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內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。wèijiè_______fúshì_______pìrú_______nùhǒu_______qīngmiè_______mǐnjié_______zītài_______liǎnjiá_______xíngshǐ_______guīju_______2).比一比,再組詞。
青(
)
曾(
)
屈(
)
晉(
)
響(
)
蜻(
)
蹭(
)
窟(
)
普(
)
晌(
)3).夏日讀書會(huì)入場(chǎng)券上,有文學(xué)常識(shí)積累,請(qǐng)按要求填完整。
(1)我國成功發(fā)射的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——_____________________。
(2)王昌齡通過《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“_____________________,_____________________?!北憩F(xiàn)出詩人潔身自好,一身正氣的精神品格和理想追求。正如《周易》所說:天行健,_________________。
(3)通過閱讀本冊(cè)語文課本,我們不難發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的樂園隨處可見,可以在小路上,“______________,飛入菜花無處尋”;可以在溪頭,“最喜小兒亡賴,_____________________”;可以在鄉(xiāng)間田野中,“_____________________,麥花雪白菜花稀”。4).形近字和多音字組詞。
蝠(
)
怒(
)
脾(
)
肢(
)
率lǜ(
)
福(
)
努(
)
牌(
)
枝(
)
率shuài(
)5).根據(jù)語境看拼音,正確、工整、美觀的寫詞語。
(1)天邊出現(xiàn)了yìmǒhóngxiá(
),鮮艷的dùjuān(
)綻放了笑臉,qīngtíng(
)、húdié(
)jùjí(
)而來,翩翩飛舞。
(2)張叔叔是一位環(huán)衛(wèi)工人,他從不zìbēi(
),用jiànkāng(
)的體魄在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。
(3)我們要勤奮學(xué)習(xí),鍛煉身體,yùfáng(
)近視,遵守zhìxù(
),長(zhǎng)大后為祖國的建設(shè)添磚加瓦。3、選擇題(每題2分共3題)1).在同學(xué)們準(zhǔn)備的主題活動(dòng)征稿中,使用了很多新鮮詞,下列完全正確的一項(xiàng)是()A.齊頭并進(jìn)憤發(fā)圖強(qiáng)永立潮頭B.騰云駕霧呼風(fēng)喚雨奔流不息C.隨遇而安暮色降臨左故右盼D.橫七豎八三頭六壁通情達(dá)理2).理解了關(guān)鍵字的意思,才能講好故事。以下加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是()A.炎帝之少女取之,信然。B.嘗與諸小兒游品嘗C.兔走觸株諸兒競(jìng)走取之D.李樹多子折枝君子3).下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.幾年不見,小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的小伙子。B.包拯鐵面無私,深受百姓的愛戴。C.李老師白凈的臉上戴著一副眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬的。D.這位鶴發(fā)童顏的老人每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來這里鍛煉。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。(運(yùn)用擬人的寫法)
__________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列形容人物高尚品質(zhì)的詞語與對(duì)應(yīng)的人物用線連起來。
志存高遠(yuǎn)的
包拯
鐵面無私的
梅蘭芳
大義凜然的
周恩來2).大自然中的顏色五彩斑斕,形容色彩的詞語結(jié)構(gòu)也有不同。照樣子連一連。
紅
茫茫
葡萄
灰
金
彤彤
茄子
紅
白
燦燦
梨
紫
綠
油油
桃
黃6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯(cuò)亂的句子,按順序重新排列并將序號(hào)填在前面括號(hào)里。
(
)春天到了,菜園里一片綠油油。
(
)冬天的時(shí)候,下過一場(chǎng)大雪,我們的菜園變得一片潔白。
(
)菜園如此嬌美,仿佛是一幅誘人的四季畫。
(
)我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的菜園子。
(
)初夏,成行的向日葵綻(zhàn)開著一朵朵金黃色的花朵,迎著朝陽怒放。
(
)秋天,北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。
(
)炎熱的夏天到了,地里結(jié)滿了累累的瓜果。2).排排座(亂句重組)。
()一根小草怎么這么厲害?
()拿到山上去試,果然比斧子快多了,省力多了。
()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
()他的手指竟然被一根小草劃破了,流出血來。
()山很陡,他抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。
()這可提醒了魯班,于是他馬上回家,用鐵照樣打了一把。
()一天,魯班上山找木料。
()他試了試,在手指上一拉就是一道口子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.閱讀的時(shí)候要?jiǎng)幽X筋思考,積極提出問題。(
)
2.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是法國的法布爾。(
)
3.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這句話用了排比的修辭手法。(
)
4.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。墨梅我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。______________,_______________。1.在橫線上補(bǔ)全詩句。
2.詩中墨梅的特點(diǎn)是__________________、__________________。
3.對(duì)“清氣”這一詞語理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.詩人嗅到的梅花開花后那種清新淡雅的香氣。B.暗喻人之清高自愛的精神。4.墨梅的品行體現(xiàn)在(用詩句填空)“__________,________”,詩人看起來在贊美墨梅,實(shí)際上是借梅花表達(dá)自己_______的品格,這種寫法是________。
5.如果你是本詩作者,站在《墨梅》圖前,你會(huì)想到什么呢?
______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我為__________點(diǎn)贊
提示:“點(diǎn)贊”是認(rèn)同,是欣賞,是贊美。留心觀察生活,你想為誰而點(diǎn)贊呢?是人物、動(dòng)物,還是植物、景物……為什么點(diǎn)贊呢?
習(xí)作要求:①把題目補(bǔ)充完整,把內(nèi)容寫具體,有真情實(shí)感。②字?jǐn)?shù)400字左右。③能用修改符號(hào)修改有誤的地方。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。就在這時(shí)候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間,看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險(xiǎn),到天上去“盜”取火種。②有一天,當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿了一顆火星,帶到人間。自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……1.短文主要向我們介紹了_______。
2.“人類沒有火的悲慘情景”指的是什么?________
3.把第二自然段的省略號(hào)加以補(bǔ)充。
自從有了火,人類______。
4.普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)盜取火種,可以看出他__。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
(1)在太陽降(jiàng
xiáng)落的時(shí)候,他們終于堅(jiān)持不下去,繳械投降(jiàng
xiáng)了。
(2)身穿臟(zāng
zàng)衣服的那個(gè)流浪的人,心臟(zāng
zàng)出現(xiàn)了問題,被好心人送到了醫(yī)院。
(3)眼前這個(gè)少(shǎo
shào)年非常內(nèi)向,少(shǎo
shào)言寡語。2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
霎時(shí)(chà
shà)
運(yùn)載(zài
zǎi)
田?。╣ēng
gěng)
潛入(qián
qiǎn)
豆莢(jiā
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