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀

點新的方法;利用師徒互幫的’形式進(jìn)行討論和交流，達(dá)到共同豐

富、提高的目的。本學(xué)期，鄭瑋老師主持，我組多名老師參與的

市級課題《體育運動視閾下初中生近視預(yù)防策略研究-以三明市市

域為例》圓滿結(jié)題；廖明茂老師發(fā)表題為《初中體育教學(xué)提升學(xué)

生主動參與策略探究》的論文；謝騫騫老師擔(dān)任三明市第五屆中

小學(xué)教師教學(xué)比武大賽的指導(dǎo)教師，并與沙縣城南中學(xué)老師形成

師徒結(jié)對關(guān)系；鄭瑋老師參加《20_年全國青少年校園足球師資

國家級專項培訓(xùn)》國家級培訓(xùn)。

三、校園體育活動

我組配合學(xué)校組織好年級的大課間活動和廣播操的推廣，認(rèn)

真開展大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學(xué)生

每天活動一小時。為扎實有效開展好課后服務(wù)，滿足學(xué)生的成長

及個性化發(fā)展需求，給有特長的師生展示才華搭建舞臺，我組根

據(jù)學(xué)生年齡特點和興趣愛好，結(jié)合學(xué)校實際，成立了男子足球隊、

女子足球隊、男子籃球隊、田徑隊、定向越野及啦啦操6個體育

社團(tuán)；其中，男子足球隊獲20—年市賽第一名、省賽三等獎；啦

啦操獲20_年獲市賽團(tuán)體一等獎。

四、存在的不足及改進(jìn)

課堂管理方面，我們要進(jìn)一步科學(xué)管理，尤其是體育課上的

安全管理。課外活動方面，注意安全管理同時要積極組織豐富的

體育比賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，努

力提高運動隊水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我組老師將始終

立足實際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健

康課的教學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開

拓前進(jìn)，為學(xué)校體育的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。老師們將以更

大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一

步完善學(xué)校體育工作，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。中學(xué)體育工作

總結(jié)篇7

—年，我調(diào)入到第二中學(xué)，成為一名體育教師，從那一刻起，

我就以飽滿的熱情投入到工作中。

在工作中，我虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教教學(xué)方法，刻苦

鉆研業(yè)務(wù)積累教學(xué)經(jīng)驗，探索適合學(xué)生實際和體育學(xué)科特點的教

學(xué)模式。努力學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新的教學(xué)方法，課前認(rèn)真

設(shè)計、課中靈活調(diào)節(jié)、課后冷靜反思，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

就是這樣的思想，促進(jìn)我在教學(xué)中腳踏實地、刻苦鉆研、更

新觀念，接受教改思想。在課堂上以人為本、突出學(xué)生的主體地

位。經(jīng)過課堂實踐，學(xué)生非常喜歡新的教學(xué)方式，積極地參與體

育活動中來，同時，我也受到學(xué)生的喜愛、領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

一分耕耘、一分收獲，在教學(xué)上我取得了優(yōu)異的成績?！?/p>

被評為市級體育教學(xué)能手；在新課程改革大潮的推動下，我積極

和同事學(xué)習(xí)可理會新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了參加省里舉辦的新課程教學(xué)

展示，我起早貪黑地查找資料汲取營養(yǎng)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，反復(fù)

琢磨課堂中的教學(xué)環(huán)節(jié)，預(yù)計出現(xiàn)的情況，不斷更新觀念，并從

學(xué)生的角度出發(fā)，研究教學(xué)方法，終于在—年全省基礎(chǔ)教育新課

程課堂教學(xué)展示活動中，所執(zhí)教的《前滾翻》一課，被評為中學(xué)

體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；—年是我縣新課改全面推進(jìn)的一年。這

一年我多次參加各項新課改評比活動，同年8月，在全縣中小學(xué)

音體美教師新課程培訓(xùn)活動中，所出的示范課《籃球、游戲：障

礙賽跑》，被評為創(chuàng)新課；11月、我的《足球運球過障礙》一課，

在市二零零五年度中小學(xué)音體美學(xué)科課程改革優(yōu)質(zhì)課評選中獲一

等獎；12月、我作為縣里初級中學(xué)體育教師的中堅力量，在全縣

音體美新課改推進(jìn)現(xiàn)場會上，《跨越障礙》一課被評為優(yōu)質(zhì)示范課。

隨著新課改理念的.深值于心，我的執(zhí)教水平也不斷提高《蹲距式

起跑》一課，相繼在—年縣中小學(xué)體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選活動、

年全縣基礎(chǔ)教育課程改革音體美現(xiàn)場會上，被評為優(yōu)質(zhì)課。

在傳授學(xué)生體育知識，培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上，我也注重培養(yǎng)學(xué)

