安徽省定遠(yuǎn)縣2024屆中考生物四模試卷含解析

安徽省定遠(yuǎn)縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考生物四模試卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

1、呼吸作用最重要的意義在于（）

A.分解有機(jī)物

B.呼出二氧化碳

C.消耗氧氣

D.為生命活動(dòng)提供能量

2、下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是

①蛔蟲

②蚯蚓

③河蚌

④蝗蟲

⑤鯉魚

⑥青蛙

⑦鱷魚

⑧喜鵲

⑨牛

A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥⑦⑧⑨

3、我們平時(shí)食用的甘蔗、帶殼的瓜子、胡蘿卜，分別屬于（）

A.根種子果實(shí)B.莖種子果實(shí)C.莖種子根D.莖果實(shí)根

4、小明養(yǎng)了一種動(dòng)物，既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸，這種動(dòng)物可能是（）

A.龜B.蚯蚓C.金魚D.青蛙

5、2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是

A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，充分利用生物廢棄物

B.大量采伐森林資源，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

C.推廣生物防治，少用殺蟲劑

D.政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，減少污染物的排放

6、咸寧被譽(yù)為“中華桂花之鄉(xiāng)”，桂花植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（）

A.組織、器官、細(xì)胞、植物體

B.細(xì)胞、器官、組織、植物體

C.細(xì)胞、組織、器官、植物體

D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體

7、“十月懷胎”時(shí)，胎兒是在母體的（）內(nèi)孕育的.

A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

8、下列關(guān)于健康生活的知識(shí)和技能的敘述，正確的是（）

A.體格健壯，身體沒病的人就是健康的人

B.學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系也能促進(jìn)健康

C.OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用

D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)首先撥打120急救電話，再關(guān)閉氣源并將病人轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處

9、在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（）

A.種皮和胚B.種皮和胚乳

C.胚和胚乳D.種皮和兩片子葉

10、如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為（）

①②③④⑤⑥

A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①③②⑥⑤④

11、在無菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本

相同的新個(gè)體。上述培育技術(shù)（）

A.屬轉(zhuǎn)基因技術(shù)，能大幅度改良后代的性狀

B.優(yōu)點(diǎn)是后代能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快

C.與克隆技術(shù)相比，二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同

D.屬組織培養(yǎng)技術(shù)，能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀

12、一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A.這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

13、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）

A.卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+Y

B.卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行發(fā)育

C.嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

D.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

14、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育說法，正確的是（）

A.男性輸精管結(jié)扎后，人具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

B.母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生

C.青春期在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第一性征

D.人的青春期的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)

15、盲人用手指來“閱讀”盲文，利用的是皮膚的（）

A.冷覺B.熱覺C.觸壓覺D.痛覺

16、觀察下圖中的①?⑤的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.②沒有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁

B.①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核

C.①③④都有葉綠體，能合成有機(jī)物

D.③④⑤都是單細(xì)胞生物

17、“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌，下面有關(guān)疫苗說法正確的是

A.健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種

B.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

C.接種百白破疫苗，可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病

D.接種疫苗后，人體可產(chǎn)生抗體，提高對(duì)各種傳染病的抵抗力

18、生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（）

A.葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C.葉片B變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料

D.葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明透明塑料袋阻隔了陽光

19、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，正確的是（）

A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)相同B.細(xì)胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍

C.通過細(xì)胞分化，細(xì)胞功能不發(fā)生變化D.通過細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變

20、下列詩句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)”特征的是（）

A.誰家新燕啄春泥B.春蠶到死絲方盡

C.蟬噪林逾靜D.早有蜻蜓立上頭

21、下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是（）

A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.千里之堤，毀于蟻穴D.仙人掌的葉變成刺

22、下列哪一項(xiàng)不是提高植物光合作用，增加作物產(chǎn)量的措施？（）

A.增加光照時(shí)間，利用相關(guān)照明設(shè)施

B.增加農(nóng)田中二氧化碳的含量，向農(nóng)田輸送二氧化碳

C.合理灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需的水分

D.盡力密植，讓植物充分利用太陽

23、下面是四位同學(xué)對(duì)綠色植物的主要類群等相關(guān)知識(shí)的理解，不正確的是（）

A.甲同學(xué):海帶沒有根、莖、葉的分化

B.乙同學(xué):葫蘆窗沒有真正的根，莖內(nèi)也沒有輸導(dǎo)組織

C.丙同學(xué):銀杏的果實(shí)叫白果，有一定的藥用價(jià)值

D.丁同學(xué):海帶、葫蘆群和滿江紅都屬于抱子植物

24、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個(gè)共同特征是（)

