文學(xué)類文本閱讀-2024年中考語文試題分類必刷

分類必刷十五文學(xué)類文本閱讀-2024年中考語文真題分類必刷

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一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

老兵和軍馬

①''老兵”其實并不老，才二十六歲。

②八年前，部隊招兵，他報了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵？”招兵連長問?！氨汲鱿??！闭?/p>

兵連長打量著他，“考高中、上大學(xué)，也可以有出息嘛?！薄熬褪强忌狭?，家里也供不起。”

招兵連長凝視他良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對它像兄弟！”

就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個軍馬場。

③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個夢想——留在部隊，既出息自己，又榮耀家門。他默

默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出

色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點粗淺經(jīng)驗是不夠的，

便買來相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個當(dāng)上了副

班長，第三年入了黨并當(dāng)上了班長，第五年被授予了“模范班長”的稱號。

④有一天,他一個人躲在僻靜處默默流淚——家信中說，家里那匹馬病死了。那是他

用打工的錢買的，買時還是個小馬駒。他想，如果自己沒參軍，那匹馬不會死。

⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處菱形的白毛，

他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。

⑥“白頭心兒”救過他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一匹馬上摔了下去，眼看

就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過來一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無

疑。當(dāng)馬群安靜下來，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。

⑦慢慢地，他開始被尊稱為“老班長”了。可不是“老”嘛！他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友

退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班

長了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來真能當(dāng)上軍官。

⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化，軍馬場接到了解散的命令，所

有的軍馬都要被處理?！鞍最^心兒”被牽走時，眼望著他，四蹄后撐，一動不動。他輕輕拍

著它的脖子耳語：“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會忘了你的……”不知不覺，淚水

已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。

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⑨他是最后離開軍馬場的官兵之一。那是一個冬日的黃昏，他們列隊肅立在空蕩蕩的

營房前，營房不遠處，是一排排寂靜的馬廄。連長又給他頒發(fā)了“模范班長”的證書，那是

對他八年服役最后的嘉獎。連長命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍

旗，他仿佛聽到營房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫

熱的芳香。如血的夕陽已沉到地平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹?/p>

越模糊的營房和馬廄，他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢想的遺址了。他想——他

保存他的“模范班長”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長久……

⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在一幢磚房前，旁邊掛著

一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”，見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。

馬肉店老板告訴他，那軍馬拍電影時斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請求老板將“白

頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過了他的復(fù)員費?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍?？”他說，

“直到這匹馬能站起來為止。”

?在他的救治和精心照料下，一個月后，“白頭心兒”奇跡般地站了起來。老板被

他感動了，沒再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走。因為“白頭心兒”，他沒法乘車，

只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)“長征”。

?兩個月后，他老母親看見一個風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門前。她驚喜地認出了

兒子！他抱著瘦小的母親，“媽，我回來了。你看，咱們又有一匹'白頭心兒'了！”

?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地

說：“，白頭心兒，，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個樣吧！”

?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊獲得的，還有比“模范班長”

榮譽重要得多的東西……

（作者：梁曉聲。有刪改）

1.請從“老兵”的角度簡要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。

2.文中兩處畫橫線句都寫到老兵流淚，你從中讀出了他怎樣的心理？請結(jié)合上下文簡要分

析。

3.文章第9段是如何表現(xiàn)老兵離開部隊時的不舍之情的？請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角

度簡要分析。

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4.文章結(jié)尾意蘊豐富，請結(jié)合全文探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些。（答出兩點即

可）

閱讀下面文字，完成下面小題。

優(yōu)先權(quán)

①臥室里，達爾文讀著華萊士隨信寄來的論文，激動之情已無法按捺。多么似曾相識

的文章！就差這稿紙上不是自己的手跡了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌

子上，飛快地掃過稿紙上的文字。

②達爾文只覺眼前一陣暈眩，他稍一定神，拳頭較輕地擊著桌子，喊道：“世上竟有

這樣的巧事！華萊士啊，你知道我在研究物種和變種問題，可是我從來沒有把變異的原因和

方式告訴過你，怎么你的論文簡直就是我的書的縮寫呢？賴爾先生，你在前幾年就勸我快點

兒寫《物種起源》，快點兒發(fā)表，不然會有人搶先的，今天不幸被您言中了?！?/p>

③達爾文的妻子愛瑪一直站在他的身后，見他像是突然被雷擊了一樣渾身癱軟，捏著

那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

④書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……達爾

文收拾起那半尺厚的手稿，細心地理齊，查過頁數(shù)，又找來絲線攔腰捆了一道，交給愛瑪說：

“我們現(xiàn)在可以宣告結(jié)束戰(zhàn)斗了?！?/p>

⑤達爾文用下巴指指書桌旁的壁爐，又拾起一盒火柴放在愛瑪手心里。

⑥“查理！”愛瑪聲音都變了，“您不能這樣，這是二十年的辛苦啊，是您的生命??！

難道就這樣付之一炬，就這樣前功盡棄！”

⑦溫柔的愛瑪，今天突然顯得十分威嚴，“這是偉大的成果，是將要照亮整個生物界

的火炬，你怎會這樣輕易地拋棄？”

