考點(diǎn)23 文言翻譯-備戰(zhàn)2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫

考點(diǎn)22文言語句翻譯文言語句翻譯是一個(gè)綜合考查文言文基礎(chǔ)、語法知識(shí)、文化素養(yǎng)以及思辨能力的題型。應(yīng)對(duì)此題，需要考生不斷擴(kuò)大積累、強(qiáng)化訓(xùn)練。語句翻譯是文言文學(xué)習(xí)的核心技術(shù)，也是高考文言文考查的重中之重。在考查形式上，主要有兩種，一是選擇題，二是主觀題，其中，以主觀題為主。主觀題又分兩種考查形式，一是從文言文閱讀材料中選出幾個(gè)句子要求翻譯，二是另給一則文言短文要求翻譯。其中，以前者為主。在考查內(nèi)容上，既涉及重要文言實(shí)詞的一詞多義、古今異義、詞類活用和通假字等，還涉及文言虛詞的意義和用法。要想準(zhǔn)確翻譯文言語句，考生必須做到：（1）以理解文言實(shí)詞和虛詞為基礎(chǔ)，對(duì)一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用及偏義復(fù)詞有充分的理解，對(duì)常用的120個(gè)文言實(shí)詞、18個(gè)文言虛詞以及文言固定句式、固定短語等都有準(zhǔn)確把握。（2）首先，要嚴(yán)格遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則；其次，要善于聯(lián)系前后文推敲判定，翻譯時(shí)應(yīng)做到“詞不離句，句不離段”；再次，要遵照原文的風(fēng)格，切忌斷章取義。Zeq\o(\s\up7(知識(shí)建構(gòu)),\s\do5(hishijiangou))文言翻譯是文言文閱讀的重頭戲?？墒强忌谶@方面一直很困惑、很苦惱，訓(xùn)練了這么長(zhǎng)時(shí)間，也做了很多文言文閱讀，就是一直拿不了高分。這其中固然有積累不夠、不厚的因素，但更與考生在翻譯時(shí)不好的習(xí)慣或者意識(shí)有關(guān)：總是把目光集中在題上，別的內(nèi)容一概不看。這樣做很不好，因?yàn)槿魏我痪湓挾疾皇枪铝⒌?，都需要與前后內(nèi)容有一定的聯(lián)系。這就需要有語境意識(shí)，而且必須強(qiáng)化語境意識(shí)，只有把句子放在原文中，聯(lián)系前后內(nèi)容，方保翻譯得心應(yīng)手，取得高分。翻譯時(shí)如何分析語境語境就是言語環(huán)境，它包括句外語境，也包括句內(nèi)語境；包括語言因素，也包括非語言因素；包括內(nèi)容因素，也包括結(jié)構(gòu)因素。先看句內(nèi)語境。具體要從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度看。翻譯時(shí)一定要從內(nèi)容上真正理解這句話，如是記敘性的，則要關(guān)注人物的身份、人際關(guān)系，以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，它是在描述物還是在描述人；如是說理性的，則要關(guān)注評(píng)述對(duì)象、內(nèi)部邏輯關(guān)系?？傊?，一定要從內(nèi)容上真正理解這句話究竟要表達(dá)什么意思，懂得句子的整體意思后，再翻譯就容易多了。從結(jié)構(gòu)上分析主要是分析句子的語法結(jié)構(gòu)，確定句子的主謂賓等語法成分，尤其要確定好動(dòng)詞，因?yàn)閯?dòng)詞關(guān)涉很多內(nèi)容，既涉及詞類活用，也涉及主動(dòng)被動(dòng)；還有句式特點(diǎn)，如有無排偶句等。再看句外語境。句外語境包括文段內(nèi)的上下文與外部語境(社會(huì)背景、情理事理、知識(shí)積累)。分析句外上下文語境，主要是從內(nèi)容上找到譯句與上下文字上的意義關(guān)聯(lián)點(diǎn)，次是看譯句與上下文的語句結(jié)構(gòu)上的內(nèi)在聯(lián)系，如存在句式的一致性。聯(lián)系語境的意識(shí)，不僅僅是停留在內(nèi)容、語法階段，還應(yīng)推及邏輯事理層面、推及文章的寫作目的層面。譯句大多與主人公的行為或作者的想法相關(guān)，翻譯時(shí)，要想一想譯出的句意是否符合生活邏輯，是否符合寫作目的。Jeq\o(\s\up7(解題流程),\s\do5(ietiliucheng))語句翻譯的審題環(huán)節(jié)相當(dāng)重要，不可忽視。其審題的關(guān)鍵不在題干上，而在譯句上。審讀譯句時(shí)，一要審句子特征，二要審得分點(diǎn)。審讀句子特征，先從句子本身看，看它是敘述句還是議論句、疑問句(抒情句很少)，如是疑問句，還要進(jìn)一步看是一般疑問句還是反問句。再?gòu)木渥觾?nèi)部看，是一般敘事性句子還是人物語言句，如果句子太長(zhǎng)，像課標(biāo)卷所選句子很長(zhǎng)，還要看由幾個(gè)小句子組成。再?gòu)木渥油獠靠?，看譯句在文中所處的位置，上下句各是什么。審讀最關(guān)鍵的還是要審出得分點(diǎn)，只有審出得分點(diǎn)，才有得分的可能。這一點(diǎn)只有從多角度審讀，才能牢牢鎖定得分點(diǎn)。①?gòu)奈难灾R(shí)點(diǎn)看，實(shí)詞主要放在多義詞、古今異義詞、活用詞及疑難詞上；虛詞主要放在《考試說明》規(guī)定的18個(gè)虛詞上，尤其是高頻虛詞以、之、其、為、乃等；特殊句式主要放在判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句、定語后置句、省略句上。②從命題人角度看，主要在三個(gè)層面設(shè)得分點(diǎn)：字詞層面，關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞；句式層面，與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式；語意層面，語意通順，語氣一致。③從批改實(shí)踐看，主要是句中的動(dòng)詞、形容詞、名詞及省略的句子成分(因?yàn)槭÷躁P(guān)乎語意通順)；3～4個(gè)關(guān)鍵詞語，1處特殊句式，1～2處文意通順。④從答題者角度看，翻譯時(shí)難住你的地方，可能就是采分點(diǎn)。在動(dòng)手翻譯之前，必須具有強(qiáng)烈的審題意識(shí)。在完成精準(zhǔn)審題的兩項(xiàng)任務(wù)后，接下來就是精準(zhǔn)閱讀了。首先要細(xì)讀句子，明確句子的陳述對(duì)象是誰，謂語動(dòng)詞是哪一個(gè)，句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系如何，尤其要把作為得分點(diǎn)的關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞代入句子中來確定其義。這叫“代詞入句”讀法。然后是“代句入段”讀法，就是將譯句代入其所處段落中去讀，看看該句在語意和語法上與上下文有無關(guān)聯(lián)，有怎樣的關(guān)聯(lián)。如在語意上，該句與上下句構(gòu)成怎樣的敘事鏈、說理層次；在語法上，該句是否與前后句有對(duì)稱關(guān)系等。在翻譯習(xí)慣中，考生一般只重視對(duì)句子本身的細(xì)讀，卻忽視了把譯句代入段中細(xì)讀，而這一點(diǎn)往往決定了疑難詞語的準(zhǔn)確翻譯及語意是否通順。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，考生需要強(qiáng)化這方面的意識(shí)，養(yǎng)成良好的語境習(xí)慣。(關(guān)于語境問題，將在下一任務(wù)中詳細(xì)展開)邊練邊悟1閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。竇威，字文蔚，扶風(fēng)平陵人，武德元年，拜內(nèi)史令。威奏議雍容，多引古為諭，高祖甚親重之，或引入臥內(nèi)，常為膝席。又嘗謂曰：“昔周朝有八柱國(guó)之貴，吾與公家咸登此職。今我已為天子，公為內(nèi)史令，本同末異，乃不平矣。”威謝曰：“臣家昔在漢朝，再為外戚，至于后魏，三處外家，陛下隆興，復(fù)出皇后。臣又階緣戚里，位忝鳳池，自惟叨濫，曉夕兢懼?！备咦嫘υ唬骸氨纫婈P(guān)東人與崔、盧為婚，猶自矜伐，公代為帝戚，不亦貴乎！”(節(jié)選自《舊唐書·竇威傳》，有刪改)(1)威奏議雍容，多引古為諭，高祖甚親重之，或引入臥內(nèi)，常為膝席。①精準(zhǔn)審題：a．譯句特點(diǎn)：陳述句，由五個(gè)小分句組成。