2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析_第1頁
2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析_第2頁
2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析_第3頁
2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析_第4頁
2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年江西省南昌市西湖區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末達標檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.2.4×0.5=0.5×2.4應(yīng)用了________定律.2.地球上的陸地總面積約是149000000平方千米,橫線上的數(shù)讀作(______),把它改寫成以“萬”作單位的數(shù)是(_______)萬,省略億位后面的尾數(shù)約是(______)億。3.將一張圓形紙片對折,再對折,形成的角是(________);用一副三角尺能夠拼出(________)度和(________)度的鈍角。4.在()里填上“>、<、=”.401×5(____)410×576×30(____)30×67700000000(____)7億560÷70(____)630÷70320÷80(____)18÷53450000(____)345000005.最大的六位數(shù)與最小的七位數(shù)相差(________)。6.最大的三位數(shù)除以最大的兩位數(shù),商是(______),余數(shù)是(______).7.“※”代表一個數(shù),如果※,那么※(______),※(______);如果※,那么(______),※(______)。8.求83個104的和是,列式是_____,結(jié)果是_____.9.某高速列車的最高速度是每小時302千米,這個速度可以寫作(______)。10.下面是某停車場停車情況統(tǒng)計表.請根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖并回答問題種類客車貨車面包車小轎車輛數(shù)/輛20153540(1)每格代表_____輛車.(2)小轎車比客車多_____輛.(3)這四種車一共有_____輛.11.箱子里有2個白球、4個紅球和6個黑球(手感、質(zhì)地、重量都相同),任意摸一個,摸到(______)球可能性最大。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12.一個圓面積擴大16倍,周長也擴大16倍.(_____)13.我國的面積大約九百六十平方公里。(______)14.一個三位數(shù)除以一個兩位數(shù),它的商肯定是兩位數(shù)。(_______)15.0.9898保留三位小數(shù)是0.990。(________)16.10個十和1個一組成1.(_______)17.一間教室的占地面積大約是60平方千米。(______)18.6000006這個數(shù)最高位上的“6”表示6個百萬,最低位上的“6”表示6個一.(_________)19.60÷2÷3與60÷(2×3)的運算順序不同,但計算結(jié)果相同。(_______)三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.一個數(shù)千億位上是7,億位上是3,萬位上是9,其他各數(shù)位上都是0,這個數(shù)是(

)A.700300009 B.730000090000 C.70030009000021.每頭小豬重20千克,(

)頭重200千克.A.10

B.100

C.100022.有甲、乙兩種交通工具。甲10分鐘行了60千米;乙30秒行了180米。比較甲、乙的速度,結(jié)果是()。A.甲的速度=乙的速度 B.甲的速度>乙的速度 C.甲的速度<乙的速度23.估一估,三位數(shù)3☆1與22的積是()。A.五位數(shù) B.四位數(shù) C.三位數(shù) D.不能確定是幾位數(shù)24.一件工作,由甲單獨做要10小時完成,由乙單獨做要8小時完成,由甲、乙合作要()小時完成.A.18 B.6 C.4四、仔細計算。(每題6分,共12分)25.估算.49×201≈438÷4≈61×50≈800÷21≈26.豎式計算.(1)220×49=(2)310÷40=(3)602×35=(4)864÷23=(驗算)五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27.從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連??赡苁呛谇蛞欢ㄊ呛谇虿豢赡苁呛谇?8.連一連:六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.水果店上午運來140千克水果,下午運來的比上午的3倍少50千克,全天一共運來多少千克水果?30.小紅用元的硬幣擺了一個正方形方陣,最外層每邊都有6枚硬幣。最外層一共有多少枚硬幣?31.紅旗小學(xué)各年級戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如下表:年級一二三四五六人數(shù)51020455065(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖。(2)我畫的條形圖中每格代表()人。(3)觀察統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)你有什么建議?32.實驗小學(xué)要給三、四年級的同學(xué)每人買一本15元的課外書。已知三年級有126人,四年級有143人。買這些書一共需要多少錢?33.學(xué)校為田徑隊員買運動服,每套123元,要買38套,帶5000元夠嗎?34.下面是四年級(5)班20名男生踢毽的成績記錄。編號成績(個)編號成績(個)編號成績(個)編號成績(個)編號成績(個)14855994513771766257642106014461854352761115515781969470858127516442057(1)整理上面的數(shù)據(jù),填寫統(tǒng)計表。成績合計40~49個50~59個60~69個70~79個人數(shù)(2)根據(jù)統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖。(3)成績在()范圍內(nèi)的人數(shù)最多。(4)成績在60個及以上為“優(yōu)秀”,達到優(yōu)秀的有()人。

