




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北師大版七年級下冊《第2章相交線與平行線》單元測試卷一、選擇題1.(3分)如圖,在所標識的角中,互為對頂角的兩個角是()A.∠2和∠3 B.∠1和∠3 C.∠1和∠4 D.∠1和∠22.(3分)已知:如圖,AB⊥CD,垂足為O,EF為過點O的一條直線,則∠1與∠2一定成立的關系是()A.相等 B.互補 C.互余 D.不確定3.(3分)下列作圖,屬于尺規(guī)作圖的是()A.用量角器畫出∠AOB的平分線 B.用刻度尺畫線段AB=2cm C.用三角板過點P作AB的垂線 D.用尺規(guī)作∠AOB=3∠α4.(3分)下列說法錯誤的是()A.對頂角相等 B.兩直線平行,同位角相等 C.若∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,則∠1=∠3 D.兩直線被第三條直線所截,同位角相等5.(3分)如圖所示,若∠1=∠2,則結論①∠3=∠4;②AB∥CD;③AD∥BC中()A.三個都正確 B.只有一個正確 C.三個都不正確 D.只有一個不正確6.(3分)如圖.AB∥CD.AC⊥BC.則圖中與∠1互余的角有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.(3分)如圖所示,a∥b,∠2是∠1的3倍,則∠2等于()A.45° B.90° C.135° D.150°8.(3分)如圖,AB∥CD,EF⊥AB于E,EF交CD于F,已知∠1=60°,則∠2=()A.30° B.20° C.45° D.60°9.(3分)將一個直角三角板和一把直尺如圖放置,如果∠α=43°,則∠β的度數(shù)是()A.30° B.43° C.47° D.60°10.(3分)如圖,AB∥EF∥CD,∠ABC=44°,∠CEF=154°,則∠BCE等于()A.22° B.18° C.20° D.26°二、填空題11.(4分)∠1與∠2互余,∠2與∠3互補,∠1=63°,則∠2=,∠3=.12.(4分)如圖,已知CD⊥AB,垂足為C,∠1=120°,則∠2=度.13.(4分)如圖,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠1的同位角等于,∠3的內(nèi)錯角等于,∠3的同旁內(nèi)角等于.14.(4分)著名的比薩斜塔建成于12世紀,塔身主體為圓柱體,從建成之日起就一直在傾斜.目前,它與地面所成的較大的角為∠1=95°,問:它與地面形成的較小的角∠2為度.15.(4分)將一副三角板如圖放置,若AE∥BC,則∠AFD=度.16.(4分)如圖,OP平分∠AOB,MN∥OB,試說明∠1=∠3.解:因為OP平分∠AOB,所以.又因為MN∥OB.所以.故∠1=∠3.空格部分是以下四項中的兩項:①∠1=∠2;②∠2=∠3;③∠3=∠4;④∠1=∠4.請將空格部分補充完整.(填序號).17.(4分)如圖,小章利用一張左、右兩邊已經(jīng)破損的長方形紙片ABCD做折紙游戲,他將紙片沿EF折疊后,D、C兩點分別落在D′、C′的位置,并利用量角器量得∠EFB=66°,則∠AED′等于度.三、解答題18.(6分)如圖,已知∠α和∠β,求作一個角,使它等于∠α﹣∠β(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法).19.(6分)如圖所示,修一條路將A,B兩村莊與公路MN連起來,怎樣修才能使所修的公路最短?畫出線路圖,并說明理由.20.(6分)如圖,已知AB∥CD,∠1=∠2,∠EFD=56°,求∠D的度數(shù).21.(8分)如圖,直線AB,CD分別與直線AC相交于點A,C,與直線BD相交于點B,D.若∠1=∠2,∠4=75°.求∠3的度數(shù).22.(8分)如圖:AF平分∠EAC,且AF∥BC,試問∠B與∠C的大小關系如何?