遼寧省營口市2023-2024學年五年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

遼寧省營口市2023-2024學年五年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識。1．請在方格里規(guī)范，美觀地書寫下面的詞語。綠樹成蔭精彩紛呈2．用“√”給畫線字選擇正確的讀音。相似（shìsì）間隔（jiānjiàn）篩選（shāisāi）強迫（qiǎngqiáng）喉嚨（lónglong）即使（jìjí）享受（xiǎngxiàng）乘機（shèngchéng）3．看拼音，寫詞語。lǎnduòxūntáotāxiànlǚlìfèngxiàn4．選出下面這段話中相同字的不同含義，將序號寫在相應的括號里。（1）如果一個國家科技落伍了，國力就會衰落，隨之而來的就是列強的落井下石。到那時，國家人民就要落難了。落：A掉入B遺留在后面C衰敗D陷入不利境地E遺漏（2）要學會調(diào)節(jié)自己的情緒，調(diào)換思維去想問題，跟人說話的腔調(diào)要好，做一個有格調(diào)的人。調(diào)：A互換B使和諧C人的風格、氣質(zhì)D混合E說話的語氣讀下面這段話，完成下面知識點。日本竟然冒天下之大不韙，執(zhí)意將核污水排海，還揚言核廢水經(jīng)過加工處理后無毒。詭計多端呀！這不是睜著眼睛說瞎話嗎？我的鼻子都氣歪了。都說吃水不忘挖井人，他們就是這么來回報大海的嗎？世界的仁義之師，“心往一處想勁往一處使”的時候到了。5．在上文中找出表達作者氣憤之情的詞語：、、6．聯(lián)系上下文，解釋詞語：冒天下之大不韙7．對于此事，你還會用哪些詞語來表達氣憤之情？____________________________________________________________________________________________8．文中用了一些俗語，在文中用橫線畫出來，并寫出相同意思的成語。____________________________________________________________________________________________9．找出文中一個褒義詞．貶義詞，寫在下面，并分別再寫出兩個。貶義詞：、、褒義詞：、、10．把下面句子濃縮成一個四字詞語。（1）男子在田地耕種，女子在家里紡織。（2）老天爺是講道理的，只要勤奮，就一定會得到它的獎勵。11．按要求寫句子。（1）在堅持面前，困難膽怯了。（這句話寫得好在哪？抓住“困難”的語言、動作、表情描寫，具體寫出“膽怯”來。）____________________________________________________________________________________________（2）夢中，我來到了金碧輝煌的天宮。（把“金碧輝煌”的意思用具體情景表現(xiàn)出來，至少要有2處景物。）____________________________________________________________________________________________（3）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（把這句話提煉成一句有情有境的詩，五言、七言皆可。）____________________________________________________________________________________________12．積累運用。（1）面對如今蒸蒸日上繁榮富強的中國，你會聯(lián)想到哪個動物、植物、物品或自然景物？選出2個，帶到句子中，來贊美中國。____________________________________________________________________________________________（2）面對身邊貪玩懶惰虛度光陰的同學，我想送給他一句名言警句：____________________________________________________________________________________________（3）我們熱愛自己的祖國。有一句古詩點燃了我們的愛國熱情：____________________________________________________________________________________________（4）如果你的身邊有外國小朋友，你會給他講的中國民間故事是：。你想通過這個故事來告訴他中華民族的閃光點是：語言實踐。2023年10月7日，巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動哈馬斯宣布對以色列采取代號“阿克薩洪水”的軍事行動，并表示已向以色列境內(nèi)發(fā)射了至少5000枚火箭彈。以色列隨即宣布進入戰(zhàn)爭狀態(tài)，對加沙地帶哈馬斯目標發(fā)起代號“鐵劍”的行動。給生活在加沙的200多萬巴勒斯坦人斷電，斷水．斷燃料和物質(zhì)，并持續(xù)不斷向加沙地帶實施無差別轟炸。10月17日晚間，加沙城的阿赫利阿拉伯醫(yī)院遭空襲，導致500多人死亡，截至2023年10月24日，巴以本輪沖突已致雙方超7200人死亡，160萬人流離失所。13．戰(zhàn)爭是可怕的。你腦海中浮現(xiàn)出的詞語是：、、；詩句是：。14．和平是寶貴的。你腦海中浮現(xiàn)出的詞語是：、、；詩句是：。15．如果你加入反戰(zhàn)游行，你會在標語上寫些什么？二、閱讀天地。課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園．蘇州的獅子林．杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝：流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青鋼禮器，下至唐．