初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題

初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題

初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)練習(xí)題

226.如圖112所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組，兩只電流表A

1和人2,兩只小燈泡L1和L2,一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干

條.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求開(kāi)關(guān)閉合后，燈L1與燈L

2并聯(lián)，兩只電流表接在電路中，且電流表A1的示數(shù)大

于電流表A2的示數(shù).

圖112

請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖.

按照你所設(shè)計(jì)的電路圖，將圖中的元件連接起來(lái).

227.在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于

研究，采取控制變量法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)

出通過(guò)它們的電流，然后比較其大小，最后得出結(jié)論.

為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線

是A和D；為了研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用的

兩根導(dǎo)線是;為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,

應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是.

228.現(xiàn)有一個(gè)電池組，一個(gè)電流表，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)

已知阻值的電阻R0,導(dǎo)線若干.用上述器材測(cè)定待測(cè)電

阻Rx的阻值，要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示測(cè)量的物理量；

寫出待測(cè)電阻Rx阻值的表達(dá)式.

229.現(xiàn)有三個(gè)定值電阻R1、R2和R3,導(dǎo)線

若干，它們分別與如圖H3所示虛線框中標(biāo)有A、B、C、

D的有關(guān)接線柱相連接.用一個(gè)供電電壓為U且保持不變

的電源接在A、B、C、D中的有關(guān)接線柱上進(jìn)行測(cè)試，

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電源接在A、C間時(shí)，電流表A2的示數(shù)

是電流表A1示數(shù)的1.5倍；當(dāng)電源接在B、C間時(shí)，

電流表A1的示數(shù)是電流表A2示數(shù)的2倍.

根據(jù)上述測(cè)試結(jié)果，畫出虛線框內(nèi)有關(guān)接線柱間電

阻或?qū)Ь€的連接情況，并且標(biāo)明R1、R2、R3.

圖113

圖114

230.如圖114所示是“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路

圖，設(shè)電源電壓6伏，電阻Rx約20歐左右.

圖114中電表甲是表，電表乙是

表.按圖114所示電路圖，將圖H5中實(shí)驗(yàn)器

材連成實(shí)驗(yàn)電路.

圖115

圖116

某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一組數(shù)據(jù)U1=3.5伏，11=

0.2安，請(qǐng)按這組數(shù)據(jù)在圖116中標(biāo)出電表指針?biāo)肝恢?

待測(cè)電阻Rx=歐.231.如圖117所示是伏

安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn).

用筆劃線代替導(dǎo)線將圖117中的滑動(dòng)變阻器接入電路

中;

接通電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電

壓表無(wú)示數(shù).重新檢查電路，確認(rèn)各元器件均完好無(wú)損，

則電路故障可能是;

故障排除后，測(cè)得如上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表中的數(shù)

據(jù)，

可知小燈泡的電阻R=歐.

232.某同學(xué)做了測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下，

請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量電阻R的阻值.二、實(shí)驗(yàn)步

驟：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖；

依照電路連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R',使電路

中的電阻最大；閉合開(kāi)關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù);

依據(jù)測(cè)得的電壓值和電流值，算出R的阻值.三、實(shí)

驗(yàn)記錄：

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：待測(cè)電阻R的阻值等于7歐.

回答問(wèn)題：你認(rèn)為這份報(bào)告的內(nèi)容是否完整?如果不

完整，缺少的主要項(xiàng)目是①；②.

從實(shí)驗(yàn)步驟看，實(shí)驗(yàn)的主要缺陷是，因而

實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是

①，②.

233.某同學(xué)按如圖H8所示的電路圖連接電路進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)，R1為定值電阻.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)改變滑動(dòng)變

阻器R2的滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數(shù)分別

為3伏、6伏和9伏時(shí)，電壓表V2和電壓表V,以及電流

表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示：

對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)

論是：在串聯(lián)電路中.對(duì)表格中電壓表VI和

電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻R

1一定時(shí)，.

從表格的數(shù)據(jù)可知：電源電壓為伏，通過(guò)

計(jì)算可知，R1的阻值為歐.

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算，三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器

R2消耗的功率分別為P1=瓦,P2=

瓦，P3-瓦.

234.給你一個(gè)電源，一個(gè)電流表，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)

標(biāo)有“20Q2A”的滑動(dòng)變阻器和幾根導(dǎo)線.請(qǐng)你設(shè)法只連

接一次電路變能測(cè)出未知電阻Rx的阻值.要求：畫出

實(shí)驗(yàn)電路圖.

簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的物理量.