b．譯句位置：段中。c．得分點(diǎn)：雍容、諭、或、膝席。(可在原句中圈出)②精準(zhǔn)閱讀：該句可分為兩層，第一層由主語“竇威”引領(lǐng)，第二層由主語高祖引領(lǐng)；兩層之間是因果關(guān)系。③精準(zhǔn)翻譯：___________________________________________________________________答案竇威奏議時(shí)儀態(tài)文雅，多引用古事說明事情，高祖很親近器重他，有時(shí)將竇威領(lǐng)到臥室，常常與他促膝而談。(2)比見關(guān)東人與崔、盧為婚，猶自矜伐，公代為帝戚，不亦貴乎?、倬珳?zhǔn)審題：a．譯句特點(diǎn)：對(duì)話句、反問句，由四個(gè)小分句組成。b．譯句位置：段末。c．得分點(diǎn)：比、矜伐，“不亦……乎”特殊句式，“代為帝戚”句意。(可在原句中圈出)②精準(zhǔn)閱讀：該句可分為兩層，第一層的主語是高祖，第二層的主語是“公”。③精準(zhǔn)翻譯：_______________________________________________________________答案近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親，還自我夸耀，您家世代都是帝王的親戚，不也很高貴嗎！參考譯文竇威，字文蔚，扶風(fēng)平陵人，武德元年，竇威擔(dān)任內(nèi)史令。竇威奏議時(shí)儀態(tài)文雅，多引用古事說明事情，高祖很親近器重他，有時(shí)將竇威領(lǐng)到臥室，常常與他促膝而談。又曾經(jīng)對(duì)他說：“過去周朝(北周)有八柱國(guó)的貴位，我的家人和您的家人都擔(dān)任過八柱國(guó)這一職位?，F(xiàn)在我已是天子，您任內(nèi)史令一職，我們其實(shí)是同一本源，只是衍生出來的末流不同而已，竟這樣不平等了?！备]威拜謝說：“臣的家以前在漢朝時(shí)做過兩次外戚，到了后魏，三次是外戚，陛下您成為皇上，我家又出了皇后。臣又攀附為外戚，愧居中書省，自認(rèn)為很慚愧，早晚都很謹(jǐn)慎害怕?！备咦嫘χf：“近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親，還自我夸耀，您家世代都是帝王的親戚，不也很高貴嗎！”(一)關(guān)鍵詞語要準(zhǔn)確譯出關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確翻譯是句意準(zhǔn)確的基礎(chǔ)，且關(guān)鍵詞語是最重要的賦分點(diǎn)所在，所以需要特別關(guān)注，需要在備考中不斷地充實(shí)自己的文言詞庫。文言文關(guān)鍵詞語中的一詞多義、古今異義、通假字等在平時(shí)的備考或日常閱讀、用語中會(huì)有相關(guān)涉及，可有備而來。而難度最大的是句中某些陌生的關(guān)鍵詞語，有的考生遇到此類詞語的無奈之舉是把原字照搬，眼睜睜看著分?jǐn)?shù)溜走而無能為力。面對(duì)此類陌生的關(guān)鍵詞語，我們可以從以下兩方面予以攻克。1．根據(jù)詞義和語境相呼應(yīng)的特點(diǎn)，推測(cè)特定語境中詞語的含義文言詞語一般有多個(gè)意思，只有在特定的語境中才能表現(xiàn)特有的意義，語境對(duì)語義具有限定作用。據(jù)此，把握特定的語境可以推測(cè)某詞語在語境中特有的意義。因此，翻譯語句時(shí)首先要找出與需翻譯的句子相關(guān)聯(lián)的上下文，從句意整體的角度確定句中字詞的含義。在文言文翻譯命題中，所選句子很少與文言文其他題目選項(xiàng)關(guān)聯(lián)的句子重合。在文言文總字?jǐn)?shù)不變的情況下，各題目關(guān)聯(lián)句子的獨(dú)立性，決定了各題目關(guān)聯(lián)的句群一般范圍較小。利用這個(gè)特點(diǎn)，有助于確定與需翻譯的句子所關(guān)聯(lián)的前后文，縮小前后文范圍，提高對(duì)語意理解的準(zhǔn)確度。在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立閉合的語境中去理清前后文的關(guān)系，把握可能是順承、因果、對(duì)比、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)等語境條件，有助于考生準(zhǔn)確推測(cè)關(guān)鍵詞語的意義。如2018年全國(guó)卷Ⅱ“民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之”中的難點(diǎn)詞語“薦”的意義，很多考生的第一反應(yīng)是“推薦”，但根據(jù)句內(nèi)因果關(guān)系，因?yàn)椤鞍傩账寄钔鯗o恩德”，所以“在安陽亭西為他建造祠堂”且“每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他”，這樣可以推測(cè)出“薦”的含義是“祭祀”，而非“推薦”。語境是變化的語境，詞語是多義的詞語。根據(jù)語境之實(shí)際，確定詞語之意義，翻譯出來的句子才能最大限度地接近句意的本原，符合句意內(nèi)部構(gòu)成的邏輯關(guān)系，符合翻譯文句要求“信、達(dá)、雅”中最基本的“信”的特點(diǎn)，即真實(shí)合理。2．根據(jù)漢字形和義相結(jié)合的特點(diǎn)，推測(cè)關(guān)鍵詞語的意義王力主編的《古代漢語》認(rèn)為“漢字是屬于表義體系的文字，字形和意義有密切的關(guān)系，分析字形有助于對(duì)本義的了解”，因而“我們學(xué)習(xí)古代漢語，有必要了解漢字字形的構(gòu)造”。關(guān)于漢字形體的構(gòu)造，傳統(tǒng)有六書之說，許慎《說文解字·敘》以為六書是“指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借”。而六書中形聲字占的比例最大，且形聲字的“形旁”對(duì)字義有重要的提示作用，分析形聲字的字形結(jié)構(gòu)有助于了解字的內(nèi)在意義，如：①?gòu)摹搬?、辶、讠、忄”者與人的行為有關(guān)；②從“犭、鳥、蟲、馬、牛、羊、豕”者與動(dòng)物有關(guān)；③形旁從“刂、矢、弓、矛、戈、斤”者與兵器有關(guān)等。漢字形義一體的特點(diǎn)對(duì)推測(cè)具體語境中漢字的意義有重要的啟示，適合作為推測(cè)文言文翻譯中難點(diǎn)詞語意義的方法。如2019年江蘇卷中一個(gè)譯句：見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”其中“蹀躞”是個(gè)難點(diǎn)，此時(shí)可根據(jù)“足”形旁推測(cè)應(yīng)與“走”有關(guān)，再結(jié)合前面“可致千里”語義對(duì)比，就可以推斷出“小步慢走”之意了。邊練邊悟2閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。耿裕，字好問。景泰五年進(jìn)士。大學(xué)士萬安與裕不協(xié)，而李孜省私其同鄉(xiāng)李裕，欲使代裕，相與謀中之。坐以事，奪裕俸。言官?gòu)?fù)交劾，宥之。初，撒馬兒罕及土魯番皆貢獅子，甘肅鎮(zhèn)守太監(jiān)傅德先圖形以進(jìn)，巡按御史陳瑤請(qǐng)卻之。裕等乞從瑤請(qǐng)，而治德違詔罪，帝不從。后番使再至，留京師，頻有宣召。裕等言：“番人不道，因朝貢許其自新。陛下優(yōu)假其使，適遇倔強(qiáng)之時(shí)，彼將謂天朝畏之，益長(zhǎng)桀驁。”帝即遣其使還。(節(jié)選自《明史·耿裕傳》，有刪改)(1)相與謀中之。坐以事，奪裕俸。言官?gòu)?fù)交劾，宥之。譯文：________________________________________________________________________(2)陛下優(yōu)假其使，適遇倔強(qiáng)之時(shí)，彼將謂天朝畏之，益長(zhǎng)桀驁。譯文：________________________________________________________________________答案(1)(他們)一起謀劃中傷耿裕。因?yàn)?憑借)一些事讓耿裕獲罪，奪去耿裕的俸祿。諫官又紛紛彈劾，(皇帝)寬赦了耿裕。(得分點(diǎn)：“中”“坐”“宥”，大意對(duì))(2)陛下優(yōu)待番國(guó)使者，正好遇到他們強(qiáng)硬的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為我朝畏懼他們，更加助長(zhǎng)他們傲慢倔強(qiáng)的氣焰。