專題02 身邊的化學物質(zhì)（講練）-2024年中考化學二輪復習講練測（全國）（原卷版）

專題02身邊的化學物質(zhì)目錄TOC\o"1-3"\p""\h\z\u23考點一空氣、氧氣、二氧化碳44考法01空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途4考法02氧氣和二氧化碳的制取6考法03空氣的污染與防治81知識點一空氣的組成及應(yīng)用1知識點二氧氣和二氧化碳的制取1知識點三空氣的污染與防治22考點二氫氣、水、溶液66考法01氫氣的性質(zhì)、用途和制取6考法02水的凈化、水的組成、硬水和軟水8考法03溶液的組成、溶液的分類、溶液的濃度、溶液的配制1013知識點一氫氣、水13知識點二溶液1314考點三金屬及金屬材料1919考法01金屬的物理性質(zhì)及用途19考法02金屬的化學性質(zhì)及應(yīng)用23考法03生鐵的冶煉25考法04金屬資源的利用和保護27知識點一金屬材料31知識點二合金及其特性31知識點三金屬的化學性質(zhì)31知識點四生鐵的冶煉31知識點五金屬資源的利用和保護32考點四酸、堿、鹽3939考法01常見的酸的性質(zhì)和用途39考法02酸的化學性質(zhì)42考法03常見的堿的性質(zhì)和用途43考法04堿的化學性質(zhì)46考法05中和反應(yīng)48考法06鹽和化肥53知識點一鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)及用途68知識點二酸的化學性質(zhì)68知識點三氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途68知識點四堿的化學性質(zhì)69知識點五中和反應(yīng)及其應(yīng)用69知識點六常見鹽的特性和用途69知識點七常見鹽的化學性質(zhì)7070 考點要求課標要求命題預(yù)測空氣、氧氣、二氧化碳1．說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。

2．知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。

3．能結(jié)合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。

4．了解氧氣和二氧化碳的制取方法。

5．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?？諝狻⒀鯕?、二氧化碳的性質(zhì)及用途考點常以選擇題和填空題的形式進行考查，考查的命題點有：空氣的組成及各成分的體積分數(shù)、空氣污染的防治、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)和用途、氧氣和二氧化碳的實驗室制取。氫氣、水和溶液1．認識水的組成，知道硬水與軟水區(qū)別。

2．了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。

3．認識溶解現(xiàn)象，溶液的組成。

4．

了解飽和溶液和溶解度的含義。5．能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。6．認識溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。氫氣的性質(zhì)和用途常以填空和選擇題的形式進行考查，水的組成、溶液的組成、溶液的分類、溶液的配制、溶液的濃度、除污的原理等考點以生活中常見的物質(zhì)為載體，以選擇題、填空題、實驗題和綜合應(yīng)用題為主。金屬和金屬材料1．了解金屬的物理、化學性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。

2．知道工業(yè)煉鐵的方法。

3．知道生鐵和鋼等重要合金。

4．認識金屬銹蝕的條件和防腐措施。金屬的物理性質(zhì)常以選擇題和填空題的形式考查，純金屬與合金的區(qū)別金屬腐蝕的條件、金屬的冶煉等常以選擇題、實驗題或綜合應(yīng)用題的形式考查。酸堿鹽1．認識常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。2．初步學會常見酸堿溶液的稀釋方法。3．了解用酸堿指示劑(酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗溶液酸堿性的方法。4．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。5．知道一些常用化肥的名稱和作用。常見的酸堿鹽的性質(zhì)和用途主要以選擇題、填空、推斷題和綜合應(yīng)用題的形式考查，濃硫酸的稀釋、溶液pH值的測定常以選擇題或?qū)嶒烆}的形式進行考查?；实拿Q和作用以及化肥的簡易鑒別常以選擇題的形式進行考查。考點一空氣、氧氣、二氧化碳考法01空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途（2023·海南）干燥空氣中體積分數(shù)約占78%且化學性質(zhì)不活潑的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣（2023·湖南常德）斗轉(zhuǎn)星移3.空氣主要成分示意圖如圖所示，其中R指的是A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O（2023·湖南衡陽）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是A.a點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點>c點C.氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度D.此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%（2023·山東青島）空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣體可供給呼吸的是A.氮氣 B.水蒸氣 C.氧氣 D.二氧化碳（2023·吉林長春）下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是A.組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成 B.結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成C.性質(zhì)：二氧化碳能溶于水 D.應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料考法02氧氣和二氧化碳的制?。?023·山西）實驗室用加熱氨酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水（2023·湖北十堰）根據(jù)下圖回答問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式是，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為（從A～E中選填字母編號）。(2)實驗室制取，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是（從A～E中選填字母編號）。若用裝置收集，進氣口是（填“”或“”）?？挤?3空氣的污染與防治（2023·上海）下列屬于空氣污染物的是A．N2 B．SO2 C．Ar D．CO2（2023·山東淄博）空氣看不見，摸不著。下列有關(guān)空氣的描述錯誤的是A．干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78%B．通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學反應(yīng)C．空氣中分離出來的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等（2023·遼寧盤錦）空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)敘述正確的是A．氧氣具有可燃性，可以作燃料B．稀有氣體可制成多種用途的電光源C．氮氣的化學性質(zhì)比較活潑D．大氣污染物主要包括SO2、CO2、NO2等知識點一空氣的組成及應(yīng)用空氣的成分體積分數(shù)性質(zhì)和用途O221%供給呼吸→醫(yī)療急救支持燃燒→助燃劑N278%化學性質(zhì)不活潑→保護氣、食品防腐液氮沸點低→制冷劑CO20.03%不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大→滅火光合作用→氣體肥料干冰升華吸熱→制冷劑、人工降雨稀有氣體0.94%通電發(fā)出不同顏色的光→電光源氦氣密度小→填充氣球液氦沸點低→制冷劑、超導其他氣體和雜質(zhì)0.03%知識點二氧氣和二氧化碳的制取實驗室制取氧氣反應(yīng)原理2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO32KCl＋3O2↑2H2O22H2O＋O2↑制取裝置檢驗將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則是氧氣。驗滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則是氧氣。實驗室制取CO2藥品：大理石/石灰水+稀鹽酸反應(yīng)原理：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑制取裝置檢驗將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則是CO2。驗滿將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則收集滿。知識點三空氣的污染與防治主要空氣污染物氣體污染物：CO、SO2、NO2形成酸雨固體污染物：可吸入顆粒物(PM10)、細顆粒物(PM2.5)→形成霧霾污染物來源及防治措施a.化石燃料的燃燒等→使用清潔能源；b.工廠排放的廢氣，汽車尾氣→工業(yè)廢氣處理達標后再排放，安裝汽車尾氣凈化裝置；c.露天焚燒秸稈、垃圾→秸稈綜合利用、垃圾分類回收再處理；d.植被破壞、建筑揚塵等引起的沙塵→積極植樹造林、種草等【新考法】化學知識綜合應(yīng)用——生活中的化學知識（2023·四川內(nèi)江）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是A．氮氣充入食品包裝袋中可延長其保質(zhì)期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有氣體可用于制造電光源D．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒【新考法】化學知識綜合應(yīng)用——生活中的化學知識（2023·山東煙臺）下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是A．氧氣具有助燃性，常用作燃料B．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)C．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差【新考法】以真實情境為背景——旅游中的化學知識（2023·湖南衡陽）有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【新考法】以真實情境為背景——時事熱點（2023·湖南長沙）2023年5月30日神舟十六號載人飛船順利發(fā)射，將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化硫 D．氦氣【新考法】以真實情境為背景——環(huán)境保護（2023·江蘇常州）下列屬于空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物是A．水蒸氣 B．氫氣C．氧氣 D．顆粒物PM2.5【新考法】以真實情境為背景——環(huán)境保護（2023·云南）下列空氣污染物中會形成酸雨的氣體是A． B． C． D．【新考法】注重課本基礎(chǔ)實驗——基礎(chǔ)考查（2023·云南）仿照法國化學家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中應(yīng)盛放的藥品是A．鐵絲 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉【新考法】以真實情境為背景——時事熱點（2023·四川樂山）科學家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是A．火星大氣中的含量最高 B．火星大氣中的含量高于空氣C．火星大氣不含稀有氣體 D．火星大氣能使帶火星的木條復燃（2023·吉林長春）下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是A．組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成B．結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成C．性質(zhì)：二氧化碳能溶于水D．應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料（2023·北京）下列關(guān)于的實驗室制取及檢驗的說法不正確的是