⑧“它是一個偉大的成果。但是這個成果沒有我別人也已照樣將它取得，說明它在我

這里已經(jīng)毫無意義?，F(xiàn)在，只有此法才是最合適的處理。假如我將這本書立即出版，華萊士

一定以為是我抄他的，世人將認為我不是科學(xué)家，而是盜賊。我寧肯不要優(yōu)先權(quán)，也不背這

個壞名聲！”

⑨“你關(guān)于物種起源的研究早就不屬于您一個人，賴爾先生、霍克先生，還有那個熱

情的赫胥黎，他們給了你多大的支持！沒有賴爾在地質(zhì)方面指導(dǎo)，沒有霍克在植物學(xué)方面的

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合作，哪能有今天這樣的結(jié)論？”

⑩達爾文心軟了。他說：“好吧，我先聽聽他們的意見。”

?一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進行。辯論的一方是達爾文，而他代表的卻是華萊

士；另一方是賴爾和霍克，卻代表達爾文。

?賴爾激動地說：“查理，若再不發(fā)表，您將無法享受優(yōu)先者的光榮?！?/p>

?“不，賴爾先生，如果沒有華萊士的這封信，我可以立即將手稿托您去發(fā)表，現(xiàn)在

反而不能發(fā)表了。華萊士先生確實獨立地完成了這個艱巨的劃時代的課題?！?/p>

?霍克插進來說：“達爾文先生，您不是比他更早就開始研究這個課題了嗎？您已經(jīng)

陸續(xù)發(fā)表了《考察日記》和地質(zhì)、動物、植物各方面的著作，就只差這層窗紙沒有被最后捅

破了。當(dāng)1831年您出發(fā)去環(huán)球考察時，華萊士才是一個剛背上書包的六歲孩子；1842年您

寫出那份詳細提綱時，他才是一個十九歲的學(xué)生；他是最近四年在馬來半島進行考察寫出這

篇論文，而您得出這個結(jié)論已經(jīng)20多年了。您就是現(xiàn)在發(fā)表，誰敢說是在搶優(yōu)先權(quán)呢？”

?“不，霍克先生，年齡的大小不能說明成果的先后，正像您比我小八歲，但在植物

學(xué)方面仍是我的老師。華萊士如果有我這樣的環(huán)球經(jīng)歷，有我這么長時間的研究，他會得出

更完善的結(jié)論?！?/p>

?“但是，您早就在辛苦研究，而且已經(jīng)得出了結(jié)論，這也是事實?！?/p>

?“對，結(jié)論我已經(jīng)得出，華萊士也已經(jīng)得出，現(xiàn)在冠以誰的名字就無足輕重了。你

們知道，我在科學(xué)研究上，可以像鋼一樣的硬，可以不顧一切地往前沖；可是我在感情上卻

像水一樣的軟，我不愿朋友之間有一點兒的誤解，一點兒的不敬。華萊士還年輕，他多么聰

明，他應(yīng)該沒有煩惱地輕輕松松地去干更多的事情。我純凈的感情之水里，也絕不允許滴進

這一滴污水?！?/p>

?賴爾起身趨前一步，以師長的身份嚴肅地說：“查理，這是科學(xué)，不光是感情...”

四

?1858年7月1日，一場科學(xué)史上奇怪的學(xué)術(shù)會在倫敦舉行。論文作者是達爾文和華

萊士，但是兩人都未出席。華萊士遠在馬來群島，無法趕回。而達爾文雖勉強同意同時宣布

他們兩人的論文，但聽說華萊士不能到會，他也沒有去。

?賴爾主持會議，他說：“各位先生，今天我們要宣布兩篇關(guān)于物種起源和變異方面

的論文，無疑這是一個科學(xué)上的最新命題。更可貴的是，兩位科學(xué)家達爾文和華萊士先生同

時發(fā)現(xiàn)這一理論，但又誰也不想爭優(yōu)先權(quán)，只此一點在科學(xué)史上也足可大書一筆，這是我們

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科學(xué)界的驕傲！”

?全場響起熱烈掌聲。

（根據(jù)梁衡《數(shù)理化通俗演義》改編）

5.請理故事情節(jié)，仿照示例，完成下面的圖表。

一二三四

面臨“優(yōu)先權(quán)”問題一辯論是否放棄“優(yōu)先權(quán)”一

6.細節(jié)描寫是對人物、景物等表現(xiàn)對象的細微刻畫。結(jié)合語境，分析下面兩處細節(jié)描寫的

表達效果。

（1）捏著那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

（2）書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……

7.文章第三節(jié)“一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進行”，這場辯論“奇怪”在哪里？

8.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章展現(xiàn)了四個場景，隨著地點轉(zhuǎn)換，依次展開故事情節(jié)。

B.愛瑪強烈要求聽聽華萊士的建議，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.文章表現(xiàn)達爾文追求學(xué)術(shù)純凈的品格，反映其光輝的人性。

D.華萊士沒有立即發(fā)表論文，而是寄給前輩，同樣人格高尚。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