請說明理由.23.(8分)如圖,點E在直線DF上,點B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,試問:∠A=∠F嗎?如果成立,請你說明理由;如果不成立,說明理由.24.(10分)如圖,一只螞蟻從A點出發(fā)按北偏東60°的方向爬行5cm到達B點,再從B點按西北方向爬行3cm到達C點,再從C點按南偏西60°的方向爬行5cm到達D點,連接AD.(1)請將圖形補充完整.(2)求∠ABC與∠BCD的度數(shù).(3)此時AB和CD的位置關系如何?說出你的理由.25.(10分)如圖,已知AB∥CD,AE和DF分別是內(nèi)錯角∠BAD和∠CDA的平分線.(1)試說明AE∥DF.(2)將題中AE和DF改為同位角的平分線.結論會怎樣?說明你的結論.(3)將題中AE和DF改為同旁內(nèi)角的平分線呢?(直接寫出結論)
參考答案一、選擇題1.解:根據(jù)同位角、同旁內(nèi)角、鄰補角、對頂角的定義進行判斷,A、∠2和∠3是對頂角,正確;B、∠1和∠3是同旁內(nèi)角,錯誤;C、∠1和∠4是同位角,錯誤;D、∠1和∠2不是對頂角,錯誤.故選:A.2.解:圖中,∠2=∠COE(對頂角相等),又∵AB⊥CD,∴∠1+∠COE=90°,∴∠1+∠2=90°,∴兩角互余.故選:C.3.解:尺規(guī)作圖是指:只利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)進行作圖,故選:D.4.解:A、對頂角相等,故本選項正確;B、兩直線平行,內(nèi)錯角相等,故本選項正確;C、∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,則∠1=∠3,故本選項正確;D、兩平行線被第三條直線所截,同位角相,故本選項錯誤.故選:D.5.解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD.①必須有AD∥BC,才能得出;③必須由∠3=∠4才能證明.故選:B.6.解:∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∴∠1+∠BCD+∠ACB=180°,∴∠1+∠BCD=90°,∵AB∥CD,∴∠ABC=∠BCD,∴∠1+∠ABC=90°,∴圖中與∠1互余的角有兩個.故選:B.7.解:∵a∥b,∴∠3=∠1,∵∠2是∠1的3倍,∴∠2=3∠1=3∠3,∵∠2+∠3=180°,∴4∠3=180°,解得:∠3=45°,∴∠2=135°.故選:C.8.解:∵∠1和∠3是對頂角,∴∠3=∠1=60°,∵EF⊥AB,∴∠CFE=90°,∴∠2=90°﹣60°=30°.故選:A.9.解:如圖,根據(jù)題意得:∠ACB=90°,DE∥FG,過點C作CH∥DE交AB于H,∴CH∥DE∥FG,∴∠BCH=∠α=43°,∴∠HCA=90°﹣∠BCH=47°,∴∠β=∠HCA=47°.故選:C.10.解:∵AB∥EF∥CD,∠ABC=44°,∠CEF=154°,∴∠BCD=∠ABC=44°,∠FEC+∠ECD=180°,∴∠ECD=180°﹣∠FEC=26°,∴∠BCE=∠BCD﹣∠ECD=44°﹣26°=18°.故選:B.二、填空題11.解:∵∠1互余∠2,∠1=63°,∴∠2=90°﹣63°=27°,∵∠2與∠3互補,∴∠3=180°﹣27°=153°.或∵∠1互余∠2,∠2與∠3互補,∠1=63°,∴∠3=90°+∠1=90°+63°=153°.故答案為:27°;153°.12.解:∠BCE=180°﹣∠1=180°﹣120°=60°,∵CD⊥AB,∴∠2=90°﹣∠BCE=90°﹣30°=30°.故答案為:30.13.解:∵∠2=100°,∴∠3的同位角=∠4=180°﹣∠2=180°﹣100°=80°,∠3的內(nèi)錯角=∠5=180°﹣∠2=180°﹣100°=80°,∠3的同旁內(nèi)角=∠6=∠2=100°.