2024-2025學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末復(fù)習(xí)重難點40講第3講運動的快慢含解析新人教版

Page1第3講運動的快慢▲學(xué)問點一比較運動快慢的兩種方法比較物體運動快慢的兩種方法：（1）相同時間，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動得快；（2）相同路程，比較它們所用的時間，所用時間少的物體運動得快。龜兔賽跑。起先一段時間，兔子比烏龜跑得快，就是采納第一種方法，全程烏龜跑贏了兔子，采納的是其次種方法。100田徑競賽，賽跑途中，觀眾通過第一種方法來比較運動員的快慢，最終裁判是通過其次種方法來確定第一名、其次名?！鴮W(xué)問點二速度速度的定義：物理學(xué)中，把路程與時間的比值叫做速度；速度的公式：速度的單位：國際單位m/s，常用單位km/h，1m/s=3.6km/h；推導(dǎo)式：或速度的物理意義：引入速度的目的是為了描述物體運動的快慢；1m/s的物理含義：表示物體在1s內(nèi)經(jīng)過的路程是1m。速度大小的定義方法：單位時間內(nèi)物體所經(jīng)過的路程表示速度的大小。定義的方法和上述比較物體運動快慢的兩種方法中第一種相同，都是通過相同時間來比較路程的大小。注：在勻速直線運動中，速度大小是一個定值，不隨路程、時間的變更而變更。隨意相等的時間間隔內(nèi)路程大小都是相同的。生活中常見速度值人正常步行速度約1.1m/s；自行車約5m/s；100米賽跑速度約7.5m/s；小轎車速度約34m/s；磁懸浮列車約120m/s；聲音速度約340m/s(15℃)；超音速飛機(jī)速度約為700m/s；噴氣式客機(jī)速度約250m/s?！鴮W(xué)問點三勻速直線運動（1）機(jī)械運動的分類。按一運動路途的曲直，機(jī)械運動分為直線和曲線運動；按速度是否變更，直線運動分為勻速直線運動和變速直線運動；（2）勻速直線運動的定義：勻速直線運動是指物體沿著直線且速度不變的運動；（3）勻速直線運動的特點：①做勻速直線運動的物體，其大小和方向都不變；②做勻速直線運動的物體，在相等的時間內(nèi)通過的路程相同，通過相同的路程所用時間相同。③做勻速直線運動的物體，通過的路程和所用時間成正比。④做勻速直線運動的物體，其路程-時間圖像如圖甲所示，速度-時間如圖乙所示。勻速直線運動是最簡潔的機(jī)械運動；變速直線運動是指物體做直線運動時，其速度的大小是變更的，變速直線運動的快慢用平均速度來表示；平均速度只能粗略地描述物體的運動狀況，不能真實反映物體每一時刻運動的快慢狀況；變速直線運動中求平均速度的方法是注：平均速度是和一段確定的時間和路程相對應(yīng)，離開確定的時間與路程后，平均速度失去其物理意義。拓展：起點不在坐標(biāo)原點的狀況，和質(zhì)量—體積圖像一起對比分析。速度：密度：（在質(zhì)量—體積圖像中在縱軸上的截距表示容器的質(zhì)量）例1.暑假期間,爸爸駕車帶小明去南京旅游,在南京市郊馬路的十字路口,他看到如圖所示的交通標(biāo)記牌,標(biāo)記牌上的數(shù)字“50”表示的意思是 ,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從今標(biāo)記牌處勻速到達(dá)南京,最快須要 h。例2.為宣揚“綠色出行,低碳生活”理念,三位同學(xué)在奇石園進(jìn)行了一場好玩的運動競賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.3km。則()A.小張速度最小B.小王速度最小C.小李速度最小D.三人速度一樣大注：在運用公式計算中，要先統(tǒng)一單位。路程單位統(tǒng)一到km，那么時間單位就應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一到h；若路程單位統(tǒng)一到m，那么時間單位就應(yīng)統(tǒng)一到s。最終只出現(xiàn)兩種單位，km/h，或是m/s。4.有關(guān)速度的計算1.解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一。2.計算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。3.不同的速度之間運用下角標(biāo)的形式進(jìn)行區(qū)分。例3.火車在平直的軌道上以72km/h的速度做勻速運動,通過的路程是200m,則通過這段路程所用的時間。例4.