生對體育運動的興趣，抓住學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)生特長，使每個學(xué)

生都能品嘗到參與體育運動的快樂。在體育訓(xùn)練工作中，嚴(yán)格管

理認(rèn)真訓(xùn)練，使我校的體育成績穩(wěn)步提高，我校是中長跑傳統(tǒng)項

目學(xué)校，在1995年至—年的全縣中小學(xué)生秋季長跑賽中，始終名

列團(tuán)體總分第一名。由于我校的短跑、投擲項目技術(shù)比較薄弱，

在1996年縣運動會上，我校只獲得團(tuán)體總分第二名，原因就在于

這兩個項目拖的后退。從那以后，我在訓(xùn)練中認(rèn)真鉆研短跑和投

擲項目的運動技術(shù)，使這兩個落后的項目得到提高，學(xué)生的成績

突飛猛進(jìn)。在1997年我校獲得團(tuán)體冠軍，短跑項目個人全部進(jìn)入

決賽，鐵餅獲得個人第二名的好成績。隨后的幾年，我校連續(xù)獲

得縣運動會團(tuán)體冠軍，使我校各項目趨于平衡。經(jīng)過幾年的比較

系統(tǒng)的訓(xùn)練，我校田徑隊也逐步成為一支水平比較高、技術(shù)比較

成熟的運動隊，我也成長為比較有經(jīng)驗的教練員。在一年和—年，

先后做為全縣中學(xué)生體育代表隊的教練員，率領(lǐng)學(xué)生參加了市第

三、四屆中學(xué)生田徑運動會，取得全市團(tuán)體總分第五名的好成績

（一共10個市縣參加），是我縣的最好成績。其中，我校的學(xué)生

獲得100米、200米第二名優(yōu)異的成績，并被市業(yè)余體校選中，招

為體育中專班的學(xué)生，走上了專業(yè)的運動訓(xùn)練。從這點我深深體

會到挖掘?qū)W生體育運動能力的重要性，如何開發(fā)學(xué)生體育特長，

使他們能從特長中受益是今后的重點。

社會在進(jìn)步，知識在不斷更新，業(yè)余時間我勤奮鉆研教育教

學(xué)理論，并積極參加崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀各類教

刊，并通過現(xiàn)代化信息手段，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的知識，積極撰寫論文

和心得體會。積極開展校本教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)教研活

動，做為體育學(xué)科教學(xué)能手，我參加了市里首屆中小學(xué)音體美學(xué)

科帶頭人的評選比賽，在比賽中我分別獲得教學(xué)比賽一等獎和教

學(xué)技能特等獎，成為首批市級體育學(xué)科帶頭人。同時我也擔(dān)任指

導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)師范院校的實習(xí)生教學(xué)指導(dǎo)，給實習(xí)生日后教學(xué)提

供幫助，增長經(jīng)驗。

成績不重要，重要的是在熱愛的崗位上能發(fā)揮自己的一點光,

貢獻(xiàn)自己的一點力量。將每一節(jié)體育課都成為育體、育心、育人

的過程，是我奮斗的目標(biāo)！中學(xué)體育工作總結(jié)篇8

尊敬的中國中學(xué)生體育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)：

時光如梭，轉(zhuǎn)眼到了送虎迎兔的年節(jié)。又碰巧看到長江日報

20_年12月1日“中國國民體質(zhì)連降10年青少年運動能力不如

日韓”（見附件1）的文章，更深切地體會到體育運動在群眾和廣

大中小學(xué)普及的重要性！倍感我們從事體育普及工作的工作者責(zé)

任重大、使命重大！回首過去，中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分會

在一年多的時間里，在中學(xué)生跆拳道競賽上取得一定成績，在跆

拳道儒家文化內(nèi)涵的挖掘和跆拳道體育校本課程的推廣上剛剛邁

出了第一步。為更好地統(tǒng)合經(jīng)驗，查找不足，使新的一年的工作

水平再上新臺階。也為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望和重托，特在此

總結(jié)匯報。請領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正，并在今后的工作中繼續(xù)關(guān)心、

指導(dǎo)我們的工作，為全國中學(xué)生跆拳道運動和跆拳道儒家傳統(tǒng)文

化教育事業(yè)指路領(lǐng)航。

綜合20—年中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分會工作，收獲頗多:

