（新人教版）數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元《位置》全單元教學(xué)設(shè)計

第二單元位置(教學(xué)設(shè)計)-五年級數(shù)學(xué)上冊一、單元內(nèi)容分析1.單元內(nèi)容簡述位置位置人教版人教版北師大蘇教版置2.(6,5)表示圖中第列第行的位置實踐性二、課標分解三、學(xué)情分析四、教學(xué)實施方案3.建議用3課時五、單元目標六、單元學(xué)習(xí)評價(三)評價習(xí)題(21,7)表示()排()座。(2)小明在教室里的位置可以用點(5,3)表示，(5,3)中的5表示第5列，則3表示()。小英在教室里的位置慧(3,6),小英坐在第()列、第()(3)如下左圖，蘋果的位置為(2.3),則梨的位置可以記為(),西瓜的第(4)題(4)如上右圖、B點用數(shù)對表示為(5,1),A點用數(shù)對表示為(,)。C點用數(shù)對表示為(),三角形ABC是()三角形。2.“對號人座”選一選(選出正確答案的序號填在括號里)(提高題)(1)如下左圖，如果點M的位置表示為(2、3),則點N的位置可以表示為(3.A(4,4)B.(4,5)C(5,4)D(3.3)(2)如下右圖，如果將三角形ABC向左平移2格為三角形AB℃,則A’的位置(3)音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對(4,2)表示，明3.“開動腦筋”做一做。(拓展題)司令部()彈藥庫()宿舍()牢房()張嘎()山藤(2,5)用0標出。米，再向()走()米，張嘎要去牢房救特派員劉燕同志，需走()米，再向()走()米。張呢七、學(xué)業(yè)評價一、核心素養(yǎng)(課標描述):(一)知識掌握讓學(xué)生說出數(shù)對(3,4)表示的位置意義。(二)應(yīng)用能力給出一個數(shù)對移動的問題，如(2,3)先向右移動2格，再向上移動3格(三)思維拓展課件出示教科書P19例1部分情境圖。【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:張亮在第2組第3排的位置。預(yù)設(shè)2:張亮在教室第2列第3個的位置。預(yù)設(shè)3:張亮在第3排從左數(shù)第2個的位置。預(yù)設(shè)4:張亮在第2列、第3行的位置。師：屏幕上的座位哪里是第1列?張亮的位置是在從哪邊往哪邊數(shù)的第幾列?右數(shù)的第2列。幅圖上第1行在哪里?第4行呢?一共有幾行?第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2列第3列第4列第5列第6列【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:第2列，第3行?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:3行2列。預(yù)設(shè)2:2列3行。預(yù)設(shè)3:3,2。預(yù)設(shè)4:2,3?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】2表示張亮在第2列，3表示張亮在第3行。【學(xué)情預(yù)設(shè)】數(shù)對(3,4)表示第3列第4行，數(shù)對(4,3)表示第4列第3行。(三)練習(xí)鞏固4.完成教科書P22“練習(xí)五”第5題。第1行。65465432早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間千里江陵日還0兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山81.“重”的位置是(6,1),“朝”的位置是(,),數(shù)對(2,4)表示二、(教學(xué)內(nèi)容分析)教學(xué)重點：四、學(xué)習(xí)目標：五、評價任務(wù)設(shè)計(評價水平分級):《位置》例2在方格紙上確定位法，滲透數(shù)形結(jié)合思想。直觀地表示實際生活中物體六、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(教師活動、學(xué)生活動、活動意圖):師：你們知道我們班第1列第3行是哪位同學(xué)嗎?用數(shù)對怎么表示? 師：今天我們就來學(xué)習(xí)如何在方格紙中用數(shù)對確定物體的位置。[板書課題：確師：同學(xué)們請觀察動物園示意圖，動物園的第1列、第1行在哪呢?請學(xué)生上臺指出第1列和第1行，課件同步展示。師：那標識0的那一行和標識0的那一列表示什么呢?師：0既是列的起點又是行的起點，同時告訴我們列的順序是從左往右，行師：大門的位置用數(shù)對(3,0)表示，這里的“為什么用數(shù)對(3,0)來表示?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會說出3表示第3列，0表示第0行，大門的位置在第3列第0行，因此用數(shù)對(3,0)表示。師生共同得出結(jié)論：大門的位置在第3列的起始行，也就是第0行，所以用數(shù)對(3,0)來表示大門的位置。【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會說大象館(1,4),熊貓館(3,5),猴山(2,2),海洋館師：你能在圖中標出獅虎山(0,1)、猩猩館(1,5)、飛禽館(5,5)的位置嗎?5)是在第1列第5行，飛禽館(5,5)是在第5列第5行。【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會