宋．元．明．清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館．藝術(shù)館。③1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運：實在運不走的，就任意破壞．毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶．建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。16．用一句話來概括選文第三自然段的內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________17．刪去畫橫線的部分中的“上自”“下至”好不好？為什么？____________________________________________________________________________________________18．在第三自然段中，哪兩個詞讓你心緒難平？在文中圈出來。這兩個詞寫得好在哪？____________________________________________________________________________________________19．課文題目是“圓明園的毀滅”，為什么還要寫選文前兩個自然段？____________________________________________________________________________________________20．請為圓明園遺址擬寫一條宣傳語，以警示后人。不超過20字。____________________________________________________________________________________________課外閱讀。青海高原一株柳①在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠．青草覆蓋的原野，寸草不生．青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。A．走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。②這是我在高原見到的唯一的柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著褐紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常蒼茫。B．這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，形成高原如此壯觀的一方獨立的風景？③這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。④長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來；經(jīng)歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。C．這是一種多么頑強的精神。⑤我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽生長。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣艱苦卓絕的努力？⑥這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，身于成了高原上的一方壯麗的風景。D．命運給予它的幾乎是九十九條死大之它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。21．這是一株怎樣的柳樹？____________________________________________________________________________________________22．文中提到了邊塞詩和送別詩，請分別寫出一句來：____________________________________________________________________________________________23．文中畫“——”的句子是作者情感的自然流露，聯(lián)系前后文體會其情感變化。A、驚訝B、C、D、24．文章題目是“青海高原一株柳”，為什么用許多筆墨寫灞河的柳？____________________________________________________________________________________________25．文章第①段中，作者著力描寫了高原環(huán)境的目的是什么？____________________________________________________________________________________________26．作者可不只是在寫柳樹。這株柳樹讓你想到了誰呢？想到了他什么經(jīng)歷？____________________________________________________________________________________________三、習作樂園。27．同學們，讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我們一定思緒難平吧，你一定會聯(lián)想到些什么，并大有感觸吧。請以“讀了《圓明園的毀滅》的啟發(fā)”為作文題目寫一篇作文。要求：情感要充沛，觀點要明確：立足課文，更要走出課文，發(fā)散思維，聯(lián)想擴延，充實內(nèi)容。字數(shù)400字左右。

