2021-2022學(xué)年河南省周口市西華縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷解析版

2021——2022學(xué)年上期期末五年級階段練習(xí)題語文積累與運用。1.讀句子，看拼音寫字詞?！白x萬卷書，行萬里路”，讀一本好書的意義bùkěgūliang（）。在本冊課文中，我被牛郎與老牛xiāngyīwéimìng（）的真摯情感所感動，被冀中人民wúqióngwújìn（）的智慧所震撼，被廉頗fùjīngqǐngzui（）的坦蕩胸懷所折服。清少納言筆下的四季之景令人心曠神怡……那些質(zhì)樸生動、滿帶著zhēnqíngshíg?n（）的篇章，讓我心動神移，不能自己?！敬鸢浮竣?不可估量②.相依為命③.無窮無盡④.負(fù)荊請罪⑤.真情實感【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“量、依、窮、荊、請、真”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.用“√”給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。（1）泥漿澄（dèngchéng）清之后，變得澄（dèngchéng）凈了許多。（2）我看見湖泊（bópō）中央停泊（bópō）著一只小船。（3）這位博聞強識（shízhì）的學(xué)者竟然也無法識（shízhì）別這件文物的真假。【答案】（1）dèngchéng

（2）pōbó

（3）zhìshí【解析】【詳解】本題考查多音字。（1）澄清，拼音：chéngqīng、dèngqīng。dèngqīng意思是指雜質(zhì)沉淀，使液體變清；chéngqīng形容水干凈而透澈。澄凈，讀音：chéngjìng，意思是澄澈明凈。（2）湖泊，拼音：húpō。停泊，拼音：tíngbó。（3）博聞強識，拼音：bówénqiángzhì。識別，拼音：shíbié。3.在括號里填上加點詞的反義詞，使句子通順。（1）有了太陽，鳥、獸、蟲、魚才能生存；沒有太陽，鳥、獸、蟲、魚就會（）。（2）地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是（）和（）。【答案】①.死亡②.黑暗③.寒冷【解析】【詳解】本題考查反義詞。（1）生存，維持生命，繼續(xù)存活。反義詞：死亡、消逝、滅亡等?？商顚懀核劳?、消亡等。（2）光明的反義詞：黯淡、幽暗、黑暗等。溫暖的反義詞：寒冷、孤獨、凄冷、冰冷等?？商顚懀汉诎?、寒冷。4.照樣子，把畫線部分換成相應(yīng)的俗語。例：雖然王阿姨家人口多，但她精打細(xì)算，生活過得還算順當(dāng)。（一塊錢掰成兩半花）（1）做事情不能畏首畏尾，否則成不了大事。（）（2）聽說織女私自下凡，王母娘娘氣急敗壞。（）【答案】①.前怕狼后怕虎②.把鼻子氣歪了【解析】【詳解】本題考查成語、俗語積累。（1）畏首畏尾，畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事膽子小，顧慮重重。前怕狼后怕虎，俗語，意思是比喻膽小怕事，顧慮太多。（2）氣急敗壞，呼吸急促，狼狽不堪，形容非?；艔埢驉琅０驯亲託馔崃?，俗語，意思是形容人特別生氣。吹胡子瞪眼，形容發(fā)脾氣或盛怒的樣子。5.下列句子描繪的景象，與括號里的詞語表達(dá)的意思一致的是（）A.月光從天空中瀉下來，灑在靜靜的農(nóng)舍上，田野里偶爾傳來“呱呱”的蛙聲，給鄉(xiāng)村的夜晚增添了不少情趣。（應(yīng)接不暇）B.我們幾個小伙伴有說有笑地登上山頂，放眼望去，白云悠悠，山清水秀，這番景象讓我們的心情無比舒暢。（心曠神怡）C.山坡上那大片的銀杏樹的葉子變黃了。在陽光的照射下，樹葉隨風(fēng)搖動，閃閃發(fā)亮。（金碧輝煌）D.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（爭先恐后）【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解辨析與運用能力。結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A．例句形容月夜景色，不一致。應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。B．例句形容人物心情，一致。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。C．例句形容自然景物，不一致。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。D．例句形容鳥多和狀態(tài)，不一致。爭先恐后，爭著向前，惟恐落后。故選：B。選擇正確答案的序號填入括號中。