風(fēng)初中作文范文

風(fēng)初中作文

風(fēng)，是塵世間最瀟灑的旅客，從不為誰(shuí)停留；風(fēng)，是滄海變換的信使，朝夕

之間，花開(kāi)花落；風(fēng)，是自由的堅(jiān)決擁護(hù)者，它的影子，難以捕獲。

看似隨意的它，也有一片自己的天地，有自己的夢(mèng)想，它堅(jiān)定地游走在天地

間，尋找想要的碧海青天。

時(shí)間流逝，如今已不知過(guò)了多少個(gè)春秋，刻下多少歲月的年輪，風(fēng)卻依然游

曳在這里，從未忘記對(duì)自己夢(mèng)想的承諾。

萬(wàn)物復(fù)蘇，小草冒出了綠葉，樹(shù)木也長(zhǎng)出了枝芽，天氣漸暖，看著這充滿(mǎn)生

機(jī)的景象，風(fēng)也微微吹動(dòng)，牽動(dòng)了它埋藏心底的夢(mèng)，于是它一邊望著萬(wàn)物的生長(zhǎng),

一邊游走各地。就這樣飄啊飄，走過(guò)了許許多多的地方，卻依然沒(méi)有放棄，追尋

內(nèi)心的夢(mèng)。

日子一天天過(guò)去，天氣一天天溫暖，小草更壯了，大樹(shù)更茂盛了，各種各樣

的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，構(gòu)成了一幅美麗而又和諧的畫(huà)面。風(fēng)也喜歡這種景色，也想

享受這種安逸，它慢慢游走著，雖安逸卻并不快樂(lè)，它還是想找到心中的夢(mèng)。于

是，它放棄了美麗景色，又踏上了尋夢(mèng)的旅程。

又不知走了多久，周?chē)囊磺卸甲兂闪似鄾龅狞S色，風(fēng)也許有些累了，繞著

一棵掉了大半兒葉子的老樹(shù)休息。他問(wèn)老樹(shù)為啥掉了那么多葉子？老樹(shù)的回答卻

讓它沉默了。老樹(shù)說(shuō)它也不知道活了多久，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，年少時(shí)也曾

懷有夢(mèng)想，現(xiàn)在卻不知該歸依何方。

風(fēng)在老樹(shù)這兒呆了一整天，和老樹(shù)講了他的故事，卻沒(méi)想到老樹(shù)也動(dòng)容了，

和它約好了，等找到夢(mèng)想再回來(lái)告訴它外面的天地有多寬廣有多美麗。帶著和老

樹(shù)的約定，風(fēng)又輕輕的離開(kāi)了。

轉(zhuǎn)眼之間又到了嚴(yán)冬，風(fēng)頂著寒冷向前走去，卻仍然沒(méi)有找到夢(mèng)中的碧海青

天，但卻有很多收獲，也結(jié)識(shí)了一些像老樹(shù)這樣的知心朋友。

一年又一年，風(fēng)不知道該到哪里去了，就這樣一直奔波，一直流浪，雖然這

尋找依然迷茫，可在在途經(jīng)的過(guò)程中它也明白了什么是存在的意義。夢(mèng)想就在前

方，而你我，都在尋找的路上。請(qǐng)別放棄。

吃晚飯的時(shí)候，父親突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全

能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了。"我一聽(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)父

親一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦啊!

晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我

講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。

一天晚坂母親燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)父親回來(lái)，正當(dāng)我擔(dān)心

那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我連忙去開(kāi)門(mén)是父

親和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，父親笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小子家教給你

請(qǐng)來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去。”看見(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興

極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。

電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，

安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，父親一把拉住我：“小子電腦是用來(lái)幫助

你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事。”雖然網(wǎng)線要過(guò)兩天才能裝

上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到母親動(dòng)怒我

才極不情愿地去吃飯。

坂桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，

周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家

教，雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)可它懂的可比父親多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那

找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看新聞，我們一起學(xué)

習(xí)，一起相處。

它就是我的良師益友。

“信”是為人之本，與你受益終生。

——題記

誠(chéng)信待人。

父親是一位商人，常年經(jīng)商的他為人處事頗為嚴(yán)格。在管理中，在偌大的超

市中你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有那過(guò)期的產(chǎn)品?；蚰钱愑谄匠５膬r(jià)格。用父親的話(huà)來(lái)說(shuō)“即使

