蘇教版小升初英語語法練習(xí)題

蘇教版小升初英語語法練習(xí)題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版小升初英語教材，主要涉及第五章“一般現(xiàn)在時(shí)”和第六章“一般過去時(shí)”的語法知識點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性；一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成和標(biāo)志詞，理解主語和謂語動(dòng)詞的一致性原則。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述動(dòng)作或狀態(tài)。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)題檢測自己對語法知識的掌握程度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性。難點(diǎn)：一般過去時(shí)動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)冊、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的動(dòng)作或狀態(tài)，引出一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的概念。2.知識講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性。3.例題講解：用例題引導(dǎo)學(xué)生理解一般過去時(shí)動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，教師進(jìn)行講解和反饋。5.課堂互動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述動(dòng)作或狀態(tài)。6.板書設(shè)計(jì)：板書一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性，以及動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，要求學(xué)生按時(shí)完成并提交。六、板書設(shè)計(jì)一般現(xiàn)在時(shí)：構(gòu)成：主語+謂語（動(dòng)詞原形）標(biāo)志詞：always,usually,often,sometimes,never主語和謂語動(dòng)詞的一致性：主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞加s/es；主語是名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。一般過去時(shí)：構(gòu)成：主語+謂語（動(dòng)詞過去式）標(biāo)志詞：yesterday,today,tomorrow,lastweek,nextweek等動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則：1.動(dòng)詞原形以ed結(jié)尾：walked,cleaned,read等2.動(dòng)詞原形以y結(jié)尾，變y為i再加ed：study→studied,carry→carried等3.動(dòng)詞原形以ow結(jié)尾，變ow為o再加ed：worked,stood等4.動(dòng)詞原形以e結(jié)尾，直接加d：ended,wrote等5.不規(guī)則動(dòng)詞，特殊記憶：go→went,be→was/were,have→had等七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的練習(xí)題。2.請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)分別描述一下你的日常生活和過去的經(jīng)歷。答案：1.略2.示例：一般現(xiàn)在時(shí)：Iusuallygetupat7o'clockinthemorning.Igotoschoolbus.Ihavelunchat12o'clock.Ilikeplayingbasketballafterschool.一般過去時(shí)：Yesterday,Ivisitedmygrandparentswithmyparents.Wehadanicetimetogether.Icookeddinnerforthem.Theywerehappy.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版小升初英語教材，主要涉及第五章“一般現(xiàn)在時(shí)”和第六章“一般過去時(shí)”的語法知識點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性；一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成和標(biāo)志詞，理解主語和謂語動(dòng)詞的一致性原則。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述動(dòng)作或狀態(tài)。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)題檢測自己對語法知識的掌握程度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性。難點(diǎn)：一般過去時(shí)動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)冊、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的動(dòng)作或狀態(tài)，引出一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的概念。2.知識講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性。3.例題講解：用例題引導(dǎo)學(xué)生理解一般過去時(shí)動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，教師進(jìn)行講解和反饋。5.課堂互動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述動(dòng)作或狀態(tài)。6.板書設(shè)計(jì)：板書一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的構(gòu)成、標(biāo)志詞、主語和謂語動(dòng)詞的一致性，以及動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，要求學(xué)生按時(shí)完成并提交。六、板書設(shè)計(jì)一般現(xiàn)在時(shí)：構(gòu)成：主語+謂語（動(dòng)詞原形）標(biāo)志詞：always,usually,often,sometimes,never主語和謂語動(dòng)詞的一致性：主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞加s/es；主語是名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。一般過去時(shí)：構(gòu)成：主語+謂語（動(dòng)詞過去式）標(biāo)志詞：yesterday,today,tomorrow,lastweek,nextweek等動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則：1.動(dòng)詞原形以ed結(jié)尾：walked,cleaned,read等2.動(dòng)詞原形以y結(jié)尾，變y為i再加ed：study→studied,carry→carried等3.動(dòng)詞原形以ow結(jié)尾，變ow為o再加ed：worked,stood等4.動(dòng)詞原形以e結(jié)尾，直接加d：ended,wrote等5.不規(guī)則動(dòng)詞，特殊記憶：go→went,be→was/were,have→had等七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的練習(xí)題。2.請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)分別描述一下你的日常生活和過去的經(jīng)歷。答案：1.略2.示例：一般現(xiàn)在時(shí)：Iusuallygetupat7o'clockinthemorning.Igotoschoolbus.Ihavelunchat12o'clock.Ilikeplayingbasketballafterschool.一般過去時(shí)：Yesterday,Ivisitedmygrandparentswithmyparents.Wehadanicetimetogether.Icookeddinnerforthem.Theywerehappy.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。對于重難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解知識點(diǎn)時(shí)，可以分配510分鐘；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配1015分鐘。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，增強(qiáng)學(xué)生的思考能力。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以利用圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，通過展示一張圖片，讓學(xué)生描述圖片中的動(dòng)作或狀態(tài)，從而引出一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課涉及的知識點(diǎn)較多，為了確保學(xué)生能夠充分掌握，教師應(yīng)在講解時(shí)舉例