廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.給下列生字注上拼音，認(rèn)真拼讀一遍。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語(yǔ)，盤點(diǎn)2023年中國(guó)大事，再現(xiàn)輝煌時(shí)刻。

我國(guó)科技rìyì_______發(fā)展，神舟十六、十七圓滿發(fā)射，令世界zàntàn_______。中國(guó)制造業(yè)逐漸chéngshú_______，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)和首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪qítóubìngjìn_________投入使用，gǔwǔ_______人心。在家門口舉辦的杭州亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)健兒更是xiōnghuái_______祖國(guó)，wánqiángpīnbó_________，再創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)在令人jìngpèi_______。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）你們這____________真有意思，都會(huì)從別人身上____________力量。

（2）它嘴角____________，頭上長(zhǎng)著____________，分明是剛____________不久，從巢里掉下來的。

（3）金奎叔幫我____________，拾起____________，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！?/p>

（4）在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“____________”，顧名思義，就是____________。4）.按要求填空。

（1）“空山不見人”是真的沒人嗎？不是，因?yàn)開_________________________。（填詩(shī)句）

（2）忠忠說，學(xué)習(xí)中好問的好處是：好問則裕，____________；別人笑話他，忠忠會(huì)說韓愈說：__________________________也會(huì)說尺有所短，____________。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

fēng

sú(

)yáng

yì(

)yú

kuài(

)hū

fēng

huàn

yǔ(

)

zī

rùn(

)yán

sù(

)qīng

xī(

)tōng

qíng

dá

lǐ(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”因?yàn)槟昙o(jì)小，所以記不起來當(dāng)時(shí)的情景，只記得這件事情很有趣。B．“我”非常緊張，生怕自己演不好，表演的過程中腦袋一片空白，沒有精力去關(guān)注自己的表演情況，所以最后一點(diǎn)兒也記不起來。C．“我”的表演很笨拙，觀眾們笑聲不斷，“我”很生氣。D．“我”對(duì)自己的表演感到很羞愧，不想去回憶當(dāng)時(shí)的具體情景。2）.對(duì)課文《一只窩囊的大老虎》最后一個(gè)自然段理解正確的是（

）

①表演時(shí)臺(tái)下的哄堂大笑是對(duì)“我”的嘲笑，“我”直到今天回想起來仍然很不開心。

②作者連用兩個(gè)反問句表達(dá)自己的不滿，認(rèn)為并不是所有的老虎都應(yīng)該會(huì)豁虎跳。

③“我”小時(shí)候扮演老虎沒有成功，直到今天都還在尋找失敗的根源。

④這段話是文章的結(jié)尾，作者沒有直接道出原因，給讀者留下極大的想象空間。A．③④B．①③C．②④D．②③3）.下列詞語(yǔ)，帶點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．親昵（nì）

臉頰（xiá）

澎湃（pài）B．奢侈（chǐ）

綺麗（qǐ）

膽怯（què）C．嶄新（zhǎn）

曝曬（pù）

開辟（pì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，說一說反問的好處，再寫一組這樣的句子。

（1）圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。

（2）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？

您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物與相對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)連一連。

宙斯

有正義感，敢作敢為

火神

心狠手辣，冷酷無情

大力士

有正義感但軟弱2）.根據(jù)課文《盤古開天地》的內(nèi)容連線。

氣息

月亮

聲音

雷聲

左眼

風(fēng)、云

右眼

太陽(yáng)

汗水

江河

四肢

雨露

軀干四極

血液

名山6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

⑴老師說他是愛搗亂的孩子。

⑵盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。

⑶別人認(rèn)為自然而然的東西，愛迪生總要問個(gè)“為什么”。

⑷后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“shi

yi

yue

yuan

ri

ai”這一組全是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)

2．“拳

萎

茉

莉

露

霉

雹”這一組全是上形下聲的形聲字。(

)

3．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。我們讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方．有疑問的地方．有啟發(fā)的地方都可以作上批注。(

)

4．“韭菜．芥菜．芹菜．蓮藕．紅薯．水稻”這些都是蔬菜。

(

)

5．《陀螺》一文中，“我”從斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我們不能只根據(jù)外貌評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能．品質(zhì)和行為。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，

在朦朧的寂靜中有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里披了一身雪花

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，

白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來遲的朝霞，串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。1．寫出對(duì)文中加點(diǎn)字的體會(huì)。

（1）“涂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出_______________。

（2）“披”字把白樺擬人化了，表明______________。

2．詩(shī)歌第2小節(jié)描繪了雪后的白樺傲寒挺立的形象，讀后可以讓我們想到詩(shī)句：“________，__________?！?/p>

3．在詩(shī)中，作者反復(fù)用冰雪襯托白樺，目的是什么？

_______________________

4．下列對(duì)這首詩(shī)的分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)前兩個(gè)小節(jié)重在描摹白樺的外在形象。B．這首詩(shī)后兩個(gè)小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。C．詩(shī)中為了突出白樺的形象氣質(zhì)，作者從多方面、多角度描摹，或正面刻畫或側(cè)面烘托，力求塑造的形象鮮明、生動(dòng)。D．這首詩(shī)是美國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧所寫的一首抒情詩(shī)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)以此為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，要把你想說明的東西描述清楚，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀賣鏡子的人①?gòu)那?，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圈的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。②但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連梳洗打扮的時(shí)間都沒有，外表逐漸邋遢（lāta），自己（竟然雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，他的生意也越來越清淡。③有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨。他就向大家宣傳開了。④一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了，⑤賣鏡子的人不明白拉住一位老人問難道我的話錯(cuò)了嗎

老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”⑥賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉。⑦他終于懂得了：一個(gè)賣鏡子的人，．必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會(huì)有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗修飾容貌了，生意也一天天好轉(zhuǎn)起來。1．用“\”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．為文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并完成練習(xí)。

這句話主要運(yùn)用了（

）描寫和（

）描寫。

A．語(yǔ)言

B．外貌

C．動(dòng)作

．神態(tài)

3．這篇短文寫了一個(gè)賣鏡子的人由于___________；后來__________；結(jié)果_________。

4．短文的中心思想是（

）A．要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。B．要讓別人相信自己，不僅要靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)做表率。C．要想生意好，就要把自己的外表整理干凈。D．賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

降（jiàngxiáng）服

混（húnhùn）沌

薄（bóbáo）霧

系（jìxì