部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5-8單元試卷含答案（含期末）

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5——8單元試卷含答案（含期末）

第五單元提升練習(xí)

一、把漢字和它的讀音連一連。

閱窟叼誨掉

huidiaodiaokuyue

二、讀拼音，寫字詞。

河-

1.他已經(jīng)累得?」力盡了，一

zud

下子坐到上位上。

b6bo

2.卜；|接到公司的命令后，

like

卜…卜；”出發(fā)了。

yuanyi

3.我很二二二J幫媽媽干活兒。

三、把不是同類的字、詞畫出來(lái)。

1.廚窯廈廂

2.微笑傻笑哭泣狂笑

3.伙伴明亮柔軟大廈。

四、按要求寫句子。

1.照樣子，把句子寫具體。

例：小馬（難為情地）說(shuō)：“一條河擋住了我的去路，我……我過(guò)不去。”

同桌（）地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名！”

2.原來(lái)河水即不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)

詞語(yǔ)寫句子）

3.他很后但沒(méi)有接受街坊的勸告。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

五、按課文內(nèi)容填空。

1.《攜苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是;《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們

的道理是。

2.《畫楊桃》中，老師告訴大家:，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我

們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度

看的。

3.《小馬過(guò)河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自

己,,是不行的。河水是深是淺,就知道了。

4.《弟子規(guī)》我來(lái)背:冠必正,，襪與履,。置冠

月艮,,,0

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀。

小馬馱起口袋，飛快地往摩（m6mo）（fang后ng）跑去。跑著跑著，一條

小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽

在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.照樣子,寫擬聲詞。

例：嘩嘩_______________________

3.小馬為什么為難了？

（二）課外閱讀。

聰明的徐文長(zhǎng)

徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。

有一天，他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文

長(zhǎng)說(shuō)：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來(lái)，也不能站在高處去拿?！?/p>

徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸

下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。

“真是個(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。

1.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。

（1）形容事情容易做。（）

（2）辦法。（）

2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“—”畫出有關(guān)內(nèi)容。

3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能,二不

能1°

4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“—”畫出來(lái)。

5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。

B.徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。

七、看圖寫話。

小豬和小猴在做什么？小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察

圖畫，寫一寫這個(gè)小故事吧！

第五單元提升練習(xí)參考答案

——、閱——yue窟一kO叼一diao誨一hui掉——diao

二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意

三、1.?2.哭泣3.大廈

四、1.興高采烈

2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。

3.我很后悔沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

五、1.做事不能急于求成，要按規(guī)律辦事，欲速則不達(dá)一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯

接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚

2.看的角度不同

3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試

4.紐必結(jié)俱緊切有定位勿亂頓致污穢

六、（一）1.mofang

2.啦啦呼呼

3.因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路，他想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能過(guò)河，但是已

經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。

（二）1.輕而易舉主意

2.掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上

3.把扁擔(dān)橫下來(lái)站在高處去拿

4.他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)

上取下了禮物。

5.B

七、提示:仔細(xì)觀察圖畫，圖1中小豬和小猴在跳繩，小白兔前邊有一條河，自己過(guò)

不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上，圖3中小白兔、小豬和小猴

一起開(kāi)心地玩跳繩。按照三幅圖的先后順序,抓住三幅圖的要點(diǎn)去串連成一個(gè)完

整的故事即可。

第六單元提升練習(xí)

一、把生字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來(lái)。

鵬映蟬渠稍

chanqushaoliying

二、讀拼音，寫字詞。

yuzhdutebie

1.我對(duì)飛船

感興趣。

yushi

2.孩子們正在給一只非

huanying

常受t…一…的小狗洗澡。

huhe

rr-i

3.匕J里的土花開(kāi)了，真漂亮！

三、選填量詞。

陣只條件

一（）蜘蛛一（）彩虹一（）事-（）風(fēng)

四、仿寫詞語(yǔ)。

1.黑沉沉（ABB式詞語(yǔ)）

2.越來(lái)越響（越來(lái)越X式詞語(yǔ)）

3.一動(dòng)不動(dòng)（含有數(shù)字）

五、按要求完成練習(xí)。

1.窗含西嶺千秋雪,。（把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

2.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。

這句話運(yùn)用了（）的修辭手法，你來(lái)運(yùn)用這種修辭手法仿寫一個(gè)句子吧!