A．制的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗考點二氫氣、水、溶液考法01氫氣的性質(zhì)、用途和制?。?023·江蘇泰州）某同學進行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是A．

檢驗氧氣 B．氫氣驗純C．

點燃氫氣 D．

熄滅酒精燈下列物質(zhì)的用途不是利用其化學性質(zhì)的是A．稀有氣體用于制作霓虹燈 B．氫氣用于火箭發(fā)射C．氮氣充入燈泡 D．氧氣用于焊接金屬（2023·四川宜賓）氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來越受到人們關(guān)注。某小組同學設(shè)計下圖所示裝置制取氫氣并驗證氫氣在空氣里燃燒。回答下列問題：(1)儀器a的名稱是。(2)圖①中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。除采用圖示方法外，還可以用法收集氫氣。(3)點燃氫氣前應(yīng)先檢驗氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后，；若發(fā)出，表明氣體不純。(4)如圖②，在尖嘴管管口點燃純凈的氫氣，上方罩一個冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，?？挤?2水的凈化、水的組成、硬水和軟水（2023·山東青島）公園、車站等公共場所設(shè)有直飲水機，其中的水處理過程如圖所示，步驟③的作用是A．吸附雜質(zhì) B．過濾 C．殺菌消毒 D．蒸餾（2023·湖南益陽）如圖是通電一段時間后電解水的裝置示意圖。下列說法錯誤的是A．產(chǎn)生的氣體a能使帶火星的木條復燃B．產(chǎn)生氣體b的一端電極與電源正極相連C．水中加入少量Na2SO4可以增強其導電性D．該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的（2023·遼寧丹東）下列實驗操作正確的是A．過濾