果蠅蝗蟲

\青蛙]

A.卵生、直接發(fā)育

B.卵生、變態(tài)發(fā)育

C.卵生、不完全變態(tài)發(fā)育

D.卵生、完全變態(tài)發(fā)育

25、針刺到手指，手立即縮回并感到疼痛。完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于（）

A.手指上的皮膚B.手指上的神經(jīng)C.大腦皮層D.脊髓中的神經(jīng)中樞

26、2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B.只能寄生在活細(xì)胞里

C.能使人、禽致病

D.能夠利用它來生產(chǎn)疫苗防治禽流感

27、將一根豬的腿骨縱剖開，觀察到斷端內(nèi)骨髓腔的骨髓均為紅色，這是什么豬的骨（）

A.老母豬B.成年豬C.大公豬D.幼年豬

28、下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，不正確的是（）

A.冷藏條件下食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖

B.白酒釀造過程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶時(shí)，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌

D.制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi)，造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境

29、在呼吸過程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)不符合題意的是（）

①胸腔容積縮?、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥

30、下列描述不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點(diǎn)的是（）

A.鼻腔黏膜有豐富的毛細(xì)血管可溫暖進(jìn)入肺內(nèi)的氣體

B.四肢靜脈內(nèi)有瓣膜，防止血液倒流

C.肺由大量的肺泡構(gòu)成，增加了氣體交換的表面積

D.動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，能將血液送回心房

31、瓶子中放入的是萌發(fā)的種子，種子底下是氫氧化鈉溶液，中間用一個(gè)篩網(wǎng)將其隔開，a是紅墨水珠，試推測(cè)玻璃

管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是（）

FMR化附

A.向左移B.向右移C.先向左移再向右移D.先向右移再向左移

32、下列有關(guān)動(dòng)物社群的敘述，正確的是（）

A.個(gè)體彼此平等，不分貴賤B.存在明顯的等級(jí)制度

C.個(gè)體形態(tài)上沒有任何差異D.職能上基本上都是相同的

33、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（）

A.細(xì)菌通過有性生殖繁殖后代B.鳥卵中的胎盤發(fā)育成雛鳥

C.青蛙的受精過程在水中進(jìn)行D.鱷魚在體外完成受精

34、下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（）

A.過程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B.經(jīng)過過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.過程①是細(xì)胞生長(zhǎng)，過程②是細(xì)胞分化

D.A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

35、父親遺傳給女兒的染色體為（）

A.44+XYB.44+XXC.22+XD.22+Y

36、閱讀下列資料，回答問題：

資料一：繼上海、江蘇等地之后，人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加，北京、河南等地也出現(xiàn)人感染H7N9禽流

感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9,從事禽類養(yǎng)殖、販運(yùn)、宰殺、加工業(yè)等人員，以及在發(fā)病前一周

內(nèi)接觸過禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。

資料二：預(yù)防措施：

①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生，房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。

②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。

③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊?，營養(yǎng)均衡，平時(shí)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)。

④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。

⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診

資料三：最近大家比較關(guān)心禽流感H7N9的疫情，很多市民為了防御新的禽流感，紛紛去購買一些板藍(lán)根沖劑等等，

藥店出現(xiàn)了板藍(lán)根脫銷的現(xiàn)象。從傳染病的起因看，H7N9病毒是引起這次禽流感的o從傳染病流

行的基本環(huán)節(jié)看：攜帶了H7N9病毒的家禽屬于o資料二中屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施的有

(寫序號(hào))。從資料三可以看出，板藍(lán)根是一種(填“處方藥”或“非處方藥”)，但我

們不能盲目食用，要注意閱讀使用說明，再適當(dāng)服用。感染過以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，但還

可能被其他病毒感染，原因是?