3.要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),航天員必須把自己綁在睡袋里。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造

句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.結(jié)合上圖，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。,°

2.雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。掛在天空?！辛?。又坐

在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。

3.《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南

針:、北極星、和溝渠里的雪。

4.《太空生活趣事多》一課中，主要介紹了太空中睡覺(jué)、、走路

以及四件有趣的事。

5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食”，你想到了

詩(shī)句:,°

七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀。

在宇宙飛船里走路更有趣。人（稍梢）一用力碰到艙體就會(huì)（漂飄）到半空

中，咳嗽一聲就有可能后退好幾（部步）。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶

鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

1.選擇括號(hào)里正確的生字。

2.航天員的鞋子是怎樣的？

3.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。

（二）課外閱讀。

大自然的郵票

春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（yaban）o

夏天的樹(shù)上,掛滿肥（fei）肥的葉片。

秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂（tU）滿鮮紅和金黃。

冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤（冶ng）。

落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（ji）給你,寄給我,寄給大家。

1.全文共有（）句話。

2.填空。

（1）一年有（）個(gè)季節(jié)。

（2）春天的樹(shù)上是（），夏天的樹(shù)上的葉片（）的，秋天樹(shù)葉的顏色是

（）和（）的，冬天樹(shù)葉化成了（）。

3.大自然的郵票指（）。

八、看圖寫話。

圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗繄D中的天氣是怎樣的?想一想，再寫一寫。

六單元提升練習(xí)參考答案

——、鵬——H映——ying蟬一chan渠一qu稍一shao

二、1.宇宙特別2.浴室歡迎3.湖荷

三、只條件陣

四、1.黑漆漆白茫茫2.越來(lái)越高越來(lái)越遠(yuǎn)3.三心二意七上八下

五、1.門泊東吳萬(wàn)里船

2.比喻雪花飄飄，好像柳絮在空中飛舞。

3.這個(gè)孩子病得很重,必須立即送往醫(yī)院。

六、1.接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅

2.一條彩虹蟬蜘蛛

3.太陽(yáng)大樹(shù)

4.喝水洗澡

5.春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子

七、（一）1.稍飄步

2.鞋底帶鉤。

3.在宇宙飛船里走路更有趣。

（二）1.5

2.⑴四(2)芽瓣肥肥鮮紅金黃土壤

3,樹(shù)葉

八、提示：圖上有三只小雞在樹(shù)葉下避雨，遠(yuǎn)處雞媽媽打著傘來(lái)接它們。抓住圖中

的要點(diǎn)去寫話即可。

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七和第八單元試卷

第七單元提升練習(xí)

一、選擇正確的讀音，畫“。

1.主人的熱情招待(d暫*i)令客人感到舒(shUs(j)心。

2.這只被獵人打傷的長(zhǎng)頸(jingjing)鹿忍著疼痛(t6ng怕ng),匆(c6ng

wU)忙向森林深處跑去。

二、讀拼音，寫字詞。

tuzhong

1.看到了媽媽，這只小卜子［…

yUanxTn

臼臼臼了。

juedingdian

2.我千［pp明天去書(shū)二pj買書(shū)。

zhiwan

3.媽媽說(shuō)…二”…|圍巾，就帶我去

shang

:場(chǎng)買衣服。

三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。

-(si)<(shan)

似1扇<

I(shi)［(shan)

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。

（）的事情（）的心情（）的小草（）的淚珠

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。

1.綠茵茵（ABB式詞語(yǔ)）

2.笨手笨腳（ABAC式詞語(yǔ)）

3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）（）斑斕（）心（）力

六、按要求寫句子。

1.沒(méi)人留意的晨光，因?yàn)樗腥硕荚谑焖?。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

2.大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的聾拉著。（仿寫比喻句）

大象的身子像。

3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。（把

下面的句子補(bǔ)充完整）

放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：

七、按課文內(nèi)容填空。

1.，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,。

2.《大象的耳朵》一課中，大象最后說(shuō)“我還是。人家是

人家,

3.《蜘蛛開(kāi)店》一文中,蜘蛛最后決定賣，但是看到這個(gè)顧客后,

嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。

4.《青蛙賣泥塘》中，青蛙最后決定（賣不賣）泥塘了。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀。

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天,青蛙又站在牌（P聳pi）子旁珍（y白。ydu）喝

起來(lái)，“多好的地方!有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看在花叢中飛舞,

聽(tīng)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情，躺在草地上。這

兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣能ng啟ng）住了，他想:這么

好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3.青蛙都吆喝了些什么？

4.你來(lái)用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧!

（二）課外閱讀。

三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。

一只螞蟻爬到牛的蹄子上，停了下來(lái)。它說(shuō)：“牛是一只比茶碗大不了多少的

動(dòng)物！”

“不對(duì)，”另一只螞蟻爬到牛角上說(shuō)，“牛是一根彎彎的小撅（ju6）子！”

“你們都說(shuō)錯(cuò)了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛，自以為是地說(shuō)：

“我已經(jīng)量好了，牛跟我一般大小!”