過(guò)期的產(chǎn)品，扔掉有些浪費(fèi)，但我寧愿留著自己吃，也不可拿著去糟蹋他人的。

做人啊，要老實(shí)本分，物美價(jià)廉的東西，才能讓你在別人的心中豎起一方飄揚(yáng)的

彩旗。一時(shí)的名利終抵不過(guò)一輩子的信義。在生活中猶記一事，實(shí)屬難忘。那一

年夏天刮起了臺(tái)風(fēng)，正巧連夜撞上我發(fā)高燒。父親冒著雨頂著風(fēng)背著我坐出租車(chē)

去醫(yī)院。那次父親忘帶錢(qián)包，好心的司機(jī)卻未收一分錢(qián)，主礙于我父親執(zhí)意要求,

給了父親電話(huà)號(hào)碼，凌晨三四點(diǎn)，街道已無(wú)人，雨打風(fēng)刮，父親把攥在手心發(fā)燙

的錢(qián)還給了司機(jī)。

自信待己。

友誼小學(xué)成績(jī)并不是十分的突出。剛邁入初中的我十分不自信。每次考試仿

佛就像站在沙灘上，迎面而來(lái)考試似幾百丈高的浪，一下把我拍倒在了沙灘上。

最慘的一次，也是最受益非淺的一次。那一次父親給我做了一張不一樣的試卷一

一想象中的學(xué)霸，該是什么樣子的呢？我的答案，很普通，成績(jī)好，人緣好，十

全十美。而父親卻只給我了我兩個(gè)字。自信。他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，

肯定是對(duì)自己有較強(qiáng)的信心。自信是通往成功之路的一塊磚。只有你足夠自信，

你走的路才能比別人更長(zhǎng)。學(xué)到的比別人更多。孩子，你要記得“金無(wú)足赤，人

無(wú)完人”

做好自己。

“信”為一個(gè)人的言。每當(dāng)我問(wèn)起父親是怎樣懂得。他總笑呵呵道：“你爺

爺教的好”原來(lái)一個(gè)人的言組成信。傳承下來(lái)的“信”組成了我們這個(gè)家。

良好的家風(fēng)，在傳承中不斷的影響一個(gè)家。正如黑夜中的燈塔，燈亮的地方

是家的方向。家風(fēng)似那海風(fēng)吹動(dòng)著黑夜中行駛的小船回到家。

我是風(fēng)。

我是風(fēng)。早晨，郊區(qū)的公園，很靜，很靜。天還沒(méi)有完全亮，天還是那種純

凈到極點(diǎn)的灰藍(lán)色，偶爾會(huì)有一兩只鳥(niǎo)掠過(guò)。我拂過(guò)湖邊的柳樹(shù)，發(fā)出颯颯的聲

音。但我似乎打攪了那片湖，波光明滅的它是在用一種誰(shuí)也不懂的語(yǔ)言向我抗議

嗎？

天邊爆出一片金紅，一輪紅日冉冉升起，驚醒了幾只鳥(niǎo)。不，我討厭它們那

聒躁的聲音！我一轉(zhuǎn)身，朝市區(qū)跑去。

我經(jīng)過(guò)一條江，帶上了一些溫潤(rùn)的水汽。我掠過(guò)一叢茉莉花，帶上了一些淡

雅的清香。我掠過(guò)一片樹(shù)林，捎過(guò)一些木本植物的清香。

當(dāng)清晨的第一縷微風(fēng)拂過(guò)人們臉龐時(shí)，我的工作也先告一段落了。我輕車(chē)熟

路地來(lái)到一幢寫(xiě)字樓，玩著把工作人員手中的資料吹得嘩嘩作響的游戲一一我以

此為樂(lè)，且樂(lè)此不疲。我畢竟還小。

轉(zhuǎn)眼，又到了傍晚，我的“工作”又開(kāi)始了一一把那種悶熱的'空氣變成清

涼的晚風(fēng)?？粗飞系男腥四欠N陶醉的表情，我的心，涌起一陣溫暖。我簡(jiǎn)直愛(ài)

上了那種感覺(jué)……

我又到了早上的那個(gè)郊區(qū)公園，那是我最?lèi)?ài)的地方！有悠閑散步的老人，有

憨態(tài)可掬的小狗們，還有邊跑邊笑的小孩子們，我就在他們上空徘徊著，看著這

充滿(mǎn)活力的一幕。

天慢慢地黑了下來(lái)，月亮升起來(lái)了，仿佛是一個(gè)大明星，一出現(xiàn)就驚艷全場(chǎng)!