235.在測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)中R1為電阻絲，R2為滑

動(dòng)變阻器，按如圖119所示連接，用兩節(jié)干電池作為電路

的電源.R1兩端電壓最大值是伏，這時(shí)滑動(dòng)變

阻器滑片P在端,當(dāng)電壓表示數(shù)為2伏時(shí)，電流

表示數(shù)如圖120所示，電路中電流為安，由此可

知R2接入電路中的阻值是歐.

圖119

圖120

236.某同學(xué)做物理實(shí)驗(yàn)，他把阻值未知的定值電阻

R1、R2,以及電流表、電壓表按如圖121所示接在電壓

不變的電源上.兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

求：R1和R2的阻值；

在這兩種實(shí)驗(yàn)情況下，電阻R1消耗的電功率之比

為.

237.如圖122所示為測(cè)定額定電壓為2.5伏的小燈

泡的額定功率的實(shí)物接線圖.

圖122

在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把電壓表和電流表連接

好，使之成為一個(gè)完整的電路.閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始實(shí)驗(yàn).電

壓表示數(shù)U1=2.8伏時(shí)，電流表示數(shù)為I1,小燈泡的

功率為P1;電壓表示數(shù)U2=2.2伏時(shí)，電流表示數(shù)為

I2，小燈泡的功率為P2；電壓表示數(shù)U3=2.5伏時(shí),

電流表示數(shù)為I3,小燈泡的功率為P3,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分

析可知，Pl、P2、P3間的關(guān)系是PlP3

________P2.

238.如圖123甲所示是一個(gè)密封盒，盒內(nèi)是由2個(gè)

電阻和一些導(dǎo)線組成的電路，電路與盒外的a、b、c、

d四個(gè)接線柱相連，而接線柱b、c在盒內(nèi)已用導(dǎo)線相

連.某活動(dòng)小組欲探究盒內(nèi)兩電阻的阻值和電路結(jié)構(gòu)，他

們探究用的器材是：能輸出穩(wěn)定電壓的電池組，量程是0?

0.6安的電流表，阻值為5歐的定值電阻R以及若干導(dǎo)線,

并組成圖乙虛線框內(nèi)所示的探測(cè)電路，圖123乙中m、n

是從探測(cè)電路引出的兩根導(dǎo)線.

圖123

探測(cè)時(shí)，他們首先將m與n直接連接，觀察到電流

表的示數(shù)為0.6安，接下去操作程序、方法和所得數(shù)據(jù)，

記錄在下表中.

根據(jù)以上的操作和數(shù)據(jù)，寫出主要的分析過(guò)程，并在

圖123甲的盒子內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖，并標(biāo)出電阻的阻值.

239.如圖124所示，溫控器S的兩個(gè)接線柱為a和

b,它的作用是當(dāng)環(huán)境溫度高于一定值時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)電路，

環(huán)境溫度低于一定值時(shí)自動(dòng)接通電路.利用溫控器的這個(gè)

特點(diǎn)，請(qǐng)你用圖中給出的元件連接成一個(gè)電熱水器的自動(dòng)

控制電路.要求：使電熱絲加熱冷水時(shí)綠、紅指示燈

初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練

1.如圖8甲所示的電路圖，”和L2是連接

的.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖8乙和圖8

丙，判斷A2表的讀數(shù)是；流過(guò)燈L2的電流大小

是O

2.電壓表：如圖9所示的電路中，電壓表所用的量程

不明，當(dāng)電路閉合后，VI和V2的示數(shù)分別如圖10所

示.貝W1用的量程是V,V2用的量程是V,小燈泡L1上

的電壓V。

圖9圖10

3.滑動(dòng)變阻器：下列關(guān)于滑動(dòng)變阻器說(shuō)法中正確的是

A.滑動(dòng)變阻器在一定范圍內(nèi)可以連續(xù)改變連入電路的

阻值，但不能讀出阻值

B.電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以

讀出阻值

C.要使變阻器能改變通過(guò)用電器的電流，必須將它與

用電器串聯(lián)

D.滑動(dòng)變阻器的接線柱不分正、負(fù)，因而無(wú)論怎樣接

入電路效果都完全一樣

在圖11的滑動(dòng)變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片P向左滑

動(dòng)時(shí)，電阻變大的是

圖11

4.電能表：電能表是用來(lái)測(cè)量

的儀表。小明家的電能表上的一些技術(shù)參數(shù)如下表，

由表

可知：小明家的電能表的額定電壓是；持續(xù)工

作的最大電流是；允許在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)的最大

電流是；電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一圈，接其后面的用

電器消耗的電能是J。

5.在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)