牛聽(tīng)了以后，不滿意地抖動(dòng)了一下身子，三只螞蟻都落到地上。牛說(shuō)：“請(qǐng)你

們走遍我的全身,再說(shuō)話吧！”

三只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它們說(shuō):“啊，牛原

來(lái)是一個(gè)非常大的動(dòng)物！”

1.短文共有一個(gè)自然段。第一自然段到第一自然段寫三只螞蟻爭(zhēng)論牛

的大小。（3分）

2.三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小,一只螞蟻認(rèn)為牛,另一只螞

蟻認(rèn)為牛是,第三只螞蟻說(shuō)牛。

3.三只螞蟻都說(shuō)對(duì)了嗎?為什么？

4.這個(gè)故事告訴我們什么道理?

九、看圖寫話。

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),仔細(xì)看圖,

結(jié)合畫面,編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧！

第七單元提升練習(xí)參考答案

一、l.daishu2.jingtongcong

二、1.兔終于安心2.決定店3.織完商

三、似乎似的扇子扇風(fēng)

四、傷心快樂(lè)綠茵茵大大

五、1.綠油油紅彤彤2.自由自在多才多藝3.色彩盡竭

六、1.我愛(ài)讀寓言故事，因?yàn)閺闹锌梢悦靼自S多道理。

2.一堵墻,又高又大

3.媽媽這么愛(ài)我,我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望

七、1.春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒

2.讓耳朵聾拉著吧我是我

3.襪子娛蚣

4.不賣

人、(——)l.p郁yaoleng

2.蝴蝶小鳥(niǎo)游泳曬太陽(yáng)

3.“賣泥塘嘍，賣泥塘！”“多好的地方!有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你

可以看在花叢中飛舞，聽(tīng)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情,

躺在草地上o這兒還有道路通到城里……”

4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的泥塘！

(二)1.624

2.比茶碗大不了多少一根彎彎的小撅子跟它一般大小

3.它們都沒(méi)說(shuō)對(duì)。因?yàn)樗鼈冎豢吹搅伺Ｉ眢w的一部分,沒(méi)有看到牛的整

體,就發(fā)表議論。

4.告訴我們看問(wèn)題要全面,不能片面。

九、提示:仔細(xì)觀察圖畫，圖畫中的動(dòng)物有梅花鹿，狐貍，小兔子，烏龜和蝸牛，注意

看清楚小動(dòng)物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。

第八單元提升練習(xí)

一、選擇正確的讀音，畫“。

1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起，譬(pibi)如不隨地吐痰。

2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(而ji臺(tái))，爺爺?shù)氖趾艽植?由。zao)0

3.看到這只野豬四處亂竄(cuancuan),傷了幾個(gè)人,獵人只得朝它射(she

shen)W(jianqian)□

二、讀拼音，寫字詞。

huiyi

i.Y起兒時(shí)的雖然

jiannan

卻快樂(lè)的生活，爸爸的心中充

nongnong

滿了的懷念。

yanre

2.天氣很，媽媽給我和妹

妹買了兒件

3.老師

生能把教室打掃得干干凈凈。

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

（）月亮（）蘑菇（）野菜

（）夕陽(yáng)（）星星（）嵋嵋

四、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1.那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。（）

2.太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)為明和遢暖。（）（）

3.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來(lái)。（）

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

一望（）（）蒼蒼（）（）

（）（）生機(jī)慌慌（）（）

1.圖中的大海,我們可以用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

2.春天到了，小草煥發(fā)著°

3.像畫橫線詞語(yǔ)這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有:

六、按要求寫句子。

1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？

這句話是一句，你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧！

2.不號(hào)萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句

子）

3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。（仿寫句子）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.我想一一我們的祖先,可曾在這些大樹(shù)上,?可曾在

那片草地上和野兔賽跑,看?