6.填入句中的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╅喿x不能改變?nèi)松拈L度，能擴(kuò)展人生的寬度。讀一本好書，就像攀登一座高峰，爬上山頂，能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無限風(fēng)光。A.雖然……但是只有……才…… B.不但……而且……只有……才……C.雖然……但……不僅……還…… D.不但……而且……不僅……還……【答案】A【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞?！安荒芨淖?nèi)松拈L度”和“能擴(kuò)展人生的寬度”是轉(zhuǎn)折關(guān)系；“爬上山頂”和“能領(lǐng)略‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的無限風(fēng)光”是條件關(guān)系。雖然……但是……：轉(zhuǎn)折關(guān)系；只有……才……：條件關(guān)系；不但……而且……：遞進(jìn)關(guān)系；不僅……還……：遞進(jìn)關(guān)系。故選項A正確7.如果想介紹廣州塔高而且美的特點，應(yīng)選用資料（）（多選）A.廣州塔建筑總高度600米，其中主塔體高450米，天線桅桿高150米，是中國最高的觀光塔。B.廣州塔是廣州市的地標(biāo)工程，可抵御8級地震、12級臺風(fēng)，設(shè)計使用年限超過100年。C.由于結(jié)構(gòu)的高度和形體上的特殊性，廣州塔在鋼結(jié)構(gòu)施工的吊裝、測量、焊接、變形控制等方面都存在很多的難題。D.廣州塔造型簡潔、統(tǒng)一，輪廓分明，整個塔身盤旋而上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一位扭腰回眸的窈窕淑女?！敬鸢浮緼D【解析】【詳解】本題考查習(xí)作材料。題干要求選擇能夠描述廣州塔高而且美的句子。A．符合。例句說明了廣州塔高的特點。B．不符合，例句說明了廣州塔的強度以及使用年限。C．不符合，例句說明了廣州塔施工時的難題。D．符合。例句說明了廣州塔美的特點。故選AD。8.根據(jù)提示完成下面的練習(xí)。（1）只見語文老師一語不發(fā)，臉色嚴(yán)肅，把書本“啪”的一下拍到了桌上，頓時全班同學(xué)都嚇了一跳，_______________（運用夸張手法補充句子）（2）聽說一位被稱作“鐵面獅子王”的嚴(yán)老師要來教我們數(shù)學(xué)，說曹操曹操就到了。“嚴(yán)老師來啦！”的叫喊聲很快在教室里傳開。我們____________________（等待嚴(yán)老師進(jìn)入教室時的樣子）。當(dāng)我們正在想象老師長什么樣子的時候，嚴(yán)老師__________________（老師走進(jìn)來時的樣子）。我睜大眼睛透過眼鏡仔細(xì)地打量這位新老師：____________________（老師的樣子）。嚴(yán)老師用一種，威嚴(yán)的目光在我們身上掃了一遍，同學(xué)們立馬坐得筆直端正了?！敬鸢浮竣?教室里安靜得連針落到地上都能聽得見②.馬上回到座位上，翹首以待③.邁著堅定的步，大步流星地走了進(jìn)來④.進(jìn)來微微發(fā)福的身子，嚴(yán)肅的臉上長著一張大大的嘴巴鼻子高挺，眼睛炯炯有神【解析】【詳解】本題考查口語交際和補充句子。（1）題干要求運用夸張手法補充句子，從“頓時全班同學(xué)都嚇了一跳”可知后面要補充同學(xué)的狀態(tài)，如：教室立馬安靜，就連針掉到地上都能聽到。（2）第一空：例句要求補充等待嚴(yán)老師進(jìn)入教室時的樣子，示例：立馬跑進(jìn)教室，正襟危坐。第二空：例句要求補充老師走進(jìn)來時的樣子，示例：夾著課本，快步走進(jìn)教室。第三空：要求補充老師的樣子，描寫老師的外貌，示例：那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光。9.用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，給下列句子排序，正確的是（）①人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫。②村前很美，有一口大水塘。③山腳下有一個村子，村子景色秀麗。④塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。⑤村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。⑥水里倒映著藍(lán)天、白云。A.③①④⑥②⑤ B.②⑤③⑥①④ C.⑥②①④⑤③ D.