又好似一顆放在黑色天鵝絨布的珍珠，散發(fā)出璀璨耀眼而又光彩奪目的萬(wàn)丈光芒!

群星也開(kāi)始閃耀，它們仿佛是一個(gè)群優(yōu)雅的舞者，綻放屬于自己的無(wú)限閃亮!

我看著，看著，就睡著了。

我做夢(mèng)了，做了一個(gè)像月亮一樣閃亮的夢(mèng)。

人們都羨慕鳥(niǎo)兒的自由自在，而我卻羨慕風(fēng)的肆無(wú)忌憚。

有時(shí)風(fēng)是"倚樓聽(tīng)風(fēng)雨”的載體，有時(shí)風(fēng)又是古人傳遞的思戀，有時(shí)風(fēng)是讓

情侶浪漫的背景，有時(shí)風(fēng)又是讓風(fēng)箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。

然而風(fēng)的筋疲力盡又有誰(shuí)銘記過(guò)？

聽(tīng)雨聲的人聽(tīng)到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人

的思戀仍在繼續(xù)，于是又有了"佳節(jié)倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上

了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話(huà)結(jié)局；空中的風(fēng)箏越飛越高于是

成了童年中最美的記憶。

殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的功勞頒給

"雨聲"，將滿(mǎn)足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話(huà)結(jié)局美好的功勞頒給了

愛(ài)情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風(fēng)箏。而風(fēng)的名字卻只字未提。

再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風(fēng)不甘只做默默

的付出者，于是在感情的驅(qū)使下，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地?fù)锫尤藗?，開(kāi)始發(fā)出埋藏在心

中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒(méi)有

誰(shuí)能夠理解風(fēng)心中的孤獨(dú)，這種肆無(wú)忌憚地行為似乎沒(méi)有人能夠理解，但卻是我

羨慕的東西。

"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有

風(fēng)一樣有生活，只是希望能夠成為風(fēng)中一粒小小的塵埃，在風(fēng)起之時(shí)也能將我?guī)?/p>

走。

每個(gè)人都在愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害中成長(zhǎng)。終有一天你會(huì)把一切都看的云

淡風(fēng)輕，也終有一天你會(huì)明白什么是愛(ài)，如何去愛(ài)……

題記

云和風(fēng)是陪著對(duì)方長(zhǎng)大的?！皟尚o(wú)猜”、“青梅竹馬”用來(lái)形容他們?cè)偾?/p>

當(dāng)不過(guò)。從幼兒園到小學(xué)，他們一直是同學(xué)并且還是同桌。他們的感情隨著時(shí)間

的流逝如香醇的美酒越來(lái)越濃。

中學(xué)，命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，在同一所學(xué)校卻不在同一個(gè)班級(jí)。