守望

原上秋

①他經(jīng)常來這里，不論雨天，還是晴天。這里松柏蒼翠.雨天蒼翠,晴天也蒼翠。松

柏在雨天里有雨水滑落.像流下的淚。

②不下雨的時候，這個區(qū)域一半嚴肅，一半活潑。三十多年前，這是一個整體。記不

清哪一天，一分為二了。外面沿馬路的一半劃出來，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，

老人們靜坐，孩子們追逐打鬧。另一半，一千多人躺在那里，很安靜。哄鬧聲隨風(fēng)能進去，

人不能進去。當(dāng)中隔著一道門。是那種透視的鐵藝門，彼此都能窺見，兩邊的人如相會，能

拉手，不能擁抱。

③他經(jīng)常坐在那里，看著人聚人散。

④起先沒有劃開的時候，他也時常過來。那時候有高墻和密不透風(fēng)的大鐵門。馬路的

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對面是一幢小樓，四層，現(xiàn)在還在，顯得破了，像一個老人一樣安靜而慈祥地坐在那里。他

就在那棟樓里住著。那時候他的雙腿還有充沛的力量支撐軀體，經(jīng)常繞著高墻行走?；氐郊?/p>

里，透過斑駁的玻璃窗子，能輕而易舉地看到這里。

⑤現(xiàn)在，景色不一樣了。對面已換成高大的牌樓，牌樓上四個大字：烈士陵園。字是

金色的，底是一種淺淺的藍，透著淡淡的憂傷。

⑥有一年，他看到對面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到

主管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由。

⑦負責(zé)人看到那些有歲月積淀、仿佛血染過的立功證書和獎?wù)?，一臉崇敬地接待了他O

⑧工作人員一直與他溝通，公園還是建成了，或者說，陵園地塊一分為二了。他接受

了現(xiàn)實，他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏

相擁。后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎？

⑨后來，他看到那些在公園里休閑的人，臉上都掛著幸福。這時候，他會想起孫子的

那句話。

⑩他比任何人在公園待的時間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊，左耳和右耳處在分

裂的狀態(tài)。左耳是歡鬧，右耳是寂靜。有時候反過來。他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊

是歡笑。有時候反過來。

?他孫子也來過，孫子用一種凝重的表情看著里面。里面被蒼松翠柏包圍。大石碑后

面，是一排排六十厘米高的墓碑。從門口看不到。

?孫子回過頭，變成一臉的歡喜，跑開了。孩子這個年紀不會裝，高興就是高興。

?看到孫子笑著跑開，他也涌動一份幸福。

?他的痛只在下雨的時候隱隱發(fā)作。這個時候，公園里的歡笑被雨水沖散，剩下一片

空曠和四處飄逸的寂寥。他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡。

這里的一千六百五十八個戰(zhàn)友，他一個也不認識，卻又都熟悉。無論是與日本鬼子搏斗犧牲

的，在解放戰(zhàn)爭中倒下的，還是抗美援朝魂歸故里的，他怎么會不熟悉呢。他們在戰(zhàn)場上沖

鋒的姿態(tài)，他們把最后一顆子彈射向敵人的壯烈，他永不能忘。

?每當(dāng)擦到一個叫李云峰的烈士的墓碑時，他會想到那時的通信員，一個叫李什么峰

的年輕戰(zhàn)士。原諒他記不住戰(zhàn)士的名字，因為這個李什么峰之前，已有兩個通信員相繼犧牲

To彈雨里，他問，叫什么名字。槍炮聲很重，新的通信員把手圍個喇叭大聲說，他叫李什

么峰。

?后來，這個叫李什么峰的通信員也犧牲了。

試卷第6頁，共43頁

?他深深內(nèi)疚。

?他就把這個李云峰當(dāng)作那個李什么峰的對待，在他身上多擦幾下，在他身邊多停片

刻。

?擦完墓碑，他已經(jīng)很累了。他坐在前面的大石碑臺階上，把雨傘扣在頭頂。一下子，

彈雨似乎就起來了，啪啪，啪啪。這種氛圍，不由他不想起那些槍林彈雨的故事。

?坐久了，他會感覺到?jīng)觥Ｓ赏獾絻?nèi)的涼。四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也

潮濕■起來。

?等云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側(cè)開始歡鬧起來，一張張笑臉又蕩漾

起來。

（g）這是兩個世界，彼此守望。

（有刪改）

9.三十多年的時代變遷，陵園地塊由“整體”一分為二，引發(fā)了“他”心理的變化。小說圍繞“陵

園地塊的變動”講述了一個感人的故事。請根據(jù)提示完成下面表格。

地塊變動情況“他”的行為和心理狀態(tài)