③②④⑥⑤①【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子排序。題干用“總——分——總”結(jié)構(gòu)，給句子排序，按空間位置的順序排列。先總寫“山腳下有一個村子，村子景色秀麗”，再是村前、塘里荷花以及池塘里面“倒映著藍(lán)天白云”，接著寫村后的景色，最后總結(jié)“人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫”。故句子排序為：③②④⑥⑤①。故選D。10.根據(jù)積累的知識填空?！驹娫~中有情感】納蘭性德在《長相思》中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詞句是：______________，______________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______________。張志和在《漁歌子》中傳達(dá)出漁夫垂釣時閑適愉快心情的詞句是：青箬笠，綠蓑衣，____________?！驹娋渲杏姓芾怼恐旒卧凇队^書有感》中，用詩句“______________？______________”告誡我們只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識，才能不斷提高認(rèn)識。【生活中有美德】看到同學(xué)不努力學(xué)習(xí)時，你會用“盛年不重來，______________。及時當(dāng)勉勵，______________”提醒他要珍惜光陰，奮發(fā)向上；看到同學(xué)吃飯時浪費糧食，你會用“一粥一飯，______________；半絲半縷，______________”告訴他要勤儉節(jié)約?！敬鸢浮竣?風(fēng)一更②.雪一更③.故園無此聲④.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸⑤.問渠那得清如許⑥.為有源頭活水來⑦.一日難再晨⑧.歲月不待人⑨.當(dāng)思來處不易⑩.恒念物力維艱【解析】【詳解】本題考查詩詞名句、名人名言的理解記憶能力。清代納蘭性德的《長相思·山一程》，全文：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。語言淳樸而意味深長，取景宏闊而對照鮮明。唐代張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》，全文：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。詞中描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時的山光水色和怡情悅性的漁人形象：春江水綠、煙雨迷蒙，雨中青山、江上漁舟，天空白鷺、岸畔桃紅，江水猛漲，鱖魚正肥時；青箬笠，綠蓑衣，漁人醉垂忘歸時。全詞著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。這是一幅用詩寫成的山水畫，這是一首色彩明優(yōu)意萬千，脫離塵俗釣湖煙。思深韻遠(yuǎn)情融景，生活任行樂自然的抒情詩。南宋朱熹的《觀書有感二首》，全文：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。這首詩借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步告誡我們只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識，才能不斷提高認(rèn)識的詩句是：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。魏晉陶淵明的《雜詩十二首·其一》，全文：人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。這首詩起筆即命運之不可把握發(fā)出慨嘆，讀來使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起，詩人執(zhí)著的在生活中尋找友愛，尋找著歡樂，給人一線希望。終篇慷慨激越，使人為之感奮。全詩用語樸實無華，取譬來自生活，質(zhì)如璞玉，然而內(nèi)蘊卻極豐富，波瀾跌宕，發(fā)人深省?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！苯Y(jié)尾四句常被人們用來勉勵年輕人要抓緊時機，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。在今天，一般讀者對這四句詩作如此理解，未嘗不可。