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文檔簡介
四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初模擬((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示填寫詩句。
(1)__________,孤云獨(dú)去閑。
(2)已是懸崖百丈冰,__________。
(3)兒童是詩人筆下永恒的主題,在古詩《宿新市徐公店》中表現(xiàn)兒童天真活潑的詩句是:____________,____________。《芙蓉樓送辛漸》中表達(dá)了詩人愿意繼續(xù)做一個(gè)清正廉潔、高風(fēng)亮節(jié)的人的詩句是____________,____________。
(4)《墨梅》中借墨梅自喻,表達(dá)詩人鄙薄流俗。獨(dú)善其身,不求功勛的品格的詩句是:____________,____________。2).在下列句中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)梅蘭芳_______賣房度日,_______給日本侵略者演出。
(2)蟋蟀的住宅_____干燥,_____很清潔。
(3)你_______下定了決心,_____不要再動(dòng)搖了。
(4)_______太陽離我們很遠(yuǎn),_______和我們的關(guān)系很密切。3).多音字組詞。著zhe_______zhuó_______和hé_______hè_______惡wù_______è_______4).比一比,組詞。
抄()
賠()
煤()
濁()
鈔()
培()
媒()
虹()5).把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
手(
)釋(
)
懸(
)刺(
)
鐵杵(
)(
)
炊(
)裊(
)
依山(
)(
)
(
)犬(
)聞
我會(huì)選:第一排的詞語都是關(guān)于古人___________(勤奮學(xué)習(xí)
誠實(shí)守信)的故事;第二排都是表現(xiàn)___________(城市
鄉(xiāng)村)生活的詞語。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列成語都能用來表現(xiàn)人物品質(zhì)的是(
)。A.臨危不懼
舍己為人B.彬彬有禮
目瞪口呆C.先人后己
手舞足蹈D.視死如歸
忐忑不安2).下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是()A.要求
要挾B.紀(jì)律
紀(jì)昌C.將來
大將D.安寧
寧可3).小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑,善于提問”為主題的手抄報(bào),他想摘抄一些相關(guān)的語句,下列選項(xiàng)中不合適的一項(xiàng)是(
)A.好問則裕,自用則小。B.人非生而知之者,孰能無惑?C.天下興亡,匹夫有責(zé)。D.智能之士,不學(xué)不成,不問不知4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).周恩來耳聞目睹了中華不振的狀況。周恩來立志為中華之崛起而讀書。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話:_____________________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
鼠
巢
盤古
不畏強(qiáng)權(quán)
鳥
廄
普羅米修斯
智慧勇敢
馬
洞
女媧
無私奉獻(xiàn)2).請(qǐng)把詩人和他的信息連起來。
屈原
唐代著名的山水田園派詩人
陶淵明
倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想
孟浩然
中國第一位田園詩人
范仲淹
戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人,歷史上偉大的愛國詩人6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。
(
)昨晚從山上回來,采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。
(
)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。
(
)原來鐵壺中投插著的山茶,竟開了四朵白色的鮮花!
(
)這是從什么地方吹來的呀?
(
)今早剛從熟睡中醒來時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了。
()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩。
()小寶找來一根長竹竿,對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。
()他們看到一個(gè)馬蜂窩。
()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。
1.《天窗》一文通過對(duì)“天窗”的描寫,表現(xiàn)了孩子對(duì)世界的無限遐想。(
)
2.“詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!边@句話出自艾青的作品。(
)
3.《海上日出》按照時(shí)間順序描寫了海上日出壯美的景觀。(
)
4.《蘆花鞋》選自《草房子》。(
)
5.“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”表現(xiàn)了戍邊將士英勇殺敵的氣概及將士們艱苦的邊地生活。(
)
6.“鐵杵成針”這個(gè)成語是由唐代大詩人李白而來的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)詩句賞析,完成練習(xí)。題西林壁
,
。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的前兩句寫了詩人從__、__不同的角度,處在___、___、___、____不同位置上觀看廬山的感受。
3.詩人之所以“不識(shí)廬山真面目”是因?yàn)椤癬_____________”。
4.我們從這首詩中得到的啟發(fā)是(
)A.對(duì)復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其他方面。B.對(duì)復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.對(duì)復(fù)雜的事物,既要多角度觀察,調(diào)查了解,又要客觀地思考,擺脫主觀成見。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作
你有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷嗎?如:第一次給全班同學(xué)講故事;一個(gè)人走夜路;評(píng)上三好學(xué)生登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);參加百米比賽……選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來,寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。
??【材料一】①中國行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問”,這個(gè)名字取自戰(zhàn)國詩人屈原的長詩《天問》。古人對(duì)天地離分、日月星辰等自然現(xiàn)象的發(fā)問和探索,不正體現(xiàn)了中華民族對(duì)自然和宇宙空間不斷探索的精神嗎?“天問”寓意著探求科學(xué)真理征途漫漫,追求科技創(chuàng)新永無止境。
??②2021年5月15日早晨,“天問一號(hào)”成功著陸火星。中國由此成為世界上第二個(gè)讓火星車成功著陸火星的國家。在屏幕前的我國航天工作者們,在看到探測(cè)器登陸的那一刻,喜極而泣。中國人探索火星的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!總設(shè)計(jì)師張榮橋先生背對(duì)身后寫滿的黑板和簡陋的單人床,摘下眼鏡,擦掉了自己喜悅的淚水。
??【材料二】水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600
基本信息
▲最大起飛重量53.5噸
▲最大航程超過4000千畝
▲最大巡航速度為500千米/小時(shí)??關(guān)于“鯤龍”,你了解多少?
??鯤鵬,蛟龍是古代傳說中的大魚、神獸,是古人對(duì)大自然的幻想。從這兩種動(dòng)物的名字中各取一字命名“鯤龍”,寓意“鯤鵬展翅,蛟龍入?!?。應(yīng)用場景
“海”海上救援
①可快速響應(yīng),快速到達(dá);
②可在2米高海浪的復(fù)雜氣象條件下實(shí)施水面救援行動(dòng);
③一次最多可救護(hù)50名遇險(xiǎn)人員?!翱铡鄙譁缁?/p>
①能在20秒內(nèi)一次性汲水12噸;
②單次投水救火面積可達(dá)4000平方米。其他
海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)、資源探測(cè)、海上執(zhí)法與維權(quán)。
(1)閱讀時(shí),我產(chǎn)生的問題是:________,我打算用
_______方法解決這個(gè)問題。
(2)判斷下列說法是否正確,正確的打√,錯(cuò)誤的打×。
①“鯤龍”AG600用途廣泛,一次可救護(hù)100名遇險(xiǎn)人員。_______
②“天問、鯤龍”都以奇妙的想象表達(dá)中國人探索宇宙的愿望。
___________
(3)借助兩個(gè)材料,完善下面兩張名片的信息。行星探測(cè)器
名字:天問一號(hào)
來源:__________
寓意:探求科學(xué)真理征途漫漫,追求科技創(chuàng)新永無止境。水陸兩棲飛機(jī)
名字:鯤龍
來源:神獸“鯤鵬”“蛟龍”
寓意:__________
11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的詞語填入括號(hào)中。
打頭陣
挑大梁
占上風(fēng)
破天荒
栽跟頭
平時(shí)他膽小如鼠,什么事都不敢(
),這次活動(dòng),他居然(
)地頭一個(gè)上場,希望他能夠馬到成功,千萬別()2).用“______”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
王冠(guān
guàn)
應(yīng)和(hé
hè)
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