A.抗體只針對(duì)特定的病原體起作用B.抗體失效

C.抗原只針對(duì)特定的病原體起作用D.抗原存活時(shí)間較短

37、閱讀下面資料，然后回答問題：

藻類的快速生長(zhǎng)稱為水華。當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加，將造成水體富營養(yǎng)化。水體富

營養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長(zhǎng)速度。某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如：農(nóng)民在田間施肥、一

些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，

導(dǎo)致藻類的快速生長(zhǎng)，形成水華。湖泊或池塘中，藻類的快速生長(zhǎng)擋住水表層以下的植物陽光，那些生物會(huì)死亡并沉

到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體，并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡，魚和水中的

其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑薄?/p>

(1)為什么水體富營養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快？o

(2)文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于,它們通過作用，降解死亡的植物和藻類的尸體,

同時(shí)消耗水中大量的氧氣。

(3)湖泊或池塘中水表層以下植物死亡的直接原因是一,而魚和水中其他動(dòng)物死亡則是因?yàn)?

38、每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機(jī)鹽、

維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”

湊合“，晚餐”豐盛“等錯(cuò)誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食

物比例是不同的。請(qǐng)回答下面問題。

正常體重肥胖營養(yǎng)不良

口糧谷類口蛋、豆制品口水果、蔬菜■肉類

(1)如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。

(2)營養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如青少年缺鐵易患病，缺鈣易患病。

(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的物質(zhì)。

(4)是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

39、如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請(qǐng)回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系o

(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的里。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解

成為等。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中

的?

(4)如圖2表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

40、圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換

示意圖。

(1)圖一中的A指的是,圖二所示曲線中的段表示人體吸氣過程，此時(shí)肋間肌處于狀態(tài)，胸廓容積

擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力,氣體被吸入。

(2)圖三中1代表的物質(zhì)是,產(chǎn)生的部位是。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分的變化是

含量增加。

(3)圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是0

參考答案

1、D

【解題分析】

(1)生物細(xì)胞利用氧氣將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命

活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

(2)呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧絲堡二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行。

【題目詳解】

A.植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故A錯(cuò)誤。

B.植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故B錯(cuò)誤。

C.植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故C錯(cuò)誤。

D.植物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動(dòng)的需要，為植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。故D正確。

【題目點(diǎn)撥】

理解呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放是解題關(guān)鍵。

2、B

【解題分析】

試題分析：題干中的①蛔蟲是線形動(dòng)物，②蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，③河蚌是軟體動(dòng)物，④蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物，它們體內(nèi)都無

脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；⑤鯉魚是魚類，⑥青蛙是兩棲動(dòng)物，⑦鱷魚是爬行動(dòng)物，⑧喜鵲是鳥類，⑨牛

是哺乳動(dòng)物，它們體內(nèi)都有脊柱，是脊椎動(dòng)物，可見B正確。

考點(diǎn)：動(dòng)物的分類。

3、D

【解題分析】

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬

于生殖器官，據(jù)此解答。

【題目詳解】

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬

于生殖器官，我們平時(shí)食用的甘蔗屬于莖，殼帶的瓜子屬于果實(shí)；胡蘿卜二年生草本植物，以肉質(zhì)根作蔬菜食用，D

正確。

4、D

【解題分析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮

膚呼吸。龜用肺呼吸，蚯蚓用體壁呼吸，金魚用鯨呼吸，青蛙既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。

5、B

【解題分析】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于提高生物廢棄物的利用效率，保護(hù)環(huán)境，A正確；

大力開發(fā)森林資源，會(huì)導(dǎo)致植物減少，不利于維持生物圈中的碳-氧破壞，B錯(cuò)誤；

推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用，減少環(huán)境污染，有利于改善環(huán)境，C正確；

政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，減少污染物的排放，有利于改善環(huán)境，D正確。

6、C

【解題分析】

試題分析：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一般地說，植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞

分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)

組織、機(jī)械組織.組織進(jìn)一步形成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、

葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?？梢?，植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是植物體一器官T組織-細(xì)胞。

桂花屬于綠色開花植物，故其植株的構(gòu)成，由小到大的順序?yàn)椋杭?xì)胞、組織、器官、植物體。

故選C。

【考點(diǎn)定位】本題考查的是綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，難度中等，屬于了解層次。

7、C

【解題分析】

此題考查胚胎發(fā)育過程，懷孕是受精卵從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始。

【題目詳解】

懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始.當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始

像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分

娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生?？梢姡咛グl(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)，胎

兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查人體生殖問題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程。

