2025屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)食物生產(chǎn)與社會生活

2025屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

食物生產(chǎn)與社會生活知·課標(biāo)明·要點(diǎn)1.知道人類由食物采集者向食物生產(chǎn)者演進(jìn)的過程及意義;2.知道古代不同地區(qū)的食物生產(chǎn)及其對社會生活的影響;3.了解新航路開辟后食物物種交流及其歷史影響;4.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、漁業(yè)發(fā)展過程中,人類在食物生產(chǎn)、儲備等方面的進(jìn)步,認(rèn)識消除饑餓和食品安全在人類歷史上的重大意義1.注意“一個主題”:食物生產(chǎn)與社會生活。2.把握“三條線索”:人類從食物的采集者→食物的生產(chǎn)者;物種交流從區(qū)域→全球;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。3.理解“三個概念”:農(nóng)業(yè)革命、哥倫布大交換、智能化主干知識?精要排查一、從食物采集到食物生產(chǎn)1.人類早期的生產(chǎn)與生活(1)從食物采集到食物生產(chǎn)①食物采集:原始人類從事______和漁獵,用火取暖、燒烤食物。②食物生產(chǎn):大約1萬年前,原始的______和畜牧出現(xiàn)。采集農(nóng)耕(2)農(nóng)耕的產(chǎn)生與發(fā)展農(nóng)耕起源主要起源于西亞、東亞和中美洲作物分布______是小麥、大麥的原產(chǎn)地;東亞的黃河中上游是____的發(fā)源地,長江中下游的居民最早種植______;中美洲是______、甘薯等作物的原產(chǎn)地畜牧分布西亞已經(jīng)飼養(yǎng)綿羊和山羊;中國居民飼養(yǎng)豬;南美印第安人馴化了駱馬西亞粟水稻玉米(3)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重大意義名師·微點(diǎn)撥原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展。歷史地位是人類經(jīng)濟(jì)和社會生活的第一次革命人口增長增加了人類的食物供應(yīng),改善了人類的生存條件,加速了人口的增長生活方式人類從遷徙過渡到定居并形成聚落生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高,推動了手工業(yè)出現(xiàn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展2.不同地區(qū)的食物生產(chǎn)與社會生活地區(qū)食物生產(chǎn)社會生活兩河流域種植大麥、小麥王室、神廟等擁有大量土地,合伙經(jīng)營或出租尼羅河流域種植大麥、小麥(1)土地主要由王室和神廟占有;(2)形成以________為中心的農(nóng)業(yè)體系古代中國分為北方______農(nóng)業(yè)區(qū)和南方稻作農(nóng)業(yè)區(qū)(1)由農(nóng)夫集體耕作到以家庭為單位生產(chǎn);(2)推行__________政策古代希臘、羅馬(1)大麥和小麥從西亞傳入;(2)谷物與蔬菜輪作或建果園普遍使用______勞動;古羅馬實(shí)行土地國有古代美洲玉米、甘薯、馬鈴薯(1)貴族私有、村社公有和家庭份地三類;(2)______收回兩年不耕作的土地尼羅河粟麥重農(nóng)抑商奴隸村社3.生產(chǎn)關(guān)系的變化(1)男子地位上升:農(nóng)業(yè)產(chǎn)生以后,男子開始在生產(chǎn)中占據(jù)主導(dǎo)地位;女子逐漸退居__________。(2)貧富分化出現(xiàn):________的發(fā)展,使人類有了剩余產(chǎn)品。氏族部落首領(lǐng)將集體財(cái)物變成私有財(cái)產(chǎn)。(3)階級國家產(chǎn)生:剩余產(chǎn)品的增加和________的出現(xiàn),階級產(chǎn)生。______應(yīng)運(yùn)而生。教材·再開發(fā)結(jié)合教材“河姆渡遺址出土的豬紋陶缽”,思考:這一文物的發(fā)現(xiàn)有何歷史價值?提示:有助于我們了解野豬被馴化為家畜的過程。從屬地位生產(chǎn)力私有制國家二、新航路開辟后的食物物種交流1.美洲物種的外傳:玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜等傳到歐洲,后傳到亞洲和非洲。物種歐洲中國玉米17世紀(jì),成為僅次于小麥的糧食作物,傳遍歐洲各國______時期傳入中國。