四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

風(fēng)sú

jūn勻

河chuáng

興fèn

zhuān家

大tīnɡ2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫出詞語。

（1）課間玩耍時(shí)，李偉的gēbo_______受傷了。孩子們huāngzhāng_______地跑來告訴張老師，張老師連忙帶他到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，yùfáng_______感染。

（2）王瑞向大家jiè

shào_______：納米技術(shù)可以讓人們更加jiàn

kāng_______。2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

通過本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我們感受到作者筆下的景物獨(dú)特迷人：鄉(xiāng)下人家的屋前，青、紅的瓜，nènlǜ_______的藤和葉，gòuchéng_______了一道別有風(fēng)趣的zhuāngshì_______；作者筆下的動(dòng)物天真可愛：滿月的小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)táoqì_______，它們一來到院子，院中的花草可就zāoyāng_______了，但它們shǐzhōng_______是那樣shēngqìbóbó_________，還略顯呆萌，你見了絕對(duì)不會(huì)責(zé)打它們；作者筆下的人物特點(diǎn)鮮明：小英雄雨來面對(duì)xiōnghěn_______的日本鬼子，時(shí)刻保持jǐngjiè_______，直到最后也沒有說出李大叔的下落！3）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)。誘人的měicān_______饞得人直流口水。看，孩子們背著可愛的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊(duì)伍走過來啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋果！4）.古人會(huì)用詩句記錄美，一起填一填。日長(zhǎng)籬落無人過，________。________，平明送客楚山孤。桃花一簇開無主，________？5）.在語境中看拼音寫詞語。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人們?cè)谡勑χ裤街鴛ìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戲，引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然，貓mǐnjié_______地跳上花臺(tái)，“啪”的一聲，一個(gè)花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵，調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走，一下子不見zōngjì_______。夜，漸漸清靜，隱隱約約的蟲鳴聲，就像一支支cuīmiánqǔ________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點(diǎn)詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在危急時(shí)刻，中國(guó)軍人總是沖鋒在前，發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用。B．牙牙學(xué)語的妹妹，像只小蜜蜂，別人說什么，她跟著學(xué)什么。C．天很晚了，可可還沒有回家，媽媽心急如焚。D．活動(dòng)已經(jīng)開始，他卻姍姍來遲。2）.“千里眼”和“順風(fēng)耳”是下面哪部作品中的人物？（

）A．《三國(guó)演義》B．《西游記》C．《紅樓夢(mèng)》D．《水滸傳》3）.下列對(duì)《世界經(jīng)典神話與傳說故事》《中國(guó)神話故事》的內(nèi)容理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《風(fēng)后和他的指南車》《伶?zhèn)愂甲鲆魳贰返裙适拢浞终宫F(xiàn)了古人的智慧和創(chuàng)造力。B．《玉姑除惡龍》頌揚(yáng)了為民除惡，敢于自我犧牲的精神。C．《阿里巴巴和四十大盜》中的麥爾加娜機(jī)敏果斷，臨危不亂。D．日本傳說《燃燒的富士山》中，嫩竹拒絕了天皇的求婚，是因?yàn)樗辉副魂P(guān)在宮中。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.很多詞語在不同的語境中會(huì)有不同的含義，請(qǐng)你根據(jù)原本含義和新含義，用“陽光”各寫一句意思不同的話。

（1）陽光（原有含義）：__________________________

（2）陽光（新的含義）：__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

虎

鼠

豬

馬

魚

鳥

窩

塘

穴

巢

圈

廄2）.連一連，讀一讀。

piāo

shāo

hài

lǚ

liú

tuān

瀏

漂

湍

艄

駭

履6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國(guó)航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽(yù)。

(

)原來，英國(guó)航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。(

)

2．“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！”這句話表明劉備得到了諸葛亮，心里特別高興。(

)

3．胡榮華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新，技術(shù)靈活，15歲就奪得全國(guó)象棋冠軍。(

)

4．什么叫創(chuàng)造力？往小處說，就是換一種切蘋果的方法；往大處說，就是打破常規(guī)的思維方式。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。

1．四時(shí)田園雜興（其二十五）》寫出了初夏時(shí)節(jié)的景物：___的梅子，飽滿的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》寫的則是___（填寫季節(jié)）的景色，我從________這句詩可以讀出。

2．日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛?！苯鑏__襯托出鄉(xiāng)村生活的_______?！端扌率行旃辍窂撵o景寫到______，使畫面變得生動(dòng)。

3．兩首詩都表達(dá)了詩人________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

相信你在成長(zhǎng)的過程中一定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)時(shí)肯定發(fā)生過很多有趣的事情，從中領(lǐng)悟到很多道理……回憶生活中的點(diǎn)滴，選擇一件令你記憶深刻的事件，以“我學(xué)會(huì)了