B．溶解

C．檢查氣密性

D．連接儀器

（2023·山東臨沂）下列關(guān)于水和溶液的說法中正確的是A．均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液B．自來水廠凈水過程中用明礬殺菌消毒C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．通常情況下，氣體的溶解度隨著溫度的升高而增大（2023·廣西）鑒別硬水和軟水最簡易的方法是A．加肥皂水 B．觀察顏色C．加食鹽水 D．聞氣味考法03溶液的組成、溶液的分類、溶液的濃度、溶液的配制（2023·湖南湘潭）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．大理石（2023·云南）下列溶液中，溶質(zhì)不是固體的是A．食鹽溶液 B．硝酸鉀溶液 C．酒精溶液 D．蔗糖溶液（2023·山東煙臺）邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理正確的是A．溶液具有均一、穩(wěn)定性，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，則單質(zhì)一定都是由同種元素組成D．離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定都是離子（2023·山東菏澤）木塊在硝酸鉀溶液中排開液體的情況如圖所示，下列說法正確的是A．實驗過程中KNO3溶液的密度保持不變 B．實驗過程中溶液均為飽和溶液C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大 D．25℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大（2023·湖北恩施）根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是A．t℃時，KNO3，和NaCl的溶解度相等B．NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大C．通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋．KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純KNO3（2023·海南）氯化銨在不同溫度時的溶解度如下表。20℃時，小明開展了如下圖所示的實驗探究(假設(shè)加熱過程中溶劑的量不減少)。下列說法錯誤的是溫度/℃20406080溶解度/g37.245.855.265.6A．溶液①和溶液③都是氯化銨的不飽和溶液B．向溶液②中加入少量硫酸銅，溶液不變色C．溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液①D．溶液③降低溫度至40℃時已變成飽和溶液（2023·海南）某實驗小組做“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗的部分操作如下，錯誤的是A．取用固體B．稱量C．量取液體D．溶解知識點一氫氣、水1.氫氣（H2）性質(zhì)與用途無色、無味、難溶于水已知氣體中密度最小→填充氣球可燃性：2H2+O22H2O→作燃料還原性：2H2+CuOCu+H2O→還原劑氫氣的制取實驗室制??；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑工業(yè)制取：2H2O2H2↑+O2↑氫氣被認為是最理想燃料的原因熱值高、燃燒生成水，無污染、來源廣泛氫氣未被廣泛使用的原因生產(chǎn)成本高、貯存困難2.水水的凈化沉淀→過濾→吸附→蒸餾（凈化程度依次遞增）水的組成水的生成：現(xiàn)象：生成淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水生成。結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。水的電解：2H2O2H2↑+O2↑現(xiàn)象：通電后，兩個電極上有氣泡生成，負極和正極上生成的氣體的體積比是2:1。結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。結(jié)論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類不變。硬水和軟水硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水軟水：不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水鑒別方法：加入肥皂水，振蕩，泡沫少，浮渣多的為硬水，泡沫多，浮渣少的為軟水降低水硬度的方法：生活中用煮沸，實驗室用蒸餾。知識點二溶液定義一種或幾種物質(zhì)，分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物。組成溶劑：能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑。溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)。飽和溶液與不飽和溶液飽和溶液：在一定溫度下，在一定質(zhì)量的溶劑里加入某中溶質(zhì)，當溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。不飽和溶液：還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。飽和溶液和不飽和溶液的判斷：（1）觀察：如果溶液中有未溶解的物質(zhì)，該溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液。（2）實驗：在一定溫度時如果溶液中沒有未溶解的物質(zhì)，可以向原溶液中加入少量原溶質(zhì)，如果不再溶解，說明原溶液是飽和溶液；如果繼續(xù)溶解，說明原溶液是不飽和溶液。飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化：飽和溶液不飽和溶液溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是指物質(zhì)在水里的溶解度。（四要素：溫度、100g溶劑、飽和、單位是g）影響因素：固體物質(zhì)溶解度：內(nèi)因：溶質(zhì)和溶劑的種類；外因：溫度氣體物質(zhì)溶解度：內(nèi)因：氣體本身的性質(zhì)和溶劑種類；外因：a.溫度：隨溫度的升高而減小b．壓強：隨壓強的增大而增大固體物質(zhì)溶解度曲線（1）定義：用縱坐標表示溶解度，橫坐標表示溫度，得到的表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。（2）溶解度曲線的變化規(guī)律。①大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，表現(xiàn)在曲線“坡度”比較“陡”，如KNO3。②少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響很小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”比較“平緩”，如NaCl。③極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，表現(xiàn)在曲線“坡度”下降，如Ca(OH)2。溶液的配制1.溶解法：計算→稱量→量取→溶解2.稀釋法：計算→量取→混勻【新考法】以真實情境為背景——時事熱點（2023·江蘇無錫）北京奧運會“祥云”火炬(見圖1)使用的燃料是丙烷()，2022年北京冬奧會“飛揚”火炬(見圖2)使用的燃料是氫氣。(1)丙烷屬于(選填“有機物”或“無機物”)。(2)氫氣屬于(填序號)。a．化石能源