清朝乾隆、嘉慶年間,得到大規(guī)模推廣馬鈴薯16世紀(jì)末,作為食用作物開始在歐洲推廣馬鈴薯和甘薯在中國的傳播歷程與玉米相似甘薯引入后傳播比較緩慢番茄18世紀(jì)中葉開始作食用栽培。18世紀(jì)末,新品種又傳回美洲番茄于明萬歷年間被引入中國辣椒16世紀(jì),傳到英國等歐洲國家明朝時,辣椒傳入中國,被稱為“______”明朝番椒2.其他地區(qū)物種在美洲的推廣(1)歐亞物種的傳入:糧食類:大麥、小麥、水稻等;水果類:蘋果、葡萄、甜橙、檸檬等;蔬菜類:黃瓜、豌豆等;經(jīng)濟(jì)類:甘蔗等。其中小麥和水稻對美洲的影響最大。(2)歐洲畜禽的傳入:①種類:牛、驢、馬、豬、羊、雞等。②意義:改變了美洲的動物群落,推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。3.食物物種交流帶來的影響三、現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、儲備與食品安全1.食物生產(chǎn)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化原因工業(yè)革命后,資本主義機(jī)器生產(chǎn)的推動歷程①20世紀(jì)中葉,歐美各國建立起高度集約的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)②20世紀(jì)下半葉以來,優(yōu)良品種推廣,優(yōu)質(zhì)高效化肥廣泛使用③設(shè)施農(nóng)業(yè)有了突破性進(jìn)展④大型農(nóng)場、養(yǎng)殖場成為主要生產(chǎn)經(jīng)營模式表現(xiàn)①農(nóng)業(yè)機(jī)械廣泛使用②優(yōu)良品種育成推廣意義農(nóng)作物生產(chǎn)從人工化向________轉(zhuǎn)變糧食的單位面積產(chǎn)量提高,為人類消除饑餓作出突出貢獻(xiàn)養(yǎng)殖畜牧業(yè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和__________水產(chǎn)養(yǎng)殖現(xiàn)代化向工業(yè)化、機(jī)械化、________經(jīng)營發(fā)展自動化自動控制集約化易混·曝光臺歐美各國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的完成時間(1)歐美農(nóng)業(yè)機(jī)械化的完成是在20世紀(jì)中葉,并非工業(yè)革命時期。(2)工業(yè)革命推動了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。2.食物儲備技術(shù)的進(jìn)步(1)存儲糧食①原始社會,人們用地窖和陶器存儲糧食。②封建社會,儲糧技術(shù)逐步改進(jìn)。③現(xiàn)代科技發(fā)展,大大推動糧食儲備技術(shù)進(jìn)步。(2)保存食物①古代:用腌制或風(fēng)干等辦法加工保存食品,利用自然界中的冰保存食品。②20世紀(jì)20年代起:速凍加工、冷凍設(shè)備、冷凍食品以及冷凍食品包裝等技術(shù)不斷進(jìn)步,家用冰箱和冰柜普及,______________發(fā)展起來。冷鏈物流產(chǎn)業(yè)3.消除饑餓與食品安全(1)糧食安全背景耕地減少,食物需求與供給之間的矛盾嚴(yán)重日益受到各國關(guān)注措施①各國把保障糧食安全與__________作為首要任務(wù);②聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織制訂糧食安全行動計(jì)劃,為人類共同消除饑餓統(tǒng)籌資源;③1996年,中國發(fā)布《中國的糧食問題》白皮書消除饑餓

(2)食品安全背景農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化帶來的負(fù)面影響表現(xiàn)①化肥、農(nóng)藥的過度使用造成土壤污染;②禽畜飼養(yǎng)中過度使用抗生素;③過度或違法使用____________導(dǎo)致食品安全事件頻發(fā)應(yīng)對中國政府提出用“四個最嚴(yán)”(最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的懲罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)),提高食品安全監(jiān)管水平和能力食品添加劑主題探究?精準(zhǔn)突破主題一食物生產(chǎn)方式革命與糧食安全【勾·線索】【探·史料】1.史料解史——人類社會農(nóng)耕文明的產(chǎn)生史料【思考】史料中四幅圖片反映了世界文明什么特點(diǎn)?