人教版道法知識點詳解與訓(xùn)練指導(dǎo)

人教版道法知識點詳解與訓(xùn)練指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版道德與法治九年級全一冊第五單元《我們受法律特殊保護(hù)》的第108頁至第110頁。具體內(nèi)容包括：1.法律對未成年人特殊保護(hù)的原因。2.未成年人受法律特殊保護(hù)的表現(xiàn)。3.未成年人如何依法保護(hù)自己。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)，提高法律意識。2.培養(yǎng)學(xué)生依法保護(hù)自己的能力和習(xí)慣。3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，樹立正確的價值觀。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)。2.教學(xué)重點：未成年人如何依法保護(hù)自己。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個案例，引出法律對未成年人的特殊保護(hù)。2.新課導(dǎo)入：講解法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)。3.案例分析：分析未成年人如何依法保護(hù)自己。6.課后作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.法律對未成年人的特殊保護(hù)原因表現(xiàn)2.未成年人如何依法保護(hù)自己方法七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：(1)請簡述法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)。(2)列舉三種未成年人依法保護(hù)自己的方法。2.答案：(1)法律對未成年人特殊保護(hù)的原因：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)；未成年人是國家未來的主人翁，需要特殊關(guān)注。表現(xiàn)：家庭、學(xué)校、社會、國家等方面對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)。(2)未成年人依法保護(hù)自己的方法：學(xué)會求助，如向家長、老師、警察等尋求幫助；學(xué)會自救，如遵守交通規(guī)則、防火防盜等；學(xué)會用法，如了解自己的權(quán)益，依法維權(quán)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過案例導(dǎo)入、課堂講解、小組討論等形式，使學(xué)生了解了法律對未成年人的特殊保護(hù)，并學(xué)會了如何依法保護(hù)自己。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和使命感。2.拓展延伸：可以組織學(xué)生參加法律知識競賽、法治宣傳活動等，進(jìn)一步提高他們的法律素養(yǎng)。同時，也可以邀請法官、律師等法律專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加深入地了解法律知識。重點和難點解析：一、教學(xué)難點與重點在教學(xué)內(nèi)容中，法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)是教學(xué)難點。這是因為這部分內(nèi)容涉及到法律理論和實際案例的結(jié)合，需要學(xué)生理解和掌握法律原則，并能夠運(yùn)用到具體情境中。同時，未成年人如何依法保護(hù)自己是教學(xué)重點，因為這直接關(guān)系到學(xué)生的安全和生活實際，需要他們能夠掌握并運(yùn)用到生活中。二、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計尤為重要。通過一個具體的案例，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們的思考，使他們更容易理解和接受后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。在案例分析環(huán)節(jié)，需要引導(dǎo)學(xué)生從法律的角度去思考問題，培養(yǎng)他們的法律意識。小組討論環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，通過討論和交流，使他們對未成年人如何依法保護(hù)自己有更深入的理解和掌握。三、板書設(shè)計板書設(shè)計是幫助學(xué)生梳理和記憶知識點的重要工具。在板書設(shè)計中，應(yīng)該清晰地列出法律對未成年人特殊保護(hù)的原因和表現(xiàn)，以及未成年人如何依法保護(hù)自己的方法。這樣可以幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，更容易記憶和理解。四、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是對課堂內(nèi)容的鞏固和延伸。在作業(yè)設(shè)計中，應(yīng)該注意將課堂上學(xué)到的知識點通過具體的題目形式進(jìn)行考核，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際中。同時，作業(yè)答案的設(shè)置應(yīng)該具有指導(dǎo)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確思考和解決問題。五、課后反思及拓展延伸在教學(xué)過程中，重點關(guān)注教學(xué)難點與重點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)是教學(xué)的重要組成部分，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力的培養(yǎng)有著重要影響。通過關(guān)注這些環(huán)節(jié)，可以更好地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，提高他們的法律素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解法律知識時，要保持語調(diào)的平和和穩(wěn)定，讓學(xué)生感受到法律的嚴(yán)肅性。在講解案例時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分參與和思考。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，檢驗他們對知識點的理解和掌握。在提問時，可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以選擇一個與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，引發(fā)他們的興趣和思考。通過情景導(dǎo)入，可以使學(xué)生更容易理解和接受后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和生活實際，選擇與他們密切相關(guān)的知識點進(jìn)行講解。2.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)他們的法律意識和能力。3.板書設(shè)計：板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計要具有針對性和指導(dǎo)性，能夠鞏固