b．清潔能源

c．不可再生能源(3)氫氣和丙烷都可壓縮儲存的原因是(填序號)。a．分子的質(zhì)量很小

b．分子在不斷運動

c．分子之間有間隔(4)“飛揚”火炬使用氫氣替代丙烷作為燃料的原因是(寫出一點即可)。（2023·湖南常德）氫氣是一種清潔能源。某興趣小組利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，其反應(yīng)原理為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。請回答相關(guān)問題：制備：(1)如圖A、B為兩種發(fā)生裝置，A中儀器①的名稱為。制備氫氣的發(fā)生裝置為(填序號)，此裝置還可制備哪種氣體(填寫名稱)。(2)請用化學方程式說明為什么氫氣是清潔能源。洗氣：(3)該興趣小組試圖用稀鹽酸代替稀硫酸，制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，氯化氫氣體極易溶于水，便設(shè)計了除雜裝置如圖C、D．你認為該興趣小組能不能達到實驗?zāi)康?填“能”或“不能”)，請說明原因。（2023·四川巴中）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上的水取之不盡，用之不竭，不需要節(jié)約用水B．電解水的實驗中，負極和正極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶8C．河水通過沉降、過濾、消毒可得到純水D．地下水可以無限度地開采，對環(huán)境無影響（2023·遼寧阜新）如圖為電解水實驗示意圖。下列說法中正確的是A．與負極相連的試管內(nèi)收集的氣體是氧氣B．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒D．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的（2023·廣西）鑒別硬水和軟水最簡易的方法是A．加肥皂水 B．觀察顏色 C．加食鹽水 D．聞氣味（2023·湖南長沙）在體育中考期間，班主任為同學們準備了很多食物，其中屬于溶液的是A．稀飯 B．番茄蛋湯 C．酸奶 D．淡鹽水（2023·湖南永州）下列溶液中，溶劑不是水的是A．稀硫酸 B．生理鹽水 C．蔗糖溶液 D．碘的酒精溶液（2023·湖北咸寧）t3℃時，將相同質(zhì)量的a和b兩種固體分別加入盛有等質(zhì)量水的甲、乙燒杯中，充分溶解后溫度不變，現(xiàn)象如圖1所示，圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法不正確的是A．乙燒杯中的溶質(zhì)為bB．甲燒杯中形成的溶液一定是不飽和溶液C．若將溫度降到t2℃，甲、乙兩燒杯中溶液的質(zhì)量相等D．t1℃時，b的溶解度比a的大（2023·黑龍江大慶）已知硝酸鉀的溶解度(S)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w%)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的A．M點表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同B．20℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為31.6%C．20℃時，15.8%的溶液蒸發(fā)掉水變?yōu)轱柡腿芤篋．將N點的溶液降溫至40℃，N點轉(zhuǎn)化為Р點（2023·山東泰安）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是A．所需固體氧化鈉的質(zhì)量是B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量C．溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度D．用量筒量取所需水時仰視讀數(shù)，會導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大考點三金屬及金屬材料考法01金屬的物理性質(zhì)及用途（2023·山西）中國國家博物館珍藏著一枚“國璽”，即“中華人民共和國中央人民政府之印”，代表著熠熠生輝的共和國符號。她由銅胎鑄字，不易變形。選用這種材料作為印章胎體最大的優(yōu)點是A．硬度較大 B．熔點較高 C．不溶于水 D．形狀美觀（2023·江西）大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有A．密度小 B．導電性 C．導熱性 D．延展性（2023·廣東深圳）下列做法與目的不符的是A鑒別空氣與呼出氣體將燃著的小木條放入集氣瓶中B鑒別水和食鹽水觀察顏色C比較鋁合金和鋁硬度相互刻畫D實驗室制備純凈的水蒸餾自來水（2023·海南）2023年5月28日，國產(chǎn)大型客機C919成功完成首次商業(yè)飛行。下列C919應(yīng)用的材料中，不屬于金屬材料的是A．碳纖維復合材料 B．第三代鋁鋰合金C．鈦合金 D．鋼材料（2023·江蘇無錫）金屬材料使用的歷程體現(xiàn)著人類文明的演變。下列金屬最先被大規(guī)模使用的是A．鋁 B．鋅 C．鐵 D．銅（2023·廣西南寧·模擬預(yù)測）下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法中，錯誤的是A．焊錫(錫鉛合金)的熔點比錫的熔點高B．“真金不怕火煉”，說明金的化學性質(zhì)穩(wěn)定C．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線D．鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化（2023·湖北鄂州·模擬預(yù)測）化學知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說法中正確的是A．鋁制品比鐵耐腐蝕，是因為鋁比鐵更難與O2反應(yīng)B．配制農(nóng)藥波爾多液時用到了石灰乳，因此要用鐵桶盛裝C．合金的硬度一般比組成它們的純金屬硬度更高，性能更優(yōu)越D．“真金不怕火煉”主要是說黃金即使在高溫時也很難熔化（2023·河北秦皇島·模擬預(yù)測）金屬和合金是生活中比較常見的物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是A．合金中只含金屬元素B．鐵的抗腐蝕性比鋼更好C．真金不怕火煉說明金的熔點高D．鎢的熔點高?？梢杂脕碇谱鳠襞葜械臒艚z（2023·山東青島）防止金屬銹蝕能有效保護金屬資源。下列防銹方法，與其它三種方法原理不同的是A．表面涂油 B．表面刷漆 C．覆蓋塑料 D．制成合金（2023·山東臨沂）下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法中錯誤的是A．常溫下金屬都是固體，有金屬光澤呈銀白色B．在鐵制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生銹C．鋁制品應(yīng)用廣泛，鋁是地殼中含量最多的金屬元素D．有計劃、合理地開采礦物是保護金屬資源的有效途徑（2023·四川內(nèi)江）金屬材料在人類活動中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)說法正確的是A．合金中只含金屬元素B．金能壓成很薄的片，說明金的熔點高C．在鍋鐵表面涂油漆，可減緩鋼鐵的銹蝕D．鐵能從ZnSO4、CuSO4的溶液中置換出鋅和銅（2023·寧夏）2023年5月10日搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭成功發(fā)射，中國空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次“太空快遞”成功“上新”。(1)長征七號遙七運載火箭采用液氧煤油發(fā)動機。構(gòu)成液氧的微觀粒子是（用化學符號表示）。(2)“天宮空間站”采用眾多先進科技，如鈦鎳“形狀記憶合金”制成的天線，鈦鎳合金屬于（填“金屬材料”或“合成材料”）。(3)飛船使用了大量的鋁合金材料，鋁合金相比純鋁的優(yōu)點是（填序號）。A．硬度高 B．熔點高 C．抗腐蝕性強考法02金屬的化學性質(zhì)及應(yīng)用（2023·海南海口·三模）?？谑心持袑W九年級（1）班李明同學家中收藏一件清末的鋁制佛像，至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是A．鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用B．鋁的氧化物容易發(fā)生化學反應(yīng)C．鋁不易被氧化D．鋁不易發(fā)生化學反應(yīng)（2023·黑龍江大慶）中國傳統(tǒng)文化博大精深、下列傳統(tǒng)工藝，古詩詞或俗語中不涉及化學變化的是A．曾青(溶液)得鐵則化為銅 B．爆竹聲中一歲除C．蠟炬成灰淚始干 D．酒香不怕巷子深（2023·青海西寧）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在；若把Y、Z分別放入硫酸銅溶液中，Y表面有銅析出，而Z沒有變化?則這三種金屬的活動性由弱到強的順序為A．Y、Z、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．X、Z、Y（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，進行如圖所示探究實驗。下列有關(guān)實驗的說法不正確的是A．甲試管中觀察到的現(xiàn)象是Fe表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色B．通過乙試管的實驗可以比較Zn與Fe的金屬活動性強弱C．若a是Zn，b是溶液，即可實現(xiàn)實驗?zāi)康腄．若a是Fe，b是溶液，則無需甲試管的實驗也能實現(xiàn)實驗?zāi)康目挤?3生鐵的冶煉（2023·遼寧營口）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長。下列傳統(tǒng)工藝中主要發(fā)生化學變化的是A．煉生鐵 B．曬海鹽 C．扎風箏 D．捏面人（2023·內(nèi)蒙古包頭）內(nèi)蒙古礦產(chǎn)資源豐富，某煉鐵廠利用當?shù)氐拿禾亢统噼F礦石作為高爐煉鐵的主要原料，其主要反應(yīng)過程如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。據(jù)此回答問題：(1)A的化學式為。(2)用化學方程式表示一氧化碳煉鐵的原理，實際上高爐煉得的鐵是生鐵，生鐵屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)生鐵等金屬制品易銹蝕，請你列舉一種防止鐵制品銹蝕的方法。（2023·四川綿陽）工業(yè)上用1200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是A．700t B．778t C．672t D．645t（2023·遼寧大連）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。(1)用銅作導線是因為其具有良好的性。機器軸承用青銅而不用純銅制，是因為青銅的硬度比純銅的。(2)工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為。生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者的不同。鐵制品與空氣中的接觸時容易銹蝕，防止鐵制品銹蝕的方法之一是。（2023·江蘇常州）同學們收集的下列礦石樣品中，主要成分為Fe3O4的是A．赤鐵礦 B．磁鐵礦 C．孔雀石 D．