答案解析部分1．【答案】綠樹成蔭；精彩紛呈【解析】【分析】書寫時注意“綠”“蔭”的正確寫法，“蔭”不要丟掉草字頭。

故答案為：綠樹成蔭、精彩紛呈

【點評】本題考查漢字書寫能力。寫之前先觀察字的間架結(jié)構(gòu)，注意橫畫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇和捺寫得舒展，一筆一畫注意間隔，做到工整美觀。2．【答案】sì；jiàn；shāi；qiǎng；lóng；jí；xiǎng；chéng【解析】【分析】似：讀sì時，意思是：①相像；類似。②副詞。表示不確定，相當于“仿佛”“好像”。③介詞。用在“強”“好”“勝”之類的形容詞后，引進比較的對象。讀shì時，意思是：①似的（de）助詞。用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。故“相似”的讀音為：xiāngsì，指相像；大致相同。

間：讀jiān時，意思是：①中間。②一定的空間、時間或范圍之內(nèi)。③頃刻。④房間。⑤量詞。用于房屋。讀jiàn時，意思是：①縫隙；隔閡。②隔開。③挑撥使人不和。④除去（多余的幼苗）。⑤副詞。秘密地；悄悄地；。⑥間或；有時。故”間隔”的讀音為：jiàngé，指隔絕；隔斷。

“篩選”的讀音為：shāixuǎn，意思是：①用篩子來揀選種子、礦石等。②利用優(yōu)勝劣汰的方法進行挑選。

強：讀qiáng時，意思是：①弓有力。②健壯；使健壯。③強大；使強大。④使用強力。⑤強者。⑥堅定；剛毅。讀qiǎng時，意思是：硬要；迫使；勉強。讀jiàng時，意思是：強硬不屈；固執(zhí)。故“強迫”的讀音為：qiǎngpò，指施加壓力使對方服從。

“喉嚨”的讀音為：hóulóng，指咽部和喉部的統(tǒng)稱，也叫嗓子。

“即使”的讀音為：jíshǐ，指假定；就算是（常與也連用），表示假設的讓步。

“享受”的讀音為：xiǎngshòu，指享有受用，指在物質(zhì)上或精神上得到滿足。

乘：讀chéng時，意思是：①搭坐（交通工具）。②利用（機會等）。③佛教用語。指佛教的教派或教義。④乘法。數(shù)學運算方法之一。讀shèng時，意思是：①量詞。古時稱四匹馬拉的車為一乘。②春秋時晉國的史書叫“乘”。后泛指一般史書。③數(shù)詞“四”的代稱。故“乘機”的讀音為：chéngjī，指利用機會。

故答案為：sìjiànshāiqiǎnglóngjíxiǎngchéng

【點評】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】懶惰；熏陶；塌陷；履歷；奉獻【解析】【分析】不要把“懶惰”的“懶”右面寫成“欠”，不要把“塌陷”的“塌”寫成“踏”，不要把“履歷”的“歷”寫成“厲”。

故答案為：懶惰、熏陶、塌陷、履歷、奉獻

【點評】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習慣。4．【答案】（1）B；C；A；D（2）B；A；E；C【解析】【分析】（1）“落伍”的意思是落在隊伍的后面；指跟不上時代或跟不上事物發(fā)展前進的步伐，“落”遺留在后面?！八ヂ洹钡囊馑际鞘挛镉膳d旺變得敗落，“落”衰敗?！奥渚率钡囊馑际且娪腥说粼诰铮坏痪?，反而向井中扔石頭，比喻乘人危難之際加以打擊陷害，“落”掉入?！奥潆y”的意思是遭遇災難、危險，陷入困境，“落”陷入不利境地。

（2）“調(diào)節(jié)”的意思是在一定的數(shù)量或程度范圍內(nèi)進行調(diào)整、節(jié)制，使符合要求，“調(diào)”使和諧?！罢{(diào)換”的意思是彼此互換；改換，“調(diào)”互換?！扒徽{(diào)”的意思戲曲中成系統(tǒng)的曲調(diào)，如西皮、二黃等；.調(diào)子；指說話的聲音、語氣等，“調(diào)”說話的語氣?！案裾{(diào)”的意思是文藝作品的風格；人的風格或品質(zhì)，“調(diào)”人的風格、氣質(zhì)。