跆拳道賽事方面

我們在去年已成功舉辦了全國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽7個分區(qū)

賽，一個總決賽，收到社會各界意料不到的良好反應(yīng)。得到廣大

家長的廣泛支持和中學(xué)生地積極參與。當(dāng)?shù)仉娨暸_等相關(guān)媒體也

積極報道，展現(xiàn)了中學(xué)生陽光健康、積極拼搏的風(fēng)采。

跆拳道儒家文化教育實驗推廣

以中學(xué)生跆拳道運動所承載的儒家傳統(tǒng)文化教育，是我們過

去、現(xiàn)在和將來要堅定不移地執(zhí)行的一項核心重要工作內(nèi)容。在

過去的一年里，我們通過大量的摸索實踐和總結(jié)，以跆拳道儒家

文化的“禮義廉恥、克己忍讓、百折不屈”作為跆拳道文化教育

的核心和重點。重視禮儀教育、習(xí)慣教育和愛國主義教育，重視

綜合素質(zhì)教育。培養(yǎng)心智健康、身體健康、全面發(fā)展的中學(xué)生是

我們長期堅持不懈的努力方向。

在推廣方面，已經(jīng)在上海、深圳等東部地區(qū)，內(nèi)蒙、東北北

部地區(qū)和新疆、甘肅等西部地區(qū)做了一些初步的'探索和嘗試。儒

家文化內(nèi)涵的跆拳道校本課程被包括北京市教委在內(nèi)的越來越多

的省教育廳認(rèn)可并積極支持。

校本課程的實驗反饋

通過一年多的賽事宣傳和全國113所中小學(xué)校的體育課校本

課程植入合作的初步嘗試，得到良好的反饋。

學(xué)校方面校長和老師明確反映學(xué)生的禮儀意識增強(qiáng)，對德育

教育有所促進(jìn)，身體素質(zhì)明顯提高。體育課興趣增加，其他課堂

的精力也有所增加。孩子們綜合素質(zhì)得到全面的提升。也直接促

進(jìn)了學(xué)校的升學(xué)率。

家長方面很多家長明顯意識到孩子在日常生活習(xí)慣行為意識

上的改變，變得懂事、有禮貌了。身體也比以前結(jié)實了。孩子更

懂得對父母的感恩了。

學(xué)生方面參加我們跆拳道校本課程嘗試的學(xué)生們明確表示：

體育課更有興趣有內(nèi)容了，自己的身體素質(zhì)確有提高，懂得禮儀

的重要性，也懂得做人的道理了。

總體來講，從09年4月18日中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分

會成立以來，工作有了一個不錯的開局。我們也深深體會到，之

所以能取得這些成績，離不開領(lǐng)導(dǎo)在政策上和工作方法上對我們

各項工作的關(guān)心、栽培、支持和幫助。在此，我們代表全國全體

中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分會的工作人員，向領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯

的感謝！也祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，生活幸福，萬事如意。

當(dāng)然，20_年度的工作還存在一些不足，中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)

賽系列賽在賽事的申報、審查和舉辦等細(xì)節(jié)方面也存在一些不夠

規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。為此我們專門制定了《全國中學(xué)生跆拳道錦

標(biāo)賽競賽運營規(guī)范》，對20_年的賽事,從賽事的申報、審查批準(zhǔn)，

到賽事組委會建立專門監(jiān)督保障機(jī)制，到學(xué)生運動員的注冊、報

名，到檢錄、稱重、比賽，再到秩序冊、成績冊、獎杯獎牌、證書

的發(fā)放，再到比賽影像等資料的收集備案等方面做了一系列要求

和規(guī)定。希望作為儒家文化內(nèi)涵的的跆拳道校本課程向社會宣傳

的重要窗口，全國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽真正做到品牌宣傳的帶動

作用，踏踏實實推動全國中學(xué)生儒家文化內(nèi)涵的跆拳道教育的可

持續(xù)健康發(fā)展。

20_年的中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽，除分區(qū)賽和總決賽外，我們

計劃開展一到兩個省級比賽嘗試。爭取用3-5年的時間形成省級

比賽、分區(qū)賽、總決賽的全國中學(xué)生跆拳道聯(lián)賽體系。從注冊報

名到檢錄，從競賽到裁判等做到正規(guī)、規(guī)范、統(tǒng)一。同時，我們計

劃在20_年積極開展國際間中小學(xué)生跆拳道運動的交流和相互學(xué)

習(xí)活動。做舉辦世界中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽的嘗試和準(zhǔn)備工作。

