2024年巢湖市含山縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024年巢湖市含山縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．一個(gè)角是30°，透過4倍的放大鏡來觀察，這個(gè)角的度數(shù)是（

）。A．120°

B．30°

C．90°

D．無法確定2．像0、1、2、3、4..…這樣的數(shù)，都是（

）。A．計(jì)數(shù)單位 B．位數(shù) C．自然數(shù) D．?dāng)?shù)字3．980÷50的余數(shù)是（）。A．3 B．30 C．3004．我國(guó)領(lǐng)土面積大約是960萬（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方千米 D．公頃5．在計(jì)算器上計(jì)算128÷4時(shí)，把“4”按成了“5”,如果只想清除“5”按（）鍵．A．OFF B．AC C．M+ D．CE二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．計(jì)算84×25時(shí)，把84拆成21×4，再應(yīng)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．（______）7．經(jīng)過3個(gè)點(diǎn)中的任意兩個(gè)點(diǎn)一定能畫3條直線。（______）8．0既不是奇數(shù)也不是偶數(shù)。（______）9．把半圓平均分成180份，每一份所對(duì)的角的大小就是1度。（________）10．兩點(diǎn)之間所有連線一樣長(zhǎng)。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．兩個(gè)因數(shù)積是100，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘50，積就是（______）；一個(gè)因數(shù)乘10，另一個(gè)因數(shù)除以10，積就是（______）。12．盒子里有4個(gè)紅球、3個(gè)白球、2個(gè)黃球，任意拿出6個(gè)球，那么一定會(huì)拿到（________）色的球。13．□÷△＝36……15中，△最小是（____），此時(shí)□是（____）。14．640÷（________）＝7……10。15．下面的角中，哪些是直角？哪些是銳角？哪些是鈍角？直角有：________、________銳角有：________、________、________鈍角有：________、________16．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。7606000（__________）7600600450×40（__________）40×4053000平方米（__________）3公頃22500÷7500（__________）225÷75148576000（__________）15億240萬（__________）39860017．有5張數(shù)字卡片：，如果每張卡片都要用到，怎么填才能使下面的算式成立?！酢酢酢痢酢酰?5200四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。19．豎式計(jì)算，帶※號(hào)的題要驗(yàn)算?！?74×15＝2400×60＝※764÷38＝707×77＝3328÷32＝1500÷23＝20．計(jì)算下面各題．五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。22．連一連。23．連一連：把4個(gè)同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．下圖中長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)增加到54米，寬不變，擴(kuò)建后的面積是多少平方米？小蘭：（）（米）（平方米）小慧：（）（平方米）小麗：（）（米）（平方米）（平方米）小美：（）（平方米）①你認(rèn)為誰的想法是正確的，請(qǐng)?jiān)谒趾竺娴睦ㄌ?hào)里打“√”。②你喜歡誰的想法，說說她解決問題的思路。25．馬小跳從家步行到學(xué)校用了15分鐘，步行速度是60米/分。放學(xué)后，他原路回家，只用了12分鐘，馬小跳回家的速度是多少？26．學(xué)校一次運(yùn)回285包練習(xí)本，每包15本。把這些練習(xí)本按平均每班120本發(fā)給37個(gè)班級(jí)，夠嗎？27．每個(gè)書架有3層，每層放30本書，8個(gè)書架可以放多少本書？28．花園小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班，四年級(jí)有4個(gè)班，五年級(jí)有5個(gè)班。五年級(jí)每班46人，三年級(jí)每班43人，四年級(jí)每班47人。三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人？（根據(jù)問題選擇條件整理，并列式解答。）（）年級(jí)（）年級(jí)

