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文檔簡介
幼兒園中班安全教案《保護眼睛》含反思幼兒園愛護眼睛教案。
俗話說,做什么事都要有方案和預備。作為幼兒園的老師,我們都盼望小伴侶們能在課堂上學到學問,大部分的教案都是為了讓同學的學習效率得到提升,教案有利于老師提前熟識所教學的內(nèi)容,供應效率。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?考慮到您的需要,我特地編輯了“幼兒園中班平安教案《愛護眼睛》含反思”,但愿對您的學習工作帶來關心。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《愛護眼睛》含反思》
中班平安教案《愛護眼睛》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中,讓幼兒愛護眼睛,學習愛護眼睛的方法,引導幼兒知道眼睛的重要性,了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒適要準時告知家長和老師,快來看看幼兒園中班平安《愛護眼睛》含反思教案吧。
活動目標:
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習愛護眼睛的方法。
3、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒適要準時告知家長和老師。
4、學習掌握自己的心情,難受或痛苦時不哭。
活動過程:
1、提問導入。
老師通過提問,導入活動主題:小伴侶,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。(文章出自.快思教案網(wǎng))老師連續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。
老師引導幼兒思索:愛惜眼睛,我們應當做些什么?(幼兒自由回答,老師進行小結。)
活動結束:
老師:愛護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,留意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對愛護視力有愛護的食物,做個不挑食的好寶寶!
教學反思:
總的來說,今日的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。
小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結構可以探測四周環(huán)境的明暗,更簡單的眼睛結構可以供應視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺,通常由許多簡潔的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。
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幼兒園中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思》
中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中,讓幼兒愛護眼睛,學習愛護眼睛的方法,引導幼兒知道眼睛的重要性,培育幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣,快來看看幼兒園中班平安教育活動《愛護眼睛》含反思教案吧。
活動目標:
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習愛護眼睛的方法。
3、培育幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。
4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。
活動過程:
1、提問導入。
老師通過提問,導入活動主題:小伴侶,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師連續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。
老師引導幼兒思索:愛惜眼睛,我們應當做些什么?(幼兒自由回答,老師進行小結。)
老師總結,活動結束。
老師:愛護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,留意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對愛護視力有愛護的食物,做個不挑食的好寶寶!
教學反思:
平安教育是一個長期的過程,我們將連續(xù)探討和努力,將平安教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量,為每位幼兒撐起一把平安的愛護傘!
小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結構可以探測四周環(huán)境的明暗,更簡單的眼睛結構可以供應視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺,通常由許多簡潔的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線被接受并轉化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當中布滿透亮?????的凝膠狀的物質(zhì),有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。
幼兒園小班教案《愛護眼睛》含反思
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《愛護眼睛》含反思》
小班教案《愛護眼睛》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進而培育愛護眼睛的意識,讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點,幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進與同伴的了解和溝通;在獲得學問的同時也獲得了歡樂,快來看看幼兒園小班《愛護眼睛》含反思教案吧。
活動目標:
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進而培育愛護眼睛的意識。
3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進與同伴的了解和溝通;在獲得學問的同時也獲得了歡樂。
4.初步了解眼睛的小常識。
5.樂觀的參加活動,大膽的說出自己的想法。
活動預備:
每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。
活動過程:
1.老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
2.幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?引導幼兒認真看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
3.提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉動。
4.讓幼兒相互觀看眼睛,進行比較,進一步感知眼睛的結構。(老師引導幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導幼兒爭論眼睛的用處。老師小結:眼睛對我們的重要作用,強調(diào)在日常生活中要特殊留意愛護我們的眼睛。
6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣愛護眼睛?讓幼兒知道
閱讀、畫畫時要坐端正,平常不用臟手揉眼睛,要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。
活動結束:
老師對本次活動進行總結,表揚在活動中樂觀參加的幼兒,同時也要鼓舞那些在活動中較寧靜的孩子,讓他們在獲得學問的同時,也獲得了歡樂,更體驗到老師的關懷和愛惜。培育和保持了他們對健康活動的愛好。
活動反思:
活動過程中,我首先利用猜謎語的小嬉戲來引入,孩子們都非常的感愛好,但是我在個別孩子說出謎底時,原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維,而沒有準時的賜予了確定,造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時間比較多。在教育孩子如何愛惜愛護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由爭論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的去引導。老師為孩子們供應了眼睛的圖片讓幼兒觀看,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展現(xiàn),可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說,今日的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。
小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結構可以探測四周環(huán)境的明暗,更簡單的眼睛結構可以供應視覺。
幼兒園中班教案《愛護眼睛》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《愛護眼睛》》
中班教案《愛護眼睛》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒懂得愛護自己的眼睛,知道用眼衛(wèi)生,了解眼睛的功能,知道眼睛能觀察各種各樣的東西,初步了解眼睛的常識,快來看看幼兒園中班《愛護眼睛》教案吧。
活動目標:
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能觀察各種各樣的東西。
2、懂得愛護自己的眼睛,知道用眼衛(wèi)生。
3、初步了解眼睛的常識。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。
活動預備:
幼兒用書
活動過程
一、猜謎。
1、今日請大家來猜個謎語:上面毛,下面毛,中間一個黑葡萄。
二、讓幼兒知道眼睛能看東西。
1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作):你們知道我剛才做什么動作了嗎?
2、幼兒睜開眼睛后,再做一次同樣的動作:現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎?你們是怎么知道的?剛才為什么不知道?
3、小結:小眼睛真有用,閉上眼睛什么也看不見了,睜開眼睛就都觀察了,眼睛可以讓我們觀察東西。
三、引導幼兒運用自己的眼睛。
1、引導幼兒看教室里的東西,并表達出來:你的眼睛現(xiàn)在在看什么?
2、引導幼兒回憶自己
發(fā)現(xiàn)的各種東西或場景:你的眼睛還觀察什么?
3、老師表演找橡皮、穿針線:請你們看看我用眼睛干什么了?你們用眼睛可以干什么?
四、結合幼兒用書爭論,怎樣愛護眼睛。
1、書上的小伴侶是怎樣愛護眼睛的?第一幅圖上的小伴侶在干什么?上課時他是怎么坐的?其次幅圖上的小伴侶是在什么狀況下
閱讀的?為什么開燈?第三幅圖上的小伴侶是怎樣
觀看電視的呢?眼睛進臟物時怎么辦?這個小伴侶怎么做的?
2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習慣,讓大家推斷對與錯,并小結:我們的眼睛真有用,我們要好好愛護它,平常我們不能用手揉眼睛
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