(得分點(diǎn)：“優(yōu)假”“適”“倔強(qiáng)”；“桀驁”，用作名詞；大意對(duì))參考譯文耿裕，字好問。景泰五年考中進(jìn)士。大學(xué)士萬安與耿裕不和，而李孜省偏袒他的同鄉(xiāng)李裕，想要讓李裕代替耿裕，(他們)一起謀劃中傷耿裕。因?yàn)?憑借)一些事讓耿裕獲罪，奪去耿裕的俸祿。諫官又紛紛彈劾，(皇帝)寬赦了耿裕。當(dāng)初，撒馬兒罕和吐魯番都進(jìn)貢獅子，甘肅鎮(zhèn)守太監(jiān)傅德先畫了獅子的圖像進(jìn)獻(xiàn)，巡按御史陳瑤請(qǐng)求拒絕。耿裕等請(qǐng)求依從陳瑤的請(qǐng)求，而治傅德違背詔令的罪，皇帝沒有聽從。后來番使第二次到達(dá)，留在京城，皇帝頻頻召見。耿裕等人說：“番人不行正道，因?yàn)槌曉试S他們自新。陛下優(yōu)待番國(guó)使者，正好遇到他們強(qiáng)硬的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為我朝畏懼他們，更加助長(zhǎng)他們傲慢倔強(qiáng)的氣焰?！被实哿⒓辞菜褪拐呋厝?。(二)句法符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則既然句子要翻譯成現(xiàn)代漢語，翻譯后的句子就要符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則，要求句子成分須完整，句子成分的搭配和語序要正確。在現(xiàn)代漢語語法規(guī)則中，句子主干由主語、謂語、賓語組成，修飾成分由定語、狀語、補(bǔ)語組成，且主謂賓定狀補(bǔ)按照一定的順序排列，這個(gè)排列順序是：(定語)主語＋[狀]謂語〈補(bǔ)語〉＋(定語)賓語。但這只是規(guī)范穩(wěn)定的句法模式，并不是每一句都完全以此為準(zhǔn)，還需要我們具體問題具體分析。文言文的句子是具體、靈活、變化且富有個(gè)性的，句子的原生結(jié)構(gòu)也不完全符合現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)。因?yàn)槲难晕木渥佑衅浔硪獾牧?xí)慣，有為行文精練而出現(xiàn)的成分的省略或隱藏，有在古漢語習(xí)慣下而使用的文言特殊句式等?；诖?，文言語句翻譯要求句子成分所在位置符合現(xiàn)代漢語語法所規(guī)定的位置，以達(dá)到句之“達(dá)”。這要求特別注意文言文句子中的倒裝現(xiàn)象，如主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置；其次，注意補(bǔ)充主謂賓定狀補(bǔ)中的省略成分，省略的要素須補(bǔ)全，以達(dá)到句之“完”。而其中，省略現(xiàn)象是文言文常見的現(xiàn)象。微言大義、惜墨如金、言簡(jiǎn)意賅是文言文的魅力之一，但同時(shí)也加大了準(zhǔn)確閱讀文言文的難度。最常見的情況是省略主語。主語的省略直接導(dǎo)致事件中心對(duì)象或施動(dòng)者的隱藏，要準(zhǔn)確翻譯句子就必須準(zhǔn)確翻譯主語。全國(guó)卷的文言文考查也常從句子主語準(zhǔn)確把握的角度命題。如：2017年全國(guó)卷Ⅰ“性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過?！保a(bǔ)充主語應(yīng)為“(弘微)性嚴(yán)正，舉止必循禮度，(弘微)事繼親之黨，(弘微)恭謹(jǐn)過?！?；2018年全國(guó)卷Ⅱ“一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之”中省略了主語“任峻”，應(yīng)為“任峻一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之”。在落實(shí)詞語與句式準(zhǔn)確翻譯的同時(shí)，考生還需要注意翻譯后句子內(nèi)部邏輯關(guān)系的合理性，尤其注意是否符合事理的順承、因果的呼應(yīng)、前后的對(duì)比、句意的轉(zhuǎn)折、條件與結(jié)果等，這樣才能避免寫出令人啼笑皆非的答案。邊練邊悟3閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。范純?nèi)?，字堯夫，中皇祐元年進(jìn)士第。以著作佐郎知襄城縣。移齊州。齊俗兇悍，人輕為盜劫?；蛑^：“此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣?！奔?nèi)试唬骸皩挸鲇谛?，若?qiáng)以猛，則不能持久?！庇形魉纠碓?，系囚常滿，皆屠販盜竊而督償者。盡呼至庭下，訓(xùn)使自新，即釋去，期歲，盜減大半。知河中，諸路閱保甲妨農(nóng)，論救甚力。除給事中。(節(jié)選自《宋史·范純?nèi)蕚鳌?，有刪改)(1)此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣。譯文：________________________________________________________________________(2)盡呼至庭下，訓(xùn)使自新，即釋去，期歲，盜減大半。譯文：________________________________________________________________________答案(1)這種情況嚴(yán)厲治理還不能止息，您一概用寬仁(方式)，恐怕不能承擔(dān)那里的治理了。(得分點(diǎn)：“戢”“勝”，大意對(duì))(2)(范純?nèi)?將他們?nèi)拷械皆鹤永?，?xùn)誡讓他們重新做人，當(dāng)即釋放讓他們離去，一年后，盜賊減少了大半。(得分點(diǎn)：“釋”“期歲”，省略的主語和賓語)參考譯文范純?nèi)剩謭蚍?，考中皇祐元年進(jìn)士。以著作佐郎的身份任襄城縣知縣。調(diào)任齊州。齊州的民俗兇暴強(qiáng)悍，百姓輕易偷盜劫掠。有人說：“這種情況嚴(yán)厲治理還不能止息，您一概用寬仁(方式)，恐怕不能承擔(dān)那里的治理了?！狈都?nèi)收f：“寬仁出于人性，如果強(qiáng)硬而剛猛，就不能持久。”有掌管刑獄的衙門，關(guān)押的囚犯常常滿獄，都是犯了盜竊罪而被督促賠償?shù)耐婪蛏特溨悺?范純?nèi)?將他們?nèi)拷械皆鹤永?，?xùn)誡讓他們重新做人，當(dāng)即釋放讓他們離去，一年后，盜賊減少了大半。主持河中政事，各行省看到保甲制度妨礙農(nóng)業(yè)，上書阻止很用力。(范純?nèi)?被授予給事中。(三)文意保證通順文言語句翻譯固然要準(zhǔn)確譯出得分點(diǎn)，但得分點(diǎn)以外的詞語、句子也不容忽視。因?yàn)檫@也是一個(gè)重要的得分點(diǎn)。譯對(duì)了句子大意，但沒有譯出得分點(diǎn)，徒勞而無功；譯出了得分點(diǎn)，但譯錯(cuò)了原句大意，同樣不能得滿分。因此，翻譯時(shí)還要保證文意通順。它包括兩層含義，一是符合事理邏輯，即符合古人的生活實(shí)際，符合文章語境的意義指向；二是語句通順，即譯句符合現(xiàn)代漢語的造句規(guī)范。一般而言，在翻譯過程中要避免以下情況：1．涉及古代文化常識(shí)，尤其是專有名詞，不可硬譯，不可亂譯。如古人對(duì)名字的省寫，在前文出現(xiàn)姓名后下文就省寫，只稱名或字，這時(shí)就不可當(dāng)作一個(gè)正常實(shí)詞來硬譯；又如一些官職、地名、器物名詞完全照抄即可，大可不必去硬譯。當(dāng)然，這有待平時(shí)多積累這方面的知識(shí)，才能備考場(chǎng)之需。2．需要意譯的地方，如古人一些委婉的說法，使用了修辭手法，卻依然用直譯的方式硬譯。凡是感到直譯不通的地方，就可以適當(dāng)考慮一下意譯。3．與原句的語氣及感情色彩未保持一致。如原句用的是反問語氣，翻譯時(shí)成了陳述語氣，導(dǎo)致原意大變等。4．譯出來的句子不合乎現(xiàn)代漢語表達(dá)要求。如文白混雜、有語病等。邊練邊悟4閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。荀羨字令則。清和有準(zhǔn)。穆帝以為撫軍參軍，征補(bǔ)太常博士，皆不就。后拜秘書丞、義興太守。征北將軍褚裒以為長(zhǎng)史。既到，裒謂佐吏曰：“荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之?！睂みw建威將軍、吳國(guó)內(nèi)史。尋加監(jiān)青州諸軍事，又領(lǐng)兗州刺史，鎮(zhèn)下邳。