鋁土礦（2023·陜西）曾在央視新聞聯(lián)播亮相的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—打鐵花，是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。(1)生鐵屬于(填“單質(zhì)”或“合金”)。(2)燒鐵水時，用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是。(3)打鐵花在冬季表演更安全，因打開的鐵花會迅速降溫。這說明金屬材料傳導熱的性能(填“良好”或“不好”)?？挤?4金屬資源的利用和保護（23-24九年級下·吉林·階段練習）高速鐵路作為一種安全可靠、運載量大、低碳環(huán)保的運輸方式，根據(jù)圖示回答下列問題：(1)圖中標示的四種材料中，屬于金屬材料的有；(2)高速列車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有許多優(yōu)良性能。例如，鋁合金比純鋁的硬度(“大”或“小”)；(3)高速列車車廂主體材料鋼鐵表面噴各種顏色的油漆是為了美觀和隔絕以防止其銹蝕；(4)高速鐵路鋼軌所需鋼鐵冶煉原理：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO，其中Fe2O3發(fā)生(選填“氧化”或“還原”)（2023·北京）垃圾分類人人有責。廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于A．可回收物 B．其他垃圾 C．廚余垃圾 D．有害垃圾（2023·湖北襄陽）我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。礦泉水瓶、易拉罐屬于A．可回收物 B．有害垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾知識點一金屬材料1.金屬材料：包括純金屬和合金。物理性質(zhì)用途共性導電性制作導線導電性制作炊具導電性沖壓成各種形狀有金屬光澤制作各種飾品特性顏色：大多數(shù)金屬是銀白色，而銅呈紫紅色，金呈黃色，鐵粉呈黑色狀態(tài)：常溫下，大多數(shù)金屬為固體，而汞為液體知識點二合金及其特性概念在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，制得具有金屬特征的物質(zhì)性能與其組分金屬相比，合金的硬度和強度更大、抗腐蝕性更強、熔點更低常見的合金鐵合金：生鐵(含碳量2%～4.3%)和鋼(含碳量0.03%～2%)都屬于鐵合金，兩者性能不同的原因是含碳量不同鈦合金：熔點高、密度小、可塑性好。由于和人體具有良好的“相容性”，因此可用于制造人造骨知識點三金屬的化學性質(zhì)化學性質(zhì)舉例1.金屬+氧氣→金屬氧化物2.金屬+酸→鹽+氫氣3.金屬+鹽→新金屬+新鹽Fe＋CuSO4=FeSO4＋CuCu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag知識點四生鐵的冶煉反應(yīng)原理3CO＋Fe2O32Fe＋3CO實驗裝置實驗現(xiàn)象(1)玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色。(2)試管中澄清石灰水變渾濁。注意事項(1)實驗開始時先通CO再用酒精噴燈加熱，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。(2)實驗結(jié)束時先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻至室溫的目的是：a.防止生成的鐵再次被氧化b.防止試管中的澄清石灰水倒吸進入灼熱的玻璃管中，使玻璃管炸裂。知識點五金屬資源的利用和保護鐵生銹的條件鐵與空氣中氧氣和水同時接觸防止鐵生銹原理：隔絕空氣(或氧氣)或水措施：（1）保持鐵制品表面干燥。如菜刀用完后洗凈擦干（2）在鐵制品表面形成保護層。如刷漆、涂油、電鍍等（3）改變鐵的單一結(jié)構(gòu)，制成合金。如不銹鋼等。除銹方法a.物理方法：用砂紙打磨；b.化學方法：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OFe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O保護金屬資源的措施a.防止金屬銹蝕；b.回收利用廢舊金屬；c.有計劃、合理地開采礦物；d.尋找金屬的代用品（2023·福建漳州）某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警?！胺辣I玻璃”能報警，這利用了金屬的A．延展性 B．導電性 C．彈性 D．導熱性（2023·遼寧大連·模擬預(yù)測）下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是A．銅制插頭是利用銅的導電性 B．鈣制燈絲是利用鈣的熔點低C．鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D．用鐵鍋炒菜是利用鐵的導熱性（2023·遼寧大連·模擬預(yù)測）下列物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的是A．水銀 B．鋼 C．金剛石 D．硅（2023·湖南湘潭）2023年5月28日，國產(chǎn)大型客機C919首次商業(yè)載客飛行成功，C919在制造過程中使用了鋁鋰合金、鈦合金、超高強度鋼等大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是A．合金中一定只含金屬元素 B．金屬材料包括純金屬和合金C．鈦合金的硬度比純鈦更大 D．超高強度鋼屬于一種鐵合金（2023·吉林長春）C919大飛機是我國自行研制、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機。其機殼采用了鋁鋰合金材料。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示：(1)鋁元素的元素符號為；(2)鋁元素的原子序數(shù)為；(3)鋁元素的相對原子質(zhì)量為；(4)機殼采用鋁鋰合金材料的原因是(答出一點即可)。（2023·山東濱州）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是A．金屬在常溫下都是固體B．工業(yè)煉鐵的原理是，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹D．鋁制品不易被銹蝕是因為鋁不與氧氣反應(yīng)（2023·廣西）向三個燒杯中分別放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的100g稀鹽酸，充分反應(yīng)。反應(yīng)的有關(guān)圖像錯誤的是A． B． C． D．（2023·河南）某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Fe四種金屬中的兩種組成。4g該金屬混合物與足量的鹽酸充分反應(yīng)，得到0.2g氫氣，則該金屬混合物的組成不可能是A．Mg和A1 B．Fe和Al C．Fe和Mg D．Mg和Zn（2023·遼寧）現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗證它們的金屬活動性強弱，該試劑是A．稀硫酸 B．硝酸鎂溶液 C．硝酸銅溶液 D．硝酸鋁溶液（2023·江蘇宿遷）將一定質(zhì)量的粉加和的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。下列說法正確的是A．濾渣質(zhì)量與加入的粉質(zhì)量可能相等B．濾液中一定有、，可能有C．若加入的Fe粉過量，則得到的濾液呈無色D．若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡生成，則濾渣中一定有（2023·江蘇徐州·一模）下圖為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)反應(yīng)中裝置A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：；(2)反應(yīng)中裝置B中石灰水變渾濁的原因是；(3)反應(yīng)中，點燃導管口C處氣體，產(chǎn)生色火焰，寫出反應(yīng)的化學方程式；(4)實驗開始時，要先通入一會一氧化碳，然后加熱，則在實驗操作中應(yīng)先點燃的是處酒精燈。（2023·海南?？凇つM預(yù)測）考古研究與化學密不可分。2007年12月22日南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水。如圖是古船上的一些文物圖片，根據(jù)如圖回答下列問題：可以判斷鐵比銅活潑的信息是什么？并寫出一個能說明鐵比銅活潑的化學反應(yīng)方程式。（2023·河南）某化學小組用下圖所示實驗裝置，探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序。(1)鋁絲浸入溶液前需要先用砂紙打磨，其目的是什么？(2)請寫出裝置A或B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。(3)通過圖示中的實驗不能判斷銅、銀的金屬活動性順序，請補充實驗繼續(xù)探究。(簡要敘述實驗步驟)（2023·廣西）下列做法不能有效保護金屬資源的是A．防止金屬腐蝕 B．尋找金屬的代用品C．回收利用廢舊金屬 D．肆意開采金屬礦物（2023·江蘇蘇州）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。下列有關(guān)說法正確的是A．煉鐵原理是用合適的物質(zhì)將單質(zhì)鐵轉(zhuǎn)化為氧化鐵B．將生鐵中的大部分碳反應(yīng)除去得到的鋼是純凈物C．鐵制品高溫處理后，表面形成的致密氧化膜有防腐作用D．日常生活中的廢舊鐵制品直接填埋處理（2023·安徽安慶·模擬預(yù)測）某興趣小組進行鐵銹蝕的實驗探究?！局R回顧】鐵是一種化學性質(zhì)較活潑的金屬，常溫下能與稀鹽酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。(1)鐵與氧氣反應(yīng)的化學方程式是。(2)鐵銹的顏色是。【實驗探究】該小組利用如下裝置對鐵釘銹蝕的條件進行探究，一段時間后，在A和B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C和D中鐵釘有銹蝕。(3)B中將蒸餾水煮沸的目的是。(4)ABD對比，說明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是；C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴重，原因是。【拓展探究】(5)為進一步探究鐵釘銹蝕過程中氣態(tài)物質(zhì)的變化，該小組按示意圖E所示裝置完成以下實驗。恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，同時測量錐形瓶內(nèi)氣體壓強隨時間的變化，直至反應(yīng)完全。①測量過程中要保持恒溫，理由是。②請在圖F中繪制整個反應(yīng)過程中錐形瓶內(nèi)氣體壓強的變化趨勢?？键c四酸、堿、鹽考法01常見的酸的性質(zhì)和用途（2023·遼寧阜新）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時間（不考慮水分蒸發(fā)），下列說法中正確的是A．酸性都增強、pH都變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小C．溶液的質(zhì)量都增加 D．溶質(zhì)的質(zhì)量都減?。?023·天津·二模）下列圖示是幾種常見物質(zhì)溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖。其中能使紫色石蕊溶液變紅的是A．