”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②寫出真情實(shí)感；③不少于350字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀童話，完成以下小題。其實(shí)我是一條魚孫玉虎①一片葉子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一條魚，在大海里游來游去。②有一天，葉子從樹上落下來，一會(huì)兒落到屋頂上，一會(huì)兒落到路燈上，就是不愿意落到地上。后來，葉子落到一個(gè)男孩的頭上，男孩把它扔進(jìn)水井里。水井里住著一只螞蟻。螞蟻問葉子：“你是一條船嗎？你可以帶我去外婆家嗎？”葉子回答說：“其實(shí)我是一條魚，我要去大海，但我不介意做你的船?！雹塾谑牵浵佁先~子小船，順著水井的洞洞漂到了池塘邊的外婆家。④池塘里下著雨，一只在荷葉下躲雨的青蛙問葉子：“你是一把傘嗎？幫幫我吧，我要去學(xué)校接我的孩子，但又怕淋濕我的裙子。”葉子回答說：“其實(shí)我是一條魚，我要去大海，但我不介意當(dāng)你的傘?！雹萦谑牵嗤茼斨~子小傘，在荷葉上蹦蹦跳跳，來到了小河邊的學(xué)校。⑥學(xué)校里住著一只松鼠，它對(duì)葉子說，“真是一張漂亮的信紙啊！我想給住在湖邊的兔子寫封信，它生病了。你可以幫幫我嗎？”葉子回答說：“其實(shí)我是一條魚，我要去大海，但我不介意給你當(dāng)信紙?！庇谑?，葉子載著沉甸甸的祝福，漂啊，漂啊，一直漂到了湖邊。⑦兔子撿起葉子信紙，上面的字跡已經(jīng)模糊不清了。它問葉子：“我可以把你折成口琴嗎？聽到悅耳動(dòng)聽的琴聲，松鼠就不會(huì)為我擔(dān)心了?！比~子回答說：“其實(shí)我是一條魚，我要去大海，但我不介意讓你折成口琴?！雹嘤谑?，松鼠聽到了兔子的琴聲，那是兔子在說：“我很好，信已收到?！雹崛~子離開湖邊，繼續(xù)在水面上漂啊，漂啊。有一天，它漂進(jìn)了一條大江。江面上的風(fēng)很大，一只木碗里的蝸牛在浪里打著旋兒，它問葉子：“你是一張帆嗎？我的帆被風(fēng)吹破了，去不了大海了，你可以幫幫我嗎？”葉子回答說：“其實(shí)我是一條魚，正好也要去大海，我不介意做你的帆?！雹庥谑?，蝸牛升起葉子船帆，歷經(jīng)千辛萬苦，終于在一個(gè)黃昏駛進(jìn)了大海。?這時(shí)候，葉子船帆破敗得只剩下光禿無的葉脈了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排魚刺。最后，葉子被海浪沖上了沙灘。?一只在海邊散步的貓向葉子走來……節(jié)選自中國(guó)大地出版社《其實(shí)我是一條魚》有刪改1．童話故事情節(jié)曲折，請(qǐng)你梳理故事內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。2．第六段中“沉甸甸的祝?！币辉~在短文中指的是（）A．葉子非常沉重B．松鼠對(duì)兔子的關(guān)心和祝愿C．葉子上有許多水珠D．葉子在旅行中積累了許多經(jīng)驗(yàn)3．在整個(gè)旅程中，葉子總是強(qiáng)調(diào)“其實(shí)我是一條魚”是因?yàn)椋ǎ〢．這種強(qiáng)調(diào)讓它更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。B．它想引起其他動(dòng)物的注意，從而得到更多的幫助。C．它覺得自己的形狀和魚很像，因此常常這樣自我暗示。D．它對(duì)自己的身份感到困惑，試圖通過這種說法來找到自我。4．有人說葉子應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不應(yīng)該答應(yīng)那些動(dòng)物的請(qǐng)求；也有人說葉子應(yīng)該考慮動(dòng)物的需要，給予它們幫助。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________

5．讀畫線句子，發(fā)揮想象，把它們經(jīng)歷“千辛萬苦”的情景寫下來。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

閃爍（suò

shuò）

仰臉（áng

yǎng）

運(yùn)載（zài

zǎi）

卵石（lǎn

luǎn）

衣裳（shāng

shang）

田?。╣ěng

gèng）2）.判斷下列加點(diǎn)字的注音是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

蘿卜（bǔ）________

著陸（zhuó）________

屏住呼吸（píng）________