四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《題西林壁》中，_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質(zhì)的道理。

（2）在本學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)了課文中的許多人物，有______的盤古，有______的王戎，還有從小立下________的周恩來(lái)和為抗日而蓄須的_________。

（3）圣賢有嘉訓(xùn)，誨汝常諄諄。漢代王充說(shuō)：“智能之士，______，_____。”唐代詩(shī)人韓愈在其《師說(shuō)》中也指出：“_____，孰能無(wú)惑？”因此，為學(xué)者須做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，______，_______，篤行之”。2）.理解課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)意無(wú)窮?！盎h落疏疏一徑深，____________”繪出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧?kù)o的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“___________，大雪滿弓刀”奏出了鏗鏘的冬之曲。

（2）品質(zhì)高貴。王冕借“___________，____________”表達(dá)自己的高潔情操。毛澤東借“___________，猶有花枝俏”體現(xiàn)了老一輩革命家面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

（3）道理深刻。學(xué)習(xí)《挑山工》，我明白了__________；讀完《寶葫蘆的秘密》全書，我受到了這樣的啟發(fā)：__________3）.按要求寫四字詞語(yǔ)。

（1）與讀書求學(xué)有關(guān)的故事：________________

________________

（2）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的：__________________

_________________

（3）描寫人物心情的：_________________

___________________4）.根據(jù)語(yǔ)境用課內(nèi)外積累的知識(shí)填空。

七彩童年，閱讀相伴。書中有高貴的品格：梅花不畏嚴(yán)寒、品質(zhì)高潔——“不要人夸好顏色，________”，蜜蜂辛勤勞作，不求回報(bào)——“_________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；書中有勤勉的榜樣：車胤“_______，______多通”，李白起初貪玩棄學(xué)，后來(lái)受老奶奶啟發(fā)，_________；書中有詩(shī)意的生活：冰心說(shuō)，“這些事——是永不漫滅的回憶：朱光潛說(shuō)，“詩(shī)和音樂(lè)一樣，__________”；書中有豐富的哲理：朱熹的“少年易學(xué)老難成，____________”寫出年少讀書正當(dāng)時(shí)，陸游的“___________，絕知此事要躬行”道出了實(shí)踐的重要；書中還有可愛(ài)的動(dòng)物：豐子愷筆下________的白鵝，老舍筆下___________的母雞都讓人心生喜愛(ài)。5）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書?！敝小搬溽唷睉?yīng)選第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當(dāng)中3、選擇題（每題2分共3題）1）.王小明談《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，不認(rèn)識(shí)“櫥”字，他可以用部首查字法查字典，下列步驟正確的一項(xiàng)是（

）A．先查“木”字部，再查12畫。B．先查“廣”字部，再查14畫。C．先查“木”字部，再查16畫。2）.“薄霧”“家雀兒”“系鞋帶”這三個(gè)詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是

A．báoquèjìB．bòqiǎoxìC．bóqiǎojì3）.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．村里的路原來(lái)坑坑洼洼的，現(xiàn)在修過(guò)了之后已經(jīng)非常好走了。B．表弟忽然無(wú)緣無(wú)故地哭起來(lái)了，無(wú)論我怎么哄都不聽。C．小華看了《三國(guó)演義》后，對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算贊不絕口。D．進(jìn)入考場(chǎng)前要做好準(zhǔn)備，但并不是說(shuō)考試前才做重整旗鼓的最后練習(xí)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用明貶實(shí)褒的表達(dá)方式補(bǔ)充句子。

例：我的媽媽真傻，她總把最好吃的留給我，自己吃剩下的。

姐姐一手摟著小貓，一手撫摸著它的腦袋，笑著說(shuō)：“_________________________”5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連接下列相應(yīng)的詞語(yǔ)，你能嗎？試一試。