沒有劃開時行為：時常過來，繞墻走，從家中看心理：平靜

開始建公園時行為：①—_____心理：②________

公園建成后行為：③—_____心理：④________

10.“他”是一個怎樣的人？“孫子”的言行對“他”有怎樣的影響？

11.下列與小說主題相關(guān)的分析，不合理的一項是（）。

A.小說反復(fù)寫“他”的“來”與“坐”，體現(xiàn)了“他”執(zhí)著守望戰(zhàn)友們的深厚情感。

B.小說寫“他”把李云峰當(dāng)作那個李什么峰對待，體現(xiàn)了“他”的內(nèi)疚心理和“他”對戰(zhàn)斗

歲月難以忘懷，點明了“他“守望的原因。

C.結(jié)尾句的含義是：活著的人們在守望英烈；英烈在守望活著的人們，守望人們的幸

福生活。

D.標題“守望”點明了人物的行為特點，揭示了守望的痛苦和絕望。

12.結(jié)合小說內(nèi)容，分析文中描寫環(huán)境的畫橫線語句的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

試卷第7頁，共43頁

爆花

梁剛

①兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，

名牌大學(xué)的碩士。即使基因遺傳出現(xiàn)錯誤，也不該走得太遠。

②但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，兒子一直

與王莉?qū)χ胖瑢W(xué)習(xí)成績始終保持全班第一，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，

仿佛太極的陰陽，讓王莉喟然長嘆。

③真是奇跡！——這是王莉常掛在嘴邊的一句話——又是不及格。這道題目已教你N

遍了，怎么還是錯？或者說；復(fù)習(xí)時，看你都懂了，怎么一到考試又都忘了。你這個腦子是

不是設(shè)置了刪除程序？

④王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。

但讀書后，他突然就一瀉千里，哈都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大

了就偷偷玩“死亡游戲”。

⑤眼看就要中考了，王莉非常認真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀

書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。

⑥兒子抬頭看一眼王莉，說：看你認真的分上，我也認真地對你說，我不需要這種選

擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。

⑦王莉頓時緊張起來，問：你想怎么選？

⑧兒子從媽手里拿過手機、非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下,選出一段抖音視頻，說;

看看這段。

⑨王莉接過看了一下。抖音錄制了一名地鐵流浪漢，他自稱自己也是一名大學(xué)生，還

是媒體記者，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活

方式都是平等的，并沒有鬲低貴賤之分，而虛度，恰是生命的最鬲表現(xiàn)形式。

⑩王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說；你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做

個自由的乞丐，浪漫而刺激。

?王莉頓時警覺起來，說：這完全是嘩眾取寵的制作。對，虛度也許是人性的一部分，

但不是全部。如果每個人都在虛度中生活，那這個民族離滅種就不遠了。強大，才是任何一

個民族的生存法則。

?兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說；我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。

?那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。

試卷第8頁，共43頁

?之后的一天，王莉買來四盆三角梅。兒子見了就說，我來幫你搬。

?好。王莉應(yīng)道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點

體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間,就問；養(yǎng)花喜歡嗎,兒子？

?兒子放下花盆說，喜歡。

?王莉說：那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。

?好。兒子爽快地答應(yīng)了。他喜歡做除學(xué)習(xí)之外的任何事情。

?然后，他們就各自打理自己的花了。

?兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。

?但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥，

長滿了葉子，花卻少得可憐。

⑥兒子奇怪了，就問王莉，同在一個院里養(yǎng)花，為什么我長葉子，你爆花？

0）王莉笑說：為什么？想知道答案嗎？

?當(dāng)然想，兒子說，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它，但它就是懶花。

怎王莉說：三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在成長期，形成懶花，

在這個舒適區(qū)里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。

在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，

生存面臨危機，它便迅速進入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，

加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪

掉。

?兒子聽得很仔細，問得也仔細：什么是木本部分？

?就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你在校學(xué)習(xí)，其他的電腦游戲等統(tǒng)統(tǒng)必須

修剪掉。

?媽，兒子打斷道，講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？

③王莉說：這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美

麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多。

?好吧，我想想。兒子道。

?那一年的夏季，兒子給王莉發(fā)來一條微信：媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上

好高中。

③王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。

（選自2022年1月19日《羊城晚報》，有改動）

試卷第9頁，共43頁

13.“爆花”前的兒子確實“走得太遠”，他究竟是哪里出現(xiàn)了錯誤？

14.請你根據(jù)對小說內(nèi)容的理解，將“認同”和“反對”兩個詞語分別填到下圖對應(yīng)的位置，然

后對小說矛盾沖突的實質(zhì)加以概括。

《爆花》矛盾沖突示意圖

兒子魯考----------逑------------?兒子“爆花.

媽媽的觀念流浪漢的觀念媽媽的觀金流浪漢的觀念

(1)①②③④

(2)________________________________________________________

15.請結(jié)合語境，回答括號內(nèi)的問題。

(1)兒子從媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下……(“劃拉了幾下”間接說

明了什么？)

(2)但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問；養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？(畫線部分如果改

為“兒子，喜歡養(yǎng)花嗎？”好不好？為什么？)

16.拿到錄取通知書，“兒子”想再發(fā)微信感謝媽媽。你認為他應(yīng)該感謝媽媽什么？請分條概

述。

17.小說《爆花》涉及到青少年在成長過程中乃至人一生需要思考和面對的許多命題。校學(xué)

生會準備圍繞其中的部分命題組織一次辯論會，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考人生、走好成長之路。

請你仔細閱讀這篇小說，為辯論會擬寫可道論題。

［論題示例］擺脫困境有賴于他人拯救還是依靠自我救贖

閱讀下面的文字，回答問題。

中國地圖

侯發(fā)山

①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后.每

天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給

人家講述地圖上地名背后的故事。

試卷第10頁，共43頁

②其實，這些在別人聽來都是竺妻，發(fā)生在爺爺身上就是要"。那時候，技術(shù)條件差，

別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在

河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給

狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西

榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平

板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲

到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了

那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，

她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天

都是風(fēng)沙...

