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蘇教版二年級下冊教學(xué)視頻教程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)第67頁至第70頁的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算,以及不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則,并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠掌握不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法,并能夠正確地應(yīng)用到實(shí)際問題中。3.學(xué)生能夠通過解決實(shí)際問題,培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):退位減法的計(jì)算方法,以及如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握退位減法的運(yùn)算規(guī)則。2.教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則,不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、PPT播放器、教學(xué)卡片。2.學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:教師通過出示一些實(shí)際情景,如購物、做菜等,引導(dǎo)學(xué)生理解和認(rèn)識兩位數(shù)的加減法運(yùn)算。2.講解例題:教師通過講解一些例題,讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則。3.隨堂練習(xí):教師出示一些練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.課堂講解:教師通過講解,讓學(xué)生理解和掌握不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。5.練習(xí)鞏固:教師出示一些練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,鞏固所學(xué)內(nèi)容。6.課堂小結(jié):教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),幫助學(xué)生鞏固記憶。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:兩位數(shù)的加法運(yùn)算:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果兩位數(shù)的減法運(yùn)算:被減數(shù)減數(shù)結(jié)果不退位加減法:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果被減數(shù)減數(shù)結(jié)果退位加減法:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果被減數(shù)減數(shù)結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請完成練習(xí)本上的第110題。例題:小明有23個蘋果,他又買了一些蘋果,一共有了30個蘋果,請問他買了幾個蘋果?答案:小明買了7個蘋果。八、課后反思及拓展延伸課后反思:拓展延伸:教師可以布置一些相關(guān)的家庭作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。同時,可以組織一些數(shù)學(xué)游戲或比賽,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握兩位數(shù)的加減法運(yùn)算。還可以結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生嘗試解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)第67頁至第70頁的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算,以及不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則,并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠掌握不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法,并能夠正確地應(yīng)用到實(shí)際問題中。3.學(xué)生能夠通過解決實(shí)際問題,培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):退位減法的計(jì)算方法,以及如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握退位減法的運(yùn)算規(guī)則。2.教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則,不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、PPT播放器、教學(xué)卡片。2.學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:教師通過出示一些實(shí)際情景,如購物、做菜等,引導(dǎo)學(xué)生理解和認(rèn)識兩位數(shù)的加減法運(yùn)算。例題:媽媽去超市買蘋果,每斤3元,買了5斤,一共花了多少錢?解答:5斤蘋果,每斤3元,一共花了53=15元。2.講解例題:教師通過講解一些例題,讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則。例題:小明有23個蘋果,他又買了一些蘋果,一共有了30個蘋果,請問他買了幾個蘋果?解答:小明原來有23個蘋果,現(xiàn)在一共有30個蘋果,所以他買了3023=7個蘋果。3.隨堂練習(xí):教師出示一些練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,鞏固所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)題:1.小紅有18個糖果,她又買了一些糖果,一共有了25個糖果,請問她買了幾個糖果?2.小華有27個橘子,他吃掉了9個橘子,還剩下多少個橘子?4.課堂講解:教師通過講解,讓學(xué)生理解和掌握不退位加減法和退位加減法的計(jì)算方法。不退位加減法:當(dāng)兩個數(shù)的十位相加(或相減)的結(jié)果不超過10時,直接將個位上的數(shù)相加(或相減),然后將十位上的數(shù)相加(或相減)。退位加減法:當(dāng)兩個數(shù)的十位相加(或相減)的結(jié)果超過10時,需要向前一位進(jìn)位(或借位)。具體操作如下:退位加法:將十位上的數(shù)相加,然后向前一位進(jìn)位。退位減法:從十位上的數(shù)相減,然后向前一位借位。5.練習(xí)鞏固:教師出示一些練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,鞏固所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)題:1.23+7=2.4518=6.課堂小結(jié):教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),幫助學(xué)生鞏固記憶。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:兩位數(shù)的加法運(yùn)算:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果兩位數(shù)的減法運(yùn)算:被減數(shù)減數(shù)結(jié)果不退位加減法:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果被減數(shù)減數(shù)結(jié)果退位加減法:被加數(shù)+加數(shù)結(jié)果被減數(shù)減數(shù)結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請完成練習(xí)本上的第110題。例題:小明有23個蘋果,他又買了一些蘋果,一共有了30個蘋果,請問他買了幾個蘋果?答案:小明買了7個蘋果。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單明了的語言,避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu),讓學(xué)生容易理解。2.語調(diào)要清晰、緩慢,語速適中,以便學(xué)生能夠跟上教師的思路。3.運(yùn)用生動形象的比喻和例子,讓學(xué)生更好地理解和記憶概念。二、時間分配1.合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在講解例題和練習(xí)鞏固環(huán)節(jié),注意控制時間,不要過長或過短。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題,并給予肯定和鼓勵。3.通過提問了解學(xué)生的掌握情況,及時進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)際情景導(dǎo)入,讓學(xué)生能夠直觀地理解和認(rèn)識兩位數(shù)的加減法運(yùn)算。2.通過展示圖片、實(shí)物等,激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。3.引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。五、教案反思1.教學(xué)過程中是否清晰地講

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