的電路如圖28所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,

電阻約為8。，電源為兩節(jié)干電池。根據(jù)圖28的電路圖，

請(qǐng)?jiān)趫D29中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。

圖28圖29

正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的

位置調(diào)到O

連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流

表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能

是下列的哪幾種情況o

A.小燈泡短路B.小燈泡的燈絲斷了C.小燈泡的燈

座接觸不良D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反

排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下

正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖30所示，則燈泡的額定功

率為Wo

圖30

27.小明設(shè)計(jì)了如圖31所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體

電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入下表

中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，

忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響：

圖31圖32

小明選擇序號(hào)為的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方

法叫。他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)

關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的

大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示

數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值；其

中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是。

小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖32所示的電路圖，來(lái)探

究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān).他應(yīng)選擇序號(hào)為

的兩根電阻絲分別接入、

所在位置.請(qǐng)你簡(jiǎn)述小明選擇的原理及結(jié)論。

28.如圖33所示，小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力

運(yùn)動(dòng)后，就想：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么有關(guān)

呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然電流

有大小之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受

力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？

于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體

在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器，并且多串

聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流

大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情

況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大；然后他

又保持電流大小不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通

電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱

讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖33

小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？

她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？和。

要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快，可以采用哪些措施？

請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用了很長(zhǎng)時(shí)間后，錄音機(jī)為什么

拉不動(dòng)錄音帶？

29.下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量

和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你

幫他填寫完整。

課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原

理。

我們組的同學(xué)組裝了如圖34所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)

相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電

阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱

量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得

高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是瓶中的煤油上升得高.這表明，串聯(lián)時(shí)的

電阻越大，產(chǎn)生的熱量越。

②在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)

變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同。

在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)

果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中煤油上升得較第一次的。這表

明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越。

③實(shí)驗(yàn)表明：通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高，

電流產(chǎn)生的熱量越。

我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到

了電流產(chǎn)生熱量的多少和因素有關(guān)。

應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請(qǐng)

舉出兩個(gè)日常生活中的實(shí)例.

圖34

30.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用

到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電

阻，滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路

如圖35所示。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量

是，滑動(dòng)變阻器R2的作用。

下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為

請(qǐng)?jiān)趫D36坐標(biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖像;

分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論。

圖35圖36

初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試題

初中升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)測(cè)試一電學(xué)1、根據(jù)圖所示的實(shí)物圖

畫出電路圖

2、根據(jù)所示的電路圖將下面的實(shí)物連接起來(lái)

初中升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)測(cè)試一電學(xué)

1、如圖所示，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一一個(gè)開(kāi)關(guān)，

它們的連接電路在桌面下方無(wú)法看到，

某同學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡均亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

時(shí)，兩燈泡均熄滅.這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是

并聯(lián)連接，請(qǐng)寫出你的判斷方法.

2、現(xiàn)有電燈LKL2開(kāi)關(guān)SI、S2及電源和導(dǎo)線，請(qǐng)按

下列要求畫出電路圖。

要求：①只要S1斷開(kāi)，即使S2閉合，燈L2也不亮，

②當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，燈L1亮，燈L2還不

亮③當(dāng)SI、S2同時(shí)閉合時(shí),燈LI、L2都亮。

3、兩盞燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)，連接在一個(gè)恒定的電源上，先閉

合開(kāi)關(guān)，這時(shí)甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，這時(shí)甲、

乙兩盞燈都發(fā)光，但甲燈不如原來(lái)那么亮，請(qǐng)畫出圖.

4、兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，一個(gè)小燈泡，一個(gè)電池組，還有

導(dǎo)線.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路，使兩個(gè)開(kāi)關(guān)都能開(kāi)或關(guān)這盞燈.5、

如圖所示，虛線方框表示某校一塊科技實(shí)驗(yàn)田和值班室，

現(xiàn)有足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線，小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān)各一

個(gè)，導(dǎo)線若干.為了防止牲畜闖入實(shí)驗(yàn)田，利用這些材料,

請(qǐng)你為值班室看護(hù)人員設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警電路。

要求：情況正常時(shí)，值班室內(nèi)燈亮、電鈴不響；有牲

畜闖入時(shí)，碰倒柵欄會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線，燈亮同時(shí)電鈴響.

6、電壓表、電流表示數(shù)分別為伏，安，請(qǐng)你在圖所示的

表盤中標(biāo)出指針位置及所選用的接線柱

7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的一只電壓表，有3V和15V兩個(gè)量程。

經(jīng)判斷，選用了3V這一量程接入電路，但。一3V擋的刻度

模糊不清，無(wú)法從上面讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但是能從。-15V擋的

刻度上讀出值為11.5VO那么，實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)填寫。

8、要正確使用電壓表,使用時(shí)應(yīng)注意

電壓表要聯(lián)在電路中，要測(cè)量某部分電路兩

端的,必須把電壓表跟這部分電路起

來(lái).