羨自鎮(zhèn)來朝，時(shí)蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。羨曰：“蔡公今日事危，明日必有桓文[注]之舉。”浩乃止。(節(jié)選自《晉書·荀羨傳》，有刪改)注桓文：齊桓公和晉文公，春秋時(shí)期齊國(guó)和晉國(guó)的國(guó)君，春秋時(shí)期的霸主，二人都以“尊王”相號(hào)召而成就霸業(yè)。(1)荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之。譯文：________________________________________________________________________(2)時(shí)蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。譯文：________________________________________________________________________答案(1)荀羨憑借出眾的才氣，將會(huì)有驚人的壯舉，各位應(yīng)當(dāng)好好侍奉他。(得分點(diǎn)：“資”“逸群”“善”“事”，句意通順)(2)當(dāng)時(shí)碰上蔡謨堅(jiān)決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。(得分點(diǎn)：“固讓”“不起”“加大辟”“以問于羨”，句意通順)參考譯文荀羨字令則。為人清靜平和而有準(zhǔn)則。晉穆帝讓他擔(dān)任撫軍參軍，征召他補(bǔ)任太常博士，荀羨都不赴任。后被授予秘書丞、義興太守的官職。征北將軍褚裒讓他擔(dān)任長(zhǎng)史。荀羨到任后，褚裒對(duì)他的僚屬說：“荀羨憑借出眾的才氣，將會(huì)有驚人的壯舉，各位應(yīng)當(dāng)好好侍奉他。”不久荀羨就升任建威將軍、吳國(guó)內(nèi)史。不久又增加監(jiān)管青州各項(xiàng)軍事的職務(wù)，并兼任兗州刺史，鎮(zhèn)守下邳。荀羨從下邳來到朝廷，當(dāng)時(shí)碰上蔡謨堅(jiān)決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。荀羨說：“如果現(xiàn)在蔡公遭遇不測(cè)，他日一定會(huì)發(fā)生齊桓公、晉文公那樣興兵問罪的事?！币蠛朴谑亲髁T。邊練邊悟5閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(先生，指?jìng)髦麝愡x)喪畢，除廣東布政使。肇慶大水，先生上災(zāi)傷狀，不待報(bào)，輒發(fā)粟賑之。市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎(jiǎng)瑤，眷深憾之。眷乃誣先生黨比屬官，上怒，詔錦衣官逮問，士民數(shù)萬人夾舟而哭。(節(jié)選自《明儒學(xué)案》，有刪改)譯文：________________________________________________________________________答案市舶使宦官韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉他貪污受賄數(shù)目巨大，都御史宋旻不敢查辦。陳選發(fā)文書勉勵(lì)(夸贊)高瑤，韋眷(因此)痛恨陳選。(得分點(diǎn)：“發(fā)”“詰”“獎(jiǎng)”“憾”，句意通順)參考譯文守喪結(jié)束，被授予廣東布政使一職。肇慶發(fā)生洪災(zāi)，先生上報(bào)災(zāi)害造成損失的情況，不等回復(fù)，就開倉賑濟(jì)百姓。市舶使宦官韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉他貪污受賄數(shù)目巨大，都御史宋旻不敢查辦(問罪)。陳選發(fā)文書勉勵(lì)(夸贊)高瑤，韋眷(因此)痛恨陳選。韋眷就誣陷先生與下屬官員結(jié)黨勾結(jié)，皇上發(fā)怒，下詔錦衣衛(wèi)逮捕審問(先生)，百姓數(shù)萬人在船兩邊哭泣。1.請(qǐng)有意識(shí)地結(jié)合語境翻譯文段中畫線的句子。高楨，遼陽渤海人。楨少好學(xué)，嘗業(yè)進(jìn)士。斡魯討高永昌，已下沈州，永昌懼，偽送款以緩師。是時(shí)，楨母在沈州，遂來降，告以永昌降款非誠(chéng)，斡魯乃進(jìn)攻。既破永昌，遂以楨同知東京留守事，授猛安。(節(jié)選自《金史·高楨傳》，有刪改)翻譯：

答案：此時(shí)，高楨的母親在沈州，他于是前來投降，把高永昌送投降文書不是出于誠(chéng)心一事告訴斡魯，斡魯于是進(jìn)攻高永昌。(采分點(diǎn)：“遂”“降款”；“遂來降”后省略主語；“告以永昌降款非誠(chéng)”，介賓短語后置句)參考譯文：高楨，遼陽渤海人。高楨年少時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，曾經(jīng)從事進(jìn)士舉業(yè)。金朝斡魯攻打高永昌，攻下沈州后，高永昌畏懼，假裝送投降文書作為緩兵之計(jì)。此時(shí)，高楨的母親在沈州，他于是前來投降，把高永昌送投降文書不是出于誠(chéng)心一事告訴斡魯，斡魯于是進(jìn)攻高永昌。打敗高永昌后，任命高楨為同知東京留守事，授予猛安。特別關(guān)注從人物對(duì)話中截取片段要求翻譯的語句的語境從人物對(duì)話中截取語句要求翻譯，是命題者較通行的做法，考生對(duì)這樣的語句的語境關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以致出現(xiàn)譯不準(zhǔn)、改變?cè)獾那闆r。如何關(guān)注這類語句的語境呢？(1)了解說話人對(duì)話前后語境，如是在什么樣的情境下說這番話的，是對(duì)誰說的，對(duì)話之后的結(jié)果如何，等等。(2)關(guān)注該語句所在“說話”中的語境，如它的前面是什么內(nèi)容，后面是什么內(nèi)容，說話的目的是什么。尤其是句中人稱代詞和省略內(nèi)容，避免把說話者的人稱搞錯(cuò)，如句中代詞“之”本該譯為“我”卻譯成了“他”等。02翻譯中需要緊扣語境的主要情形借助語境確定關(guān)鍵詞、疑難詞的含義對(duì)于譯句中關(guān)鍵詞、疑難詞的推敲、翻譯，可以通過字形推知字義，可以通過組詞猜測(cè)詞義，但更重要的是要通過聯(lián)系句內(nèi)外語境推敲進(jìn)而確定其義。例如《竇參傳》中的一道翻譯題：按獄江淮，次揚(yáng)州，節(jié)度使陳少游驕蹇，不郊迎，令軍吏傳問，參正辭讓之，少游悔懼，促詣參，參不俟?jié)??？忌g這個(gè)句子時(shí)，恐怕對(duì)“蹇”“問”“促”三個(gè)詞拿不準(zhǔn)?？梢苑治稣Z境先把握大意，句中的“竇參”與“陳少游”是上下級(jí)關(guān)系，敘述兩件緊緊相連的事：竇參巡視到揚(yáng)州，陳少游未去迎接；等到陳少游后悔害怕了，再去見竇參，竇參已渡過長(zhǎng)江而去了。從“參正辭讓之”可以推知是因?yàn)殛惿儆巍膀滃俊?，“蹇”義既可以從鄰字“驕”字推出，也可以從“讓之”反推?！皢枴痹谶@里不是“詢問”，而是說陳少游沒有親自去迎接，只是派軍吏傳達(dá)“問候”?！按佟痹谶@里不是“催促”，從“悔懼”一詞可以推出應(yīng)是“急促”“急忙”。3.請(qǐng)結(jié)合語境推敲畫線句中加點(diǎn)詞的詞義，并翻譯全句。郭載，字咸熙，開封浚儀人。端拱二年，擢引進(jìn)副使、知天雄軍，入同勾當(dāng)三班，出知秦州兼沿邊都巡檢使。先是，巡邊者多領(lǐng)兵騎以威戎人，所至頗煩苦之。載悉減去，戎人感悅。遷西上閣門使，改知成都府。載在天雄軍，屢奏市糴朝臣段獻(xiàn)可、馮侃等所市粗惡，軍人皆曰“此物安可充食”。太宗頗疑，使覆驗(yàn)之，及報(bào)，與載奏同。獻(xiàn)可等皆坐削官，仍令填償。載行至梓州，時(shí)李順已構(gòu)亂，有日者潛告載曰：“益州必陷，公往當(dāng)受禍，少留數(shù)日可免?！陛d怒曰：“吾受詔領(lǐng)方面，阽危之際，豈敢遷延邪？”即日入成都。順兵攻城益急，不能拒守，乃與樊知古率僚屬斬關(guān)出，以余眾由梓州趨劍門，隨招安使王繼恩統(tǒng)兵討順，平之，復(fù)入成都。(節(jié)選自《宋史·郭載傳》，有刪改)(1)太宗頗疑，使覆驗(yàn)之，及報(bào)，與載奏同。翻譯：

(2)“吾受詔領(lǐng)方面，阽危之際，豈敢遷延邪？”即日入成都。翻譯：