故答案為：（1）BCAD；（2）BAEC。

【點評】考查了多義字?！岸嗔x字”就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。結(jié)合詞義或者語境判斷多義字的具體意思。【答案】5．睜著眼睛說瞎話；鼻子都氣歪了；詭計多端6．指去做天下人都認為最不對的事情。7．憤怒；譴責；荒唐8．睜著眼睛說瞎話，滿口雌黃；吃水不忘挖井人，飲水思源；心往一處想勁往一處使，同心協(xié)力9．詭計多端；為虎作倀；小肚雞腸；仁義之師；心虔志誠；以身殉職【解析】【點評】考查找關(guān)鍵詞句、詞的感情色彩、詞語仿寫、詞語解釋、諺語、俗語及慣用語。我們要仔細閱讀題干所給的信息，根據(jù)提示寫出相應的解答或者正確地判斷所給信息是否正確。5．本題考查文本內(nèi)容的理解。“詭計多端”這個詞語表達了對于日本政府的狡猾和不誠實的態(tài)度感到氣憤?！氨犞劬φf瞎話”這個詞語表達了對于日本政府欺騙和撒謊的行為感到氣憤?！氨亲佣細馔崃恕边@個詞語表達了對于日本政府的做法感到非常氣憤，以至于情緒激動到鼻子都歪了?！俺运煌诰恕边@個詞語表達了對于日本政府不感恩和回報大海的行為感到氣憤。這些詞語都表達了對于日本政府將核污水排海的決定和相關(guān)言論的氣憤和不滿。

故答案為：睜著眼睛說瞎話鼻子都氣歪了詭計多端6．本題考查詞語解釋。在這個文本中，“冒天下之大不韙”是指日本政府決定將核污水排海，即使這個舉動會遭到全世界的反對和譴責，也要堅決執(zhí)行。這個行為被認為是非常冒險和極端的行為，因為核污水含有放射性物質(zhì)，對環(huán)境和人類健康都會造成極大的危害，而且這個行為也違背了國際社會的道義責任和國際法義務。在這個詞語中，“冒”是指冒險或者不顧后果，“天下”是指全世界或者所有人的意思，“大不韙”是指一種極其錯誤或者不道德的行為。因此，“冒天下之大不韙”是指做出一種即使全世界都認為是不道德或者錯誤的行為，也要堅決執(zhí)行的態(tài)度。

故答案為：指去做天下人都認為最不對的事情。7．本題考查仿寫詞語。結(jié)合題意可知對于此事指的是日本竟然冒天下之大不韙，執(zhí)意將核污水排海這件事。我們還會用這些詞語來表達自己的氣憤之情。例如：荒唐：這個詞語可以表達對于日本政府這一行為的極度荒唐和不可理喻。將核污水排海不僅對全球海洋生態(tài)和人類健康造成威脅，也完全無視了國際社會的強烈反對和質(zhì)疑，是一種極端自私和不負責任的行為。無法容忍：這個詞語可以表達對于日本政府這一行為的強烈不滿和憤怒。作為全球社會的一分子，我們無法接受日本政府的這種不負責任和危險的行為，這也侵犯了我們的健康權(quán)、發(fā)展權(quán)和環(huán)境權(quán)。喪盡天良：這個詞語可以表達對于日本政府這一行為的極度痛恨和譴責。

故答案為：憤怒；譴責；荒唐8．本題考查文本內(nèi)容的理解。“睜著眼睛說瞎話”是一個常見的俗語，用來形容那些明明知道事實真相卻故意歪曲或撒謊的人。這個詞語的近義詞可以是“胡說八道”“信口開河”“胡言亂語”等。

“吃水不忘挖井人”是一個經(jīng)典的俗語，用來形容人們在享受成果時，不要忘記那些曾經(jīng)付出努力、做出貢獻的人。這個詞語的近義詞可以是“飲水思源”?！靶耐惶幭雱磐惶幨埂笔且痪涑Ｓ玫乃渍Z，用來形容人們團結(jié)一致，集中精力，共同努力。與這個詞語意思相近的詞語有“齊心協(xié)力”“同心協(xié)力”“眾志成城”等。這些詞語都強調(diào)了團結(jié)合作、共同努力的重要性。