提示:世界古代以農(nóng)耕為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)文明具有統(tǒng)一性。2.以史論史——人類社會食物生產(chǎn)與演變特點(diǎn)史料一許倬云在《歷史大脈絡(luò)》中談到“中國人以為繁榮安定的景觀是田疇相接,莊稼豐茂;中國的詩歌中,最常見的是田園,很少有歐洲的牧野和山林。精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè),為中國人的飲食開發(fā)出不少美味佳肴,可是其中最為豐富的成分是碳水化合物(淀粉)纖維質(zhì)與素食的蛋白質(zhì)”。史料二《劍橋古代史》中描述到:雅典人“不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚,品嘗腓尼基的椰棗和西西里的干酪”?！把诺涞募Z食產(chǎn)量只能滿足城邦1/4的消費(fèi)量,更多的糧食需要用橄欖油、葡萄酒等土特產(chǎn)品與外部交換”。【思考】閱讀史料一、二,指出古代中國和古希臘飲食特點(diǎn)的異同。結(jié)合所學(xué)分析產(chǎn)生這種不同特點(diǎn)的原因。提示:相同:都非常注重美食的開發(fā);美食多樣。不同:中國美食以糧食等素食為主;古希臘副食種類比較豐富。原因:中國(中原地區(qū))自然環(huán)境適合精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),糧食多。古希臘近海多山少平原,自然環(huán)境不適合農(nóng)耕,糧食不能自給,適合工商業(yè)和海外貿(mào)易。3.問題探史——關(guān)注糧食安全與人類生存史料2.遭受饑餓和貧困折磨的人數(shù)現(xiàn)已逾10億,這一事實(shí)讓我們感到震驚。……糧食安全、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展方面長期投資不足所產(chǎn)生的影響,又因近期糧食、金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等因素而雪上加霜?！?/p>

4.從現(xiàn)在起到2050年,為養(yǎng)活預(yù)計(jì)超過90億的世界人口,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量估計(jì)需增長70%?！Z食不應(yīng)當(dāng)用作施加政治和經(jīng)濟(jì)壓力的手段。我們重申國際合作和團(tuán)結(jié)的重要性并要避免采取與國際法和《聯(lián)合國憲章》不一致并可能危及糧食安全的單方面措施。我們呼吁開放市場,這是全球糧食安全對策的重要內(nèi)容。

5.氣候變化給糧食安全和農(nóng)業(yè)部門增加了嚴(yán)重風(fēng)險。其預(yù)期影響特別給發(fā)展中國家,尤其是最不發(fā)達(dá)國家的小農(nóng),以及已處于弱勢地位的人口帶來危險?！妒澜缂Z食安全首腦會議宣言》(2009年11月16日)【思考】根據(jù)史料及所學(xué)知識,指出糧食安全問題產(chǎn)生的原因。我們應(yīng)該如何應(yīng)對糧食安全問題?提示:原因:①農(nóng)業(yè)投資不足。②金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面的影響。③人口增長,工業(yè)化、城市化的加速,耕地面積不斷減少。④氣候變化。⑤糧食被用作施加政治和經(jīng)濟(jì)壓力手段。如何應(yīng)對:①改進(jìn)技術(shù),加大農(nóng)業(yè)投入,提高糧食產(chǎn)量。②增強(qiáng)人們的糧食安全意識,厲行節(jié)約。③保護(hù)耕地資源、遏制耕地銳減。④保護(hù)環(huán)境,積極應(yīng)對氣候變化。⑤糧食安全是當(dāng)今各國共同面臨的問題,要加強(qiáng)國家合作,建立新的國際經(jīng)濟(jì)秩序?！娟U·史論】歷史解釋——從食物采集到食物生產(chǎn)的演進(jìn)項(xiàng)目食物采集食物生產(chǎn)生產(chǎn)工具使用木、骨和石等材料制作的工具采用磨制技術(shù)制作石器,提高了勞動生產(chǎn)率食物來源采集和漁獵原始的農(nóng)耕和畜牧成為獲取食物的主要手段生活方式過著遷徙和群居生活從不斷遷徙過渡到定居生產(chǎn)關(guān)系(1)氏族成員共同勞動,成果共享;(2)女性在生產(chǎn)中居主導(dǎo)地位,屬于母系氏族社會(1)男子開始在生產(chǎn)中占據(jù)主導(dǎo)地位,婦女主要從事家務(wù)勞動和家庭副業(yè),女子在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中逐漸退居從屬地位;(2)出現(xiàn)了私有制和階級1.