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文檔簡介
貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語,要求正確、美觀。
2、填空題(每題2分共5題)1).讀下面的句子,并根據(jù)拼音寫出詞語。
我們的童年,有pīnbó(
)向上的奮斗,有相依相伴的溫暖。童年,父母精心的hēhù(
)并zīrùn(
)了我們的心靈,老師nàixīn(
)的教導(dǎo)鼓舞著我們前行,我們zhújiàn(
)長大,回顧過去,我們shōuhuò(
)滿滿,讓我們jiāndìng(
)理想信念,做一個xiōnghuái(
)寬廣的人,向著未來揚帆起航!2).讀拼音,寫詞語。
到了近代,中華民族經(jīng)歷了前所未有的jiénàn(
),dírén(
)的鐵蹄踐踏了古老而ɡuǎnɡkuò(
)的土地,pínqiónɡ(
)善良的中國人在苦難中zhēnɡzhá(
),這時,無數(shù)仁人志士發(fā)出震耳的nùhǒu(
)。3).古詩詞默寫。
(1)黃師塔前江水東,____________________。
(2)____________________,朵朵花開淡墨痕。
(3)詩意無窮?!盎h落疏疏一徑深,____________________”繪出了清新的春之景;“_____________________,惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌;“____________________,平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻;“____________________,猶有花枝俏”奏響了倔強的冬之曲。4).把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填在句中。(填序號)
A.()()高遠(yuǎn)
C.()()如歸
B.()()報國
D.鐵面()()
在中華民族歷史上,有許多人可稱為“民族脊梁”;古代,有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執(zhí)法、__________的包拯。近代,有__________,為中華之崛起而讀書的周恩來;也有面對敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。5).按要求完成積累。
(1)在本冊的古詩積累中,我們背誦了白居易的《__________》,王昌齡的《_______》。其中,描寫“明月照邊關(guān),守邊御敵的將士久久未歸”的詩句是:“__________,_________?!?/p>
(2)《精衛(wèi)填海》中,“常銜________,以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時那種堅持不懈的精神。
(3)“立了秋,_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點的諺語。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.讀了《盤古開天地》一文,使我想讀更多的神話故事。B.看著這張照片,我的腦海中浮現(xiàn)出許多往事。C.奶奶是個熱愛生活的人,我經(jīng)??吹剿袝r給陽臺上的花草澆水。2).下列加點字讀音有誤的一項是(
)A.他在木頭上釘(dìng)下了一個釘(dīng)子。B.聽說治病要用扎(z?。┽樀姆椒?,他掙扎(zhá)著從床上爬起來。C.他悄(qiǎo)無聲息地走到媽媽跟前,悄悄(qiāo)地說了一句話。3).下列關(guān)于《窗邊的小豆豆》的情節(jié)講述錯誤的一項是(
)A.小豆豆上課時站在窗子旁邊,是為了和宣傳藝人打招呼。B.小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話是“你是一個好孩子”。C.巴學(xué)園的小學(xué)生要穿統(tǒng)一制服上學(xué)。D.小豆豆第一次看見小林校長,對他講了4個小時的話。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫句子。
示例:當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。
圍繞“某種昆蟲”仿寫擬人句:__________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將下列對爬山虎往上爬的過程的描述與對應(yīng)的圖片連起來。
2).連一連,感受魅力無窮的課外古詩文。今春看又過
黃鶯久住渾相識
從今若許閑乘月
烽火連三月
樹木叢生欲別頻啼四五聲
何日是歸年
百草豐茂
拄杖無時夜叩門
家書抵萬金安其學(xué)而親其師
云淡風(fēng)輕近午天
君子周而不比
投我以桃
內(nèi)正其心外正其容
小人比而不周
傍花隨柳過前川
樂其友而信其道
報之以李6、排序題(每題5分共2題)1).讀課文《普羅米修斯》,給下面的句子排序。
(
)宙斯派了兇惡的鷲鷹,啄食普羅米修斯的肝臟,周而復(fù)始,普羅米修斯的痛苦永無盡頭。
(
)宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。
(
)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種,向宙斯承認(rèn)錯誤,但是普羅米修斯依舊堅定信念。
(
)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭,射死鷲鷹,用石頭砸碎鎖鏈,普羅米修斯這終于獲得了自由。
(
)許多年來,普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。
(
)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險,到太陽神阿波羅那里去拿取火種。2).將句子按一定的順序排列,并說明理由。