8、B

【解題分析】

健康是指?jìng)€(gè)體在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的良好狀態(tài)。

【題目詳解】

A.傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代的健康觀是整體健康，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好

狀態(tài)，A錯(cuò)誤。

B.學(xué)會(huì)與人相處維持良好的人際關(guān)系，積極參加集體活動(dòng)，也可以促進(jìn)健康，B正確。

C.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的

自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等，C錯(cuò)誤。

D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)首先關(guān)閉氣源，再迅速打開門窗通風(fēng)，撥打120急救電話，將病人轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處，對(duì)于呼

吸暫停的中毒者，應(yīng)盡早進(jìn)行人工呼吸，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。

9、A

【解題分析】

大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳

玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳

據(jù)此解答。

【題目詳解】

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不

過大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。所以大豆種

子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，他們都有種皮和胚。

【題目點(diǎn)撥】

掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

10、D

【解題分析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光-光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

【題目詳解】

“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟是：①把植物放在黑暗處一晝夜（目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡）、③用黑紙片把

植物葉片遮蓋一部分（為了設(shè)置以光照為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀

粉）、②把已處理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加

熱；⑤用清水漂洗葉片；④滴加碘液；之后觀察顏色。所以，排序正確的是：①③②⑥⑤④。

故選：Do

【題目點(diǎn)撥】

掌握綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。

11、B

【解題分析】

組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓

組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。利用組

織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大

的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，據(jù)此解答。

【題目詳解】

在無菌條件下將鐵皮石解植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同

的新個(gè)體。這屬于組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇，新植株能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快。

故B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，

極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

12、A

【解題分析】

試題分析：反射是指通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)，縮手反射屬于非條件反射，是一種生來就有的

反射，所以需要在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成；完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出

神經(jīng)、效應(yīng)器五部分；控制松手的反射中樞在脊髓，不需要大腦的參與。

【考點(diǎn)定位】反射和反射弧

13、D

【解題分析】

試題分析：人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，最后一對(duì)是性染色體，可表示為22對(duì)+XY或22對(duì)+XX,生殖細(xì)胞內(nèi)的染

色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，即卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，卵細(xì)胞可表示為22十X,精子的可表示為22十X、

22+Yo

精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精，并進(jìn)行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開始，再發(fā)育成

胚胎，進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。

精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)

而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。

青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的

特征。故選D。

考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)；新生命的開端：受精卵；胚胎發(fā)育過程；人的性別遺傳。

14、A

【解題分析】

(1)輸精管結(jié)扎是絕育手段的一種，是指結(jié)扎由睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入精液儲(chǔ)存所的通道，從而起到避孕的作用

(2)成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

(3)青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，其中身高體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的

功能也顯著增強(qiáng)；其次，性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征。

【題目詳解】

A.輸精管結(jié)扎是絕育手段的一種，是指結(jié)扎由睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入精液儲(chǔ)存所的通道，從而起到避孕的作用。因此，

男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子，A正確。

B.懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的

誕生，B錯(cuò)誤。

C.青春期在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第二性征，C錯(cuò)誤。

D.人的青春期的突出特征是生殖器官的發(fā)育和性功能的成熟，D錯(cuò)誤。

故選Ao

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是掌握輸精管結(jié)扎和分娩的概念以及青春期發(fā)育的特點(diǎn)。

15、C

【解題分析】

真皮內(nèi)有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚接受冷、熱、痛、觸等刺激，是個(gè)經(jīng)常被忽視的知識(shí)點(diǎn)。

【題目詳解】

皮膚分為表皮和真皮。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素

細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和

韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點(diǎn)

字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺感知的文字.所以盲人用手“閱讀”盲文時(shí)是依靠皮膚中的觸壓覺感受器。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。解題關(guān)鍵是正確理解皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。

16、C

【解題分析】

圖中，①植物細(xì)胞、②動(dòng)物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻、⑤草履蟲。

【題目詳解】

②動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，①植物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻都有細(xì)胞壁，A正確；①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核，B

正確；①④都有葉綠體，能合成有機(jī)物；③酵母菌屬于真菌，不能合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；③酵母菌、④衣藻、⑤草履

蟲都是單細(xì)胞生物，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、真菌、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