參考答案一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、乘法交換【分析】乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.【詳解】2.4×0.5=0.5×2.4,交換了兩個因數(shù)的位置,應(yīng)用了乘法交換律.故答案為乘法交換2、一億四千九百萬149001【解析】略3、直角120150【分析】將一張圓形紙片對折一次,得到的是以圓心為頂點,兩半徑為邊的180°的角,對折兩次,得到的角是180°的一半,即90°,等于90度的角是直角;大于90度小于180度的角是鈍角,一副三角尺中的角有30度,60度,45度,90度,通過角的加減運算可以拼出不同的鈍角;據(jù)此可解答?!驹斀狻繐?jù)分析得出:360°÷2÷2=180°÷2=90°90°+30°=120°90°+60°=150°45°+90°=135°45°+60°=105°將一張圓形紙片對折,再對折,形成的角是直角;用一副三角尺能夠拼出120度和150度的鈍角。(答案不唯一)【點睛】(1)考查簡單圖形折疊問題,此類題要找規(guī)律,折疊的次數(shù)少,可以動手操作解決,折疊次數(shù)很多,只能通過找出的規(guī)律計算;(2)明確一副三角板的各個角的度數(shù)是解答的關(guān)鍵。4、<>=<><【詳解】(1)401×5=2005,410×5=2050,2005<2050所以,401×5<410×5;(2)76×30=2280,30×67=2010,2280>2010所以,76×30>30×67;(3)700000000=7億;(4)560÷70=8,630÷70=9,8<9所以,560÷70<630÷70;(5)320÷80=4,18÷5=3.6,4>3.6所以,320÷80>18÷5;(6)3450000是七位數(shù),1是八位數(shù),七位數(shù)小于八位數(shù)所以,3450000<1.故答案為:<,>,=,<,>,<.5、1【解析】略6、109【詳解】略7、20416327212【分析】※一個因數(shù)※不變,另一個因數(shù)由24變成12是除以了2,積也除以2,即408÷2=204;一個因數(shù)※不變,另一個因數(shù)由24變成96是乘了4,積也乘4,即408×4=1632;※除數(shù)18不變,被除數(shù)乘3,商也乘3,即24×3=72;被除數(shù)不變,除數(shù)由18變成了36,是乘了2,商反而除以2,即24÷2=12?!驹斀狻俊啊贝硪粋€數(shù),如果※,那么※(204),※(1632);如果※,那么(72),※(12)?!军c睛】熟悉積的變化規(guī)律、商的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。8、104×831【詳解】根據(jù)題意,由乘法的意義可得:求83個104的和就是:104×83=1.故答案為:104×83,1.9、302千米/時【分析】根據(jù)速度=路程÷時間,所以速度的單位=路程的單位/時間的單位,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:每小時302千米,這個速度可以寫作302千米/時。【點睛】本題考查的是速度的寫法。10、5201【解析】根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,(1)每格代表5輛車.(2)40﹣20=20(輛)答:小轎車比客車多20輛.(3)20+15+35+40=60+50=1(輛)答:這四種車一共有1輛.故答案為5,20,1.11、黑【分析】因為有2個白球、4個紅球和6個黑球(手感、質(zhì)地、重量都相同),6>4>2,所以摸出黑球的可能性最大,摸出白球的可能性最小。【詳解】6>4>2,所以摸出黑球的可能性最大?!军c睛】本題不需要計算出準確的可能性大小,根據(jù)各種球個數(shù)的多少,直接判斷可能性的大小。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、√【分析】保留三位小數(shù),即精確到千分位,看小數(shù)點后面第四位(萬分位),利用“四舍五入”法解答,進而判斷即可?!驹斀狻?.9898≈0.990;故答案為:√【點睛】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值,關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。