B．

C．

D．

（2023·山東泰安）正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是A．

蒸發(fā)氯化鈉溶液 B．

加熱液體C．

稀釋濃硫酸 D．

測溶液的（2023·上海奉賢·二模）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，其中利用其化學性質(zhì)的是A．稀有氣體作電光源 B．稀鹽酸除鐵銹C．石墨作電極 D．干冰作制冷劑（2023·遼寧阜新）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中正確的是A．稀鹽酸和稀硫酸都可以用來除鐵銹B．熟石灰和氫氧化鈉都可以用來改良酸性土壤C．用汽油、洗滌劑去除油污都屬于乳化現(xiàn)象D．氯化鈉和亞硝酸鈉在生活中都可以做調(diào)味品（2023·遼寧大連）下列關(guān)于酸、堿、鹽用途的說法錯誤的是A．工業(yè)上用鹽酸除鐵銹 B．醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水C．食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點 D．農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤（16-17九年級下·江蘇徐州·階段練習）下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉固體干燥的是A．氧氣 B．二氧化硫 C．氨氣 D．二氧化碳考法02酸的化學性質(zhì)（2023·海南?？凇ひ荒＃┊敊z驗?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝詴r，不可使用的試劑或試紙是A．石蕊溶液 B．酚酞試液 C．pH試紙 D．鐵粉（2023·河北廊坊·一模）將未打磨的鋁片放入試管中，加入過量稀鹽酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A．0～a段時沒有反應(yīng)發(fā)生B．b點時發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．a(chǎn)～c段時試管中溶液質(zhì)量減少D．d點時向試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅考法03常見的堿的性質(zhì)和用途（2023·遼寧丹東）下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是A．熟石灰用于食品干燥劑 B．火堿用于制取爐具清潔劑C．氯化鈉用作食品調(diào)味劑 D．碳酸鈣用作補鈣劑下列溶液能使紫色石蕊溶液變藍色的是A．NaCl溶液 B．KNO3溶液 C．燒堿溶液 D．蔗糖溶液（2023·廣東東莞·二模）下列是生活中常見的物質(zhì)，屬于堿的是A．苛性鈉 B．小蘇打 C．純堿 D．水銀（2023·北京石景山·一模）下列關(guān)于氫氧化鈣的描述，不正確的是A．有腐蝕性 B．俗稱熟石灰或消石灰C．可由生石灰與水反應(yīng)得到 D．可用于改良堿性土壤（2023·廣東深圳）有關(guān)NaOH說法錯誤的是A．NaOH固體溶解時放出熱量 B．NaOH包裝箱上張貼的標識是