但在這首詩中，陶淵明的本意卻與此大相徑庭，是鼓勵人們要活在當(dāng)下，及時行樂?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易。半絲半縷，恒念物力維艱”，譯為一碗粥一碗飯，也應(yīng)該想到它們來之不易；半絲線半縷布，也應(yīng)該想到它們得之艱難。閱讀理解。閱讀?！具x文一】老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！(選自吳冠中的《父愛之舟》)【選文二】他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（選自朱自清的《背影》）11.選文一描寫了，_____________的場景；選文二描寫了_____________的場景。12.選文二中畫曲線的句子是對父親的____________描寫和____________描寫，“蹣跚”一詞寫出了，_________________。13.讀選文一、二中劃橫線的句子，我們能夠感受到作者對父親的___________。14.兩篇選文都描寫了父親的背影，下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.選文一中“彎腰低頭縫補的背影”體現(xiàn)了父親的勤勞和對“我”的關(guān)心。B.選文二中努力爬月臺背影表現(xiàn)了父親買橘子的艱難，渲染了分別時的傷感。C.兩個背影都表現(xiàn)了父親對兒子無言卻深沉的愛?！敬鸢浮?1.①.父親送我入學(xué)在船上為我縫制棉被②.父親爬月臺為“我”買橘子12.①.外貌②.動作③.年事已高，走路不穩(wěn)的樣子13.感激和愛14.B【解析】【11題詳解】本題考查概括選文內(nèi)容。結(jié)合【選文一】內(nèi)容，從“送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船”、“便抓緊時間為我縫補棉被”可知寫的是父親送我入學(xué)在船上為我縫制棉被的場景。結(jié)合【選文二】內(nèi)容，從“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動”、“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾”可知這里寫的是父親車站送別為我買橘子的場景?！?2題詳解】本題考查描寫方法和詞語理解。結(jié)合“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍”、“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難”可知這是外貌描寫和動作描寫。蹣跚，意思是一指腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。結(jié)合句意，“蹣跚”一詞寫出了父親年事已高，走路不穩(wěn)的樣子?！?3題詳解】本題考查理解句意。結(jié)合【選文一】“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了”、【選文二】“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”可從中感受到作者對父親的感激和愛?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。選文二描寫了父親爬月臺為“我”買橘子的場景，由“他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”可以看出父親爬月臺時的艱難。盡管不容易，父親仍堅持自己過去買橘子,體現(xiàn)了父親對“我”無私的愛。此處并沒有渲染分別時的傷感。故選B。閱讀。不知是哪個不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地上，借著慣力，滴溜溜轉(zhuǎn)至地中間，口就開了，噗嚕嗅嚕冒白沫兒，嚇煞個人！新開的井口，連工棚都是簡易的。礦工們裝束好了，下井之前擠在這簡易工棚里，都年輕、好瘋，周得小房子地動山搖，就同出這樁事來冷不丁把眾人嚇得哄地散開，一愣，又漸漸地明白，知道原來是滅火器，就都站住，等頭兒或哪個懂行的去拾起，關(guān)上，不就結(jié)了。也就是一愣神的工夫，箭一般地從人堆里射過一個人去，一頭撲在那冒白沫的滅火器上他不懂怎樣關(guān)閉，只用手拼命去堵，身子死死地壓在那物件上，一邊火燒火燎地沖大伙兒喊：“快！快跑嘛你們！”這是個小合同工，剛從農(nóng)村招上來不到兩個月?？此钦J(rèn)真樣兒，大伙幾笑得前仰后合。小合同工更急了，破口大罵：“你們還不滾開，要死呀你們！”大伙兒更是大笑?！斑B個滅火器都不認(rèn)識！”