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2024-2025學(xué)年延安市吳旗縣六上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.某商場(chǎng)第四季度營(yíng)業(yè)額為600萬(wàn)元,按照國(guó)家規(guī)定,商場(chǎng)需要繳納營(yíng)業(yè)額的5%作為營(yíng)業(yè)稅,該商場(chǎng)第四季度需要繳納營(yíng)業(yè)稅(______)萬(wàn)元。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。×24○36÷○36÷○×3.四個(gè)不同的整數(shù)由小到大排列,平均數(shù)是13.75,三個(gè)大數(shù)的平均數(shù)是15,三個(gè)小數(shù)的平均數(shù)是12,如果第三個(gè)數(shù)是偶數(shù),那它是______4.在35、1512、412、4950、5.五(1)班4個(gè)小組共做了72朵花,平均每個(gè)小組做了這些花的(____),平均每個(gè)小組做了(____)朵.6.已知a:8=b,則ba7.如果a÷b=5(a、b都是自然數(shù)),那么a與b的最小公倍數(shù)是(________)。8.物體所占(______)叫做物體的體積。9.一個(gè)數(shù)的十萬(wàn)位、萬(wàn)位、千位和十分位上都是6,其余各位上都是0,這個(gè)數(shù)是(______),“四舍五入”到萬(wàn)位約是(______)。10.劉曄看一本故事書(shū),每天看全書(shū)的,(________)天可以看完。二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分,共12分)11.5米的和1米的一樣長(zhǎng)。(______)12.一根繩子,剪成兩段,第一段長(zhǎng)米,第二段占全長(zhǎng)的,第二段肯定長(zhǎng)一些.(_____)13.從學(xué)校走到圖書(shū)館,小紅用10分鐘,小明用8分鐘,小紅和小明的速度之比是4∶5。(________)14.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍,體積擴(kuò)大到原來(lái)的25倍.(___________)15.因?yàn)楸伤?,體積就會(huì)減少10%,所以水結(jié)成冰后體積會(huì)增加10%。(______)16.兩個(gè)圓半徑之比是3:4,它們周長(zhǎng)之比是3:4。(_______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17.6除以6的倒數(shù),商是()A.6 B.1 C.3618.上海金茂大廈一共88層,高度為420米,大約是南通狼山高度的,南通狼山的高度約是()米。A.70 B.80 C.90 D.10019.為了清楚地看出學(xué)校各興趣組人數(shù)與學(xué)???cè)藬?shù)之間的關(guān)系,應(yīng)采用()統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A.條形 B.折線 C.復(fù)式條形 D.扇形20.某銷(xiāo)售員要統(tǒng)計(jì)12個(gè)月電器銷(xiāo)售的變化情況,一般選擇()比較合適。A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.扇形統(tǒng)計(jì)圖21.某企業(yè)要用統(tǒng)計(jì)圖表示出一年中管理人員、技術(shù)人員和工人工資的分配情況,應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。A.條形 B.拆線 C.扇形四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫(xiě)出得數(shù)。2.3+3.57=______7÷0.1=______=______=______=______=______=______=______=______=______23.脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)24.解方程.x+=x-=x-=25.如圖,大正方形的邊長(zhǎng)為6厘米,求陰影部分的面積五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。(共4分)26.(1)在方格紙中畫(huà)出已知三角形向右平移5格后得到的圖形。(2)在方格紙中畫(huà)出已知三角形按2∶1放大后的圖形。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.一個(gè)工程隊(duì)修一條公路,已經(jīng)修了600米,沒(méi)修的長(zhǎng)度是已經(jīng)修了的2328.學(xué)校購(gòu)進(jìn)480本圖書(shū)。把其中的分給低年級(jí),其余的按5∶3分給高年級(jí)和中年級(jí)。低、中、高年級(jí)各分到多少本?29.某公司訂購(gòu)400根方木,每根方木橫截面的面積是25平方分米,長(zhǎng)是4米,這些木料一共有多少方?(1方=1立方米)30.下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。①請(qǐng)以方格紙上的點(diǎn)(6,5)為圓心,畫(huà)一個(gè)直徑6厘米的圓O2。(2分)②把圓O2移到圓O1的位置,可以先向()平移()格,再向()平移()格。(2分)
31.一棵大樹(shù)的樹(shù)干周長(zhǎng)是125.6厘米,這棵大樹(shù)的橫截面積是多少?