20_年我們計劃把儒家文化的跆拳道體育校本課程的實驗推

廣工作更廣泛、更深入地開展下去；繼續(xù)探索在東部發(fā)達(dá)地區(qū)、

中部省份、東北、西北等地區(qū)的中學(xué)生跆拳道校本課程的植入模

式，爭取用一到兩年摸索出一整套系統(tǒng)、全面、成熟的儒家文化

內(nèi)涵的跆拳道體育課校本課程的教學(xué)模式。讓全國盡可能多的中

學(xué)生認(rèn)識儒家文化跆拳道，讓全國盡可能多的孩子喜愛跆拳道運

動，真正了解儒家文化的內(nèi)涵意義，真正傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的

儒家文化。真正成為社會的可用之才。

在跆拳道校本課程的推廣過程中也遇到一些實際的問題，比

如，有相當(dāng)一部分大學(xué)明確表示急需大量有跆拳道專業(yè)水平和能

力的苗子，生源問題亟待解決，而一些有興趣、有能力在跆拳道

運動上深入發(fā)展的孩子也非?？释苡幸粋€通暢地升學(xué)通道，但

是因為無法獲得國家一級二級運動員等級資格，無法持續(xù)深入地

參加這項運動，影響著廣大愛好跆拳道運動的學(xué)生的積極性，也

制約著這項事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

總之，將來的路還很長。中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分會作

為一個體育文化推廣普及工作的實際執(zhí)行者，我們更多要做的是

為跆拳道基礎(chǔ)合作學(xué)校服務(wù)、為廣大中學(xué)生服務(wù)，同時，還望領(lǐng)

導(dǎo)能一如既往地對我們幫助支持和指點栽培。

作為從事體育普及工作的工作者來說，我們中學(xué)生體育協(xié)會

跆拳道分會全體工作人員衷心希望：中學(xué)生跆拳道運動和儒家傳

統(tǒng)內(nèi)涵的跆拳道文化教育工作在全國的中學(xué)這個廣闊的、充滿希

望的土壤中普及推廣、發(fā)揚廣大。若果真如此，廣大青少年的運

動能力、身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)將會得到切實地改善和提高！

中國中學(xué)生體育協(xié)會跆拳道分會

20_年12月31日中學(xué)體育工作總結(jié)篇9

上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長工作坊指導(dǎo)教師，在市教

育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級

有關(guān)部門的培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)科特點和培訓(xùn)教師的實際情況，制

定了學(xué)科培訓(xùn)計劃，帶領(lǐng)兩位培養(yǎng)對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí)、

一起交流，從實踐中觀察到取得了較好的成效。現(xiàn)將若干工作情

況總結(jié)如下：

一、定位高、嚴(yán)要求，引導(dǎo)培養(yǎng)對象不斷進(jìn)取

為貫徹落實《廈門市第二批中小學(xué)青年教師成長工作坊》的

各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，

提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科

青年教師專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績突出，科

研能力較強(qiáng)，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。

為此，體育學(xué)科針對以上這個指導(dǎo)思想，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要

求”的培訓(xùn)方案，主要圍繞學(xué)校體育工作，引導(dǎo)培養(yǎng)對象積極進(jìn)

取，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級各部門的期望，爭取三年，實現(xiàn)市級

名師工程奮斗目標(biāo)。

二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求，

根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求，上學(xué)

期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的‘需求，組織了“制定體育教

學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價以及撰寫

論文和申報課題”等方面的培訓(xùn)，通過講座、公開課、研討課等

形式，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來聽講座、怎樣來看課、怎樣來參加研討課，

在思維碰撞的討論中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要

性和必要性，并從中找出自身的問題和需求，結(jié)合實例，引導(dǎo)他

們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、如何設(shè)計鍛煉方法、如何與人交往、如

何擠時間學(xué)習(xí)以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實

地落實計劃；提示他們要是實施過程碰上問題和困難，要冷靜思考、

要主動請教，并與導(dǎo)師一起研究策略；引導(dǎo)他們最后要通過反思來

找問題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基

礎(chǔ)，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。

從一學(xué)期的培訓(xùn)過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學(xué)習(xí)

態(tài)度端正，求知欲望較強(qiáng)，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對

地擠時間學(xué)習(xí)、求教，其學(xué)習(xí)效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。

接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的

需求。

三、結(jié)束語

一學(xué)期過去了，新的學(xué)期開始了，展望未來充滿信心。體育

學(xué)科借此次機(jī)會，認(rèn)真總結(jié)過去，找出問題，制定策略，爭取在

本學(xué)期的時間里，擠時間、克服困難來安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)者

在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識、實踐技能、

科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮

更加積極的作用。中學(xué)體育工作總結(jié)篇10

時間如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我

校體育組工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)牢固樹立了堅

持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施

素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)