忽然笑聲被一家伙喝住，井長來了井長過去把滅火器關(guān)上，看著已經(jīng)自己爬起來的小合同工，那小臉弄得一塌糊涂。井長忍不住笑了，他和藹地問：“小伙子，你這是表演哪路功夫？”小合同工臉“騰”地紅了，趕緊扭向一邊：“我當(dāng)它要爆炸呢?！本L的神色立即嚴(yán)肅起來幾天后，井長跟礦長匯報，談到那個小合同工，并要求給他轉(zhuǎn)正。井長說：“找一定要留住他，就沖這種精神！”井長說這話時，滿臉是淚！15.第1段中加點的“那家伙”指的是______________，第2段中加點的“這樁事”指的是_____________。16.文中畫橫線句子中的“這種精神”指的是什么？給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目。______________________17.第4段中體現(xiàn)小合同工的精神的動詞有：_______。他的這一行為可以用下面的成語（）來概括。A．左右為難B．喋喋不休C．奮不顧身D．臨危不懼18.“大伙兒笑得前仰后合”的原因是______________“大伙兒更是大笑”的原因是_______________“井長忍不住笑了”的原因是______________。19.“小合同工臉‘騰’地紅了”的原因是（）A.井長看到他的樣子忍不住笑了，笑得他很難為情。B.井長的話使小合同工知道根本沒有危險，他為自己的行為感到不好意思。C.小合同工見大伙兒都笑他，感到很不好意思。D.井長要給他轉(zhuǎn)正，他很興奮。20.第5段中寫“井長的神色立即嚴(yán)肅起來”，為什么？____________________21.“破口大罵”和“一塌糊涂”都是貶義詞，用在文中合適嗎？為什么____________________22.如果讓你給小合同工普及一些常識，你認(rèn)為應(yīng)該是哪方面的？___________________【答案】15.①.滅火器②.滅火器被人不小心蹭掉到地上，口開了16.指為保護(hù)別人而不怕犧牲自己的精神。精神17.①.射、撲、堵、壓、喊②.C18.①.小伙子以為滅火器要爆炸②.大伙兒看到小伙子那認(rèn)真樣兒，都覺得他很傻很滑稽③.笑小伙子見識少，不認(rèn)識滅火器19.B20.井長知道小合同工以為滅火器要爆炸而采取舍己救人的行動后，十分震驚并被他的精神所感動。21.合適?！捌瓶诖罅R”表現(xiàn)了小伙子在危及生命的緊要關(guān)頭，來不及考慮措詞的狀態(tài)?！耙凰俊毙蜗蟮貙懗隽诵』镒拥睦仟N。22.我認(rèn)為應(yīng)該普及一些滅火器的知識。【解析】【15題詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文中“借著慣力，滴溜溜轉(zhuǎn)至地中間，口就開了，噗嚕嗅嚕冒白沫兒，嚇煞個人！”“冷不丁把眾人嚇得哄地散開，一愣，又漸漸地明白，知道原來是滅火器”可知，第1段中加點的“那家伙”指的是滅火器，第2段中加點的“這樁事”指的是滅火器被人不小心蹭掉到地上，口開了。【16題詳解】本題考查句子理解和添加標(biāo)題。結(jié)合上文小伙在“危急”時刻想要為大伙排險的行為可知，“這種精神”是指為保護(hù)別人而不怕犧牲自己的精神，即“舍己救人”的精神。文中講述了小合同工誤以為倒地的滅火器要爆炸，為救大伙，他奮不顧身撲救。井長知道后被小合同工的精神感動，要求礦長給他轉(zhuǎn)正。故可添加標(biāo)題“精神”。【17題詳解】本題考查重點字詞和成語。動詞“射”表現(xiàn)小合同工在“緊急關(guān)頭”動作非常迅速，想要為大伙排險。動詞“撲、堵、壓、喊”表現(xiàn)小合同工奮不顧身的情景。這些動詞都生動形象具體地表現(xiàn)了人物舍己救人的精神。左右為難：形容不管怎樣做都有難處。喋喋不休：喋喋：說話多的樣子。休：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完。奮不顧身：奮勇向前，不顧生命。臨危不懼：面對危難，一點也不害怕。小合同工在“危急”時刻，因大伙沒有離開現(xiàn)場而內(nèi)心無比焦急，表明他心里想著別人，完全不為自己考慮，故應(yīng)選“奮不顧身”。【18題詳解】本題考查課文的理解。結(jié)合文中“這是個小合同工，剛從農(nóng)村招上來不到兩個月?？此钦J(rèn)真樣兒，大伙幾笑得前仰后合?！薄靶『贤じ绷耍瓶诖罅R：‘你們還不滾開，要死呀你們！’大伙兒更是大笑?！B個滅火器都不認(rèn)識！’忽然笑聲被一家伙喝住，井長來了”可知，“大伙兒笑得前仰后合”的原因是小伙子以為滅火器要爆炸，“大伙兒更是大笑”的原因是大伙兒看到小伙子那認(rèn)真樣兒，都覺得他很傻很滑稽，“井長忍不住笑了”的原因是笑小伙子見識少，不認(rèn)識滅火器?！?9題詳解】本題考查課文的理解。小合同工看到井長把滅火器關(guān)上，聽到井長說的話，知道滅火器不會爆炸，更不會有危險，再想想自己剛才的行為，感到很不好意思，故臉騰地紅了。