故答案為：睜著眼睛說瞎話，滿口雌黃；吃水不忘挖井人，飲水思源；心往一處想勁往一處使，同心協(xié)力9．本題考查詞語感情色彩并仿寫詞語。文本中的“詭計多端”這個詞語是一個貶義詞，意思是形容一個人或者團體非常狡猾、奸詐，想方設法謀取自己的利益，甚至不擇手段。這個詞語通常用于形容那些不道德、不誠信的人或者行為。像這樣貶義感情色彩的詞語還有：居心叵測、人面獸心、蛇蝎為心。

文本中的“仁義之師”這個詞語的意思是以仁義為號召，為正義而戰(zhàn)的軍隊。這個詞語通常被視為一個褒義詞，因為它強調(diào)了軍隊的道德和正義性。像這樣褒義感情色彩的詞語還有：仁義之兵、對答如流、化險為夷。

故答案為：詭計多端為虎作倀小肚雞腸仁義之師心虔志誠以身殉職。10．【答案】（1）男耕女織（2）天道酬勤【解析】【分析】（1）男耕女織：男人耕田，女人織布。指鄉(xiāng)村男女分工進行勞動生產(chǎn)。形容合家生產(chǎn)，怡然自樂。

（2）天道酬勤：上天會公平地回報付出辛勞的人。指只要辛勤地勞作，就會有所收獲。

故答案為：（1）男耕女織；（2）天道酬勤。

【點評】考查了四字詞語及疊詞和成語。認真閱讀所給句子，關(guān)注畫線部分，根據(jù)平時的積累作答即可。11．【答案】（1）這句話用了擬人的手法，形象地寫出了“困難”容易退縮之態(tài)。在堅持面前，困難害怕極了，閃著恐懼的目光，擺擺手，連連自語：“不行，我做不到！”（2）夢中，我來到了天宮，那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。殿內(nèi)金碧輝煌，金身大肚彌勒佛正在捧腹大笑，兩邊四大天王身軀魁偉，栩栩如生。夜色籠罩下的天宮，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。（3）白鷺閑飛舞婆娑。【解析】【分析】（1）本題考查句子賞析和情景寫話“膽怯”一詞將困難人格化，形象地寫出困難在堅持面前不敢前進的畏畏縮縮的狀態(tài)。結(jié)合生活實際，將“膽怯”時的語言、動作、表情描寫下來，如：在堅持面前，困難害怕極了，閃著恐懼的目光，擺擺手，連連自語：“不行，我做不到！”

（2）本題考查情景寫話。金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。結(jié)合見過的建筑、紀錄片，將其恢弘華麗的樣子描述下來即可。如：夢中，我來到了天宮，那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。殿內(nèi)金碧輝煌，金身大肚彌勒佛正在捧腹大笑，兩邊四大天王身軀魁偉，栩栩如生。夜色籠罩下的天宮，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。

（3）本題考查古詩。發(fā)揮想象，白鷺在空中低飛之態(tài)，凝練成一句詩即可。如：白鷺閑飛舞婆娑。

故答案為：（1）這句話用了擬人的手法，形象地寫出了“困難”容易退縮之態(tài)。在堅持面前，困難害怕極了，閃著恐懼的目光，擺擺手，連連自語：“不行，我做不到！”

（2）夢中，我來到了天宮，那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。殿內(nèi)金碧輝煌，金身大肚彌勒佛正在捧腹大笑，兩邊四大天王身軀魁偉，栩栩如生。夜色籠罩下的天宮，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。

（3）白鷺閑飛舞婆娑。

【點評】本題考查了學生想象寫話的能力。完成此類題目要分析題目中所給材料，明確表達的主題，然后結(jié)合題目要求進行合理的想象，組織語言寫話。12．【答案】（1）我們的祖國像勤勞的蜜蜂，不辭辛勞地釀造著生活中的甜蜜。它還像一條騰飛的巨龍，永遠那么的生機勃勃。（2）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。（3）捐軀赴國難，視死忽如歸。（4）《孔融讓梨》；尊老愛幼，懂得尊重他人，不自私自利?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了語言表達能力。結(jié)合生活中你感受到的動植物的品質(zhì)，聯(lián)想起來贊美中國即可。