17、B

【解題分析】

健康的嬰幼兒，自身免疫能力較差，仍然需要按照計(jì)劃免疫的程序，接種疫苗，A錯(cuò)誤；疫苗通常是用失活或減毒的

病原體制成的生物制品，B正確；接種百白破疫苗，可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)三種疾病，C錯(cuò)誤；接種疫苗后,

人體可產(chǎn)生相應(yīng)抗體，提高對(duì)相應(yīng)傳染病的抵抗力，D錯(cuò)誤。

故選B。

點(diǎn)睛：計(jì)劃免疫是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行

預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。

18、A

【解題分析】

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片T酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣

部分不含葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)

驗(yàn)。

【題目詳解】

葉片A中間與邊緣，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A正

確；

氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而

不是“葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉”，B錯(cuò)誤；

氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而

不是“葉片B變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料”，C錯(cuò)誤；

葉片A只有中間變藍(lán)而不是葉片A變藍(lán)；葉片A中間變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料，而不是透

明塑料袋阻隔了陽光，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。

19、B

【解題分析】

生物體從小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分

裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。

【題目詳解】

A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯(cuò)誤。

B.細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色

體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形

態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。

CD.細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后

來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長(zhǎng)過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的

功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就

會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織，CD錯(cuò)誤。

故選：Bo

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的過程。

20、A

【解題分析】

節(jié)肢動(dòng)物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征。

【題目詳解】

具備“體表都有外骨骼，足和附肢均分節(jié)”特征的動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物。燕子用肺呼吸，前肢變成翼，屬于鳥類，故A錯(cuò)

誤；春蠶的身體分部，而且足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，故B正確；蟬體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，故C正

確；蜻蜓屬于昆蟲，具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，故D正確。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

熟記節(jié)肢動(dòng)物身體的特征，而且足和觸角分節(jié)，有外骨骼。

21、A

【解題分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境。

【題目詳解】

水資源污染嚴(yán)重時(shí)，污染物使水生生物大量減少，是生物的生存依賴環(huán)境，A正確。蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松，是生物

對(duì)環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤。千里之堤，毀于蟻穴，是生物對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤。仙人掌的葉變成刺，是生物對(duì)環(huán)境的

適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系。

22、D

【解題分析】

增加產(chǎn)量，也就是要提高光合作用，讓光合作用制造出更多的有機(jī)物，可以采取增加光照，因?yàn)楣庹帐枪夂献饔玫臈l

件，增加二氧化碳的含量，因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑希苤?，讓土壤能夠得到充分的利用?/p>

23、C

【解題分析】

（1）藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，用胞子繁殖。

（2）苔辭植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔薛植物比較矮

小。

（3）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用胞子繁殖后代。

（4）裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。

【題目詳解】

A海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，正確。

B葫蘆群屬于苔解植物，有了莖和葉，沒有真正的根，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，正確。

C銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，因而白果不是果實(shí)是種子，有一定的藥用價(jià)值，錯(cuò)

誤。

D海帶、葫蘆薛和滿江紅都用抱子繁殖后代，屬于抱子植物，正確。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征。

24、B

【解題分析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明

顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。

【題目詳解】

果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；青蛙的發(fā)育過程是受精

卵一一蝌蚪一幼蛙一一成蛙四個(gè)階段，幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸,

屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲、兩棲動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

25、D

【解題分析】

人體對(duì)外界的刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射，反射由反射弧來完成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)

和效應(yīng)器。

【題目詳解】

感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射。同時(shí)脊髓

內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。

26、A

【解題分析】

禽流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進(jìn)行解答。

【題目詳解】

A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A不正確。B、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞

內(nèi)才能生活和繁殖，B正確。C、禽流感病毒能使人、禽患禽流感，C正確。D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治

禽流感，D正確。故選：Ao

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。

27、D

【解題分析】

試題分析：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔

里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功

能。在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。此豬的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，這只豬是幼年豬。

考點(diǎn)：骨的成分和物理特性

28、B

【解題分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的；釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌;

制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌，為了防止雜菌的影響，先將牛奶煮沸殺死其中的雜菌；制作泡菜要?jiǎng)?chuàng)造無氧的環(huán)境。

【題目詳解】

冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)和繁殖，而不是殺死了細(xì)菌等微生物，故A正確。

釀酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖；酵母菌在無氧的條件下，再把葡

萄糖分解成酒精和二氧化碳，故B錯(cuò)誤。

制作酸奶時(shí)，先將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的影響，故C正確。

制作泡菜要?jiǎng)?chuàng)造無氧的環(huán)境，因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止氧氣的進(jìn)入，故D正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