一輛汽車在平直的馬路上行駛了120km的路程,前半段路程的平均速度為60km/h,后半段路程的平均速度為40km/h,則汽車行駛這120km()A.所用時間為2.4hB.所用時間為2.6hC.平均速度為48km/hD.平均速度為50km/h注：平均速度與速度的平均值不一樣。平均速度是總路程與總時間的比值。速度的平均值是各段路程速度之和與相應(yīng)段數(shù)之比。例5.甲乙兩物體都做勻速直線運動，它們的速度之比為3：2，路程之比為1：2，則時間之比為（）A.3：1B.1：3C.4：3D.3：45.圖像和圖像圖：①代表物體做勻速直線運動；②代表物體做勻速直線運動，但是速度比①?。虎鄞砦矬w靜止?fàn)顟B(tài)；④代表物體做勻速直線運動，只是起點不是坐標(biāo)原點，而是距離坐標(biāo)原點有一段距離。圖：①代表物體做加速運動，物體從靜止起先啟動；③也代表物體做加速運動，但初速度不為0；②代表物體做勻速直線運動；交點代表此時刻速度大小相等。甲乙甲圖：物體在整段過程做變速直線運動。在OA段、BC段、DE段都是勻速直線運動。AB段、CD段表示靜止。乙圖：①、③表示物體做變速直線運動，②代表勻速直線運動，但是全程三者平均速度相同。備課素材我們行動得有多快？優(yōu)秀的田徑運動員跑完1500米，大約須要3分35秒，如想把這個速度跟一般步行速度(1.5米每秒)做一個比較，必需先做一個簡潔的計算。計算的結(jié)果告知我們，這位運動員跑的速度竟達(dá)到1.7米每秒。當(dāng)然，這兩個速度事實上是不能夠相比的，因為步行的人雖然每小時只能走5千米，卻能連續(xù)走上幾小時，而運動員的速度雖然很快，卻只能夠持續(xù)很短一會兒，步卒部隊在急行軍的時候，速度只有賽跑的人的1/3，他們每秒鐘走2米，但是跟賽跑的人相比，他們的特長是能夠走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。我們把人的正常步行速度跟行動緩慢的動物，像蝸?；蛘邽觚?shù)乃俣葘Ρ纫幌?。蝸牛的確可以算是最緩慢的動物，因為它每秒鐘最多能夠前進(jìn)1.5毫米，也就是每小時5.4米，恰好是人步行速度的1/1000，另外一種典型的行動緩慢的動物，就是烏龜，它只比蝸牛爬得稍快一點，最大速度是70米/每小時。人跟蝸牛、烏龜相比，雖然顯得非常靈敏，但是跟四周另外一些行動還不算太快的東西相比，那就另當(dāng)別論了，人可以毫不費勁地追上大平原上河流的流水，也不至于落在中等速度的微風(fēng)后面，但是跟每秒鐘飛行5米的蒼蠅來較量，只有用滑雪橇在雪地上滑行才能夠追得上。假如想要追上野兔或是獵狗，即使騎上快馬也辦不到。假如想跟老鷹競賽，那么人只有一個方法：那就是坐上飛機(jī)，人類就成為世界上行動最快的生物了。課時訓(xùn)練（三）一、單選題1.《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時從同一地點動身后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)覺烏龜已到了終點．整個賽程中()A.兔子始終比烏龜跑得慢B.烏龜始終比兔子跑得慢C.競賽采納相同時間比路程的方法D.競賽采納相同路程比時間的方法【答案】D【解析】(1)在兔子睡覺之前，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程少，所以兔子跑的快；(2)在兔子睡覺之后，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程長，所以烏龜跑的快；(3)在整個過程中，兔子和烏龜通過的路程相同，烏龜用的時間短，所以烏龜運動的快．2.我們常常來比較物體運動的快慢，小明通過如圖獲得的信息，比較出甲車比車乙運動的慢，他采納的方法是()A.比較甲乙兩車誰通過的路程多B.比較甲乙兩車誰用的時間少C.比較相同的時間內(nèi)誰通過的路程多D.比較通過相等的路程誰用的時間少【答案】C【解析】由圖可以看出，甲和乙車用的時間相同，乙車運動的路程長，所以乙車運動的比甲車快，采納的方法是：比較相同的時間內(nèi)誰通過的路程多．3.在男子百米短跑競賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動的快慢，有如下幾種說法()①觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢②終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢③物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運動的快慢④物理學(xué)上用裁判的方法來比較運動的快慢．