()一根小草怎么這么厲害?原來草葉邊緣有鋸齒。
()然后,他又拿到山上去試,果然比斧子快多了,省力多了。
()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
()爬山時,他的手指竟然被一根小草劃破了,流出血來。
()這可提醒了魯班,于是他馬上回家,用鐵照樣打了一把。
()一天,魯班上山找木料。
上面這段話,我是按照_______順序進(jìn)行排列的。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,下列說法對的打“√”,錯的打“×”。
1.《四時田園雜興(其二十五)》題目中的“雜興”的意思是隨興而寫的詩。(
)
2.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩萬四千年前。
(
)
3.身邊的新聞一定要真實,不然胡亂傳播出去,就成了謠言了。(
)
4.《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成。(
)
5.“因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺?!弊髡甙样Z稱為“鵝老爺”,是因為鵝很高傲,作者不喜歡鵝。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《繁星(一五九)》,做題。母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到(
);心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到(
)。1.請你把詩句補充完整。
2.詩中兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?
第一個“風(fēng)雨”是指__________________________;
第二個“風(fēng)雨”是指__________________________。
3.下列說法不正確的一項是(
)A.《繁星(一五九)》表達(dá)了詩人對母親的依戀。B.詩人采用比喻的手法,把自己比作小鳥,把母親的懷抱比作鳥巢。C.這首詩是艾青寫的,描繪了萬物充滿生機(jī)的景象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作樂園
假如你們班來了一位新老師,她想盡快熟悉班里的同學(xué)。請你向她介紹清楚自己的外貌、特點、愛好和特長等,也可用具體事例來說明。注意不要在文中出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校等,300字以上,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文。我愛鄉(xiāng)村的傍晚①六月里的一天,我初到這個鄉(xiāng)村,一場大雨就把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚時分,我獨自沿著田間小路,來到一片放牛的小山岡,美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的景色。②遠(yuǎn)處,一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜滿足地睡在地上,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。③近處,三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草。它們不時還抬起頭來,面對著充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村景色,“哞哞”地長叫幾聲,來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受。它們那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了感到無比舒暢。④鄉(xiāng)村傍晚的景色多美呀!我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人、恬靜的傍晚!1.短文第②自然段描寫了_________、__________、_________、_________、蝴蝶等景物,我從中感受到鄉(xiāng)村傍晚的______________之美。
2.“絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅?!睂Φ冖谧匀欢沃械倪@句話,理解最準(zhǔn)確的一項是(
)A.西瓜地里蜜蜂沒有來采蜜,“我”不開心。B.“我”種的西瓜收獲了,感受到收獲的快樂。C.看著碧綠的西瓜地,“我”感受到豐收的喜悅。D.西瓜地里蜜蜂在歌唱,“我”感受到勞動的快樂。3.閱讀第③自然段,對加點詞語“渾厚”理解最準(zhǔn)確的一項是(
)A.情緒低落消沉B.(聲音)低沉有力C.淳樸老實D.音量小而低4.閱讀第③自然段,請你選擇一個角度進(jìn)行批注,把批注的內(nèi)容寫在橫線上。
___________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
投降(jiàngxiáng)
彎曲(qū
qǔ)
莖葉(jīngjìng)
布置(zhízhì)
蝸牛(wō
w?。?/p>
瑟瑟(sè
bì)2).把正確的寓言故事填寫到相應(yīng)的寓意后面的括號里。
鄭人買履
自相矛盾
掩耳盜鈴
班門弄斧
買櫝還珠
(1)以為自己聽不見,別人也聽不見。比喻自欺欺人。
(
)
(2)比喻言行前后不一,無法統(tǒng)一。
(
)
(3)指只知道生搬條文而不考慮實際情況的教條做法。
(
)
(4)比喻沒有眼力,取舍不當(dāng)。
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