有趣的

游戲

|

深深地

射擊

古老的

楊柳

|

慢慢的

刻在

倒垂的

城樓

|

兇猛地

滑過(guò)2）.我會(huì)連線。

鳥

圈

虎

棚

牛

穴

豬

巢6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文的敘述順序給下列事件排序。

(

)抗戰(zhàn)勝利，當(dāng)即剃須，宣布登臺(tái)演出，觀者如潮。

(

)香港淪陷，受到逼迫，蓄須明志，不堪其擾，返回上海。

(

)日軍占領(lǐng)上海，為躲避日本人糾纏，移居香港，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)，悄悄苦練。

(

)日本侵略軍慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，面對(duì)強(qiáng)硬要求，斬釘截鐵，斷然拒絕，打針拒演，差點(diǎn)兒丟了性命。

(

)長(zhǎng)期不演戲，失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)法養(yǎng)家糊口，但拒絕利誘，賣房度日。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

G．懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“奶奶總是一面攆我，一面招手?！本渥又小皵f”的意思是“追趕”。()

2．奶奶為了給王葆洗腳、剪指甲，把寶葫蘆的故事講了兩遍。()

3．《寶葫蘆的秘密》是童話故事。()

4．寶葫蘆是真實(shí)存在的。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩(shī)，再完成練習(xí)。別董大千里黃云白日曛，________。________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？1．補(bǔ)全古詩(shī)

2．《別董大》是一首送別詩(shī)，作者是________代詩(shī)人________。

3．詩(shī)的前兩句寫了黃云、________、________、________、________等景物。

4．這首送別詩(shī)除了表達(dá)不舍之情，還表達(dá)了對(duì)友人的（

）A．留戀和思念B．勸慰和激勵(lì)C．傷感和惋惜D．仰慕和尊敬9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：

真好

提示:可以寫人，通過(guò)一兩件事贊頌人物美好的品質(zhì)；可以寫事，通過(guò)具體敘述一件事表現(xiàn)生活中真善美的現(xiàn)象或情感；可以寫一處風(fēng)景,抒發(fā)熱愛(ài)之情。

要求:1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順；3.書寫工整；4.不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【語(yǔ)段一】夏天炎熱的午后，我們幾個(gè)小伙伴最喜歡去水上樂(lè)園玩。我們像魚一樣無(wú)拘無(wú)束地在泳池里游來(lái)游去，那感覺(jué)真的很愜意！有時(shí)我們會(huì)分成兩組，在淺水區(qū)進(jìn)行打水仗比賽，被徹（

）底打?。?/p>

）的那一組，要心甘情愿地為獲勝的那一組表演節(jié)目。比賽時(shí)，我常常打頭陣。因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)時(shí)間的水下憋氣能力，可以消耗對(duì)方體力，讓我方一直占上風(fēng)。不出意外，我們勝利了，但是往往有頑（

）皮的小伙伴試圖逃tuō（

）表演，這可把我們r(jià)ě（

）火了。于是，一場(chǎng)新的“戰(zhàn)斗”又拉開了序幕。1．給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

2．結(jié)合上下文的語(yǔ)境，解釋下面的詞語(yǔ)。

（1）打頭陣：____________________________________

（2）占上風(fēng)：________________________________

3．用“

”畫出【語(yǔ)段一】中的比喻句，并照樣子再寫一句，注意展現(xiàn)游玩時(shí)的歡樂(lè)狀態(tài)。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……

既……也……

盡管……還是……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

不是……就是……

（1）老虎在籠子里，(

)打瞌睡，(

)垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。

（2）(

)鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，(

)鵝不怕人。

（3）他(

)不能動(dòng)彈，(

)不能睡覺(jué)。

（4）(

)如此，普羅米修斯(

)不向宙斯屈服。

（5）它(

)把我們看得比它小，(

)我們實(shí)在比它強(qiáng)??！

（6）(

)你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我(

)一定請(qǐng)求他饒恕你。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

奧秘

神秘

（1）人生就像是一片遼闊的海洋，里面有許多的_______等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

（2）彩虹像什么？彩虹像一條_______的小河。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）例：教室真靜，靜得可以聽見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。（仿寫句子）

這玫瑰真香，_____________。

（2）