③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。

④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)

后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，

還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。

⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地

圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江...1、兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”

⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！?/p>

⑦“這個橋建得好，建得好！"爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹

江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津

這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”

⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！?/p>

?“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛澤東主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎

有點明白了。“對！”小兵忙不迭地點頭。

⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，

毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”

?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，

咱到榆林看一看？”

?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖'，顧名思義，

大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不

當(dāng)家，怕是走不動。”

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?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說

要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?/p>

?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相

信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”

?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”

?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來

測量和繪制的?！?/p>

?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人

工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚

至道路上的虛線都能顯示出來……”

?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還

沒撲騰夠呢?！?/p>

（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）

18.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不氐琥的一項是（）

A.小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。

B.爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。

C.爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。

D.小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。

19.爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。

20.小說第②段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？

21.請從修辭方法的角度賞析下面的句子。

我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢

22.小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

理財㈤（節(jié)選）

王愿堅

①訪問胡行長，是為了給一篇革命回憶錄補充材料。

②紅軍主力長征了，一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒

的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長就

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是當(dāng)年那支游擊隊的供給部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的

四合院，北房門口的向陽地里，有兩個人在忙著。右窗下是個老頭，正往一排花盆里澆水。

盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，

直到我走到他面前才發(fā)覺。

③聽我打聽胡行長，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf，一雙

眼睛清亮，炯炯有神。

④，，噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個開朗爽快的

人。他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長，游擊戰(zhàn)時，對于支持山上的

斗爭出過好大力。十幾年沒見了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。

⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個釘著大紅五角星的挎包，說

道：“老胡這個人真是一個錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個賬本，沖著老胡一揚，

板起面孔說：“咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指

戳著念下去，“'4月8日，老根購糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚。'6天只給6個

銅子。6個！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了。

⑥賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清

楚。重見舊物，老胡露出激動的神色，“一點也不錯，那時，敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿'。

糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！?/p>

⑦老胡拿著賬本邊念邊說：

⑧“’17日，發(fā)出米24斤半'——每人減成2兩。18日，發(fā)出米12斤4兩'——

每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的。看著那一翹一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤

桿一扔就去找政委了。

?“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：'政委，

這米實在發(fā)不下去了。'

⑩“政委頭都沒抬，厲聲說：'先把眼淚擦干！'沉默了好一會兒，他又說，'發(fā)

不下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它

來了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一

副補藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了。'

說到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實使我開竅。”

?老李這會說：“發(fā)2兩糧時，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對

了，有實物為證。這次特地托老李找了幾種帶來?！?/p>

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?這時，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生

吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠，

想得透，學(xué)會對待富裕和貧困！”說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點栽不了的殘余，咱

們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”

?屋里跑出一個十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。

?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。

?當(dāng)我懷著一種感激和激動的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時，我已經(jīng)忘掉了到這里

是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。

（有刪改）

［注］《理財》講述了胡行長等人在革命和建設(shè)時期節(jié)省開支、求存圖強的故事，節(jié)選的這

一部分與“賬本”有關(guān)。

23.下列對小說的理解和分析，不正確的一項是（）

A.小說講述的革命往事發(fā)生在1934-1937年南方紅軍游擊戰(zhàn)爭時期。

B.老李戳著賬本強調(diào)6個銅子，表明他一直記恨著老胡當(dāng)年的行為。

C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點。

D.結(jié)尾部分“我”“心頭熱乎乎的“，是因為感受到革命精神在延續(xù)。

24.主人公老胡有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。

25.政委善于做思想政治工作，請結(jié)合下面這句話簡要分析。

眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補藥呢！

26.小說中“賬本”有什么作用？請簡要分析。

27.本文與課文《我的叔叔于勒》都以回憶往事的角度來敘述故事。請運用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，

嘗試從情節(jié)安排或主題表達方面，簡要分析本文這樣寫的好處。

鐵核桃?