C．NaOH是所有氣體的干燥劑 D．NaOH應(yīng)密封保存（2023·湖南株洲）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學變化；③變質(zhì)過程是物理變化；④潮解過程是化學變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④（2023·黑龍江）下列物質(zhì)的名稱、化學式、俗稱不一致的是A．碳酸氫鈉、NaHCO3、小蘇打 B．氧化鈣、CaO、消石灰C．汞、Hg、水銀 D．氫氧化鈉、NaOH、火堿（2023·上海）有關(guān)氫氧化鈣的說法，正確的是A．組成中含原子團 B．易溶于水 C．為藍色固體 D．屬于氧化物考法04堿的化學性質(zhì)（2020·四川瀘州）下列物質(zhì)不能與NaOH溶液反應(yīng)的是A．二氧化碳 B．硝酸C．硫酸銅 D．氫氧化鐵（2014·山東聊城）將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。邊回答：（1）a點溶液中大量存在的離子有______________。（2）當恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為__________。（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________考法05中和反應(yīng)（2023·山東濰坊）推理是學習化學常用的思維方法。下列有關(guān)說法正確的是A．金屬陽離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽離子B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液都是堿溶液D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素（2022·四川攀枝花）下列物質(zhì)的應(yīng)用，主要原理不涉及中和反應(yīng)的是A．硫酸銅用于配制波爾多液 B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多C．食醋用于清洗含氫氧化鎂的水垢 D．硼酸用于處理皮膚上殘留的堿（2022·廣西貴港）如圖是氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是A．生成的氯化鉀由離子構(gòu)成 B．反應(yīng)前后氯離子的數(shù)目不變C．反應(yīng)的實質(zhì)是OH-與H+結(jié)合生成H2O D．反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有K+、Cl（2021·廣西百色）下列實際應(yīng)用中，不是利用中和反應(yīng)原理的是A．用熟石灰改良酸性土壤B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水C．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多D．用稀氨水涂抹在蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢（22-23九年級下·河南周口·階段練習）某化學小組為探究稀硫酸和氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，利用數(shù)字化實驗設(shè)備測得溶液pH的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．該實驗是將稀硫酸逐滴滴入氫氧化鋇溶液中B．由a點到b點，溶液的溫度升高C．c點時，溶液中只有一種溶質(zhì)D．若將稀硫酸換為等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，則b點右移（2023·北京）用下圖裝置進行實驗。

(1)將無色酚酞溶液滴入a中，溶液顏色變?yōu)?；再將濃鹽酸滴入b中，一段時間后，a中溶液褪色，說明與發(fā)生了反應(yīng)，化學方程式為。(2)該實驗說明濃鹽酸的性質(zhì)有酸性和?？挤?6鹽和化肥（2017·遼寧阜新）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中，不正確的是A．氯化鈉可以用來消除公路上的積雪B．用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽用于烹調(diào)C．碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑D．赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)都可以用來冶煉生鐵（2022·湖南株洲）在工業(yè)上，純堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。純堿的化學式是（）A．Na2SO4 B．NaHCO3 C．NaOH D．Na2CO3（2022·遼寧丹東）廚房中蘊含很多化學知識。下列做法不正確的是A．用小蘇打烘焙糕點B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢（2023·江蘇常州）被毛主席譽為“工業(yè)先導，功在中華”的范旭東先生在1930年利用純堿和熟石灰進行規(guī)?；a(chǎn)燒堿，下列說法正確的是A．純堿溶液呈中性 B．熟石灰遇酸會吸熱C．燒堿又稱苛性鈉 D．燒堿不具有腐蝕性（2023·內(nèi)蒙古興安盟）回收利用廢舊金屬具有重要意義。某金屬廢料的成分是Zn、Cu和CuO，利用該金屬廢料回收銅。請回答下列問題。(1)步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的操作名稱是。(2)加入過量稀的目的是。(3)濾液Ⅰ與Zn反應(yīng)生成Cu的化學方程式為。（2023·遼寧阜新）復習酸的化學性質(zhì)時，某同學總結(jié)了鹽酸化學性質(zhì)的思維導圖如下圖所示（A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)若C是紅棕色固體，則其化學式為。(2)若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是。單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。(3)若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當觀察到溶液呈無色時，則所得溶液的溶質(zhì)是。該實驗發(fā)生的化學反應(yīng)基本反應(yīng)類型為。（2023·青海）固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易吸收而潮解，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學方程式：。因此，氫氧化鈉必須保存。（2023·廣西貴港·一模）元素及其化合物是初中化學的基礎(chǔ)知識。(1)科學家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷元素的含量。圖1是砷元素在元素周期表中的部分信息及該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你分析并回答：砷元素的原子序數(shù)是，圖中X的數(shù)值是，砷元素處于元素周期表的第周期。

(2)小明是個愛思考的同學，圖2是他以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標繪制圖像，這種圖像叫“價類圖”。如圖A-G是含氮元素的物質(zhì)，每種物質(zhì)中氮元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應(yīng)。請你分析并回答：①A點對應(yīng)的物質(zhì)的一種用途是。

②B點對應(yīng)物質(zhì)的化學式是（填字母）。A．N2O

B．NO

C．NO2③NH3·H2O在圖中對應(yīng)的點是（填字母）。④如果E與G含有相同的陰離子，則該陰離子的符號是。（2021·河南）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，則該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有，從微觀角度看，該化學反應(yīng)的實質(zhì)是。（2020·吉林長春）根據(jù)下圖回答問題：（1）加入稀鹽酸至過量能觀察到的現(xiàn)象是。（2）反應(yīng)中，數(shù)目減少的離子是（填離子符號）；（3）驗證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余，下列操作可行的是。A取樣，加入CuO粉末B取樣，滴加NaOH溶液C取樣，加入CaCO3粉末D取樣，滴加AgNO3溶液（2019·河南）如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)示意圖。（1）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有哪些？（2）用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫做離子方程式。請寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的離子方程式。（2023·江蘇南通·模擬預(yù)測）酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題．(1)圖1圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．進行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2（填甲或乙）圖所示進行的，曲線上M點表示．(2)圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此圖可以獲得一些有價值的結(jié)論：①中和反應(yīng)的實質(zhì)是．②反應(yīng)前后各元素的化合價．（填“改變”或“沒有改變”）③和離子實質(zhì)上沒有參加反應(yīng)．(3)根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．②恰好中和時溶液溫度達到．（2023·湖北鄂州）如圖，A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中E是單質(zhì)，且A、E均為黑色粉末，人體胃液中含有B，物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料，圖中兩圓相交表示圓中的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)。請回答：

(1)A物質(zhì)的化學式可能是。(2)B與C的反應(yīng)化學方程式是。(3)C的溶液與D的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是。(4)D與E的反應(yīng)類型是。（2023·四川廣安）“價類二維圖”反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，是我們學習元素及其組成物質(zhì)相關(guān)知識的重要模型和工具。依據(jù)碳元素的價類二維圖（圖中所涉及的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)），回答下列問題：

