五年級體育水平三跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-跨越式跳高

五年級體育水平三跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)——跨越式跳高主備人備課成員教材分析本節(jié)課選用的教材是人教版五年級體育水平三跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，課題為“跨越式跳高”。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握跨越式跳高的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高他們的體育技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解跨越式跳高的基本技術(shù)要領(lǐng)，掌握正確的跳躍姿勢，培養(yǎng)勇敢、自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的體育道德風(fēng)尚，形成積極向上的體育精神。通過跨越式跳高的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。同時(shí)，通過技巧的掌握和練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，通過實(shí)踐探索，使學(xué)生在面對困難時(shí)能夠勇于挑戰(zhàn)，積極尋求解決辦法。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跳躍技巧，對體育課程有一定的興趣，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。部分學(xué)生對跨越式跳高有一定的了解，如跳高的基本姿勢、跳躍的節(jié)奏等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對體育課程普遍感興趣，尤其是戶外活動。他們喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，對于具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目往往表現(xiàn)出較高的積極性。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具有較強(qiáng)的模仿能力和動手能力，能夠迅速掌握基本的跳躍技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)，希望得到教師的即時(shí)反饋和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)跨越式跳高過程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：（1）掌握正確的跳躍姿勢和節(jié)奏；（2）克服恐懼心理，勇敢面對跳躍過程中的挑戰(zhàn)；（3）在跳躍過程中保持身體協(xié)調(diào)和平衡；（4）如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與隊(duì)友相互配合。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《跨越式跳高》的教學(xué)指導(dǎo)書和相關(guān)練習(xí)冊，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理一系列與跨越式跳高相關(guān)的圖片、圖表和視頻資料，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一定數(shù)量的體育器材，如跳高桿、跳板、沙坑等，確保學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠安全地進(jìn)行跨越式跳高練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前布置好教室環(huán)境，設(shè)置合適的練習(xí)區(qū)域和討論區(qū)，以便學(xué)生能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育項(xiàng)目——跨越式跳高。這個(gè)項(xiàng)目不僅能鍛煉我們的身體，還能提高我們的協(xié)調(diào)性和靈活性。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。

2.教材解析（10分鐘）

首先，我們來了解一下跨越式跳高的基本技術(shù)要領(lǐng)?？缭绞教咝枰覀冋莆照_的跳躍姿勢和節(jié)奏，克服恐懼心理，勇敢面對挑戰(zhàn)。在跳躍過程中，我們要保持身體協(xié)調(diào)和平衡，與隊(duì)友相互配合。

3.示范與實(shí)踐（10分鐘）

現(xiàn)在，我來為大家示范一下跨越式跳高的動作要領(lǐng)。請大家注意觀察我的跳躍姿勢、節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性。

（示范結(jié)束后）

同學(xué)們，你們看清楚了嗎？現(xiàn)在請大家分組練習(xí)，互相觀摩、交流，找出自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。

4.分組討論與展示（10分鐘）

同學(xué)們，在練習(xí)過程中，你們遇到了哪些困難？我們可以分組討論，共同解決問題。

（討論結(jié)束后）

每組選出一個(gè)代表進(jìn)行展示，看看哪一組解決問題最快、效果最好。

5.教師點(diǎn)評與指導(dǎo)（10分鐘）

剛才同學(xué)們的展示都非常棒！我來給大家點(diǎn)評一下，指出一些可以改進(jìn)的地方。希望大家能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了跨越式跳高，希望大家能夠認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在課后加以改進(jìn)。下節(jié)課，我們將進(jìn)行考核，看看大家的學(xué)習(xí)成果。

7.作業(yè)布置

請大家回去后，觀看一些跨越式跳高的比賽視頻，了解優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃。下節(jié)課帶來分享。知識點(diǎn)梳理1.跨越式跳高的基本技術(shù)要領(lǐng)：跨越式跳高需要我們掌握正確的跳躍姿勢和節(jié)奏，包括起跑、起跳、過桿和落地等環(huán)節(jié)。我們要注意身體協(xié)調(diào)和平衡，克服恐懼心理，勇敢面對挑戰(zhàn)。

2.跨越式跳高的訓(xùn)練方法：包括素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練。素質(zhì)訓(xùn)練主要提高我們的體能和爆發(fā)力；技術(shù)訓(xùn)練則針對跳躍姿勢、節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性進(jìn)行練習(xí)；心理訓(xùn)練幫助我們建立自信心，克服恐懼心理。

3.跨越式跳高的比賽規(guī)則：了解比賽中的評分標(biāo)準(zhǔn)、比賽場地和器材要求等。我們需要熟悉比賽流程，掌握比賽技巧，以便在比賽中發(fā)揮出最佳水平。