故選B?！?0題詳解】本題考查課文的理解。結(jié)合文中“井長忍不住笑了，他和藹地問：‘小伙子，你這是表演哪路功夫？’小合同工臉‘騰’地紅了，趕緊扭向一邊：‘我當(dāng)它要爆炸呢。’”可知，井長知道小合同工以為滅火器要爆炸而采取舍己救人的行動后，十分震驚并被他的精神所感動。這樣寫就從側(cè)面烘托了小合同工的精神高尚，更突出了文章的中心。【21題詳解】本題考查重點字詞的理解。結(jié)合文中“小合同工更急了，破口大罵：‘你們還不滾開，要死呀你們！’”“井長過去把滅火器關(guān)上，看著已經(jīng)自己爬起來的小合同工，那小臉弄得一塌糊涂?！笨芍?，“破口大罵”和“一塌糊涂”用在文中合適?！捌瓶诖罅R”表現(xiàn)了小伙子在危及生命的緊要關(guān)頭，來不及考慮措詞的狀態(tài)?！耙凰俊毙蜗蟮貙懗隽诵』镒拥睦仟N?！?2題詳解】此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可。文章寫了小合同不認(rèn)識滅火器才會被大伙嘲笑，普及的知識應(yīng)該圍繞“滅火器”來寫。小文言文閱讀。廣①居②右北平，匈奴③聞之，（），號④曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲⑤，不敢入右北平。（選自《史記，李將軍列傳》）【注釋】①廣：李廣，西漢時期的名將。②居：鎮(zhèn)守。③勾奴：古代的一個游牧民族。④號：稱。⑤歲：年?！鹃喿x鏈接】公元前129年，李廣率軍出雁門關(guān)抗擊匈奴。匈奴軍隊龐大，把李廣的軍隊打敗后，李廣也終因寡不敵眾而受傷被俘。押解途中，他飛身奪得身邊一個匈奴少年所騎的馬匹，搶走少年的弓，射殺追騎無數(shù)，終于回到了漢營。23.如果要在文中括號內(nèi)填入一個詞語，以下最合適的是（）A.氣急敗壞 B.興高采烈 C.大驚失色 D.不慌不忙24.解釋文中加點的“之”字。（1）______________（2）________________（3）__________________25.寫出畫橫線句子的大意：_______________________26.根據(jù)閱讀鏈接，寫出匈奴“避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平”的原因。___________________________27.結(jié)合文言文及閱讀鏈接，我們可以體會到李廣具有（）的特點。A.足智多謀 B.驍勇善戰(zhàn) C.威風(fēng)凜凜 D.忠心耿耿28.你知道的與李廣有關(guān)的詩句有：_______________________【答案】23.C24.①.代詞，李廣名字②.的③.代詞，李廣25.躲避了他數(shù)年，幾年不敢進(jìn)右北平。26.射殺追騎無數(shù)。27.B28.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。【解析】【23題詳解】本題考查了選詞填空。大驚失色：非常害怕，臉色都變了。興高采烈：形容興致高，精神飽滿。不慌不忙：不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。氣急敗壞：形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。根據(jù)語境，匈奴都害怕他，應(yīng)選“大驚失色”。故選C?！?4題詳解】本題考查一詞多義。（1）匈奴聞之：匈奴聽說他的名字。之：代詞，指代李廣的名字。（2）漢之飛將軍：漢朝的飛將軍。之：的。（3）避之?dāng)?shù)歲：躲避了他數(shù)年。之：代詞，指李廣?！?5題詳解】本題考查了句子翻譯。重點詞：之：代詞，指李廣。歲：年。避：躲避。句子翻譯：躲避了他數(shù)年，幾年不敢進(jìn)右北平?！?6題詳解】本題考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合【閱讀鏈接】內(nèi)容可知，因為李廣射殺追騎無數(shù)，所以匈奴“避之，數(shù)歲不敢入右北平”。【27題詳解】本題考查分析人物形象。從“避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平”、“他飛身奪得身邊一個匈奴少年所騎的馬匹，搶走少年的弓，射殺追騎無數(shù)，終于回到了漢營”可以體會到李廣具有驍勇善戰(zhàn)的特點?！?8題詳解】本題考查課外搜集及積累。與李廣有關(guān)的詩句有：①王勃《滕王閣序》：馮唐易老，李廣難封。②王維《老將行》：衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇?！军c睛】參考譯文：李廣鎮(zhèn)守右