16、×【詳解】略17、×【分析】常見的面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米,結(jié)合生活實際可知,一間教室的面積用平方米作單位比較合適?!驹斀狻恳婚g教室的占地面積大約是60平方米,所以判斷錯誤?!军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。18、√【詳解】略19、√【解析】略三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、C【詳解】略21、A【詳解】要求多少頭重200千克,實際是求200里面有幾個20,則根據(jù)整數(shù)的認識求解.22、B【分析】千米和米之間的進率是1000,分鐘和秒之間的進率是60,據(jù)此將60千米換算成米,將10分鐘換算成秒。根據(jù)速度=路程÷時間,分別求出甲和乙的速度,再比較解答?!驹斀狻?0千米=60000米10分鐘=600秒60000÷600=100(米/秒)180÷30=6(米/秒)100>6則甲的速度>乙的速度。故答案為:B。【點睛】熟練掌握公式速度=路程÷時間,靈活運用公式解決問題。注意比較兩輛車的速度大小時,要先換算成同一單位的,再進行比較。23、B【分析】把最大的這個數(shù)和最小的這個數(shù)與22相乘即可解答。【詳解】391×22=8602,301×22=6622,所以三位數(shù)3☆1與22的積是四位數(shù)。故答案為:B。【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。24、C【分析】首先根據(jù):工作效率=工作量÷工作時間,分別用1除以甲乙單獨完成需要的時間,求出甲乙的工作效率各是多少;然后用1除以甲乙的工作效率之和,求出由甲、乙合作要多少小時完成即可.【詳解】1÷(+)=1÷=(小時)答:由甲、乙合作要小時完成.故選:C.四、仔細計算。(每題6分,共12分)25、10000110300040【詳解】49×201≈50×200=10000438÷4≈440÷4=11061×50≈60×50=3000800÷21≈800÷20=4026、(1)10780(2)7…30(3)21070(4)37…1【詳解】(1)220×49=10780;(2)310÷40=7…30;(3)602×35=21070;(4)864÷23=37…1.五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27、【詳解】略28、【詳解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1連線如下:六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、510千克【分析】水果店上午運來140千克水果,下午運來的比上午的3倍少50千克,也就是140的3倍,再減去50,然后再加上上午運來的即可?!驹斀狻?40×3-50+140=420-50+140=370+140=510(千克)答:全天一共運來510千克水果?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)倍數(shù)關(guān)系,求出下午運來的,然后再根據(jù)加法的意義進行解答。30、20枚【分析】最外層每邊硬幣數(shù)減1的差,再乘4等于最外層的硬幣數(shù)?!驹斀狻浚?-1)×4=5×4=20(枚)答:最外層一共有20枚硬幣?!军c睛】熟練掌握方陣相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。31、(1)見詳解(2)5(3)見詳解【分析】(1)先根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),確定條形圖中一格表示的人數(shù),然后在對應(yīng)年級的方格中涂色,完善統(tǒng)計圖。(2)通過條形圖左邊的數(shù)據(jù)可以看出一格代表幾人。(3)對統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)進行分析,提出合理建議?!驹斀狻浚?)(2)我畫的條形圖中每格代表5人。(3)年級越高,方條越長,說明近視的人數(shù)就越多,建議同學(xué)要合理用眼,少看電視,少玩手機、平板等電子產(chǎn)品,要堅持做眼保健操,保護好自己的眼睛。【點睛】本題主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論