周華誠

①巷子在老城的中心地段。鄉(xiāng)下人到城里來賣一簍魚，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷

子里，遠遠望去，擺地攤的，做生意的，購物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺階一層一

層地鋪陳開來。

②喜鳳在巷子里有個攤兒。她從商場里下了班，就匆匆來到巷子。這里她可走過千兒

八百回了。最近日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來，空氣也搖搖晃晃的。她喘

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著氣走到巷子的半道，汗水濕了一頭。

③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就

在那里，坐在小板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒有人說得清。她們戴著老花鏡，

旋轉(zhuǎn)著手中的核桃，找到一條微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應(yīng)聲而裂。

然后用尖尖的鉆頭探入果殼內(nèi)部，去掘取那深藏的果肉。

④這不是一般的核桃啊。喜鳳說，這叫鐵核桃。

⑤她在其中一個小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，

她拍拍身邊的布包，大聲說，帶了盒飯。她坐下來，打開袋子，擺出工具，摸出一把核桃，

用刀抵住核桃的縫隙，榔頭敲擊之下，核桃開了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發(fā)。

⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完

全不一樣。這玩意兒殼又硬又厚，不用這個辦法，根本砸不開。我們鄉(xiāng)的核桃，你沒聽說過

吧？我們鄉(xiāng)全是山，山上全是核桃樹。

⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，

殼重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意開張了，喜鳳很高興，她說本來都是她媽媽在

這里幫她擺攤，今天老人家回鄉(xiāng)下去了，她就過來填個空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃

肉，她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補身體。

⑧喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺還來采訪過呢！喜鳳笑起來，

一手核桃一手鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發(fā)亮，看就是用了幾十年的老物

件，有了歲月的包漿。

⑨雖然是一邊說著話，喜鳳手里的活兒一下也沒停。她望了望巷子里白花花的日頭，

咔咔地敲打著核桃，說自己是見縫插針?！昂颂译m小，也是肉啊！”家里有兩個孩子，一個

上職校，一個上幼兒園，開支挺大的。

⑩不過，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從

睜眼一直忙到半夜躺下睡覺，你說充不充實？我說，看得出來，你是會過日子的人。喜鳳眼

里閃閃發(fā)光，說，好在我們現(xiàn)在不用再租房子了。我說，那你買了新房？喜鳳點點頭，說很

小的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜鳳高興：那太好了，你真能干?。泥l(xiāng)下出來，

能在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業(yè)了，學(xué)的是廚師，他自己喜

歡，自己選的。暑假要去酒店實習(xí)啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了。

?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個鐵核桃在手里三兩下一轉(zhuǎn)，總能

找到一個合適的位置，用刀口較輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開啦。我聽著這清脆的聲音，

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覺得還真是好聽。喜鳳見我喜歡，送我兩個鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細尋找核桃

殼上的縫隙,似乎有光，那是萬物發(fā)芽的地方。

【注釋】①選自《新民晚報》，有刪改。

28.下列情節(jié)在文中未出現(xiàn)的一項是（）

A.喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃B.我買核桃肉，喜鳳生意開張

C.喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃D.見我喜歡，喜鳳送我鐵核桃

29.電視臺采訪了老婆婆，根據(jù)文章內(nèi)容推測，她們的回答最不可能的一項是（）

A.我們在這里擺攤多年了，每天挺忙的。過日子嘛，還不錯的。

B.找到核桃殼的縫隙，敲開，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來啦。

C.每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉(xiāng)下，都會叫人來填空呢。

D.孩子們都在外面打工。忙的時候，就叫快餐店的老板送盒飯。

30.文中寫了喜鳳三次“笑”，但“笑”的原因不同。結(jié)合文章內(nèi)容，補充完成下表。

喜鳳的“笑”原因

喜鳳笑起來?

喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺得充實

喜鳳又笑了②

31.文學(xué)作品往往把表達的意旨蘊含在關(guān)鍵詞句中。文章結(jié)尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”，

除了指核桃殼裂開的地方，還蘊含怎樣的深意？請聯(lián)系全文簡要分析。

閱讀下面文章，完成題目。

粉皮子

董茂慧

①近郊有遠房親戚夫妻倆，丈夫叫木木，妻子叫水金。男的憨厚老實埋頭干活，一天

話不到五句；女的潑辣健碩嗓門粗大，村頭罵人村尾聽得清清楚楚。夫妻生孩子四男三女，

因不識字，男孩就叫一巴二巴三巴四巴，女孩就叫大秀二秀三秀，我至今弄不清他們兄妹的

學(xué)名，倒是這小名能脫口而出。夫妻倆非常勤勞，卻依然過得極其窘迫。逢年過節(jié)或者孩子

們要注冊交學(xué)費時，捉襟見肘的一家只能靠借錢維持著。水金要強，不愿給人低頭哈腰，便

逼著木木去借錢，夫妻倆爭執(zhí)不下。通常的結(jié)局是：水金抄起棍子就打，木木兔子般從家里

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躥出去，夫妻倆在村子里追逐，水金提著木棍追在后面。這一幕深深刻在我兒時的記憶里。

②每年春節(jié)，客家人總是熱熱鬧鬧擺上好幾天的宴席招待親朋好友，木木夫妻也會咬

牙湊齊肉菜請經(jīng)常接濟他們的人家吃飯。幸而自家養(yǎng)豬養(yǎng)雞種菜，需要花錢買的東西不多，

宴席雖然簡單倒也基本能過得去。每年都會跟隨父親到木木家做客，年幼的我坐在圓桌邊好

奇地看著一串大大小小的腦袋從廚房探出來，盯住桌面吸著鼻涕吞口水。席間有道常見的長

汀客家菜——粉皮子，原料是地瓜粉，用清水把地瓜粉調(diào)成稀糊，慢慢加上熱水?dāng)嚢韬笃戒?/p>

在鐵板上蒸熟，起鍋放涼后或切成細長條或切成小方片，最后晾干成硬片待用。因粉皮子過

水后透明晶亮，被戲稱為“鏡子”，也稱“葛粉”“玉粉”。煮熟后，大塊的粉皮子瑩滑油亮不易

盛舀，所以廚師會把粉皮子切?。悍狡瑺钸m合用骨頭湯氽煮加入香菇、豬肉、筍絲或雞鴨內(nèi)