一個(gè)美麗的仲夏夜，涼爽的風(fēng)讓人心曠神怡。風(fēng)再也難耐心中的煎熬，他向

云表白了。他不知道這是否是愛(ài)情，但他覺(jué)得她對(duì)他很重要，失去了她整個(gè)生命

便失去了色彩。云答應(yīng)了他。那個(gè)夜晚，他們手牽手靜靜地走在一條幽靜浪漫的

街道上，偶爾的相視一笑成了這夜晚最美的風(fēng)景。

樓層間的阻隔沒(méi)有擋住強(qiáng)烈的思念。每天都有書(shū)信來(lái)往，放學(xué)后的時(shí)間也屬

于他們自己。

他喜歡他。他把自己認(rèn)為一切配得上她的美麗的事物都給了他。她快樂(lè)，他

會(huì)陪她一起笑；她悲傷，落淚的總是他的臉……

她也喜歡他。她關(guān)心他勝過(guò)關(guān)心自己。他生病，她會(huì)送上藥并幫他補(bǔ)課；他

煩惱時(shí)，她在一旁靜靜聽(tīng)他傾訴。他喜歡的歌，她會(huì)努力學(xué)會(huì)；他喜歡的電影，

他會(huì)看許多遍；他打籃球，她會(huì)提前準(zhǔn)備好毛巾……她的日記上寫(xiě)滿(mǎn)了他的一切。

他們彼此認(rèn)為擁有對(duì)方是幸福的，甜蜜的。

他們快樂(lè)著卻也痛苦著。成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)下滑。盡管他盡力將感情與學(xué)習(xí)分開(kāi),

可上課時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)她的影子，有時(shí)竟會(huì)在課堂上傻傻的笑出聲來(lái)……她的練習(xí)本

上寫(xiě)滿(mǎn)了他的名字，因?yàn)樗倳?huì)不自主的拿起筆在本上寫(xiě)下他的名字。

九年級(jí)，他們極力補(bǔ)救成績(jī)，可為時(shí)已晚...

中考過(guò)后他們?cè)僖矝](méi)聯(lián)系過(guò)，因?yàn)樗麄兏髟诔鞘械囊唤菑浹a(bǔ)昨天沒(méi)來(lái)得及做

的功課。他們?cè)趷?ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害中成長(zhǎng)，明白那不是愛(ài)情，那只是好奇

與懵懂所造成的錯(cuò)誤。既然是一個(gè)錯(cuò)誤，那就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后立即改正。

朝陽(yáng)出來(lái)了，一切云淡風(fēng)輕……

記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的，他說(shuō)好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，我非常贊

同這句話(huà)所傳達(dá)的觀點(diǎn)，因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨

大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第

一任老師。我家的家風(fēng)一句話(huà)兩句話(huà)還真是說(shuō)不完。

我的父母親學(xué)歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學(xué)習(xí)

上，主張盡力就好，努力了沒(méi)有成功，他們是不會(huì)批評(píng)或責(zé)罵的。無(wú)怨無(wú)悔，認(rèn)

真改過(guò)便好。老媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數(shù)，幾個(gè)手

指就能數(shù)得過(guò)來(lái)，所以，我和姐姐也非常堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)倒是特別感謝老媽的影響，

可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來(lái)特別嚴(yán)肅，我的小伙伴家風(fēng)通過(guò)日常生

活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的

力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時(shí)在我家玩心里多少都有著害怕

他，其實(shí)他是個(gè)特別有意思的人，只有在大問(wèn)題上才會(huì)顯得特別理智，平時(shí)對(duì)我

們特別幽默。最讓我覺(jué)得慶幸的是，也特別開(kāi)心的事情是，我們家遇到大事情的

時(shí)候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見(jiàn)都會(huì)采納，感

覺(jué)他們不像傳統(tǒng)里的父母一樣刻板專(zhuān)制，這點(diǎn)特別欣慰。我們有時(shí)候在一起聊天,

因?yàn)榇鷾系膯?wèn)題，他們也主動(dòng)和我們交流，從我們角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)于這

樣的家庭環(huán)境，我是特別喜歡的。

都說(shuō)家風(fēng)影響孩子的心靈，我和老姐現(xiàn)在健健康康的心理和心態(tài)，也多虧了

這樣的家風(fēng)，家風(fēng)通過(guò)日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言

的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以，

我愛(ài)我的家。

家，每個(gè)人對(duì)于家的感受都各不相同。這取決于家對(duì)他的影響。我的家庭與

普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學(xué)習(xí)；家庭，在殘

酷的社會(huì)中力爭(zhēng)上游。區(qū)別就在于一個(gè)家的氛圍不同。

一般家庭的父母在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)之后，認(rèn)為學(xué)習(xí)是最為重要的，于是，就在孩

子的身上施加壓力。想讓自己的夢(mèng)想能夠在孩子的身上體現(xiàn)出來(lái)。但我，不一樣。

我的父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)好與不好并不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努

力過(guò)，盡力過(guò)便好了。也正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。