唯物史觀——東西方食物生產(chǎn)和社會生活的差異項(xiàng)目東方西方耕作技術(shù)以復(fù)種連作制為主的種植農(nóng)業(yè)以輪作制為主的農(nóng)牧混合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“主谷式”農(nóng)業(yè)(先農(nóng)后牧)“谷草式”農(nóng)業(yè)(農(nóng)牧并重)飲食結(jié)構(gòu)素食結(jié)構(gòu),糧食占主導(dǎo)地位,肉食比重較少食物結(jié)構(gòu)中肉、奶的比重較高2.唯物史觀——食物的采集、生產(chǎn)、交換與儲存食物采集遠(yuǎn)古時期,人類獲取食物的方式主要是漁獵采集。食物品種比較單調(diào),基本上只能滿足吃飽的需求食物生產(chǎn)隨著人類適應(yīng)環(huán)境和人口基數(shù)上升,農(nóng)業(yè)革命應(yīng)運(yùn)而生——農(nóng)耕、畜牧出現(xiàn)。人們開始馴化、培育野生動植物,人類的食物來源變得多樣,食物的供應(yīng)也趨于穩(wěn)定食物交換①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高,剩余糧食增多,食物交換頻繁。②隨著食物種類的增多,香料作用突出。在15世紀(jì),歐洲的航海家、探險家紛紛涌向東方尋找金銀及香料。③新航路開辟使食物和物種在各大陸之間傳播,改變了人類的口味和飲食習(xí)慣食物儲存①隨著工業(yè)革命的深入,在19世紀(jì)發(fā)明了制冷機(jī)和冷凍機(jī),完善殺菌技術(shù),更新殺菌設(shè)備,冷凍與罐裝食物走入人們的視野。②為了防止食物腐爛及滿足人們對美味的需求,人類又研制了食品添加劑【點(diǎn)撥】糧食安全與食品安全的區(qū)別(1)糧食安全:所有人任何時候都能獲得足夠的、富有營養(yǎng)的和安全的食物,來滿足健康的膳食需要和合理的喜好。(2)食品安全:食品無毒、無害,符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。3.歷史解釋——中國古代農(nóng)業(yè)的基本特征經(jīng)濟(jì)布局南稻北粟(后為南稻北麥)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系北方旱田和南方水田生產(chǎn)模式變革生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),精耕細(xì)作模式日益完善經(jīng)營方式男耕女織的個體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)長期占主導(dǎo)地位土地制度以地主土地私有為主,土地兼并盛行國家干預(yù)通過興修水利、賑災(zāi)和救災(zāi),為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供保障;農(nóng)業(yè)賦稅是政府財(cái)政的主要來源,實(shí)行重農(nóng)抑商【點(diǎn)撥】精耕細(xì)作:通過投入更多的勞動和更多的肥料、改進(jìn)生產(chǎn)工具、提高耕作技術(shù)、修建水利工程、改進(jìn)耕作制度等方式提高單位面積產(chǎn)量。主題二世界物種交流【勾·線索】【探·史料】學(xué)史鑒今——世界物種交流的影響史料中國是大豆的故鄉(xiāng),甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期,大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū),“豆飯”是人們的重要飲食。《齊民要術(shù)》通過總結(jié)勞動人民長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識到大豆對于改良土壤的作用,主張大豆與其他作物輪作。唐宋時期的文獻(xiàn)中有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄,大豆的種植推廣到江南及嶺南。從古至今,各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物,提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。

