蘇教版選修待賈而沽教案中的教學(xué)策略研究

蘇教版選修待賈而沽教案中的教學(xué)策略研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修《待賈而沽》教案。本文主要講述了賈誼在漢文帝時(shí)期的政治遭遇以及他的才華。文章通過(guò)賈誼的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的現(xiàn)實(shí)情況，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)賈誼才華的贊賞。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握賈誼的才華和他遭遇的困境。2.學(xué)習(xí)課文中的寫(xiě)作技巧，如意象、比喻等。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：對(duì)課文深層含義的理解和對(duì)寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)介紹賈誼的生平背景，讓學(xué)生對(duì)賈誼有一個(gè)初步的了解。2.課文閱讀：學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，注意課文的寫(xiě)作技巧。3.課文講解：教師對(duì)課文進(jìn)行講解，分析課文的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法等，幫助學(xué)生深入理解課文。4.例題講解：教師選取課文中的典型例子，講解寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和講解，完成相關(guān)的練習(xí)題目。6.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.賈誼的生平背景2.課文結(jié)構(gòu)分析3.寫(xiě)作技巧分析七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析賈誼的才華和他遭遇的困境。答案：賈誼是一位極具才華的文學(xué)家，他的才華在課文中得到了充分的展現(xiàn)。然而，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的現(xiàn)實(shí)情況，他遭遇了困境，無(wú)法發(fā)揮自己的才華。2.作業(yè)題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明課文中的寫(xiě)作技巧，并分析其作用。答案：課文中的寫(xiě)作技巧如意象、比喻等，通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，課文更加生動(dòng)形象，有助于表達(dá)作者對(duì)賈誼才華的贊賞。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解了賈誼的才華和他遭遇的困境，同時(shí)也學(xué)習(xí)了課文的寫(xiě)作技巧。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在作業(yè)布置方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步研究賈誼的其他作品，深入了解他的文學(xué)成就；同時(shí)，可以探究當(dāng)時(shí)社會(huì)政治環(huán)境對(duì)賈誼命運(yùn)的影響，從而更加全面地理解賈誼的一生。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修《待賈而沽》教案。本文主要講述了賈誼在漢文帝時(shí)期的政治遭遇以及他的才華。文章通過(guò)賈誼的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的現(xiàn)實(shí)情況，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)賈誼才華的贊賞。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握賈誼的才華和他遭遇的困境。2.學(xué)習(xí)課文中的寫(xiě)作技巧，如意象、比喻等。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：對(duì)課文深層含義的理解和對(duì)寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)介紹賈誼的生平背景，讓學(xué)生對(duì)賈誼有一個(gè)初步的了解。2.課文閱讀：學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，注意課文的寫(xiě)作技巧。3.課文講解：教師對(duì)課文進(jìn)行講解，分析課文的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法等，幫助學(xué)生深入理解課文。4.例題講解：教師選取課文中的典型例子，講解寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和講解，完成相關(guān)的練習(xí)題目。6.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.賈誼的生平背景2.課文結(jié)構(gòu)分析3.寫(xiě)作技巧分析七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析賈誼的才華和他遭遇的困境。答案：賈誼是一位極具才華的文學(xué)家，他的才華在課文中得到了充分的展現(xiàn)。然而，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的現(xiàn)實(shí)情況，他遭遇了困境，無(wú)法發(fā)揮自己的才華。2.作業(yè)題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明課文中的寫(xiě)作技巧，并分析其作用。答案：課文中的寫(xiě)作技巧如意象、比喻等，通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，課文更加生動(dòng)形象，有助于表達(dá)作者對(duì)賈誼才華的贊賞。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解了賈誼的才華和他遭遇的困境，同時(shí)也學(xué)習(xí)了課文的寫(xiě)作技巧。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在作業(yè)布置方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步研究賈誼的其他作品，深入了解他的文學(xué)成就；同時(shí)，可以探究當(dāng)時(shí)社會(huì)政治環(huán)境對(duì)賈誼命運(yùn)的影響，從而更加全面地理解賈誼的一生。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容和例題時(shí)，要注意語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，以引起學(xué)生的興趣和注意力。對(duì)于重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)放式問(wèn)題或選擇題的形式，激發(fā)學(xué)生的思維，并及時(shí)給予反饋和解答。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)與學(xué)生生活相關(guān)的情景或故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以講述賈誼的生平背景，讓學(xué)生對(duì)賈誼有一個(gè)初步的了解，從而引發(fā)對(duì)課文內(nèi)容的好奇心。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：教案中選擇了適當(dāng)?shù)恼n文內(nèi)容，能夠引起學(xué)生的興趣，并與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相符合?？梢赃M(jìn)一步拓展相關(guān)知識(shí)，提供更多的背景信息，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)明確且具體，能夠指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過(guò)程?？梢酝ㄟ^(guò)更多的互動(dòng)和討論，促進(jìn)學(xué)生的思考和批判性思維的發(fā)展。3.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：教學(xué)過(guò)程流暢且有序，通過(guò)實(shí)踐情景引入、課文閱讀、講解、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠逐步理解和掌握課文內(nèi)容。可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論或角色扮演，以提高學(xué)生的參與度。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)