A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A【解析】(1)競賽時，觀眾看到跑在前面的運動員跑地快，說明白在相同的時間內(nèi)，運動員的路程越大，運動員跑得越快，觀眾是依據(jù)相同的時間內(nèi)，比較路程大小得出結(jié)論的．(2)終點裁判是，看誰最先到達(dá)終點，先到達(dá)終點的運動員跑得快；裁判是在路程相同的狀況下，比較運動時間的長短得出結(jié)論的．(3)在物理學(xué)中，一般依據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程(平均速度)，即依據(jù)相等時間內(nèi)的路程大小來推斷物體運動快慢的，用觀眾的方法相同推斷運動快慢．4.甲、乙、丙三個做勻速直線運動的物體，速度大小分別為v甲＝750m/min；v乙＝15m/s；v丙＝3.6km/h，其中速度最小的物體是()A.甲B.乙C.丙D.無法推斷【答案】C【解析】V甲＝750m/min＝750×m/s＝12.5m/s；V乙＝15m/s；V丙＝3.6km/h＝3.6×m/s＝1m/s；所以V乙＞V甲＞V丙，因此速度最小的是丙．5.甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑，甲比乙提前10m到達(dá)終點．若兩人速度保持不變，甲退到起跑線后10m起先與乙再競賽(乙仍從起跑線起先跑)，那么這次競賽誰先到達(dá)終點()A.甲、乙同時到達(dá)終點B.甲、乙誰先到達(dá)終點難以推斷C.甲先到達(dá)終點D.乙先到達(dá)終點【答案】C【解析】甲的速度v＝＝，乙的速度v＝＝；其次次甲跑了110m，依據(jù)公式t＝，所以甲用時為t，其次次乙跑了100m，依據(jù)公式t＝，所以乙用時為t，通過比較可知甲用時較少，所以甲先到達(dá)終點．6.如圖所示，在遵守交通規(guī)則的前提下，從掛標(biāo)記牌的地方去團(tuán)山風(fēng)景區(qū)，汽車最快要用時間()A.0.2hB.0.2minC.200sD.500s【答案】A【解析】由標(biāo)記牌可知，馬路限速為60km/h，距離團(tuán)山路程為12km，若汽車在不超速的狀況下，以最快的速度60km/h行駛．達(dá)到目的地的時間為t＝＝＝0.2h7.甲、乙兩物體，運動路程之比是3∶5，所用時間之比是3∶2，則它們的速度之比是()A.2∶5B.9∶10C.10∶9D.5∶2【答案】A【解析】由v＝得甲乙兩物體的速度之比：＝＝＝×＝.8.“頻閃攝影”是探討物體運動時常用的一種試驗方法，下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運動時的頻閃照片(黑點表示物體的像)，其中可能做勻速直線運動的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】由圖知，ABCD中，只有B中相鄰兩點間的距離相等則B做勻速直線運動．9.一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過了4m的距離，那么它在前2s內(nèi)的運動速度是()A.0.5m/sB.1m/sC.1.5m/sD.3.6km/s【答案】B【解析】物體前4秒的速度為v＝＝＝1m/s，因為做勻速直線運動的物體在任何時刻的速度都是相同的，所以它在前2s的運動速度也是1m/s.10.如圖所示的圖像中，描述的是同一種運動形式的是()ABCDA．A與BB．A與CC．C與DD．B與C【答案】D【解析】假如是s－t圖像，則橫軸表示時間，縱軸表示距離，因速度不變，s與t成正比，所以圖像是過點O的射線，如圖C.假如是v－t圖像，則橫軸表示時間，縱軸表示速度，因速度不變，所以圖像是平行于橫軸的射線，如圖B.11.甲、乙兩物體同時同地同方向起先做勻速直線運動，它們的s﹣t圖像如圖所示中的兩條，若運動5秒后，甲、乙間的距離小于2米，則分析圖像可知()A.若v甲＞v乙，甲的s﹣t圖肯定為圖線aB.若v甲＜v乙，甲的s﹣t圖可能為圖線BC.若v甲＞v乙，乙的s﹣t圖肯定為圖線CD.若v甲＜v乙，乙的s﹣t圖可能為圖線a【答案】C【解析】(1)由圖像知：對應(yīng)同一時間t(如t＝4s)a、b、c的路程關(guān)系為sa＞sb＞sc，由速度公式v＝可知，va＞vb＞vc；(2)由s－t圖像知，t＝5s時，sa－sb＞3m＞2m，sa－sc＞4m＞2m，sb－sc＜2m；(3)由(1)、(2)可知甲的圖像肯定是圖線b；乙圖像肯定是圖線c.12.