新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿（3篇）

新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿（3篇）新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿（通用3篇）新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！在這蕩漾著秋韻的日子里，我們滿懷著希望又迎來了一個新的學(xué)期。我很榮幸代表新加盟實驗學(xué)校的教師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝新紀(jì)元給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的篇章翻開了新的一頁！對于剛剛踏上新紀(jì)元工作崗位的新教師來說，我們是一名教師，我們也還是一名學(xué)生。面對工作的困惑、生活的困難，老教師們給予了我們無微不至的關(guān)心與幫助，使我們能夠迅速地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，青與藍(lán)的美，在這里展現(xiàn)無遺。能夠成為一名教師，我們是幸福的。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起也就肩負(fù)起教書育人的職責(zé)，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。作為新教師、新班主任，我想在這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)寫上這么四句話：第一句，教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們應(yīng)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答。我們必須把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。從而做一名有責(zé)任感的教師。第二句，為人師表是教師的本份。古人云：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。我們應(yīng)以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。從而做一名品德高尚的教師。第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學(xué)，我們也要懷有一種折服人的謙虛向他人學(xué)習(xí)。努力探索小學(xué)階段學(xué)生的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。從而做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿篇2沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就當(dāng)不好教師。教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與建立在等價交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是我們每位教師不可推卸的使命。作為年輕的新教師，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。因為熱愛，我們們深情地演繹著我們的人生。因為執(zhí)著，我們微笑著寫下希望。在平凡之中追求偉大，在平靜之中懷著滿腔熱血，在平常之中肩負(fù)著強烈的責(zé)任感，我們愿與學(xué)生共創(chuàng)教育的幸福?？傊?，路有千萬條，但我們毫不猶豫地選擇了教育事業(yè)，選擇瑞安新紀(jì)元實驗學(xué)校，選擇做一名奮斗于一線的教育戰(zhàn)士，選擇做一位幸福的人民教師。既然選擇就應(yīng)堅守和熱愛。這會是一次全新的挑戰(zhàn)亦是一段精彩歷程的開端。我們相信，在新紀(jì)元的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，新紀(jì)元的明天會更好！最后，衷心地祝愿全體師生在新學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！新學(xué)期開學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿篇3同學(xué)們：首先，我謹(jǐn)代表中山大學(xué)，歡迎諸位的到來。看到朝氣蓬勃的青年學(xué)子濟濟一堂，作為校長，我由衷地感到欣喜，得天下英才而育之，這是一所大學(xué)最大的責(zé)任，也是最大的光榮。此時此刻，我也要向含辛茹苦育人成才的家長們致以深深的敬意和衷心的感謝!__年，是中國高等教育發(fā)展史上一個重要年份。在新世紀(jì)第一次全國教育工作會議上，國家頒布了教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要，把教育的戰(zhàn)略地位提升到了歷史的新高度。素質(zhì)教育是高等教育的核心之一，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命。中山大學(xué)的一個核心理念就是善待學(xué)生。作為一所偉人手創(chuàng)，有著悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府，中山大學(xué)長期以來形成了優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)和特有的氣質(zhì)，大學(xué)要給求學(xué)于其中的學(xué)生以無形的熏陶，校園生活要給予同學(xué)們以人文精神的養(yǎng)育。大學(xué)要讓同學(xué)們有機會面對最好的老師，要把最好的課程提供給學(xué)生，我認(rèn)為這才是根本意義上的善待學(xué)生。在諸位的錄取通知書上，寫著我作為校長對同學(xué)們的七點希望，這里，在大家懷著對未來美好憧憬進(jìn)入中山大學(xué)之際，我想對這七個關(guān)鍵詞作簡單詮釋，與同學(xué)們共勉。1、知禮。不知禮，無以立，知禮對價值觀念、行為模式乃至言談舉止將有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讓大家有一種敬畏之心，遵守社會的基本規(guī)范和秩序，懂得去尊重別人。2、誠信。誠信是一個人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。具有誠信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。3、勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的非功利的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實地的風(fēng)范，是一種自強不息的品質(zhì)。一個善于學(xué)習(xí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中就會主動地訓(xùn)練自己從而達(dá)至提升自身綜合素質(zhì)的目的。4、陽光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。5、超越。大學(xué)生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識。只有敢于超越，才會產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會成為創(chuàng)新型人才。超越還具有人生態(tài)度的意義，這種意識能夠讓人超越世俗，超越個人的利害得失，能夠理性、通達(dá)地直接面對內(nèi)心的不愉快。6、擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個大學(xué)生社會責(zé)任感的體現(xiàn)。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會就是社會的建設(shè)者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。7、職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)不是職業(yè)訓(xùn)練所，中大的學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)秀的綜合素質(zhì)而具有寬廣的職業(yè)適應(yīng)能力。我們希望同學(xué)們要有崇高的職業(yè)使命，職業(yè)不僅僅是一個飯碗，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會進(jìn)步聯(lián)系在一起?？傊谖倚哪恐欣硐氲拇髮W(xué)生，應(yīng)該是一個文明的現(xiàn)代人，他們知禮誠信，勤奮陽光，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng)，并且具有職業(yè)準(zhǔn)備。他們順應(yīng)時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明的成果，富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。我相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。為此，學(xué)校一直在探索提高本科和研究生教學(xué)質(zhì)量的方式和途徑。例如，學(xué)校提出了通識教育計劃，面向全體本科同學(xué)開設(shè)通識教育核心課程，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。近期，我們還將調(diào)整研究生獎助金方案，希望能夠形成一個鼓勵研究生從事教學(xué)助理、研究助理的有效機制。上個周末，學(xué)校還討論了醫(yī)科八年制的有關(guān)問題，力圖建立起更具可