2.《羿射九日》中，羿射掉九個(gè)太陽(yáng)的原因是o

3.月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢。，。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀。

從此，太陽(yáng)每天從（）方升起，到（）方落下。土地浙浙滋潤(rùn)起來(lái)，花草

樹(shù)木漸漸聚葺起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了（）。

1.按課文原文填空。

2.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

漸漸一（）繁茂一（）

3.你覺(jué)得太陽(yáng)對(duì)人類都有什么作用？簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)吧！

（二）課外閱讀。

很久很久以前,有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里，

心里十分難（ennan）過(guò)。他想：要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái),讓世界充滿光明和溫

暖,那該多好??！

夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀,一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰,

把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河

邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒强涓?/p>

在半路就渴死了。

夸父倒（的。命。）在地上，地上長(zhǎng)出一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，太陽(yáng)被感

動(dòng)了，他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。

1.給多音字選出正確讀音。

2.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”。

（1）夸父先喝完了黃河的水。（）

（2）夸父先喝完了渭河的水。（）

（3）夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。（）

3.夸父追日體現(xiàn)了夸父（）的精神。

A.為人民造福B.不自量力C.追求夢(mèng)想

九、看圖寫話。

盤古開(kāi)天辟地女蝸補(bǔ)天

上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述了怎樣的神話故事?請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容

及圖片標(biāo)題,任選一個(gè)神話故事,簡(jiǎn)單寫一寫吧,記得把故事的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果

寫清楚。

第八單元提升練習(xí)參考答案

——、1.pi2.jiacao3.cuanshejian

二、1.回憶艱難濃濃2.炎熱新3.希望值日

三、賞采挖看數(shù)逮

四、1.復(fù)雜2.黑暗寒冷3.糟糕

五、無(wú)邊茫茫勃勃張張

1.一望無(wú)邊2.勃勃生機(jī)3.干干凈凈明明白白

六、1.疑問(wèn)媽媽，你小時(shí)候是不是也像我一樣喜歡看故事書(shū)？

2.只要有毅力，就沒(méi)有什么困難是克服不了的。

3.月亮像個(gè)大玉盤高高地掛在夜空中。

七、1.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘

2.十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地,人類的日子很艱難

3.微微風(fēng)簇浪散作滿河星

八、(一)1.東西勃勃生機(jī)

2.逐漸茂盛

3.太陽(yáng)可以給人類帶來(lái)溫暖,太陽(yáng)的溫度很高,它照在人的身體上,人的

身體就會(huì)變得暖和起來(lái)。

(^)1.nandao

2.(1)V(2)X(3)X

3.A

九、提示:仔細(xì)觀察兩幅圖畫，找出自己最熟悉的一個(gè)。然后結(jié)合圖畫內(nèi)容，回憶

神話故事主要講了什么。講清神話故事的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果即可。

期末檢測(cè)卷

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

六

題序—■二三四五七八九總分

得分

一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（）。（4分）

A.荊棘(jingji)吆喝(y臺(tái)ohe)娛蚣(wCigong)

B.竹竿（zhUgan）飼養(yǎng)（siyang）炎熱（"nre）

C.仿佛（f臺(tái)ngfu）滋味（zTwei）抹布（m臺(tái)bu）

D.粗糙（c臺(tái)ozao）損壞（sCinyun）絢麗（xu臺(tái)nli）

二、讀拼音，寫字詞。（12分）

jingpiao

公園里的風(fēng)臼真三I亮。

bigchuiliUtao

■'i'11TT?j1rI-'1IIr1'i

匕土二|的匕士二I搖擺著枝條；Hd

xinghu

花和:花開(kāi)成了粉白的一片；』

Jne^

的花嬌美動(dòng)人……我沉醉在花兒香

tian

臼的氣息里。

三、加上不同偏旁，寫出新字，再組詞。（16分）

心錯(cuò)誤!未找到引用源。米錯(cuò)誤!未找到引用源。

四、量詞巧填空。（6分）

一（）馬一（）牛-（）松鼠

-（）彩虹一（）淚珠一（）大山

五、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（10分）

L夏天天氣炎熟，冬天天氣（）。

2.太陽(yáng)驅(qū)走了黑嗡帶來(lái)了（）。

3.大象的耳朵很木，老鼠的耳朵很（）□

4.這處河水很淮，很案全,不像那處河水，很（），很（）。

六、按要求寫句子。（6分）

1.照例子,把句子寫具體。

例:他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

她趴在書(shū)桌上寫作業(yè)。

2.我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,二喙兒教喜鵲弟弟唱歌,丁衾兒教他們做游戲,丁舍兒教他

們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（用上加點(diǎn)詞,把句子補(bǔ)充完整）

我一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒?

3.把下面順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列成一句通順的話,注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你大自然的會(huì)方向幫助指南針辨別

七、按課文內(nèi)容填空。（16分）

L詩(shī)句我來(lái)寫。

描寫黃鵬歌唱，白鷺飛翔的詩(shī)句:,

古代兒童散學(xué)后放風(fēng)箏:,—

描寫柳樹(shù)外形的詩(shī)句:,

2.我的積累。

（1）四海無(wú)閑田,o

（2）小信成，。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

（一）課內(nèi)閱讀。（