小明同學(xué)以實際行動迎接2008奧運會的到來，主動參與體育熬煉，他在一次50m短跑訓(xùn)練中，測得從起點到達(dá)不同位置所經(jīng)驗的時間如圖所示，則他跑完全程的平均速度是()A.6.51m/sB.6.25m/sC.5m/sD.6.67m/s【答案】B【解析】由題意可知，路程S＝50m，所用時間t＝8s，所以平均速度V＝＝＝6.25m/s.13.某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直馬路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測探討．他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示．依據(jù)圖象可以推斷()A.0～5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sB.0～7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sC.2s～5s內(nèi)，小車做勻速直線運動D.5s～7s內(nèi)，小車做加速直線運動【答案】A【解析】依據(jù)路程－時間坐標(biāo)圖像可知，在0～2s時間段，小車前進(jìn)的路程隨著時間的增加而增大且成正比，即小車做勻速直線運動；2～5s時間段，小車的路程沒有發(fā)生變更，說明小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；5～7s時間段，小車接著做勻速直線運動且速度比0～2時間段增大．所以，C、D選項錯誤.0～5s時間內(nèi)的平均速度v＝＝＝0.4m/s，選項A正確；0～7s時間內(nèi)的平均速度v＝＝＝2m/s，所以B選項不正確．二、填空題14.如圖所示，總結(jié)比較物體運動快慢的方法：由甲圖：________由乙圖：________.【答案】相同時間比路程相同路程比時間【解析】由甲圖可知，三人運動的時間相同，通過的路程不同，所以是通過相同時間比路程的方法推斷物體運動的快慢；乙圖三人通過的路程一樣，所用的時間不同，所以可以通過相同路程比較時間的方式推斷運動的快慢．15.如圖所示，鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由下滑”(鄧琳在前，小明在后)，兩人都感覺自己“下滑”的速度越來越快．但兩人的速度原委誰大誰小呢？路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來比較鄧琳和小明的運動快慢：(1)小敏用了視察法，她認(rèn)為，假如鄧琳和小明之間的距離始終不變，則說明他倆下滑的速度________，假如鄧琳和小明之間的距離越來越大，則說明他倆下滑的速度________，假如鄧琳和小明之間的距離越來越小，則說明他倆下滑的速度________．(三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”)(2)小剛用了測量法，他認(rèn)為，可以用________測出鄧琳和小明下滑的某段路程，用________分別測出他倆在該段路程上所用的時間，然后用公式________分別計算出他倆的平均速度進(jìn)行比較．【答案】(1)一樣大、鄧琳的大、小明的大(2)刻度尺、秒表、v＝【解析】(1)假如鄧琳和小明之間的距離始終不變，則說明他倆相對靜止，故下滑的速度一樣大；假如鄧琳和小明之間的距離越來越大，以小明為參照物，鄧琳向前運動，則說明鄧琳的速度大；假如鄧琳和小明之間的距離越來越小，以鄧林為參照物，小明向鄧琳靠近，則說明小明的下滑速度大．(2)用刻度尺測出鄧琳和小明的某段路程，再用秒表分別測出他倆在該段路程上所用的時間，然后用公式v＝分別計算出他倆的平均速度進(jìn)行比較．16.一座橋長200m，一列50m的隊伍以2m/s的速度通過橋，整個隊伍在橋上的時間________s，這列隊伍全部過橋所用的時間________s.【答案】75125【解析】(1)整個隊伍在橋面上行進(jìn)的路程等于橋長減去隊伍的長s＝200m－50m＝150m整個隊伍在橋上的時間t＝＝＝75s；(2)隊伍全部通過前面通過的路程s＝200m＋50m＝250m，這列隊伍全部過橋所用的時間t＝＝＝125s三、計算題17.小明在國慶假期期間隨父母乘火車從昆明到麗江游玩．他在網(wǎng)上搜到的昆明至麗江一系列車次，最終確定乘坐的K9682次列車，該車的運行時刻表如下表所示．問：(1)昆明到麗江的路程有多少km?(2)K96