參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、30【分析】因?yàn)橹罓I(yíng)業(yè)額為600萬(wàn)元,要繳納營(yíng)業(yè)額的5%,單位“1”已知,用乘法,直接用600×5%即可?!驹斀狻?00×5%=30(萬(wàn)元)【點(diǎn)睛】本題主要考查百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,一個(gè)數(shù)的百分之幾,直接用這個(gè)數(shù)乘百分之幾。2、>,>,<【詳解】略3、14【解析】略4、34【解析】略5、18【詳解】略6、1:1.【解析】此題應(yīng)根據(jù)比例基本性質(zhì)的逆運(yùn)算進(jìn)行解答.a(chǎn):1=b,即:a:1=b:1,所以1b=a,根據(jù)比例基本性質(zhì)的逆關(guān)系可知:b:a=1:1,由此解答即可.【詳解】a:1=b,即:a:1=b:1,所以1b=a,則b:a=1:1;故答案為:1:1.7、a【分析】a÷b=5(a、b都是自然數(shù)),可知a是b的5倍,當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),它們的最小公倍數(shù)就是兩數(shù)之中較大的一個(gè)。據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍琣與b的最小公倍數(shù)是a?!军c(diǎn)睛】此題考查兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的求法,當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù);當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí),它們的最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積。8、空間的大小【分析】根據(jù)體積的概念解答即可?!驹斀狻课矬w所占空間的大小叫做物體的體積?!军c(diǎn)睛】熟練掌握體積的概念,能夠區(qū)分體積和容積的區(qū)別。9、66606067萬(wàn)【詳解】利用數(shù)的表示方法寫(xiě)出數(shù),同時(shí)利用四舍五入的方式求出近似數(shù)。10、【分析】把看一本故事書(shū)的工作量看作單位“1”,用單位“1”除以每天看全書(shū)的量,就是看書(shū)的時(shí)間?!驹斀狻?÷=(天)答:每天看全書(shū)的,天可以看完。故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用。二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分,共12分)11、√【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法來(lái)計(jì)算。代入數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果即可判斷?!驹斀狻?×=(米)1×=(米)5米的和1米的一樣長(zhǎng)。說(shuō)法正確。故答案:√。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。12、√【解析】略13、√【分析】將時(shí)間比反過(guò)來(lái)就是速度比,寫(xiě)出速度比,化簡(jiǎn)即可?!驹斀狻?∶10=4∶5,所以原題說(shuō)法正確?!军c(diǎn)睛】同一段路,用的時(shí)間越多速度越慢。14、×【分析】體積擴(kuò)大的倍數(shù)是棱長(zhǎng)擴(kuò)大倍數(shù)的立方,列式計(jì)算后再判斷即可得到答案.【詳解】一個(gè)正方體棱長(zhǎng)擴(kuò)大5倍,體積擴(kuò)大5×5×5=125倍故答案為:×【點(diǎn)睛】考查了正方體的體積和正方體棱長(zhǎng)的關(guān)系,是基礎(chǔ)題型.15、×【分析】冰化成水后,體積就會(huì)減少10%,是把冰的體積看作單位“1”,水的體積是它的(1-10%);水結(jié)成冰后冰的體積比水增加了,是把此時(shí)的水的體積看作單位“1”即把(1-10%)看作單位“1”,冰的體積“1”比水的體積(1-10%)增加了幾分之幾就用[1-(1-10%)]÷(1-10%)計(jì)算即可?!驹斀狻縿t化成水以后,體積是:1×(1-10%)=0.9水再結(jié)成冰,體積增加:(1-0.9)÷0.9=冰化成水后體積減少10%,水結(jié)成冰后體積增加故答案為:×?!军c(diǎn)睛】冰化成水后體積減少10%,水結(jié)成冰后體積增加,前后單位“1”的量不同;注意找準(zhǔn)單位“1”的量。16、√【詳解】略三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17、C【詳解】6÷=1,答:6除以6的倒數(shù),商是1.故選:C18、D【解析】略19、D【解析】略20、B【分析】重點(diǎn)是“變化情況”這幾個(gè)字,選取折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適?!驹斀狻緼.只能反映出12個(gè)月電器銷(xiāo)售量的多少,不滿足要求,錯(cuò)誤;B.能夠反映出12個(gè)月電器銷(xiāo)售的變化情況,正確;C.只能反映出每個(gè)月銷(xiāo)售量占總銷(xiāo)售量的百分比,不滿足要求;故答案選B?!军c(diǎn)睛】條形統(tǒng)計(jì)圖能夠反映出數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖能夠反映出數(shù)量的變化情況,扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠反映出部分與整體的關(guān)系。21、C【解析】略四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算方法進(jìn)行計(jì)算,注意分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化?!驹斀狻?.3+3.57=5.87;7÷0.1=70;=;==;=;=;==;==;==;==。故答案為:5.87;70;;;;;;87.5;;?!军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。23、20【詳解】略24、x+=x-=解:x=-解:x=+x=x=+x=x-=解:x=+x=【解析】略25、18【詳解】略五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。(共4分)26、(1)(2)作圖如下:
【分析】(1)先確定平移的方向,三角形向右平移5格,然后根據(jù)平移的格數(shù)確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù),然后畫(huà)出平移后的圖形;(2)放大前的三角形底是2格,高是3格,按2∶1放大后三角形的底是4格,高是6格,畫(huà)出這個(gè)放大后的等腰三角形即可?!驹斀狻孔鲌D如下:【點(diǎn)睛】此題考查的圖形的平移以及圖形放大,熟練掌握平移和放大的方法是解題的關(guān)鍵。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27、60%【解析】600÷600+600×2答:已經(jīng)修了的長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的60%.28、低年級(jí)160本;中年級(jí)120本;高年級(jí)200本【分析】用180×即可求出低年級(jí)分的本數(shù),用總本數(shù)減去低年級(jí)分的本數(shù),求出高年級(jí)和中年級(jí)分的總本數(shù),再乘中、高年級(jí)分的本數(shù)分別占分的總本數(shù)的幾分之幾即可。【詳解】480×=160(本);480-160=320(本);320×=200(本);320×=120(本);答:低年級(jí)160本;中年級(jí)120本;高年級(jí)200本?!军c(diǎn)睛】求出高年級(jí)和中年級(jí)分的總本數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。29、400方【分析】1根方木體積=方木橫截面的面積×長(zhǎng),1根方木體積×400根=400根方木體積?!驹斀狻?5平方分米=0.25平方米0.25×4×400=400(立方米)=400(方)答:這些木料一共有400方?!军c(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方體的體積公式,解題時(shí)注意單位之間的統(tǒng)一。30、①無(wú)②右;4;上;1(或上;1;右;4)【詳解】本題是確定位置以及圓相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用題,讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦。主要目的是考查學(xué)生對(duì)用數(shù)對(duì)確定位置、用圓規(guī)畫(huà)圓等的
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