pep人教版四年級(jí)英語(yǔ)下Unit3Weather表格式導(dǎo)學(xué)教案

課題：《Unit3Weather》第一課時(shí)

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)

一、聽(tīng)讀練習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟讀P25

通過(guò)反復(fù)認(rèn)真聽(tīng)錄音，查閱工具書(shū)或參考課

課前預(yù)習(xí)詞句2遍，然后試著讀出下列單詞，

后單詞表完成。

自主學(xué)習(xí)

圈出你不會(huì)讀的單詞。

coldcoolwarmhot

觀看Let'stalk動(dòng)畫(huà)視頻。

創(chuàng)設(shè)情境Let'swatchthevideo.Whataretheytalking

感知對(duì)話(huà)大體內(nèi)容和意思。

導(dǎo)入新課about?播放視頻，引出要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容。

然后跟讀對(duì)話(huà)。

學(xué)生認(rèn)讀coldcoolwarmhot再看對(duì)話(huà)視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主要句型的訓(xùn)練

預(yù)習(xí)檢測(cè)認(rèn)讀單詞卡片一用升降調(diào)讀一個(gè)別學(xué)CanIgooutside/havesomesoup?

釋疑點(diǎn)撥生領(lǐng)讀，其余學(xué)生跟讀。Yes,youcan./No,youcan,t.

進(jìn)行Let'schant部分的展示It'scoldoutside.

再聽(tīng)Let'stalk和Let'splay部分錄音，

學(xué)生小組內(nèi)兩人一組分角色朗讀

生輕聲跟讀，教師說(shuō)前一部分，讓學(xué)生說(shuō)后一

小組交流對(duì)話(huà)，然后表演對(duì)話(huà)。

部分并做出相應(yīng)的動(dòng)作。然后巡視指導(dǎo)學(xué)生的小

合作互助小組內(nèi)輪流就Let'splay部分

組活動(dòng)，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，有表情有動(dòng)作的朗

做問(wèn)答練習(xí)。

讀表演。

分小組進(jìn)行班內(nèi)展示表演Let'

訓(xùn)練展示

stalk.和進(jìn)行Let'splay部分的展對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

合作共贏

示。其余學(xué)生傾聽(tīng)評(píng)價(jià)。

一、情景感知：根據(jù)你對(duì)課本對(duì)話(huà)的

理解，選出下面問(wèn)題的答案。

Mike:CanIgooutsidenow?Mum:_師巡視并指導(dǎo)學(xué)生做題。

,

達(dá)標(biāo)檢測(cè)A.Yes,youcan.B.No,youcant.

二、句型體驗(yàn)：跟讀課文，把以下單

詞組成句子寫(xiě)下來(lái)書(shū)寫(xiě)要準(zhǔn)確、規(guī)范啊！

1.CanIgooutside/havesomesoup?

2.Yes,youcan./No,youcan,t.

3.It'scoldoutside.

學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)習(xí)反思

還有什么不能解決的問(wèn)題，可以提出

盤(pán)點(diǎn)收獲

來(lái)。教師評(píng)價(jià)。

課題：《Unit3Weather》第二課時(shí)

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)

一、聽(tīng)讀練習(xí)：跟P26讀錄音3遍，體會(huì)下列

單詞中字母組合ar及al的發(fā)音。通過(guò)反復(fù)認(rèn)真聽(tīng)錄音，查閱工具書(shū)或

課前預(yù)習(xí)armcarcardballtallwall

參考課后單詞表。

自主學(xué)習(xí)二、朗讀以下單詞，并根據(jù)劃線部分的發(fā)音，

將單詞分類(lèi)抄寫(xiě)在四線三格內(nèi)。

armballcarwallcardtall

觀看Let'sspell動(dòng)畫(huà)視頻。展示學(xué)生自己設(shè)計(jì)的房子。教師引導(dǎo)

創(chuàng)設(shè)情境

感知對(duì)話(huà)大體內(nèi)容和意思。學(xué)生先做示范：Ilovemyfarm.Thisis

導(dǎo)入新課

然后跟讀。my...Theyare.做猜測(cè)游戲。

1.學(xué)生認(rèn)讀：

播放Let'sspell錄音，學(xué)生跟讀，

armcarcardballtallwall

預(yù)習(xí)檢測(cè)幫助學(xué)生將ar,al在單詞中的發(fā)音將單

2.聽(tīng)Let'sspell錄音，然后試將ar,al在

釋疑點(diǎn)撥詞分為兩類(lèi)，按類(lèi)板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)

單詞中的發(fā)音分為兩類(lèi)，在小組內(nèi)分類(lèi)總結(jié)規(guī)

律，舉一反三。

律。

1.學(xué)生在小組內(nèi)四人一組朗讀單詞，然后展巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生有表情有動(dòng)作的朗

示。讀表演對(duì)話(huà)，并幫助學(xué)生條理地的整理筆

小組交流

2、小組內(nèi)做Read,listenandnumber活動(dòng)。記，對(duì)表現(xiàn)好的小組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