臟；細長條狀適合用清水煮后撈起加入肉末、菜絲、香蔥爆炒。木木家的粉皮子卻是完整的

一大張?zhí)稍跍璧牡紫?，客人們把湯和配料吃完了卻沒人撈得出粉皮子吃。

③幾年皆如此，有鄰居悄悄告訴父親：“水金舍不得年年花錢買粉皮子，特意叫人蒸

了不要切，吃完了湯倒掉再把粉皮子撈起來曬干，明年又能煮?！边吷献男』镒勇牶蟊?/p>

示不屑，站起來筷子勺子并用，使勁在粉皮子上挖出兩小塊，打上湯津津有味地吃了。上菜

的大秀把湯盆端回廚房，沒幾分鐘傳出鍋鏟使勁敲盆的聲音，伴著水金的叫罵：“哪個要命

的，上輩子是不是餓死的哦，這樣也要挖去吃啊……”罵著罵著，又哭開了，“明年我拿什么

煮哦，又要花錢重新買！''廳里一桌客人聽到哭鬧停了筷子，全都傻了眼。意識到自己闖了

禍的小伙子漲紅著臉，貼墻悄悄地溜得無影無蹤。我跟著父親進了廚房，木木手足無措地呆

立在灶頭旁，不知道應(yīng)該勸解老婆還是出去安撫客人，年紀較小的孩子圍在水金身邊齊聲大

哭，大家最終不歡而散。粉皮子的典故從此在村子和眾多親戚中傳開了。

④七個孩子大多隨了木木沉默的性格，悶聲干農(nóng)活做家務(wù)。老大一巴堅持邊干農(nóng)活邊

讀書，到了初中實在拿不出錢交學(xué)費，他坐在屋檐下發(fā)了半天呆，便獨自上山搞野果，步行

挑到縣城去賣。不想在路上被自行車撞傷，野果滾了滿地。一巴舉著別人賠的十元錢，頂著

滿腦袋的血歡天喜地跑到學(xué)校注冊。四季光著腳的一巴成了村里第一個大學(xué)生。有了榜樣，

四巴和二秀三秀先后考取中專大學(xué)，畢業(yè)分配在了城市。兄弟姐妹們現(xiàn)在日子過得都不錯。

去年正月木木夫妻登門，力邀我們?nèi)胰タ此麄冃陆ǖ臉欠俊?/p>

⑤那日，木木新房門口的大坪里停滿了小車，鞭炮放得滿地通紅，推杯換盞、觥籌交

錯間有人說起了粉皮子的典故調(diào)侃木木夫妻。【A】笑得前翻后仰：“今天

還請大家吃粉皮子，這菜以后年年吃，看誰還笑話我們！"【B】漲紅著臉

舉杯站了起來：“以前窮沒辦法，多虧大家不嫌棄幫我們。一巴他們昨天商量在村里設(shè)個獎

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學(xué)金，誰家有孩子考上大學(xué)的都有獎！”

⑥宴席從中午吃到月朗星稀才散，木木水金夫妻喝得醉如爛泥，被一巴兄弟們扛回房

間。我們隨著大伙一起告辭出來，沒走多遠，身后傳來震天響聲，朵朵煙花接連盛開，映出

新房下一巴兄弟姐妹們忙碌的身影，他們的孩子在追逐嬉鬧，爺爺奶奶整張粉皮子的故事會

有人講給他們聽嗎？

（選自《人民日報?海外版》2019年8月17日，有刪改）

32.木木家前后發(fā)生了怎樣的變化？作者通過哪些事進行對比來反映這一變化？

33.第⑤段中，有人說起粉皮子的典故調(diào)侃木木夫妻，水金和木木誰“笑得前翻后仰”？誰“漲

紅著臉“？在【A][B]處填寫人名，并分析原因。

34.揣摩下列句子，回答括號里的問題。

（1）年幼的我坐在圓桌邊好奇地看著一串大大小小的腦袋從廚房探出來，町住桌面吸著鼻

涕有口水。（加點字有什么表達效果？）

（2）一巴舉著別人賠的十元錢，頂著滿腦袋的血歡天喜地跑到學(xué)校注冊。（從這句話中你讀

出了什么？）

35.讀完這篇小說，你也許會想到這些詞語：脫貧、學(xué)習(xí)、發(fā)展、勤勉……請任選一個詞語，

結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

閱讀下面的文章，完成下面小題。

麥子的理想

高火花

①大麥走在離家還有幾百米的鄉(xiāng)村水泥路上，望見不遠處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)中起舞。