答案：(1)太宗十分懷疑，派人去復(fù)查這件事，等到復(fù)查的人回復(fù)，(結(jié)果)與郭載上奏的相同。(“覆”意為“再、重”，解釋為“再次”“重新”“又”等，視為正確答案。如解釋為“反復(fù)”“多次”“前往”等，不得分)(2)“我接受詔命統(tǒng)率一個(gè)地方的軍政事務(wù)，面臨險(xiǎn)境的時(shí)候，怎么敢停留不前呢？”(郭載)當(dāng)天就進(jìn)入了成都。[“方面”譯為“一個(gè)地方的軍政事務(wù)”，古漢語詞典解釋為“較大的行政區(qū)劃”，又解釋為“獨(dú)當(dāng)一面的職務(wù)”。所以“地方”(行政區(qū)劃)和“地方長(zhǎng)官”兩類答案均可得分。如果譯為“軍隊(duì)”“方方面面”“成都”等則不得分。“阽”譯為“面臨”]參考譯文：郭載，字咸熙，開封浚儀人。端拱二年，郭載被提拔為引進(jìn)副使、天雄軍知軍事，入朝共同管理三班，(不久)出京擔(dān)任秦州兼沿邊都巡檢使。之前，巡察邊境的官員常常率領(lǐng)兵馬欺凌戎人，他們到一個(gè)地方，戎人都深受其苦。郭載全部裁撤了巡察邊境的兵馬，戎人十分感激他。郭載調(diào)任西上閣門使，又改任成都知府。郭載在天雄軍的時(shí)候，多次上奏說收購(gòu)糧食的官員段獻(xiàn)可、馮侃等人購(gòu)買的軍糧質(zhì)量粗糙低劣，士兵們都說“這種東西怎么能做食物呢”。太宗十分懷疑，派人去復(fù)查這件事，等到復(fù)查的人回復(fù)，(結(jié)果)與郭載上奏的相同。段獻(xiàn)可等人全部因此而被免去官職，并且被責(zé)令補(bǔ)償軍糧。郭載出發(fā)到梓州，當(dāng)時(shí)李順已經(jīng)作亂，有個(gè)占卜者悄悄地告訴郭載說：“益州一定會(huì)陷落，您去那里會(huì)遇到災(zāi)禍，少留幾天可以免去災(zāi)禍?！惫d憤怒地說：“我接受詔令統(tǒng)率一個(gè)地方的軍政事務(wù)，面臨險(xiǎn)境的時(shí)候，怎么敢停留不前呢？”(郭載)當(dāng)天就進(jìn)入了成都。李順的軍隊(duì)攻城愈發(fā)緊急，郭載無法抵抗堅(jiān)守，就與樊知古率領(lǐng)部下沖出城門突圍，帶著剩余的手下從梓州趕往劍門，跟隨招安使王繼恩率軍討伐李順，平定了叛亂，再次進(jìn)入成都。借助語境補(bǔ)出省略成分(主要是主語)和代詞的指代義(1)借助語境譯出省略成分省略是文言文突出而普遍的語言現(xiàn)象。考生如果對(duì)此認(rèn)識(shí)不夠，重視不夠，在翻譯時(shí)只滿足于字字落實(shí)，對(duì)省略成分缺少足夠的分析，就會(huì)導(dǎo)致翻譯出的語句難言通順，自然難以得到滿意的分?jǐn)?shù)。為此，要強(qiáng)化增加省略成分的翻譯意識(shí)。當(dāng)然，要補(bǔ)出省略成分，只有借助語境。要聯(lián)系前后語境揣摩句意，找出行為動(dòng)作的發(fā)出者和受支配者。文言文省略的成分很多，如“之”“于”介詞的省略、賓語的省略，這些較容易掌握。這里尤其要談?wù)勚髡Z的省略。主語省略尤其常見，而考生恰恰缺少補(bǔ)充主語的意識(shí)。翻譯的要求之一就是語意的連貫，主語的悄然轉(zhuǎn)換，如果不能及時(shí)補(bǔ)正，就會(huì)造成句意邏輯失當(dāng)。因此，主語的補(bǔ)出直接關(guān)系到語意的連貫、通順。4.閱讀下面的文段，翻譯畫線的句子，注意補(bǔ)出相應(yīng)的句子主語。曾櫻，字仲含，峽江人。十年冬，帝信東廠言，以櫻行賄謀擢官，命械赴京。士民以櫻貧，為醵金辦裝，耆老數(shù)千人隨至闕下，擊登聞鼓訟冤。帝命毋入獄，俟命京邸。尋以衡、永多寇，改櫻湖廣按察使，分守湖南，給以敕。(節(jié)選自《明史·曾櫻傳》，有刪改)翻譯：

答案：不久因?yàn)楹怅枴⒂乐荻噘\寇，皇上改任曾櫻為湖廣按察使，讓他分管湖南，授予敕命。(采分點(diǎn)：“改”(改任)，“給以”(授予)。句意主要設(shè)在主語轉(zhuǎn)換上，“改”“分守”“給以”三句的主語并不完全相同，分別是“皇上”改任，“曾櫻”分管，“皇上”授予)參考譯文：曾櫻，字仲含，峽江人。崇禎十年冬天，皇上相信東廠的話，認(rèn)為曾櫻行賄謀求升官，就命令把他套上刑具送到京師。當(dāng)?shù)氐氖考?、百姓因?yàn)樵鴻鸭依锴遑?，為他湊錢準(zhǔn)備了行裝，幾千名年高德厚的人跟著他到京師，敲登聞鼓為他訴冤?；噬蟼髁畈灰言鴻阉瓦M(jìn)監(jiān)房，讓他在京師的官邸中聽候命令。不久因?yàn)楹怅枴⒂乐荻噘\寇，皇上改任曾櫻為湖廣按察使，讓他分管湖南，授予敕命。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韋玄成字少翁，韋賢少子也。少好學(xué)，修父業(yè)，尤謙遜下士。出遇知識(shí)步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽(yù)日廣。以明經(jīng)擢為諫大夫，遷大河都尉。初，宣帝寵姬張婕妤男淮陽憲王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細(xì)微，又早失母，故不忍也。久之，上欲感風(fēng)憲王，輔以禮讓之臣，乃召拜玄成為淮陽中尉。及元帝即位，以玄成為少府，遷太子太傅，至御史大夫。(節(jié)選自《漢書·列傳第四十三》，有刪改)(1)出遇知識(shí)步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽(yù)日廣。譯文：________________________________________________________________________(2)上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細(xì)微，又早失母，故不忍也。譯文：________________________________________________________________________2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。高堂隆字升平，泰山平陽人。王即尊位，是為明帝。以隆為給事中、博士、駙馬都尉。帝初踐阼，群臣或以為宜饗會(huì)，隆以為不宜為會(huì)，帝敬納之?！〖埠V，口占上疏曰：“天下之天下，非獨(dú)陛下之天下也。臣百疾所鐘，氣力稍微，輒自輿出，歸還里舍，若遂沉淪，魂而有知，結(jié)草以報(bào)。”詔曰：“生廉侔伯夷，直過史魚，執(zhí)心堅(jiān)白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？”隆卒，遺令薄葬，殮以時(shí)服。(節(jié)選自《魏史·高堂隆傳》，有刪改)(1)帝初踐阼，群臣或以為宜饗會(huì)，隆以為不宜為會(huì)，帝敬納之。譯文：________________________________________________________________________(2)生廉侔伯夷，直過史魚，執(zhí)心堅(jiān)白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李文祥，字天瑞，麻城人。孝宗嗣位，即上封事[注]，略曰：祖宗設(shè)內(nèi)閣、六部，贊萬幾，理庶務(wù)，職至重也。頃者，在位多匪人，權(quán)移內(nèi)侍。賞罰任其喜怒，禍福聽其轉(zhuǎn)移。仇視言官，公行賄賂。阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠(yuǎn)竄。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰國(guó)憲，擇謹(jǐn)厚者供使令。臣見登極詔書，不許風(fēng)聞言事。古圣王懸鼓設(shè)木，自求誹謗。言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國(guó)，遽欲罪之？(節(jié)選自《明史·列傳第七十七》，有刪改)注古代臣下上書言事時(shí)，將奏章用皂囊緘封呈進(jìn)，以防泄漏，謂之“上封事”。(1)阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠(yuǎn)竄。朝野寒心。譯文：________________________________________________________________________(2)言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國(guó)，遽欲罪之？譯文：________________________________________________________________________4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。