1-1種子里孕育著新生命練習(xí)-四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教科版_第1頁(yè)
1-1種子里孕育著新生命練習(xí)-四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教科版_第2頁(yè)
1-1種子里孕育著新生命練習(xí)-四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教科版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元植物的生長(zhǎng)發(fā)育第1課種子里孕育著新生命一、填空題。1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2.觀察蠶豆時(shí)，我們要輕輕地剝?nèi)? 將“豆瓣”分開(kāi)。二、判斷題。1.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。()2.所有植物的種子都有種皮和胚。()3.種子中的胚有可能發(fā)育成新植物。()三、選擇題。1.下列圖片中，綠豆種子是()2.我們觀察種子的外部特征不需要用()A.眼睛看B.嘴巴嘗C.鼻子聞3.在觀察植物種子時(shí)，下列工具不會(huì)用到的是()4.干癟（biě）的蠶豆種子的種皮是很難剝離的，我們可以采用()的方法，這樣就能輕松分離得到完整的種皮和胚。A.用水浸泡一天B.用小刀割開(kāi)C.用手撕開(kāi)5.下列種子的結(jié)構(gòu)中，對(duì)種子起保護(hù)作用的是()A.胚根B.種皮C.胚芽四、觀察蠶豆的種子，我們可以獲得很多信息。1.綜合運(yùn)用感官，可以觀察蠶豆種子的很多外形特點(diǎn)：用 的方法，可以發(fā)現(xiàn)它的形狀是 的；用 的方法，可以發(fā)現(xiàn)它的表面是 填“光滑”或“不光滑”的。2.觀察蠶豆種子，在對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)前面填上序號(hào)。3.仔細(xì)觀察浸泡后的蠶豆種子（如圖），通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，與干的蠶豆種子相比，浸泡后的蠶豆種子發(fā)生了許多變化。請(qǐng)?jiān)谙铝姓_描述前的里畫(huà)“?”。五、閱讀資料，回答下列問(wèn)題。絕大多數(shù)的種子植物在種子的發(fā)育過(guò)程中都有胚乳形成，但在成熟種子中有的沒(méi)有或只有很少的胚乳，這是因?yàn)樵诎l(fā)育過(guò)程中它們的胚乳被胚分解吸收了。一般將成熟的種子分為有胚乳種子和無(wú)胚乳種子兩大類(lèi)。像小麥、水稻、玉米（如圖）、高粱等植物的種子，都屬于有胚乳種子。像大豆、花生、蠶豆等植物的種子，都屬于無(wú)胚乳種子。1.下列植物的種子中沒(méi)有胚乳的是()A.水稻B.蠶豆C.玉米2.根據(jù)資料，推測(cè)胚乳的作用可能是()A.保護(hù)種子B.長(zhǎng)成新生命C.提供營(yíng)養(yǎng)參考答案一、填空題1.種子2.種皮二、判斷題1.√2.√3.√三、選擇題1.B2.B3.C4.A5.B四、1.眼睛看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論