4.跨越式跳高的安全注意事項(xiàng)：在練習(xí)和比賽中，我們要注意自我保護(hù)，避免受傷。正確使用器材，遵守比賽規(guī)則，確保安全。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：跨越式跳高是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，我們需要與隊(duì)友密切配合，共同完成任務(wù)。學(xué)會傾聽、表達(dá)和溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.鍛煉計(jì)劃與目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃，設(shè)定短期和長期目標(biāo)。通過有計(jì)劃的訓(xùn)練，不斷提高自己的跨越式跳高能力。

7.比賽策略與心理調(diào)整：在比賽中，我們要根據(jù)對手的實(shí)力和比賽進(jìn)程，靈活調(diào)整自己的策略。同時(shí)，保持良好的心態(tài)，克服緊張情緒，發(fā)揮出自己的最佳水平。

8.營養(yǎng)與恢復(fù)：了解跨越式跳高運(yùn)動員所需的營養(yǎng)知識，合理搭配飲食，保證身體所需的能量和營養(yǎng)。在訓(xùn)練和比賽后，及時(shí)進(jìn)行恢復(fù)，避免過度疲勞。

9.優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)：通過觀看比賽視頻，了解優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

10.訓(xùn)練日志的記錄與分析：記錄自己的訓(xùn)練過程，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練效果和心理狀態(tài)等。通過分析訓(xùn)練日志，了解自己的進(jìn)步情況和不足之處，為下一步訓(xùn)練提供參考。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）觀看一部關(guān)于跨越式跳高的比賽視頻，并分析優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)特點(diǎn)，總結(jié)出適合自己的訓(xùn)練方法。

（2）完成課后練習(xí)，包括跨越式跳高的基本動作練習(xí)和素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）制定一個(gè)為期兩周的跨越式跳高訓(xùn)練計(jì)劃，包括每天的具體訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練強(qiáng)度和休息時(shí)間。

（4）寫一篇關(guān)于跨越式跳高的心得體會，分享自己在訓(xùn)練和比賽中的感悟、收獲和困難。

2.作業(yè)反饋

（1）針對學(xué)生提交的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和心得體會，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（3）關(guān)注學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在實(shí)踐中遇到的問題。

（4）定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們在訓(xùn)練和比賽中的需求，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供指導(dǎo)和支持。重點(diǎn)題型整理1.跨越式跳高的起跳技術(shù)：請描述跨越式跳高的起跳技術(shù)要領(lǐng)，并說明如何通過練習(xí)提高起跳效果。

答案：跨越式跳高的起跳技術(shù)要領(lǐng)包括：雙腳同時(shí)用力，膝蓋向胸部抬起，身體向前上方跳起，盡量伸展雙臂和雙腿，眼睛看向前方。通過練習(xí)提高起跳效果的方法有：進(jìn)行跳箱訓(xùn)練，加強(qiáng)腿部力量；進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，提高身體的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。

2.跨越式跳高的過桿技術(shù)：請闡述跨越式跳高的過桿技術(shù)要點(diǎn)，以及如何克服過桿時(shí)的恐懼心理。

答案：跨越式跳高的過桿技術(shù)要點(diǎn)包括：身體向一側(cè)傾斜，雙手抓住橫桿，雙腳迅速跨過橫桿，身體轉(zhuǎn)正落地?？朔^桿時(shí)的恐懼心理的方法有：進(jìn)行過桿模擬訓(xùn)練，逐漸增加難度；在教練的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。

3.跨越式跳高的訓(xùn)練計(jì)劃制定：請?zhí)峁┮粋€(gè)為期兩周的跨越式跳高訓(xùn)練計(jì)劃示例，包括每天的具體訓(xùn)練內(nèi)容和休息時(shí)間。

答案：為期兩周的跨越式跳高訓(xùn)練計(jì)劃示例：

-第一周：每天進(jìn)行30分鐘的基本動作練習(xí)，包括起跳、過桿和落地等；每周進(jìn)行2次力量訓(xùn)練，如深蹲、硬拉等；每周進(jìn)行1次心理訓(xùn)練，如冥想、自我暗示等。

-第二周：每天進(jìn)行45分鐘的技術(shù)訓(xùn)練，包括起跳技術(shù)、過桿技術(shù)和落地技術(shù)；每周進(jìn)行3次力量訓(xùn)練，如跳箱、跳遠(yuǎn)等；每周進(jìn)行2次心理訓(xùn)練，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲、積極對話等。

4.跨越式跳高的安全注意事項(xiàng)：請列舉五個(gè)跨越式跳高時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

答案：跨越式跳高時(shí)的安全注意事項(xiàng)包括：

-檢查跳高桿的穩(wěn)固性，確保不會搖晃或斷裂。

-佩戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)具，如護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔等。

-避免在過度疲勞或身體不適的情況下進(jìn)行訓(xùn)練。

-進(jìn)行熱身和拉伸運(yùn)動，以減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。