人教版（2019） 必修第一冊 Unit2 Traveling around Period 1 Listening and speaking 教案

人教版（2019）必修第一冊Unit2TravelingaroundPeriod1Listeningandspeaking教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版（2019）必修第一冊Unit2TravelingaroundPeriod1Listeningandspeaking

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級1班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）讓學(xué)生能夠通過聽力理解，掌握旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

（2）培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行聽力交流的能力，提高學(xué)生的聽說技巧。

（3）激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣，拓展他們的視野。

2.教學(xué)內(nèi)容

（1）單詞和短語：旅游、旅行、景點、城市、國家、交通工具等。

（2）語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句。

（3）對話：聽力對話，討論旅游計劃和景點介紹。

三、教學(xué)步驟

1.熱身活動（5分鐘）

（1）讓學(xué)生自由交談，分享他們的旅游經(jīng)歷。

（2）引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)旅游相關(guān)的詞匯和短語。

2.聽力活動（15分鐘）

（1）播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解對話內(nèi)容。

（2）根據(jù)聽力材料，填寫空缺的單詞和短語。

（3）回答與聽力材料相關(guān)的問題。

3.口語活動（15分鐘）

（1）分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅游場景，用英語進(jìn)行對話交流。

（2）讓學(xué)生展示他們的對話，其他學(xué)生進(jìn)行評價和反饋。

4.鞏固活動（10分鐘）

（1）讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，提高聽力技巧。

（2）讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

四、教學(xué)評估

1.課堂觀察：觀察學(xué)生在聽力活動中的參與情況和口語交流的能力。

2.學(xué)生作業(yè)：布置相關(guān)的聽力練習(xí)和口語練習(xí)，讓學(xué)生回家后進(jìn)行鞏固。

五、教學(xué)資源

1.聽力材料：旅游相關(guān)的對話錄音。

2.教學(xué)課件：包含旅游相關(guān)詞匯和短語的圖片和解釋。

3.評價表：用于學(xué)生之間的評價和反饋。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過聽力活動和口語交流，提高學(xué)生運用英語描述旅游經(jīng)歷和表達(dá)旅游計劃的能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說技能。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)旅游相關(guān)的詞匯和短語，使學(xué)生了解不同國家和城市的旅游景點，增強對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過聽力理解和口語表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力，提高他們解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探索和積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)策略和自我管理能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-旅游相關(guān)詞匯和短語的掌握。

-一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的運用。

-聽力理解能力和口語交流能力的提升。

2.難點：

-聽力材料中地道的口語表達(dá)和發(fā)音。

-使用英語描述旅游經(jīng)歷和表達(dá)旅游計劃的準(zhǔn)確性。

-在口語交流中正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)。

解決辦法：

-針對旅游相關(guān)詞匯和短語，可以通過展示圖片、例句和實際場景來幫助學(xué)生理解和記憶。

-對于一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句，可以通過例句、練習(xí)和小組討論來鞏固。

-為了提高聽力理解能力，可以多次播放聽力材料，提供字幕，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。

-對于口語交流能力的提升，可以通過角色扮演、小組討論和展示來鼓勵學(xué)生積極參與和表達(dá)。

-為了突破口語中的發(fā)音問題，可以讓學(xué)生多聽多模仿地道的英語口語材料，并進(jìn)行分組練習(xí)和相互評價。

-通過聽力練習(xí)和口語交流，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高準(zhǔn)確性和流暢性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略-交際式教學(xué)法：通過角色扮演和小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流，提高口語表達(dá)能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成聽力練習(xí)和口語任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力和口頭表達(dá)能力。

-情境教學(xué)法：通過模擬旅游場景和展示旅游相關(guān)圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演旅游顧問和游客，進(jìn)行旅游計劃的討論和交流。

-聽力游戲：通過聽力游戲，提高學(xué)生的聽力技巧和興趣。

-小組討論：學(xué)生分組討論旅游經(jīng)歷和推薦旅游景點。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件和旅游相關(guān)的圖片，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-播放旅游相關(guān)的聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-使用評價表和反饋表，幫助學(xué)生進(jìn)行自我評價和相互評價。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們將學(xué)習(xí)人教版（2019）必修第一冊Unit2Travelingaround。在這個單元中，我們將探索旅游的相關(guān)知識，了解不同的旅游景點和交通方式?，F(xiàn)在，請同學(xué)們翻開課本，讓我們一起開始今天的旅行吧！