八年，(楚)伐陸渾戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對(duì)曰：“在德不在鼎?！鼻f王曰：“子無阻九鼎！楚國(guó)折鉤之喙，足以為九鼎?！笔吣甏?，楚莊王圍鄭，三月克之。入自皇門，鄭伯肉袒牽羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！若君不忘厲、宣、桓、武，不絕其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心?！?節(jié)選自《史記·楚世家》，有刪改)(1)子無阻九鼎！楚國(guó)折鉤之喙，足以為九鼎。譯文：________________________________________________________________________(2)孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！譯文：________________________________________________________________________5．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。路振飛，字見白，曲周人。崇禎四年，征授御史。疏劾周延儒卑污奸險(xiǎn)，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責(zé)。未幾，陳時(shí)事十大弊。六年，巡按福建。海賊劉香數(shù)勾紅夷來侵犯，振飛懸千金勵(lì)將士，遣游擊鄭芝龍等大破之，詔賜銀幣。初，振飛論海賊情形，謂巡撫鄒維璉不能辦，語侵之。維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復(fù)召用。(節(jié)選自《明史·路振飛傳》，有刪改)(1)疏劾周延儒卑污奸險(xiǎn)，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責(zé)。譯文：________________________________________________________________________(2)維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復(fù)召用。譯文：________________________________________________________________________6．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李琪，字臺(tái)秀。琪年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以“漢祖得三杰賦”題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?！辫I覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)?！奔懊髯诩次?，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏，而依違詞旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章請(qǐng)老，朝旨不允，除授尚書左仆射。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。長(zhǎng)興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。(節(jié)選自《舊五代史·李琪傳》，有刪改)(1)得士則昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥觯环对龆荒苡?。譯文：________________________________________________________________________(2)自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。譯文：________________________________________________________________________7．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。毛喜，字伯武，喜少好學(xué)，善草隸。及帝即位，除給事黃門侍郎，兼中書舍人，典軍國(guó)機(jī)密。母憂去職，詔封喜母庾氏東昌國(guó)太夫人，遣員外散騎常侍杜緬圖其墓田，上親與緬案圖指畫，其見重如此。及得淮南之地，喜陳安邊之術(shù)，宣帝納之，即日施行。帝又欲進(jìn)兵彭、汴，以問喜，喜以為“淮左新平，邊人未輯，難與爭(zhēng)鋒，未若安人保境，斯久長(zhǎng)之術(shù)也”。上不從。吳明徹卒俘于周。自吳明徹?cái)】?jī)，高宗深悔之，謂袁憲曰：“不用毛喜計(jì)，遂令至此，朕之過也?！?節(jié)選自《南史·毛喜傳》，有刪改)(1)遣員外散騎常侍杜緬圖其墓田，上親與緬案圖指畫，其見重如此。譯文：________________________________________________________________________(2)淮左新平，邊人未輯，難與爭(zhēng)鋒，未若安人保境，斯久長(zhǎng)之術(shù)也。譯文：________________________________________________________________________8．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韓思復(fù)，字紹出，京兆長(zhǎng)安人。調(diào)梁府倉曹參軍，會(huì)大旱，輒開倉賑民，州劾責(zé)，對(duì)曰：“人窮則濫，不如因而活之，無趣為盜賊?！敝莶荒茉x。轉(zhuǎn)汴州司戶，仁恕，不行鞭罰。入拜給事中。帝作景龍觀，思復(fù)諫曰：“禍難初弭，土木遽興，非憂物恤人所急?！辈灰娛?。(節(jié)選自《新唐書·韓思復(fù)傳》，有刪改)(1)人窮則濫，不如因而活之，無趣為盜賊。譯文：________________________________________________________________________(2)禍難初弭，土木遽興，非憂物恤人所急。譯文：________________________________________________________________________1.（2021年全國(guó)高考乙卷語文試題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據(jù)法應(yīng)流上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。鄃令裴仁軌私役門夫，上怒，欲斬之。殿中侍御史長(zhǎng)安李乾祐諫曰：“法者，陛下所與天下共也，非陛下所獨(dú)有也。今仁軌坐輕罪而抵極刑，臣恐人無所措手足?！鄙蠍偅馊受壦?，以乾祐為侍御史。上謂侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏，蓋欲思之詳熟故也。而有司須臾之間，三覆已訖。又，古刑人，君為之徹樂減膳。朕庭無常設(shè)之樂，然常為之不啖酒肉，又，百司斷獄，唯據(jù)律文，雖情在可矜，而不敢違法，其間豈能盡無冤乎？”丁亥，制：“決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。”由是全活甚眾。其五覆奏者以決前一二日，至決日又三覆奏。唯犯惡逆者一覆奏而已。上嘗與侍臣論獄，魏征曰：“煬帝時(shí)嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，帝悉令斬之。大理丞張?jiān)獫?jì)怪其多，試尋其狀，內(nèi)五人嘗為盜，余皆平民。竟不敢執(zhí)奏，盡殺之?！鄙显唬骸按素M唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒之！”（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末·貞觀君臣論治》）把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。（2）皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。2.（2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語文試題（全國(guó)甲卷））閱讀下面的文言文，完成下面小題。