4.1我國的個人收入分配 課件-高中政治統(tǒng)編版必修二經濟與社會

物質資料生產人類要生存和發(fā)展國民收入國民收入怎樣分？國民收入導入情境4.1我國的個人收入分配——2024-2025學年高中政治必修二經濟與社會目錄CONTENTS課外作業(yè)預習檢查學習目標課堂小結新知探究預習檢查Part.011.教材對應本框內容2.練習冊配套的課前任務學習目標Part.02課標要求學習目標了解我國個人收入的方式與合法途徑，解釋個人收入分配政策的完善。闡明勞動對社會發(fā)展和進步的意義，弘揚勞動精神，樹立崇尚勞動、熱愛勞動的觀念。1.結合教材和材料，同學們分析各種個人收入分配方式，思考實行這種個人收入分配制度的原因。2.結合我國當前在收入分配中存在的問題，探究具體解決的辦法。新知探究Part.03議學情境

小宋大學畢業(yè)，進入了一家國企上市公司。他想知道自己每月收入狀況，該公司人事經理對小宋說：小伙子年青有為，好好干，多勞可以多得，除了工資、資金、津貼之外，你還可以發(fā)揮你的專業(yè)優(yōu)勢，科技研發(fā)的專利金很優(yōu)厚的，另外還可以買我們公司的股票，我們公司股票的行情還是很不錯的，這樣也可以增加你的收入，再就是還有一些福利。小宋聽完后，感覺很幸福，想著要大干一場了。議學任務：合作、探究、分享結合教材和材料，分析小宋所在的公司實行的是什么樣個人收入分配方式？為什么要實行這種個人收入分配制度呢？議學提示

小宋大學畢業(yè)，進入了一家國企上市公司。他想知道自己每月收入狀況，該公司人事經理對小宋說：小伙子年青有為，好好干，多勞可以多得，除了工資、資金、津貼之外，你還可以發(fā)揮你的專業(yè)優(yōu)勢，科技研發(fā)的專利金很優(yōu)厚的，另外還可以買我們公司的股票，我們公司股票的行情還是很不錯的，這樣也可以增加你的收入，再就是還有一些福利。小宋聽完后，感覺很幸福，想著要大干一場了。按勞分配為主體多種分配方式并存公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度決定

按勞分配為主體，

多種分配方式并存的分配制度議學小結一、按勞分配為主體、多種分配方式并存1.決定因素(分配)(生產)生產資料所有制決定分配方式公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度決定按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度生產關系

小宋憑借自己能力和工作熱情，工作業(yè)績突出，工資10000元/月。工友小梁說：“你每月10000元，我只有6000元，這也太不公平了。我們是國有企業(yè)，應該實行平均分配。”議學任務：合作、探究、分享結合教材和材料，分析小宋所在企業(yè)屬于哪種所有制形式？你認為小宋和小梁工資差距的最主要原因是什么？你同意小梁的觀點認為“應該實行平均分配”？議學情境議學小結一、按勞分配為主體、多種分配方式并存2.按勞分配為主體（1）基本內容和要求（2）形式多勞多得、少勞少得按勞分配的實現形式只存在于公有制經濟中：①公有制經濟中的職工的工資、獎金、津貼；②農村家庭聯產承包責任制收入；③混合所有制企業(yè)中公有制控股企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼。議學小結一、按勞分配為主體、多種分配方式并存2.按勞分配為主體（3）原因必要性:

我國實行按勞分配原則，由我國現實的經濟條件決定。①前提:

生產資料公有制。②物質基礎:

生產力發(fā)展水平。③直接原因:

勞動的性質和特點。重要性:①有利于調動積極性和創(chuàng)造性②激發(fā)勞動者努力學習科技，提高勞動技能，從而促進社會生產的發(fā)展③它體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。

小宋的哥哥和朋友一起創(chuàng)辦了一家民營企業(yè)，今年上市了。采用按貢獻參與分配的模式，薪酬從幾千元到幾百萬都有。軟件工程師月薪8000元，高層管理員年薪為100萬元。公司的員工大都有公司的股份，小宋哥的股份以每年0.1%的收益計算，年收入為200萬元。議學任務：合作、探究、分享結合教材和材料，小宋哥哥的公司員工是依據什么獲得收入的？有什么積極意義？議學情境議學小結一、按勞分配為主體、多種分配方式并存3.多種分配方式并存（1）形式（2）意義有利于讓一切要素的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，推動資源優(yōu)化配置，促進經濟發(fā)展。按勞動要素分配:在個體、私營、外企中職工工資、獎金和津貼按資本要素分配:私營企業(yè)主的稅后利潤，股息，儲蓄和債券的利息等按技術要素分配:技術入股、專利費用、技術轉讓的收入按土地要素分配:土地、房屋的租金和轉讓金按管理要素分配:企業(yè)中的經理等管理者的年薪及獎勵