1765年,大豆被引入北美,最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代,豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀(jì)末,大豆根瘤的固氮作用被發(fā)現(xiàn),在美國干旱地區(qū)被推廣種植。至1910年,美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。1931年,福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維,大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年,美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國。大豆在南北美洲都得到廣泛種植,美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌產(chǎn)生了緊密聯(lián)系?！幾詣⒄竦取丁耙粠б宦贰币曈蛳略耘啻蠖沟钠鹪春蛡鞑ァ返取舅伎?】根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,說明大豆在美國被廣泛種植的原因。提示:新航路的開辟,世界各地的聯(lián)系加強(qiáng);世界市場的推動,海外貿(mào)易的推動,經(jīng)濟(jì)全球化的推動;大豆自身的優(yōu)良特性,使其適宜廣泛種植;科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,推動大豆的用途得到廣泛開發(fā);美國西部地區(qū)的開發(fā)?！舅伎?】根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析物種交流的積極意義。提示:促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系;促進(jìn)了民眾生活、飲食結(jié)構(gòu)的改善;促進(jìn)了物種的多樣化;促進(jìn)了人類文明的發(fā)展;物種交流是世界文明交流的重要方式;有助于人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。【闡·史論】唯物史觀——全面認(rèn)識世界物種交流(1)物種交流是世界文明交流的重要方式,促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。①文明的多樣性和差異性不是沖突的根源,而是互補(bǔ)的基礎(chǔ),是創(chuàng)新發(fā)展的前提。②不同文明國家之間,交流互鑒越頻繁、越深入,彼此之間也就越認(rèn)同、越尊重,國家之間的關(guān)系也就越穩(wěn)固。③交流互鑒越稀少、越浮淺,相互之間也就越容易誤解,越容易產(chǎn)生矛盾和沖突。(2)“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展”。面對當(dāng)前世界各國之間、不同文明之間的沖突和摩擦,我們要以開放的態(tài)度,堅(jiān)持文明的交流與互鑒,努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。【拓展延伸】新航路開辟世界物種交流的特點(diǎn)(1)歐洲具有主導(dǎo)性:伴隨著歐洲的殖民掠奪進(jìn)行。(2)內(nèi)容具有豐富性:包括糧食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。(3)范圍具有全球性:美洲的物種陸續(xù)傳播到歐洲、亞洲和非洲等地。(4)結(jié)果具有雙重性:不僅改變了人類的食物結(jié)構(gòu),也給美洲帶來了災(zāi)難。(5)時間具有長期性:新航路開辟后,伴隨著殖民擴(kuò)張開始了物種大交流。時至今日,世界各地的動植物交換并未停止,仍然在進(jìn)行。家國情懷——“哥倫布大交換”(1)概念:一次新舊大陸之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化、動植物、人種及傳染病的大規(guī)模交流與互動。(2)開始:1492年哥倫布首次航行到美洲大陸,這是新舊大陸之間聯(lián)系的開始,引發(fā)了各種生態(tài)上的巨大轉(zhuǎn)變。(3)主要影響積極影響①為東、西半球帶來了多樣的作物,改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和飲食口味。②美洲高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入促進(jìn)了歐洲人口的增加。③改變了人類的生活方式。歐洲人把灌溉、種植等技術(shù)引進(jìn)美洲,終結(jié)了美洲刀耕火種的原始農(nóng)作狀態(tài),推動了當(dāng)?shù)卦猩鐣Y(jié)構(gòu)的解體。