“+”“一”接線柱的接法要正確.必須使電流從“+”

接線柱___________電壓表，從“一”接線柱_______電壓

表,這跟表接線柱的使用是一樣的.

被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的.如果超過(guò)電

壓表的電壓值，電壓表的指針還會(huì)被打,甚至

電壓表,在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電壓的情況下,可

以用法來(lái)判斷被測(cè)電壓是否超過(guò)量程.如果在小

是量程，一定用小量程測(cè)量初中升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)測(cè)試一電學(xué)

1、洋洋買了一個(gè)全封閉的鉛蓄電池，從銘牌上可知該

電池的供電電壓為6伏，最大工作電流是1A，但未標(biāo)明

“+極。洋洋想出了一種辨別電池正、負(fù)極的方法,

現(xiàn)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法，辨別該電池的正、

負(fù)極，并完成下表.

2、用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究電流強(qiáng)度跟電壓的關(guān)系。

表1表2分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：導(dǎo)體中電

流強(qiáng)度o

從實(shí)驗(yàn)記錄中發(fā)現(xiàn)，在相同電壓下，通過(guò)導(dǎo)線AB和CD

的電流強(qiáng)度不同，說(shuō)明不同的導(dǎo)體對(duì)電流的是不

同的。

導(dǎo)線AB的電阻R=歐姆。

3、在圖所示的電路中a、b、c、d為四個(gè)接線柱，閉

合開(kāi)關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開(kāi)路或短路引起

的.在不允許拆開(kāi)電路的情況下，請(qǐng)你用一個(gè)電壓表或一

個(gè)電流表分別對(duì)故障進(jìn)行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入下

表中為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線

和。為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用兩根導(dǎo)線進(jìn)行

比較.

如選用了A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)試，則是為了研究導(dǎo)

體的電阻與

6、某同學(xué)按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若

保持R1不變，并通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電

壓表VI的示數(shù)分別為2V、4V、6V時(shí)，電壓表V2、V和電

流表A的相應(yīng)示數(shù)如下表所示：

對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)

論是：

對(duì)表格中電壓表V和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)論

是：

O

初中升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)測(cè)試一電學(xué)

1、在“用滑動(dòng)變阻器改變電流強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，圖一

1是滑動(dòng)變阻器的示意圖，圖一2是實(shí)驗(yàn)電路圖。若將線頭

M、N分別接到滑動(dòng)變阻器的接線柱A、C上，當(dāng)滑片P向右

移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將—

若某同學(xué)將線頭M、N分別接到滑動(dòng)變阻器的接線柱A、

B±,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)都

圖一1圖一2

2、用如下實(shí)物連接示意圖進(jìn)行“用滑動(dòng)變阻器改變電

流強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)。

圖中接線有一處錯(cuò)誤，若不改正，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

操作時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果是：

請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線處打上“X”，并用筆畫線把電路按正

確方法連接好。當(dāng)把電路改正后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變

阻器的滑片，使電路的電流強(qiáng)度減小，則這時(shí)電壓表的示

數(shù)將會(huì)o

3、利用電阻箱作定值電阻，用滑動(dòng)變阻器改變電流強(qiáng)

度。電路圖和實(shí)物圖如圖所示。觀察實(shí)物示意圖和電路圖

后回答：

圖中所示電阻箱拔出A、C兩銅塞時(shí)，接入電路的電阻

值為歐姆。

要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電路中電流強(qiáng)

度增大，可以把滑動(dòng)變阻器上a、b、c、d四個(gè)接線柱中的

或兩個(gè)接線柱接入電路。

在電阻箱拔出A、C兩銅塞的情況下，電路中電流強(qiáng)度

的最大值是安培，電流表的量程應(yīng)選安培；

加在電阻箱兩端電壓的最大值是伏特，電壓表的量

程應(yīng)選伏特。畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物示

意圖正確地連接起來(lái)。要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)電路中電

流增強(qiáng)；電流表、電壓表應(yīng)選量程適當(dāng)。

4、在做研究導(dǎo)體的電阻跟它長(zhǎng)度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了

圖中的裝置，電阻絲AB比CD長(zhǎng)，當(dāng)將AB連入電路時(shí)，安

培計(jì)的示數(shù)為H,當(dāng)改用CD連入電路時(shí)，安培計(jì)的示數(shù)為

12,且I2>H。AB和CD兩根電阻絲應(yīng)滿足的條件是：出的

結(jié)論是：

0

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得

5、某同學(xué)用圖中所示的電路，來(lái)研究通過(guò)導(dǎo)