合作互助

3、做look,listenandwrite部分，將ar,al

在單詞中的兩類(lèi)發(fā)音有條理地整理出來(lái)。

1、各小組進(jìn)行班內(nèi)展示,表演Let'stalk.2、

訓(xùn)練展示

各小組出示自己小組整理的ar,al的發(fā)音及例對(duì)小組和學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

合作共贏

詞。其余小組作出評(píng)價(jià)。

一、根據(jù)圖片，填出單詞所缺字母

fmfbdw11g_lmt_l

二、辨音題：選出下面每個(gè)小題中，發(fā)音不同

達(dá)標(biāo)檢測(cè)師巡視并指導(dǎo)學(xué)生做題。

的選項(xiàng)，寫(xiě)在題后括號(hào)內(nèi)。

()1.A.girlB.wallC.bird

()2.A.tallB.farmC.arm

學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)習(xí)反思

還有什么不能解決的問(wèn)題，可以提出來(lái)。

盤(pán)點(diǎn)收獲

教師評(píng)價(jià)。

課題：《Unit3Weather》第三課時(shí)

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)

聽(tīng)讀練習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟讀P28詞句遍，然后試

課前預(yù)習(xí)通過(guò)反復(fù)認(rèn)真聽(tīng)錄音，查閱工具

自主學(xué)習(xí)著讀出下列單詞，圈出你不會(huì)讀的單sunnywindy書(shū)或參考課后單詞表。

cloudysnowyrainy

觀看Let'stalk動(dòng)畫(huà)視頻。

創(chuàng)設(shè)情境播放課件，讓生學(xué)習(xí)。然后放錄

感知對(duì)話(huà)大體內(nèi)容和意思。

導(dǎo)入新課音，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)。

然后跟讀對(duì)話(huà)。

1.認(rèn)讀sunnywindycloudysnowyrainy個(gè)別針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和薄弱進(jìn)行再學(xué)

預(yù)習(xí)檢測(cè)

讀-小組內(nèi)互讀。習(xí)，聽(tīng)錄音跟讀，跟老師讀，完成Let'

釋疑點(diǎn)撥

2、根據(jù)自己設(shè)計(jì)的圖紙練習(xí)。stalk和Let'sLearn部分的學(xué)習(xí)。

小組內(nèi)根據(jù)Let'stalk進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)：A:

小組交流What'stheweatherlikeinNewYork?B:It's師巡視學(xué)生的合作交流，指導(dǎo)學(xué)

合作互助rainy.生展示。

A:Isitcold?B：Yes,itis.No,itisn't.

訓(xùn)練展示進(jìn)行班內(nèi)展示，小組內(nèi)輪流問(wèn)答進(jìn)行展示，并用投

教師及其他學(xué)生時(shí)糾錯(cuò)并評(píng)價(jià)。

合作共贏影儀展示小組內(nèi)推選出的最佳學(xué)案作業(yè)。

一、句型體驗(yàn)：跟讀P27對(duì)話(huà)2遍后，我會(huì)連詞成

句。

Kweatherwhat,sliketheNewYorkin(?)

2、warmit'scloudyand(.)

二、情景感知：根據(jù)你對(duì)課本對(duì)話(huà)的理解，選出下

達(dá)標(biāo)檢測(cè)師巡視并指導(dǎo)學(xué)生做題。

面兩個(gè)問(wèn)題的答案。

()1.What'stheweatherlikeinNewYork?

A.It'swarm.B.It'srainy.

()2.What'stheweatherlikeinBeijing?

A.It'swarm.B.It,scold

學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)習(xí)反思

還有什么不能解決的問(wèn)題，可以提出來(lái)。教師

盤(pán)點(diǎn)收獲

評(píng)價(jià)。

課題：《Unit3Weather》第四課時(shí)

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)

1.聽(tīng)讀練習(xí)：聽(tīng)讀短文，將你不理解或

不會(huì)讀的句子寫(xiě)下來(lái).

通過(guò)反復(fù)認(rèn)真聽(tīng)錄音，查閱工具書(shū)或

課前預(yù)習(xí)

參考課后單詞表。

自主學(xué)習(xí)

2.聽(tīng)Let'ssing,學(xué)會(huì)唱這首歌。

觀看Storytime的故事動(dòng)畫(huà)。Let'swatchthevideo.Whatare

創(chuàng)設(shè)情境

根據(jù)動(dòng)畫(huà)猜測(cè)故事大意。theytalkingabout?播放視頻，引出

導(dǎo)入新課

Storytime.

1、做Let'scheck,Lookandmatch

1、學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)，做聽(tīng)力練習(xí)，根據(jù)

部分，讓學(xué)生進(jìn)行選擇。

預(yù)習(xí)檢測(cè)聽(tīng)到的句子選擇。再聽(tīng)并重復(fù)聽(tīng)力句子。

2、教學(xué)Storytime。①播放Story

釋疑點(diǎn)撥2、進(jìn)行Lookandmatch部分，聽(tīng)、說(shuō)、