④推動了歐洲財(cái)富的增加,為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原始資本,為工業(yè)革命的到來準(zhǔn)備了條件。⑤促進(jìn)了國際貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng),推動了世界市場雛形的出現(xiàn)和世界格局的重大變化消極影響①疾病的傳播。隨著物種大交換的進(jìn)行,傳染性疾病也沖破了地域限制,傳播到了以前沒有接觸過此種疾病的地區(qū),對當(dāng)?shù)氐纳鐣Y(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大沖擊。②文明的破壞。歐洲殖民者大肆屠殺美洲土著居民,使當(dāng)?shù)匚拿髟獾綒缧源驌?。③販賣黑奴。奴隸販子從歐洲出發(fā),到達(dá)非洲,擄掠黑人之后運(yùn)往美洲賣給種植園主,再把美洲的工業(yè)原料和金銀等運(yùn)回歐洲,形成了罪惡的“三角貿(mào)易”高考聚焦?命題動向考題視角考情播報(1)2022·山東等級考·T1·世界物種交流(2)2022·天津等級考·T13·可持續(xù)發(fā)展的重要性(3)2022·海南等級考·T9·全球經(jīng)濟(jì)增長原因(4)2020·北京等級考·T9·新中國的農(nóng)業(yè)機(jī)械化1.考點(diǎn)分布:(1)集中考查科技革命及物種交流對人類生產(chǎn)和生活的影響(2)側(cè)重于主干知識的考查,貼近人們的日常生活2.題型及命題形式:(1)以選擇題考查為主(2)命題形式:·以經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分布、日常生活為載體,考查重要階段特征及政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,考查唯物史觀、時空觀念、家國情懷·與考古發(fā)現(xiàn)、史學(xué)理論相結(jié)合,考查史料實(shí)證3.備考策略:(1)復(fù)習(xí)時,要注意從食物生產(chǎn)與物種交流入手,列表歸納古今中外人類的生產(chǎn)生活狀況(2)關(guān)注考古發(fā)現(xiàn)及重大史學(xué)研究成果,深入思考各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系【典題悟法】(2022·海南選擇考·T9)下圖中全球經(jīng)濟(jì)增長最大貢獻(xiàn)國排名變化的主要原因是(

)全球經(jīng)濟(jì)增長的五大貢獻(xiàn)國,1980—2019年(根據(jù)世界銀行世界發(fā)展指數(shù)計(jì)算)A.體制機(jī)制創(chuàng)新B.生產(chǎn)要素增加C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D.信息技術(shù)推動命題立意情境創(chuàng)設(shè)以全球經(jīng)濟(jì)增長最大貢獻(xiàn)國排名變化構(gòu)建學(xué)習(xí)情境核心價值著重考查學(xué)生解讀歷史信息,在對比中分析發(fā)展趨勢,認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律學(xué)科素養(yǎng)時空觀念、歷史解釋、唯物史觀關(guān)鍵能力信息識別與獲取、比較分析、邏輯推理與論證,能夠運(yùn)用歷史思維科學(xué)方法透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力以及讀圖識圖能力必備知識資本主義國家的新變化、社會主義國家的發(fā)展與變化解題思維【真題集訓(xùn)】類型重素養(yǎng)·靈活考

(2022·天津等級考·T13)有學(xué)者指出,1950年至1985年,世界人口增長了1.9倍,世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍;但能源消耗量增長了3.7倍,全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。由此可見 (

)A.經(jīng)濟(jì)全球化的迫切性B.可持續(xù)發(fā)展的重要性C.南北不平衡的危險性D.世界多極化的必然性B

【解析】材料體現(xiàn)出世界人口和谷物增長,但能源消耗量增長更快,全球糧食種植面積自1981年后也逐年下降,因此可見可持續(xù)發(fā)展的重要性,故B正確。材料沒有涉及經(jīng)濟(jì)全球化問題,故A錯誤;材料沒有涉及南北半球不平衡的問題,故C錯誤;材料只涉及糧食問題,沒有體現(xiàn)世界多極化問題,故D錯誤?！拘骂}預(yù)測】·對接高考評價體系→新情境1.有學(xué)者指出,從陜西半坡文化遺址出土的眾多石網(wǎng)墜和骨