小宋的爸爸在一家國有企業(yè)工作，每月有工資，年終還有獎金。小宋的媽媽是一家股份制企業(yè)的管理人員，除工資外，持有的公司股票也有分紅。家庭投資理財由媽媽負責，銀行存款和國債都有收益。小宋的姑姑和姑夫是農民，轉讓了自家承包地的經營權，一心一意經營“農家樂”，收入增加了很多。姑夫業(yè)余時間還喜歡搞小發(fā)明，通過轉讓自己的發(fā)明專利、獲得一筆可觀的收入。姑夫的爸爸退休在家，每月都有養(yǎng)老金，姑夫的媽媽是個殘疾人，每月政府都有發(fā)放殘疾人補貼。議學任務：合作、探究、分享結合教材和材料，分析上述人員獲取收入的途徑有哪些?如何正確看待勞動呢？議學情境議學提示

小宋的爸爸在一家國有企業(yè)工作，每月有工資，年終還有獎金。小宋的媽媽是一家股份制企業(yè)的管理人員，除工資外，持有的公司股票也有分紅。家庭投資理財由媽媽負責，銀行存款和國債都有收益。小宋的姑姑和姑夫是農民，轉讓了自家承包地的經營權，一心一意經營“農家樂”，收入增加了很多。姑夫業(yè)余時間還喜歡搞小發(fā)明，通過轉讓自己的發(fā)明專利、獲得一筆可觀的收入。姑夫的爸爸退休在家，每月都有養(yǎng)老金，姑夫的媽媽是個殘疾人，每月政府都有發(fā)放殘疾人補貼。勞動性收入財產性收入財產性收入經營性收入財產性收入轉移性收入議學小結一、按勞分配為主體、多種分配方式并存4.多種分配方式并存（3）個人獲得收入的途徑（4）正確對待勞動勞動是財富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結底都來自勞動創(chuàng)造。要弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚，樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀。要鼓勵全體勞動者通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動致富。勞動性收入：通過勞動所獲得的收入，包括工資、獎金、津貼等。按勞分配和按勞動要素分配所得屬于勞動收入財產性收入：通過資本、技術和管理等要素參與社會生產和生活活動所產生的收入。財產性收入屬于非勞動收入。經營性收入：通過生產經營活動所獲得的收入。轉移性收入:國家、單位、社會團體對住戶的各種經常性轉移支付和住戶之間的經常性收入轉移。小明母親在村集體企業(yè)上班，每月工資6000元。同時，家里有一套房屋用于出租，每月獲得租金2000元。對以上收入，下列說法正確的是(

)①小明母親的工資收入屬于按勞分配所得②租金收入屬于勞動性收入③小明母親的工資收入屬于按要素分配所得④租金收入屬于財產性收入A．①② B．②③C．①④ D．③④C議學評估不斷擴大【該如何是好】收入差距INCOMEGAP議學情境議學任務：結合二十大報告和專家解讀，思考如何完善我國的個人收入分配？

中共二十大報告提出，規(guī)范收入分配秩序，規(guī)范財富積累機制，保護合法收入，調節(jié)過高收入，取締非法收入。堅持多勞多得，鼓勵勤勞致富，促進機會公平，增加低收入者收入，擴大中等收入群體。浙江大學共享與發(fā)展研究院院長李實對中新社記者表示，“規(guī)范財富積累機制”這是首次提出。當前財富積累速度很快，但財富差距在擴大，在推動共同富裕的背景下，就需要規(guī)范財富積累機制，增強財富分配公平性，縮小財富分配差距，以防止出現“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現象。南方科技大學副校長兼商學院代理院長金李對中新社記者表示，相對于高收入人群，中低收入群體財富增長緩慢，而且風險波動性較大。所以要大力發(fā)展針對中低收入群體的普惠性財富管理。同時在毫不動搖地堅持保護合法私有財產的前提下，也要適當約束規(guī)范高收入群體過快的財富增長速度，促進社會更加長期可持續(xù)發(fā)展。國務院發(fā)展研究中心公共管理與人力資源研究所研究室主任馮文猛表示，確保機會公平對于改善收入分配是一個重要渠道，和共同富裕也是相呼應的。這就需要消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過勤奮勞動實現自身發(fā)展的機會。議學小結二、完善個人收入分配（1）大力發(fā)展生產力，增加社會財富和居民收入。（根本措施）

（2）必須完善個人收入分配，理順國家、企業(yè)和個人三者的收入分配關系，構建初次分配、再分配、第三次分配協調配套的制度體系，健全體現效率、促進公平的收入分配制度。（完善分配制度）（3）在初次分配方面，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。（初次分配）（4）在再分配方面，要加大稅收、社會保障轉移支付等的調節(jié)力度。（再次分配）（5）要重視發(fā)揮第三次分配作用，積極參與公益慈善事業(yè)。（第三次分配）（6）增加低收人者收入，擴大中等收人群體，保護合法收入，調節(jié)過高收入，取締非法收人。（規(guī)范收入分配秩序）三次分配拓展延伸類型初次分配再分配第三次分配范圍物質生產部門內部，主要為工業(yè)企業(yè)