他想讓自己開心起來，可怎么也做不到。

②大學(xué)畢業(yè)后，大麥用自己設(shè)計的產(chǎn)品拉投資，創(chuàng)立公司，用了半年?？墒呛髞砉?/p>

申請破產(chǎn)，只用了一個半月。大麥想盡辦法，全力挽回，最終只落得睡橋洞的結(jié)局。

③大麥現(xiàn)在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點，他去找最好的哥們借宿，到了

哥們小區(qū)樓下，對方卻說家里停電停水，而且當(dāng)天不小心把咖啡當(dāng)奶粉泡著喝了半罐，正在

醫(yī)院治療。晚上十一點，他給三天前分手的女友打電話，還沒說兩個字，對方罵他是鄉(xiāng)巴佬，

秒斷電話，再也打不通。

④我還能去哪？回老家吧！當(dāng)大麥做出這個決定時，他覺得像是有人正用尖銳的利器

一刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。

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⑤當(dāng)初事業(yè)風(fēng)生水起的時候，大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意

也罷，看中的就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親

搬去大城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不

了氣候，只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說，自己這輩子都不可能再回村里。

⑥可大麥現(xiàn)在別無他法。他在高速路口攔下第30輛貨運卡車后，用自己慘兮兮的經(jīng)

歷和形象，成功上車。轆轉(zhuǎn)兩天兩夜，大麥的腳才踩上家鄉(xiāng)的土地。

⑦大麥走進自家院門，心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只

是淡淡說一句，回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進他那間屋。屋里的擺設(shè)還是他學(xué)生

時期的樣子，一切都沒變。父親立在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。

⑧大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛(wèi)生間淋浴房。

大麥怔住，吃驚地問，啥時候裝的？父親坐在小板凳上摘菜，說，得有三四年，建設(shè)新農(nóng)村，

家家都裝了。大麥想，那幾年正是公司最輝煌的時期。

⑨地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進田野，麥子的清香和泥土的甘甜

混合在一起，氤鼠在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長地說，這麥子也是有理想的。

⑩回望父親那張黝黑且老實厚道的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它

們的任務(wù)就是長出飽滿麥粒，就跟這兒的農(nóng)民一樣，完成種麥割麥任務(wù)，周而復(fù)始，年年如

此罷了。

?父親仿佛看穿大麥心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個邊，當(dāng)蒲扇扇風(fēng)用。

父親邊扇邊說，麥子的理想不只是結(jié)出麥粒，還想變成面條面包甜點等。但，無論哪種理想,

都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。

?大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁潤心脾，大麥頓感神清氣爽，心

中連日來的陰霾被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進時間的漩渦。

?六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長，父親說，這就是麥子的本

質(zhì)。他當(dāng)時不理解。八九歲，他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。

父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會長得更結(jié)實。

?望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點點滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥

的視線漸漸模糊了。

?一個星期后，大麥重新啟程。在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個信封，

打開一看，有張銀行卡和信紙。父親在信里說，新時代中國的農(nóng)民不再貧窮，里面30萬元

是這五六年種地種菜的收入，卡的密碼是大麥的生日，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還

試卷第19頁，共43頁

說，麥子的理想在它還是一粒種子時就有，記住麥子的理想！

?車窗外閃過層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅毅的光。

（選自《小小說月刊》2022年第16期，有刪改）

36.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。

①創(chuàng)立公司，風(fēng)生水起；②—痛哭流涕；

③返回家鄉(xiāng)，父親開導(dǎo)；④—堅毅前行。

37.結(jié)合文章第?段中畫線的句子，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?/p>

麥子的理想不只是結(jié)出麥粒，還想變成面條面包甜點等。但，無論哪種理想，都得在

田間地頭吃一番苦。

38.請簡析結(jié)尾一段在全文中的作用。

39.父親是偉大的，父愛是深沉的。請結(jié)合文本，探究“父親”這一人物形象。

示眾

魯迅

①首善之區(qū)的一條馬路上，這時候什么擾攘也沒有，只有腳步聲，車夫默默地前奔，似

乎想趕緊逃出頭上的烈日。

②“熱的包子！剛出屜的……。”十一二歲的胖孩子，細著眼睛，至了嘴在路旁的店門

前叫喊，聲音已經(jīng)嘎了，還帶些睡意，如給夏天的長日催眠。

③像用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般，他忽然飛在馬路的那邊了。在他對面，其時

站定了兩個人：一個是淡黃制服的掛刀的巡警，手里牽著蠅頭，繩的那頭就拴在一個穿藍布

大衫上罩白背心的男人的臂膊上。這男人戴一頂新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一帶。

胖孩子身體矮，仰起臉來看。

④剎時間，也就圍滿了大半圈的看客。待到增加了禿頭的老頭子之后，空缺已經(jīng)不多，

而立刻又被一個赤胖的紅鼻子胖大漢補滿了，所以續(xù)到的便只能屈在第二層，從前面的兩個

脖子之間伸進腦袋去。禿頭站在白背心的略略正對面，胖孩子看見那白背心正研究著這發(fā)亮

的禿頭，他也便跟著去研究。但是后面的一個抱著孩子的老媽子卻想乘機擠進來了；禿頭怕

失了位置，連忙