（2）本題考查名言警句。關(guān)于珍惜時間的名言警句有很多，比如：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

（3）本題考查古詩積累。有關(guān)愛國的古詩有很多，比如：捐軀赴國難，視死忽如歸。

（4）本題考查民間故事和口語交際。結(jié)合自己看過的民間故事，將得到的啟示寫下來即可。

故答案為：（1）我們的祖國像勤勞的蜜蜂，不辭辛勞地釀造著生活中的甜蜜。它還像一條騰飛的巨龍，永遠那么的生機勃勃。（2）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。（3）捐軀赴國難，視死忽如歸。（4）《孔融讓梨》尊老愛幼，懂得尊重他人，不自私自利。【點評】考查了造句、名言警句、古詩文默寫、民間故事。造句是指用詞語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號、問號或者感嘆號。【答案】13．炮火連天；血流成河；尸橫遍野；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸14．安居樂業(yè)；國泰民安；太平盛世；勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸15．珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，世界永遠美好?！窘馕觥俊军c評】考查宣傳標語、古詩文默寫和內(nèi)容理解概括。宣傳標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。13．本題考查詞語和詩句的積累。讀句子“給生活在加沙的200多萬巴勒斯坦人斷電，斷水．斷燃料和物質(zhì)，并持續(xù)不斷向加沙地帶實施無差別轟炸?！薄鞍鸵员据啗_突已致雙方超7200人死亡，160萬人流離失所。”可知，戰(zhàn)爭是非?？膳碌摹？吹竭@些戰(zhàn)爭的描述，腦海中浮現(xiàn)出的詞語有：炮火連天、血流成河、尸橫遍野、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

故答案為：炮火連天、血流成河、尸橫遍野、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。14．本題考查詞語和詩句的積累。讀“和平是寶貴的?！蹦X海中浮現(xiàn)出的詞語有：安居樂業(yè)、國泰民安、太平盛世；有關(guān)和平的的詩句有：勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

故答案為：安居樂業(yè)、國泰民安、太平盛世、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸15．本題考查綜合實踐。注意標語的主題要和“反戰(zhàn)”有關(guān)，語言簡練，主題明確即可。如：珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，世界永遠美好。

故答案為：珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，世界永遠美好?！敬鸢浮?6．寫圓明園毀滅的過程。17．不好，因為“上自”“下至”不但寫出開了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物的數(shù)量，品種豐富，強調(diào)了它的價值之高和收藏不易，說明了其在世界上的地位。18．“凡是”和“統(tǒng)統(tǒng)”這兩個詞讓我心緒難平。表現(xiàn)了侵略者的貪婪、野蠻；更激起我們對強盜貪得無厭的憎恨。19．這兩個自然段寫圓明園昔日的輝煌，能激發(fā)我們對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強多盜行徑的憤恨，激發(fā)人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。20．知恥而后勇，知恥而后進，知恥而畏?！窘馕觥俊军c評】閱讀短文回答問題是小學階段常見的題型，作答時要認真閱讀短文，這樣才能準確回答問題。16．本題考查概括段意。結(jié)合短文③自然段中“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運：實在運不走的，就任意破壞．毀掉?！焙汀叭Ф嗝致哉叻蠲趫@內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶．建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼?！笨芍径沃饕獙懥藞A明園被侵略者毀滅的過程。

故答案為：寫圓明園毀滅的過程。17．本題考查字詞的理解與賞析。結(jié)合第②自然段中“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！笨芍吧献浴薄跋轮痢笔菑臅r間上寫出了所藏文物的歷史悠久，還寫出了數(shù)量之多、品種豐富，強調(diào)了它的價值之高和收藏不易，說明了其在世界上的地位。所以句中的“上自”“下至”不能刪去。