(1)我國古代書法家、畫家用B點的某種單質(zhì)制成的墨，書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色，是利用了該單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)的特點。(2)常用上圖中點對應(yīng)的物質(zhì)來撲滅圖書、檔案、精密儀器等物的失火。(3)F點對應(yīng)的某種物質(zhì)是常用建筑材料的主要成分，還可用作補鈣劑。按圖示的分類方式判斷該物質(zhì)所屬物質(zhì)類別為，請寫出一個由該物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D點物質(zhì)的化學方程式。（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途?，F(xiàn)有①苛性鈉、②小蘇打、③生石灰、④熟石灰四種物質(zhì)，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。（1）可治療胃酸過多的物質(zhì)（填序號，下同）。（2）能作食品干燥劑的物質(zhì)。（2021·內(nèi)蒙古鄂爾多斯）圖中A~G是初中化學常見的七種物質(zhì)，通常狀況下，B是物質(zhì)世界里最輕的氣體A、E為氧化物，D、G為相同類別的化合物；F是制玻璃、瓷磚的原料。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。)回答下列問題：(1)B的化學式為。(2)A→B反應(yīng)的化學方程式為。(3)G→D反應(yīng)的化學方程式為。(4)F→C的基本反應(yīng)類型是。（2021·廣西梧州）1926年，我國化工專家侯德榜創(chuàng)造出的“侯氏制堿法”，結(jié)束了由美、英、法等國壟斷世界純堿市場的時代。其基本工業(yè)流程如下：已知：常溫下，氨氣的溶解度很大，CO2的溶解度很小?；卮鹣铝袉栴}：（1）純堿的化學式為。（2）“侯氏制堿法”的反應(yīng)溫度一般控制為30-35°C，因為在此溫度時，NaHCO3的溶解度較（填“大”或“小”）。（3）若向飽和食鹽水中先通入CO2，會導致NaHCO3產(chǎn)量減少，原因是。（4）寫出步驟①、②發(fā)生的總反應(yīng)方程式。（5）“侯氏制堿法”中能循環(huán)利用的物質(zhì)有NaCl、H2O和。（2023·山東濰坊）“宏觀—微觀—符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請從不同角度完成對性質(zhì)的學習。

(1)的水溶液，在物質(zhì)的分類中屬于（填“堿”“鹽”或“氧化物”）。醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥，請根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀實質(zhì)。(2)圖2是向溶液滴加溶液的微觀示意圖，請分析并推測：向溶液中滴加溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為。(3)滅火器是航母上的必備用品。泡沫滅火器的原料之一是，其反應(yīng)原理為，X的化學式為，從微觀角度分析，反應(yīng)后溶液中減少的離子是（用符號表示）。(4)受熱易分解產(chǎn)生和兩種常見氧化物，化學方程式為?！窘Y(jié)論】既能與酸反應(yīng)，也能與堿反應(yīng)，還能與部分鹽反應(yīng)，且受熱不穩(wěn)定?！緫?yīng)用】(5)溶液中存在和，下列物質(zhì)不能與其發(fā)生反應(yīng)的是______（填字母序號）。A．石灰水 B．食醋 C．純堿 D．食鹽（2023·湖南益陽）K2SO4是一種常用的鉀肥，但長期施用，會使土壤酸化、板結(jié)。K2SO4屬于A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物（2023·遼寧沈陽）化肥對促進農(nóng)作物增產(chǎn)具有重要作用。下列物質(zhì)屬于氮肥的是A．KCl B． C． D．（2023·海南）五月荔枝紅。荔枝開花期間要消耗大量的鉀肥，下列屬于鉀肥的是A． B． C． D．知識點一鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)及用途硫酸鹽酸溶質(zhì)H2SO4HCl顏色、狀態(tài)無色，油狀無色，水狀氣味無味有刺激性氣味吸水性有→作干燥劑無揮發(fā)性無有用途a.在實驗室中常用濃硫酸作干燥劑；b.用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等a.人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化；b.用于金屬表面、制造藥物等知識點二酸的化學性質(zhì)化學性質(zhì)舉例1.與指示劑的作用紫色石蕊溶液遇酸變紅，無色酚酞遇酸變不變色2.酸＋金屬→鹽＋H2↑Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑2Al＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2↑Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑3.酸＋金屬氧化物→鹽＋水金屬除銹原理Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O金屬除銹原理CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O4.酸＋堿→鹽＋水HCl＋NaOH=NaCl＋H2O2HCl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2H2OH2SO4＋2NaOH=Na2SO4＋2H2O5.酸＋鹽→新酸＋新鹽CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑酸具有相似化學性質(zhì)相似的原因是：酸的溶液中都含有H＋知識點三氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途氫氧化鈉氫氧化鈣化學式NaOHCa(OH)2俗稱火堿、燒堿、苛性鈉熟石灰、消石灰物理性質(zhì)色、態(tài)白色固體白色固體溶解性易溶于水并放出大量的熱微溶于水(溶解度隨溫度升高而減小)吸水性易吸收水分而潮解腐蝕性腐蝕性強烈腐蝕性強烈制取Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOHCaO＋H2O=Ca(OH)2用途a.作干燥劑；b.化工原料：制肥皂、造紙、紡織、印染；c.去除油污：廚房清潔劑的主要成分a.農(nóng)業(yè)：改良酸性土壤、配制波爾多液；b.建筑材料：石灰漿(粉刷墻壁)知識點四堿的化學性質(zhì)化學性質(zhì)舉例1.與指示劑的作用紫色石蕊溶液遇堿變，無色酚酞遇酸變2.堿＋非金屬氧化物→鹽＋水3.堿＋酸→鹽＋水4.堿＋鹽→新堿＋新鹽堿具有相似化學性質(zhì)相似的原因是：知識點五中和反應(yīng)及其應(yīng)用定義和作用生成鹽和水的反應(yīng)表達式酸＋堿→鹽＋水實質(zhì)酸中的與堿中的結(jié)合生成水離子方程式：+應(yīng)用（1）改良土壤的酸堿性，如用改良