故答案為:80°;80°;100°.14.解:根據(jù)題意得:AB∥CD,∴∠2=∠3,∵∠1=95°,∠1+∠3=180°,∴∠3=85°,∴它與地面形成的較小的角∠2為85°.故答案為:85.15.解:因為AE∥BC,∠B=60°,所以∠BAE=180°﹣60°=120°;因為兩角重疊,則∠DAF=90°+45°﹣120°=15°,∠AFD=90°﹣15°=75°.故∠AFD的度數(shù)是75度.故答案為:75.16.解:∵OP平分∠AOB,∴∠1=∠2,∵MN∥OB,∴∠2=∠3,∴∠1=∠3.故答案為:①,②.17.解:∵∠EFB=66°,∴∠EFC=180°﹣66°=114°,∵四邊形ABCD是長方形,∴AD∥BC,∴∠DEF=180°﹣∠EFC=180°﹣114°=66°,∵沿EF折疊D和D′重合,∴∠D′EF=∠DEF=66°,∴∠AED′=180°﹣66°﹣66°=48°,故答案為:48.三、解答題18.解:如圖,∠AOB為所作.19.解:連接AB,作BC⊥MN,C是垂足,線段AB和BC就是符合題意的線路圖.因為從A到B,線段AB最短,從B到MN,垂線段BC最短,所以AB+BC最短.20.解:∵AB∥CD,∠EFD=56°,∴∠BEF=180°﹣∠EFD=124°;∵∠1=∠2,∴∠2=∠BEF=62°;∵AB∥CD,∴∠D=∠2=62°.21.解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行),∴∠3=∠4=75°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).22.解:∠B=∠C.理由如下:∵AF∥BC,∴∠EAF=∠B,∠FAC=∠C,∵AF平分∠EAC,∴∠EAF=∠CAF,∴∠B=∠C.23.解:∠A=∠F成立,理由是:∵∠AGB=∠EHF,∠AGB=∠DGH,∴∠EHF=∠DGH,∴BD∥CE,∴∠C=∠ABD,又∵∠C=∠D,∴∠ABD=∠D,∴AC∥DF,∴∠A=∠F.24.解:(1)如圖,(2)由題意得,∴∠ABE=90°﹣∠BAG=90°﹣60°=30°,∴∠ABC=∠ABE+∠CBE=30°+45°=75°,∵∠BCF=90°﹣∠CBE=45°,∠DCF=60°,∴∠BCD=∠BCF+∠DCF=105°;(3)AB∥CD,理由如下:由(2)知:∠ABC=75°,∠BCD=105°,∴∠ABC+∠BCD=180°,∴AB∥CD.25.解:(1)∵AB∥CD,∴∠BAD=∠ADC,∵AE和DF分別是內(nèi)錯角∠BAD和∠CDA的平分線,∴∠DAE
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園養(yǎng)老院管理制度
- 檢驗科血清管理制度
- 模具廠設備管理制度
- 殘疾人果樹管理制度
- 毒麻藥病案管理制度
- 民兵活動室管理制度
- 氣體庫專項管理制度
- 家用電器中嵌入式系統(tǒng)的應用與發(fā)展趨勢分析
- 汽修店收銀管理制度
- 汽車燈飾廠管理制度
- 人教版小學數(shù)學三年級下冊《我們的校園》示范課教學課件
- 空調服務技術保障及人員培訓方案
- 纖維繩索斷裂機理研究-洞察分析
- 醫(yī)院導醫(yī)服務禮儀
- 《污水處理過程》課件
- 江蘇省2024-2025年跨地區(qū)職業(yè)學校職教高考一輪聯(lián)考(機械專業(yè)綜合理論試卷含答案)
- 腫瘤患者心理護理與社會支持課件
- 《平衡計分卡在煙草公司績效管理中的應用研究》
- 《交流耐壓試驗技術》課件
- 國開80646+24219Python語言基礎復習題期末復習資料
- 天津市2021年中考歷史真題試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論