九月契丹大舉入寇時(shí)以虜寇深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人請(qǐng)幸金陵陳堯叟閬州人請(qǐng)幸成都帝以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)曰：“不知誰為陛下畫此二策？”帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！睖?zhǔn)曰：“臣欲得獻(xiàn)策之人，斬以釁鼓，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓其謀，堅(jiān)守以老其師，勞佚之勢(shì)，我得勝算矣。奈何棄廟社，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復(fù)保耶？”帝意乃決，因問準(zhǔn)曰：“今虜騎馳突，而天雄軍實(shí)為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔皆虜境也。軌為可守？”準(zhǔn)以王欽若薦，且曰：“宜速召面諭，授敕俾行?！睔J若至，未及有言，準(zhǔn)遽曰：“主上親征，非臣子辭難之日，參政為國(guó)柄臣，當(dāng)體此意。”欽若驚懼不敢辭。閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國(guó)王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重。又攻北平砦及保州，復(fù)為州砦兵所敗。撻覽與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，擊其游騎。契丹遂駐兵陽城淀，號(hào)二十萬，每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。是時(shí)，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當(dāng)遣使?！倍?，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請(qǐng)盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。（2）若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宣許之。3.（2021年全國(guó)高考新高考I卷語文試題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿，初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇再?gòu)娜龔牡芗靶值苤与m童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎德彝對(duì)曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者，爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也?！鄙显唬骸叭?。朕為天子，所以養(yǎng)百姓也，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆為縣公，惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉史，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道。對(duì)曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛下誠(chéng)能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠(chéng)當(dāng)死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’。”上悅，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當(dāng)官力爭(zhēng)，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔?，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動(dòng)則景隨矣。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。（2）君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。4.（2021年新高考浙江省語文試題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。答謝景山①書[宋]蔡襄襄頓首景山足下：夏中辱示新文數(shù)十篇，其間景山所稱道而仆所不愿為者，因事往問，幸而時(shí)中，欲景山思而從之，不敢陳于文辭也。近蒙示書，盈千百言，引喻稱類，若固守而不移者。某欲終不言，然使景山固而不移，特唱于人，亦某過之大者也。某嘗病景山好稱學(xué)韓杜筆，語于人，今而曰：“既師其意，又師其辭，何患？且嗜退之文辭，欲誘人同所樂也?！蹦持^由道而學(xué)文，道至焉，文亦至焉；由文而之道，困于道者多矣，是故道為文之本，文為道之用。與其誘人于文，孰若誘人于道之先也？景山前書主文辭而言，故有是云，襄豈敢鄙文詞哉？顧事有先后耳。襄之為文，無能過人，其句讀高下，時(shí)亦類乎古人，無足怪也。又病景山嗟世人之不知己，務(wù)以文詞求于有位，今而曰：“吾以文求正于有位，于道為無枉。古之人重其自進(jìn)，我仕且困墜，求知于人無愧。”又云：“在數(shù)頃田，必歸耕海上?！本吧胶螛酚谧赃M(jìn)，而勇于自退乎？是未離乎躁也。妄者易進(jìn)而難退，狷者難進(jìn)而易退，妄與狷，君子皆不由也。君子之于進(jìn)退，唯其道而已矣。景山又多取前世重人自進(jìn)為比，苛有異于襄之說，雖前世重人，襄不從矣，其稱仲尼、佛肸②召而欲往，孟子不遇于魯侯，斯二者何求哉？委乎天而待用者也。又病景山恤仕宦之顛躓，今而曰：“非恤美仕之未得，憤意外之橫辱?！彼挂嗑吧轿粗寂c？夫圣人之言，吾畏之；賢者之規(guī)，吾愧之。有人加言于我，吾置其喜怒而辨其枉直。使其言蹈乎圣人賢者之說，吾畏而且愧焉；其言異于是，吾將憫之，豈暇受而為辱乎？小人之辱，君子不辱也。景山取之哉，取之哉，抑憤之心日益損矣！景山又云：若使襄年四十而卑辱，未必能如己之恬然不茍也。襄又復(fù)而讀之，益悲，豈行己之謬與？如景山且不能見信，尚何望于眾人？雖然，襄無求信于人，自信甚明。身之窮泰，不得而知之，為學(xué)遠(yuǎn)近，力窮則已，其所自信者，不卻行而利動(dòng)也。今日視前日，猶能樂其所是，而恨其所不至；使年益加而慮益廣，豈肯舍所樂而從所恨哉！與景山別久，思一相見，以道所懷，今雖諄諄其詞非求勝于景山蓋陳己之所守抑未知景山以為非是也誠(chéng)以為非是幸亦語焉襄不敢憚煩于屢告也。不宣。襄頓首上。（選自《全宋文》）（注）①謝景山：謝伯初，字景山，晉江（今福建泉州）人，天圣二年（1024）進(jìn)士，官許州法曹，有《謝景山詩集》。②佛肸（xǐ）：人名，與孔子同時(shí)。把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語話。（1）既師其意，又師其辭，何患？且嗜退之文辭，欲誘人同所樂也。（2）襄又復(fù)而讀之，益悲，豈行己之謬與？5.【2020年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽修驚喜，殿試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变?，贈(zèng)光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶?，朝廷知法害民，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多。”乃裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?；兆诹?，更三大赦，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自元祐以來，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。