2.聽力理解（15分鐘）

首先，我們將進(jìn)行聽力練習(xí)。請大家仔細(xì)聆聽對話，并嘗試回答相關(guān)問題。對話內(nèi)容講述了兩位同學(xué)在討論他們的旅游計劃。通過這個對話，大家要掌握旅游相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

（1）播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解對話內(nèi)容。

（2）根據(jù)聽力材料，填寫空缺的單詞和短語。

（3）回答與聽力材料相關(guān)的問題。

3.口語交流（15分鐘）

（1）分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅游場景，用英語進(jìn)行對話交流。

（2）每個小組向其他小組介紹旅游景點，其他小組進(jìn)行評價和反饋。

4.課文主旨內(nèi)容探究（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來探究課文的主旨內(nèi)容。請大家仔細(xì)閱讀課文，并回答以下問題：

（1）課文主要講述了什么內(nèi)容？

（2）課文中的主人公是如何計劃他們的旅行的？

（3）課文中有哪些旅游相關(guān)詞匯和表達(dá)方式？

5.聽力練習(xí)（10分鐘）

（1）播放課后聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解對話內(nèi)容。

（2）根據(jù)聽力材料，填寫空缺的單詞和短語。

（3）回答與聽力材料相關(guān)的問題。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

7.作業(yè)布置（5分鐘）

請大家回家后，復(fù)習(xí)今天所學(xué)的詞匯和短語，并完成課后練習(xí)。同時，找一個旅游目的地，用英語寫一段介紹，包括交通工具、景點和活動等。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高了聽力理解和口語交流能力。在課堂中，學(xué)生們積極參與，展示了自己的旅游經(jīng)歷和想象力。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.旅游文化：介紹世界各地的旅游文化，包括節(jié)日慶典、民俗風(fēng)情、美食文化等。

2.旅游勝地：詳細(xì)介紹世界各地的旅游勝地，如巴黎、紐約、東京等國際大都市，以及中國的九寨溝、張家界等自然風(fēng)光。

3.旅游攻略：提供世界各地旅游攻略，包括交通、住宿、景點、活動等實用信息。

4.旅游文學(xué)：推薦一些與旅游相關(guān)的文學(xué)作品，如《帶上靈魂去旅行》、《中國國家地理》等。

5.旅游視頻：推薦一些旅游視頻資料，如旅游紀(jì)錄片、旅游實拍視頻等。

二、拓展建議

1.讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇一個旅游目的地，進(jìn)行深入研究和了解，下次課分享。

2.組織一次班級旅游活動，讓學(xué)生親身體驗旅游的樂趣，并撰寫旅游日記。

3.開展旅游知識競賽，鼓勵學(xué)生積極參與，提高旅游知識水平。

4.邀請旅游專家或從業(yè)者來校講座，分享旅游行業(yè)經(jīng)驗和心得。

5.利用假期時間，鼓勵學(xué)生參加旅游志愿者活動，鍛煉自己的旅游能力和服務(wù)意識。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我作為老師，感受到了學(xué)生的積極參與和熱情。大家在討論旅游話題時，表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這也讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在聽力活動中，對于地道的口語表達(dá)和發(fā)音還存在一些困難。這可能是由于他們對英語聽力的訓(xùn)練還不夠，或者是對于一些特定的語音現(xiàn)象還不夠熟悉。針對這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生多聽多模仿地道的英語口語材料，并進(jìn)行分組練習(xí)和相互評價。

其次，在口語交流活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)自己的旅游經(jīng)歷時，語言的組織能力和準(zhǔn)確性還有待提高。這可能是由于他們對旅游相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握還不夠熟練。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，加強對旅游相關(guān)詞匯和短語的教學(xué)，通過例句、練習(xí)和小組討論來鞏固。

此外，我也發(fā)現(xiàn)課堂時間的分配還需要進(jìn)一步優(yōu)化。在聽力活動和口語交流活動中，我發(fā)現(xiàn)時間有些緊張，可能沒有給學(xué)生們足夠的時間進(jìn)行充分的練習(xí)和交流。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我計劃在未來的教學(xué)中，更加合理地分配課堂時間，確保每個學(xué)生都有足夠的機會參與到課堂活動中來。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.聽寫練習(xí)：請同學(xué)們聽寫本節(jié)課所學(xué)的旅游相關(guān)詞匯和短語，并嘗試用這些詞匯造句。

答案：

-Traveling:Ienjoytravelingtodifferentplaces.

-Tourist:Thereweremanytouristsvisitingtheancienttown.

-Scenery:Thesceneryinthemountaintownisbeautiful.

-Transportation:Wetookatraintotheairport.