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、C【詳解】略3、B【分析】按除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算即可。【詳解】980÷50的余數(shù)是30。故答案為：B4、C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：計(jì)量我國(guó)領(lǐng)土面積，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“平方千米”作單位?！驹斀狻课覈?guó)領(lǐng)土面積大約是960萬平方千米。故答案為：C【點(diǎn)睛】測(cè)量土地的面積可以用“公頃”做單位；計(jì)量比較大的土地面積常用“平方千米”做單位。5、D【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【解析】略7、×【詳解】略8、×【詳解】能被2整除的數(shù)是偶數(shù)，另外，0也是偶數(shù)。故答案為×。9、√【分析】將一個(gè)半圓平均分成180等份，則相應(yīng)圓心角也平分成180份，由此求出1份所對(duì)的角的度數(shù)，從而得出結(jié)論?！驹斀狻堪寻雸A平均分成180等份，每一份所對(duì)的角的大小是1度角，記作：1°。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)角的度量知識(shí)進(jìn)行解答即可。10、×【分析】根據(jù)題意，不同位置的兩點(diǎn)之間的連線不一樣長(zhǎng)，線分好多種，例如曲線、弧線等，由此解答?！驹斀狻咳魞牲c(diǎn)之間連接的是曲線、弧線，就不一定等長(zhǎng)；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度，綜合分析各種情況是解題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、5000100【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾，據(jù)此解答?！驹斀狻?00×50＝5000100×10÷10＝1000÷10＝100【點(diǎn)睛】本題主要考查積的變化規(guī)律。12、紅【分析】從最糟糕的情況出發(fā)，先拿出的是2個(gè)黃球，接著拿出3個(gè)白球，再拿一個(gè)一定是紅球?！驹斀狻?＋3＝5，5＋1＝6，所以任意拿出6個(gè)球，那么一定會(huì)拿到紅球?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生的綜合分析能力，此類題從最糟糕的情況出發(fā)考慮。13、16591【詳解】略14、90【分析】除數(shù)＝（被除數(shù)－余數(shù)）÷商，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻浚?40－10）÷7＝630÷7＝90則640÷90＝7……10。【點(diǎn)睛】熟練掌握除法各部分之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。15、CGAEFBD【詳解】略16、＞＞＜＝＜＞【分析】（1）（5）（6）根據(jù)整數(shù)的比較大小，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同的比較最高位，最高位大的這個(gè)數(shù)就大，最高位相同的比較次高位，次高位大的這個(gè)數(shù)就大，依次比較直至比較出大?。唬?）將括號(hào)兩邊的算式計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較；（3）根據(jù)1公頃＝10000平方米換算單位比較大?。唬?）被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以相同的數(shù)（不是0），商不變；據(jù)此解答。【詳解】（1）7606000＞7600600；（2）450×40＝18000，40×405＝16200，450×40＞40×405；（3）3公頃＝30000平方米，3000平方米＜3公頃；（4）22500÷75＝3，225÷75＝3，22500÷7500＝225÷75；（5）148576000＜15億；（6）240萬＞398600；【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的比較大小，關(guān)鍵注意公頃與平方米的換算進(jìn)率。17、720×35【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，積是五位數(shù)，萬位是2，千位是5，3×7＝21，則三位數(shù)和兩位數(shù)的最高位是3和7。兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)時(shí)，乘積應(yīng)是四位數(shù)，且21加上這個(gè)乘積的千位上的數(shù)或者再加上百位向千位進(jìn)的1，應(yīng)得25。兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)時(shí)的乘積的千位上應(yīng)是3或者4。根據(jù)給出的數(shù)字特點(diǎn)可知，7×5＝35，則這個(gè)乘積的千位上應(yīng)是3。即三位數(shù)最高位上是7，兩位數(shù)最高位上是3，個(gè)位上是5。只剩下兩個(gè)數(shù)字0和2，算式可能是702×35或者720×35，分別求出兩個(gè)算式的乘積，再進(jìn)行解答?！驹斀狻?02×35＝24570720×35＝25200則這個(gè)算式應(yīng)是720×35＝25200。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)先求出三位數(shù)和兩位數(shù)最高位上的數(shù)分別為3和7，再根據(jù)乘積的前兩位是25，推出兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)的乘積的最高位是3或者4，進(jìn)而確定兩位數(shù)個(gè)位上是5，三位數(shù)百位是7，再進(jìn)一步解答。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、240；0；2000；2520；10；3；30【詳解】略19、2610；144000；20……454439；104；65……5【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)以及除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法解答。乘法驗(yàn)算時(shí)，交換兩個(gè)因數(shù)的位置，看是不是等于積。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)，再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】※174×15＝2610驗(yàn)算：15×174＝26102400×60＝144000※764÷38＝20……4驗(yàn)算：38×20＋4＝764707×77＝544393328÷32＝1041500÷23＝65……520、210；1710；20；15；64【詳解】；；；；．五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個(gè)小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個(gè)正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。22、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個(gè)正方形，右邊一列看到2個(gè)正方形；從右面看，看到3個(gè)小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個(gè)正方形，由此解答。【詳解】

【點(diǎn)睛】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。23、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形；從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、見詳解【分析】小蘭的做題思路是先根據(jù)面積和長(zhǎng)，求出長(zhǎng)方形的寬，（米），根據(jù)題意可知寬不變，再根據(jù)擴(kuò)建后的長(zhǎng)可求出面積，（平方米）。小慧在解決這道題目時(shí)，先求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加到了原來的多少倍，，再根據(jù)寬不變，則長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍，面積擴(kuò)大到原來的3倍，為（平方米）。小麗的做題思路是先根據(jù)面積和長(zhǎng)，求出長(zhǎng)方形的寬，（米），根據(jù)題意可知寬不變，再根據(jù)擴(kuò)建后的長(zhǎng)可求出面積，（平方米），（平方米），求出的結(jié)果是擴(kuò)建后增加的面積，不符合題中的問題。小美在解決這道題目時(shí)，先求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加到了原來的多少倍，，再根據(jù)寬不變，則長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍，面積擴(kuò)大到原來的3倍，擴(kuò)大后的面積比原來的面積多2倍，（3?1）×126＝2523?1×126＝252（平方米），求出的結(jié)果是擴(kuò)建后增加的面積，不符合題中的問題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：①小蘭（√）；小慧（√）；小麗（）；小美（）②選小蘭：我喜歡小蘭的做題思路，小蘭的做題思路是先根據(jù)面積和長(zhǎng)，求出長(zhǎng)方形的寬，（米）。根據(jù)題意可知寬不變，再根據(jù)擴(kuò)建后的長(zhǎng)可求出面積，（平方米）。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】正確理解擴(kuò)建后的面積和擴(kuò)建后增加的面積是解答此題的關(guān)鍵。25、75米/分【詳解】60×15=900(米)900÷12=75