故答案為：不好，因為“上自”“下至”不但寫出開了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物的數(shù)量，品種豐富，強調(diào)了它的價值之高和收藏不易，說明了其在世界上的地位。18．本題考查重點字詞理解。結(jié)合文章③自然段中“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運：實在運不走的，就任意破壞．毀掉。”可知，這里的“闖進”“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“實在”“任意”這些詞，讓我看到了侵略者的野蠻與暴力，同時也感受到作者對侵略者的痛恨。

故答案為：“凡是”和“統(tǒng)統(tǒng)”這兩個詞讓我心緒難平。表現(xiàn)了侵略者的貪婪、野蠻；更激起我們對強盜貪得無厭的憎恨。19．本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章①②自然段內(nèi)容可知，前兩段寫了圓明園昔日的輝煌；結(jié)合文章③自然段內(nèi)容可知，本題寫了圓明園毀滅的過程。文章文題是“圓明園的毀滅”，作者卻用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，是為了襯托出帝國主義侵略者在中國犯下的罪行之大和中國經(jīng)受的苦難之深因為寫圓明園昔日的輝煌，更能反襯英法聯(lián)軍的罪惡行徑，激起讀者的痛心與仇恨。

故答案為：這兩個自然段寫圓明園昔日的輝煌，能激發(fā)我們對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強多盜行徑的憤恨，激發(fā)人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。20．本題考查口語交際。本題可開放性作答，結(jié)合文章內(nèi)容理解，為圓明園遺址擬寫一條宣傳語，以警示后人，表達合理，語境通順即可。

故答案為：知恥而后勇，知恥而后進，知恥而畏。【答案】21．這是高原上唯一的一棵柳樹，它生命力極其頑強，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機盎然。22．①秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。23．好奇；贊嘆；敬畏24．這是運用了對比的手法。通過與灞河柳的對比，突出了青海高原這株柳樹的堅韌與頑強。25．通過寫高原環(huán)境的惡劣，不是很利于植被生長，從而突出這株柳生命力的頑強。26．我想到了張海迪，她小時候因病而導致高位截癱，但是她并沒有沮喪，而是以頑強的毅力與疾病作斗爭，成為對社會有貢獻的人?！窘馕觥俊军c評】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。21．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第②段“這是我在高原見到的唯一的柳樹?！薄靶纬筛咴绱藟延^的一方獨立的風景？”可知：這是高原唯一的柳樹。根據(jù)文章第③段“這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉”可知：這課柳樹不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂。

故答案為：這是高原上唯一的一棵柳樹，它生命力極其頑強，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機盎然。22．本題考查古詩詞的積累。邊塞詩就是就是以邊疆軍旅生活為題材，描寫邊疆的人物、事物、景色等的詩歌。邊塞詩很多，如：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。送別詩是抒發(fā)詩人離別之情的傳統(tǒng)詩歌。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

故答案為：①秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。23．本題考查作者情感理解。在青海高原如此惡劣的環(huán)境中，我看到了一株柳樹，而且如此壯大“形成高原如此壯觀的一方獨立的風景？”它是如何成長的呢？流露出“我”的好奇之心。聯(lián)系課文“它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。”表現(xiàn)了頑強的生命力，流露出“我”對柳樹的贊嘆之情。由柳樹的命運想到了“而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，身于成了高原上的一方壯麗的風景?！绷鴺渑c命運抗爭的經(jīng)歷，讓“我”產(chǎn)生了敬畏之情。

故答案為：好奇、贊嘆、敬畏24．本題考查寫作方法。對比：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法，能夠加強文章的藝術(shù)效果和感染力。文中第⑤段“家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽生長?！睂懠亦l(xiāng)的柳樹生長環(huán)境優(yōu)越，容易生長，與“青海高原一株柳”的生長環(huán)境形成形成鮮明的對比。更突出了青海高原柳樹生命力的頑強。

故答案為：這是運用了對比的手法。通過