2.口語作業(yè)：請同學(xué)們與家人或朋友一起，用英語討論你們的旅游計劃。記錄下你們的對話，并附上簡要的翻譯。

答案：

-A:Hey,doyouhaveanyplansfortheupcomingvacation?

-B:Yes,I'mthinkingofvisitingthecapitalcity.I'veheardit'sbeautifulthere.

-A:Thatsoundsgreat!I'vebeenthereonce.Thearchitectureisamazing.

3.寫作練習(xí)：請同學(xué)們寫一篇短文，描述你們最喜歡的旅游目的地。內(nèi)容包括景點、活動和為什么喜歡這個目的地。

答案：

MyfavoritetraveldestinationisthetropicalislandofBali.Thestunningbeaches,lushjungles,andmajesticmountainsmakeitaparadiseonearth.Iloveexploringthelocalculture,tryingdeliciousfood,andenjoyingthewarmhospitalityoftheBalinesepeople.

4.聽力練習(xí)：請同學(xué)們聽完以下對話，回答相關(guān)問題。

對話：

-A:Hi,areyougoingtothebeachthisweekend?

-B:Yes,we'replanningtogotothecoastaltownofHainan.I'veheardit'sbeautifulthere.

-A:Thatsoundsamazing!I'vebeenthereafewyearsago.Theseafoodisdelicious.

問題：

1.Whereisthedialoguemostlikelytakingplace?

2.Whatisthemaintopicoftheconversation?

答案：

1.Thedialogueismostlikelytakingplaceinacasualconversationbetweenfriends.

2.ThemaintopicoftheconversationisdiscussingplanstovisitthecoastaltownofHainan.

5.研究性作業(yè)：請同學(xué)們調(diào)查一下我國的旅游政策，了解旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。將你的調(diào)查結(jié)果整理成報告，并在下節(jié)課分享。

答案（示例）：

Title:ResearchonChina'sTourismPolicyandDevelopment

Introduction:

Tourismisafast-growingindustryinChina,attractingmillionsofdomesticandinternationaltouristseachyear.Inthisresearchreport,IwillinvestigateChina'stourismpolicyanditsimpactonthetourismindustry.

Body:

1.TourismPolicy:AnoverviewofChina'stourismpolicy,includinggovernmentinitiativesandregulations.

2.DevelopmentStatus:StatisticsandtrendshighlightingthegrowthofChina'stourismindustry.

3.ChallengesandOpportunities:Discussthechallengesfacedbythetourismindustryandtheopportunitiesforfurtherdevelopment.

4.CaseStudies:ExamplesofsuccessfultourismprojectsordestinationsinChina.

Conclusion:

China'stourismindustryhasexperiencedsignificantgrowthduetofavorablegovernmentpoliciesandincreasingconsumerdemand.However,therearealsochallengesthatneedtobeaddressedtoensuresustainabledevelopment.Withproperplanningandinvestment,Chinahasthepotentialtobecomealeadingtouristdestinationglobally.板書設(shè)計①旅游相關(guān)詞匯和短語：

-Traveling

-Tourist

-Scenery

-Transportation

-Destination

-Activity

-Plan

-Excursion

②一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句：

-Itraveltodifferentplaces.

-Doyouliketraveling?

-Whatisyourfavoritedestination?

-Howdoyouusuallytravel?

-WearegoingtovisittheGreatWall.

-Whendoyouusuallytravel?

-Wheredoyouliketotravel?

-Howlongdoyoustaythere?

③聽力對話和口語交流：

-Dialogue1:Introductionoftravelplans

-Dialogue2:Discussionoffavoritedestinations

-Dialogue3:Experienceoftraveling

-Dialogue4:Recommendationoftravelactivities

④課堂活動：

-Role-play:Planningatrip

-Groupdiscussion:Favoritetraveldestinations

-Listeningpractice:Understandingtravelexperiences

⑤旅游文化拓展：

-Culturalfestivalsaroundtheworld

-Traditionalcustomsandhabits

-Deliciouslocalfoods

⑥作業(yè)布置：

-Listenandwrite:Vocabularypractice

-Oralpractice:Travelplansdiscussion

-Writingtask:Describeafavoritetraveldestination

-Researchassignment:Exploretourismpolicies

-Presentation:Sharefindingsontourismdevelopment課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們在課堂上學(xué)習(xí)了人教版（2019）必修第一冊Unit2Travelingaround。我們探討了旅游相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，學(xué)習(xí)了如何用英語描述旅游經(jīng)歷和計劃。我們還通過聽力活動和口語交流，提高了聽力理解能力和口頭表達(dá)能力