掌握一般食品的保存方法。

29、B

【解題分析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)。包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的

通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

【題目詳解】

人體吸氣時(shí)，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓容積增大，肺隨之

擴(kuò)大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣過程。當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與

胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂上升，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮,

肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。所以敘述的正確有：②胸腔容積擴(kuò)大、④肺擴(kuò)張、

⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓。故B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn)，是由于呼吸運(yùn)動(dòng)造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差。識(shí)記呼吸肌吸氣時(shí)收縮，呼氣時(shí)舒

張。

30、D

【解題分析】

“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。

【題目詳解】

鼻腔黏膜有豐富的毛細(xì)血管、粘液、鼻毛等，對(duì)氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用，A正確。靜脈是把血液從身體各部

分送回心臟的血管，管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度慢，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，防止血液倒流，B正確。肺泡的

數(shù)量多；肺泡內(nèi)包圍著毛細(xì)血管；肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞。這些特點(diǎn)都有利于肺泡進(jìn)行氣

體交換，C正確。動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快，能把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握人體不同結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

31、B

【解題分析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程.呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)

行。

、

【題目詳解】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用

吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被NaOH溶液吸收，從而使得廣口瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，外界

氣壓壓著紅墨水向右移動(dòng)。故選：Bo

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是對(duì)呼吸作用的概念能熟練掌握。

32、B

【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為。解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入。

【題目詳解】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。哺乳動(dòng)物的社

群中的首領(lǐng)個(gè)體形態(tài)最強(qiáng)壯，最占優(yōu)勢(shì)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物

群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。動(dòng)物通訊是群體成員之間的密切合作的前提。

動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會(huì)用特別的“舞蹈”方式(如“8”

字形擺尾舞)，向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向。故B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)。

33、C

【解題分析】

(1)青蛙是雌雄異體，體外受精，變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程為：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。

(2)卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。

【題目詳解】

細(xì)菌是單細(xì)胞生物，通過分裂生殖繁殖后代，屬于無性生殖，A錯(cuò)誤；

胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，不是胎盤，B錯(cuò)誤；

青蛙的精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，受精方式是體外受精，C正確；

鱷魚屬于爬行動(dòng)物，在體內(nèi)完成受精，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解幾種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

34、D

【解題分析】

(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有

一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為

兩個(gè)細(xì)胞。

(2)細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成

組織。

【題目詳解】

過程①由一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞，是細(xì)胞分裂過程。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，A錯(cuò)誤；過程②形成了不同

的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化的過程。細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；過程①是細(xì)胞分裂，過程②是細(xì)

胞分化，C錯(cuò)誤；過程②形成了不同的細(xì)胞群，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，所以A、B、C代表細(xì)胞

分化形成的不同組織，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

理解掌握細(xì)胞分裂和分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

35、C

【解題分析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、

大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相

同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。

【題目詳解】

人的性別遺傳過程如圖：

父@22對(duì)+XY22對(duì)+XXR母

翔

細(xì)胞

子女

男女比例1：1

從性別遺傳圖解看出，父親遺傳給女兒的染色體為22條+X。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類問題。

36、病原體傳染源①②④非處方藥A

【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是H7N9禽流感的病原體、傳染病的分類、預(yù)防措施，及安全用藥等，結(jié)合材料分析作答。

【題目詳解】

（1）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，H7N9禽流感可以在禽類間流傳所

以為傳染病。而病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物；因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原

體。

（2）傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或

動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染

該病的人群，因此，攜帶了H7N9病毒的家禽屬于傳染源。

（3）傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)

環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止；資料二中提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生,

房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。

④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊?，營養(yǎng)均衡，平時(shí)堅(jiān)持

有氧運(yùn)動(dòng)，屬于保護(hù)易感人群；⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診，屬于控制傳染源。

(4)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC.由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)

志，從說明書中得知，板藍(lán)根為非處方藥?！吨腥A人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、

適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.通過藥品使用說明書，我

們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，

在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)

日期和有效期等，以確保用藥安全。

(5)感染過以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是感染過以上禽流感病

毒的人康復(fù)后體內(nèi)存在了能夠抵抗該病毒的抗體，而