全社會

全社會主體

主要是企業(yè)

國家、政府

全社會手段

市場機制決定政府調控機制（稅收、政策、法律）通過自愿捐贈而進行的分配目的提高效率，體現公平

主要是更加體現公平

更加體現公平舉例按勞分配收入、生產要素按貢獻參與分配的收入，都屬于初次分配轉移支付、社會保障、低保、企業(yè)所得稅、個稅、房產稅、財產稅、遺產稅、救助金等捐贈、慈善事業(yè)、志愿行動等方式濟困扶弱的行為。包括扶貧、助學、救災、濟困、解危、安老等形式。轉移支付拓展延伸（1）含義：是指政府或企業(yè)無償地支付給個人以增加其收入和購買力的費用。（2）主要形式：政府的轉移支付：

大都具有福利支出的性質，如社會保險福利津貼、撫恤金、養(yǎng)老金、失業(yè)補助、救濟金以及各種補助費等；農產品價格補貼也是政府的轉移支付。企業(yè)的轉移支付

通常是指企業(yè)對非營利組織的贈款或捐款，以及非企業(yè)雇員的人身傷害賠償等等。政府間的轉移支付

一般是上一級政府對下級政府的補助。共同富裕既是發(fā)展問題又是分配問題。實現共同富裕的目標，首先要通過全國人民共同奮斗把“蛋糕”做大做好，然后通過合理的制度安排正確處理增長和分配關系，把“蛋糕”切好分好。把“蛋糕”切好分好，就要(

)①強化稅收調節(jié)，規(guī)范收入分配秩序②堅持消除貧困，消除收入分配差距③在初次分配方面，著重保護勞動所得④在再分配方面，發(fā)展慈善等社會公益事業(yè)A．①②B．①③C．②④D．③④B議學評估分配是社會再生產的重要環(huán)節(jié)，只有產品和服務的“蛋糕”分配公平合理，才能進一步激發(fā)人們做“蛋糕”的積極性。某班同學以“我國的個人收入分配”為議題，進行探究性學習。下面是同學們搜集整理的材料。材料一在市場經濟中，技術和管理實際上也是勞動，由此便擴大了按勞分配的外延。只有讓一切要素的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，才能真正形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。材料二收入分配公平是社會公平的重要體現。黨的十八大以來，優(yōu)化收入分配的有關政策不斷出臺，黨和政府通過各種途徑把收入差距調節(jié)到社會可承受的限度內，努力防止兩極分化，努力形成全體人民分工協作、各盡其能、各得其所、和諧相處的局面。隨著“四個全面”戰(zhàn)略布局的深入推進，全體人民共建共享的經濟社會格局將不斷完善。有同學認為，國家保護各種合法收入，就能實現社會的公平正義。結合材料，運用《經濟與社會》的知識，對這一觀點加以評析。議學評估第一步：設問邏輯可視化（明確設問要求）

有同學認為，國家保護各種合法收入，就能實現社會的公平正義。結合材料，運用《經濟與社會》的知識，對這一觀點加以評析。用什么分析?分析什么?運用《經濟與社會》知識有同學認為，國家保護各種合法收入，就能實現社會的公平正義。怎么分析?①先評。本觀點是正確？錯誤？片面？②找合理性并用知識分析理由。合理性及理由是什么？③找不合理性并用知識分析理由。不合理性及理由是什么？④補充正確的做法是什么？（做什么，反對什么）第二步：知識邏輯可視化（明確知識范圍）完善我國的個人收入分配的措施（1）大力發(fā)展生產力，增加社會財富和居民收入。（根本措施）

（2）必須完善個人收入分配，理順國家、企業(yè)和個人三者的收入分配關系，構建初次分配、再分配、第三次分配協調配套的制度體系，健全體現效率、促進公平的收入分配制度。（完善分配制度）（3）在初次分配方面，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。（初次分配）（4）在再分配方面，要加大稅收、社會保障轉移支付等的調節(jié)力度。（再次分配）（5）要重視發(fā)揮第三次分配作用，積極參與公益慈善事業(yè)。（第三次分配）（6）增加低收人者收入，擴大中等收人群體，保護合法收入，調節(jié)過高收入，取締非法收人。（規(guī)范收入分配秩序）材料關鍵信息知識遷移材料一在市場經濟中，技術和管理實際上也是勞動，由此便擴大了按勞分配的外延。只有讓一切要素的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，才能真正形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。材料二收入分配公平是社會公平的重要體現。黨的十八大以來，優(yōu)化收入分配的有關政策不斷出臺，黨和政府通過各種途徑把收入差距調節(jié)到社會可承受的限度內，努力防止兩極分化，努