生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)

學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學(xué)期工作計

劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將

體育工作做一總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)

落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，

這就需要每一位老師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地

更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用

新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各位教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求

出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)

實踐，增強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教

學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認(rèn)識和掌

握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作

計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一

活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教

育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要

內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)

期來，體育

組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的'動作要領(lǐng)，做到做操時靜、快、齊，

動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，奠定了基礎(chǔ)。

三、積極開展活動，豐富校園文化。本學(xué)期我校組織學(xué)生學(xué)

習(xí)了第二套校園集體舞和開展陽光快樂大課間活動，學(xué)生參與積

極性強(qiáng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神，并且也促使了

課間活動的規(guī)范化，豐富了校園文化生活。

四、重視場地器材資料建設(shè)，逐步配齊體育器材設(shè)施。并且

切加強(qiáng)體育室器材借用登記和管理制度。這樣是我校的體育器材

使用率大大的提高。器材的遺失率有所減少。但由于個別班級的

學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)，造成一些體育器材的損壞，下學(xué)期還要加強(qiáng)器

材管理工作。

五、查缺補(bǔ)漏，重視學(xué)校體育檔案資料整理和保管工作?？?/p>

之，在本學(xué)期以來，雖然做了一些工作，也取得了較好的成績，

但工作中仍存在一些不盡人意之處，在今后的工作中，我將不斷

總結(jié)經(jīng)驗，努力克服存在的問題，爭取把我校的體育工作推上一

個新的臺階！中學(xué)體育工作總結(jié)篇11

個人工作總結(jié)

緊張而又繁忙的20—年已經(jīng)過去，迎來的是新的20_年。一

學(xué)期來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉

及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)

生，發(fā)揚教學(xué)民主。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的

教育事業(yè)

一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨辦組織的

政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積

極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的'

有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)水平，提高

專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生一教師”這一

角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，

傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級八個班的體育與健康課程教學(xué)工作，

授課內(nèi)容為田徑必修模塊，認(rèn)真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個

模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,

做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共十六

課時，每個課時都按照學(xué)期課時計劃完成，圓滿的完成了本學(xué)期

的教學(xué)任務(wù)。在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集

體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學(xué)

習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致

性；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗，

遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件

及應(yīng)對策略；認(rèn)真撰寫教案，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)方法、重難點、教師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安

全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫

教案的好習(xí)慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程

步驟實施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、

評價放松階段。每個階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生

活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，

以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師，身正為范”

的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不

“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話，用行動感

染每一位學(xué)生。

在課后，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提

出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，

并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強(qiáng)了我的信

心，提高了我的教學(xué)能力。

三、自蓄能力，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展

教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力

的體現(xiàn)。晨跑活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其

他老師每天早晨按時到崗組織活動，本學(xué)期舉行了兩次晨跑操比

賽活動，公開課一節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動，另外集團(tuán)運動會

之前認(rèn)真組織選拔訓(xùn)練工作，鍛煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的

身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來

之，則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力量，以踏實的干勁和飽

滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來。積極配合學(xué)校的每次活動，在

自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入；認(rèn)真做好每周一晚的集體備課，

做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換

吹哨，督促學(xué)生晨跑，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人能力

得到增強(qiáng)，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項工作職責(zé)，為楠中

的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，希望能夠推動楠中的發(fā)展。中學(xué)體育

工作總結(jié)篇12

一、課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)

怎樣復(fù)習(xí)好體育，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，

教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們

每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重

新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的

框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)

計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本

學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下體育復(fù)習(xí)教學(xué)工作躍上了一個新的

臺階。

二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同

發(fā)展

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主

動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、

態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,

把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,

在教研組長的.帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透教材,

根據(jù)各班學(xué)生情況準(zhǔn)備不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容；積極利用各種教學(xué)資源,

創(chuàng)造性地使用教材和復(fù)習(xí)資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的

備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互

補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以

后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會。較強(qiáng)的

體育思想方法得于滲透，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、

猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,

激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反

思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識

與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)

注學(xué)生體育學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。

抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)

合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)

化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)

結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、

勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。中學(xué)體育工作總結(jié)篇

13

一、指導(dǎo)思想

本著全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課

標(biāo)》的精神，根據(jù)我?，F(xiàn)情制定合理的體育教學(xué)工作計劃。嚴(yán)格按

照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)

變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、