建中靖國(guó)元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。6.【2020年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。王安中字履道，中山陽曲人。進(jìn)士及第，歷秘書省著作郎。政和間，天下爭(zhēng)言瑞應(yīng)，廷臣輒箋表賀，徽宗觀所作，稱為奇才。他日，特出制詔三題使具草，立就，上即草后批：“可中書舍人。”未幾，自秘書少監(jiān)除中書舍人，擢御史中丞。開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪時(shí)上方鄉(xiāng)神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖術(shù)見，朝臣戚里寅緣關(guān)通。安中疏請(qǐng)自今招延山林道術(shù)之士，當(dāng)責(zé)所屬保任；并言京欺君僣上、蠹國(guó)害民數(shù)事。上悚然納之。已而再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天寧節(jié)，俟過此，當(dāng)為卿罷京。”京伺知之，大懼，其子攸日夕侍禁中，泣拜懇祈。上為遷安中翰林學(xué)士，又遷承旨。宣和元年，拜尚書右丞；三年，為左丞。金人來歸燕，謀帥臣，安中請(qǐng)行。王黼贊于上，授慶遠(yuǎn)軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府，遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。靖康初，言者論其締合王黼、童貫及不幾察郭藥師叛命，罷為觀文殿大學(xué)士、提舉嵩山崇福宮；又責(zé)授朝議大夫、秘書少監(jiān)、分司南京，隨州居??；又貶單州團(tuán)練副使，象州安置。高宗即位，內(nèi)徙道州，尋放自便。紹興初，復(fù)左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未幾卒，年五十九。安中為文豐潤(rùn)敏拔，尤工四六之制?；兆趪L宴睿謨殿，命安中賦詩百韻以紀(jì)其事。詩成，賞嘆不已，令大書于殿屏，凡侍臣皆以副本賜之。其見重如此。（節(jié)選自《宋史·王安中傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）并言京欺君僣上、蠹國(guó)害民數(shù)事。上悚然納之。（2）藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。7.【2020年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。彪之字叔武，年二十，須鬢皓白，時(shí)人謂之王白須。初除佐著作郎、東海王文學(xué)。從伯導(dǎo)謂曰：“選官欲以汝為尚書郎，汝幸可作諸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足計(jì)，自當(dāng)任之于時(shí)。至于超遷，是所不愿?！彼鞛槔?。累遷御史中丞、侍中、廷尉。時(shí)永嘉太守謝毅，赦后殺郡人周矯，矯從兄球詣州訴冤。揚(yáng)州刺史殷浩遣從事收毅，付廷尉。彪之以球?yàn)楠z主，身無王爵，非廷尉所料，不肯受，與州相反復(fù)。穆帝發(fā)詔令受之。彪之又上疏執(zhí)據(jù)，時(shí)人比之張釋之。時(shí)當(dāng)南郊，簡(jiǎn)文帝為撫軍，執(zhí)政，訪彪之應(yīng)有赦不。答曰中興以來郊祀往往有赦愚意嘗謂非宜何者黎庶不達(dá)其意將謂郊祀必赦至此時(shí)兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣遂從之永和末，多疾疫。舊制，朝臣家有時(shí)疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。至是，百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家無不染。若以之不復(fù)入宮，則直侍頓闕，王者宮省空矣。”朝廷從之。及簡(jiǎn)文崩，群臣疑惑，未敢立嗣。或云，宜當(dāng)須大司馬處分。彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司馬何容得異！若先面咨，必反為所責(zé)矣。”于是朝議乃定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝沖幼，令溫依周公居攝故事。事已施行，彪之曰：“此異常大事，大司馬必當(dāng)固讓，使萬機(jī)停滯，稽廢山陵，未敢奉令。謹(jǐn)具封還內(nèi)，請(qǐng)停?！笔滤觳恍?。加光祿大夫、儀同三司，未拜。疾篤，帝遣黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營(yíng)醫(yī)藥。太元二年卒，年七十三，即以光祿為贈(zèng)，謚曰簡(jiǎn)。（節(jié)選自《晉書·王彪之傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）朝臣家有時(shí)疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。（2）疾篤，帝遣黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營(yíng)醫(yī)藥。考點(diǎn)過關(guān)1答.案(1)有時(shí)出門遇見相知相識(shí)的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對(duì)貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠(yuǎn)揚(yáng)。(得分點(diǎn)：“知識(shí)”“下”“接人”“益”，句意通順)(2)皇帝對(duì)他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時(shí)，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。(得分點(diǎn)：“奇”“嗣”“用”“細(xì)微”，句意通順)參考譯文韋玄成字少翁，是韋賢的小兒子。他年少時(shí)就喜好學(xué)習(xí)，繼承研習(xí)父親致力的儒業(yè)，為人特別謙遜，禮賢下士。有時(shí)出門遇見相知相識(shí)的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對(duì)貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠(yuǎn)揚(yáng)。憑借明經(jīng)被提拔為諫議大夫，后又升遷為大河都尉。當(dāng)初，宣帝的寵姬張婕妤生的兒子淮陽憲王喜歡處理國(guó)家政務(wù)，通曉法律，皇帝對(duì)他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時(shí)，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。過了很久，皇帝想要感化諷喻憲王，便想讓懂禮節(jié)知辭讓的臣子來輔佐他，于是就征召韋玄成，任命他為淮陽中尉。等到元帝即位，任命韋玄成為少府，又升任太子太傅，后來做到了御史大夫。2.答案(1)明帝剛剛即位，眾大臣中有人認(rèn)為應(yīng)該舉行盛大宴會(huì)，高堂隆認(rèn)為不應(yīng)該舉行盛大宴會(huì)，明帝恭敬地采納了他的意見。(得分點(diǎn)：“踐阼”“饗”“納”，大意對(duì))(2)先生的清廉趕上了伯夷，正直超過了史魚，內(nèi)心堅(jiān)貞，忠心耿耿不顧自身，怎能小病未愈就歸回故里呢？(得分點(diǎn)：“謇謇”“里舍”“如何……？”大意對(duì))參考譯文高堂隆字升平，泰山平陽人。曹睿即位，即魏明帝。明帝任命高堂隆為給事中、博士、駙馬都尉。明帝剛剛即位，眾大臣中有人認(rèn)為應(yīng)該舉行盛大宴會(huì)，高堂隆認(rèn)為不應(yīng)該舉行盛大宴會(huì)，明帝恭敬地采納了他的意見。……高堂隆病得很重，口述奏書說：“天下是天下人的天下，不是陛下一個(gè)人的天下。臣百病纏身，稍微有點(diǎn)氣力，就自己乘車出發(fā)，返回故里，如果死去后，魂靈有知，一定報(bào)效陛下的知遇之恩?！泵鞯巯略t說：“先生的清廉趕上了伯夷，正直超過了史魚，內(nèi)心堅(jiān)貞，忠心耿耿不顧自身，怎能小病未愈就歸回故里呢？”高堂隆去世后，留下遺囑要節(jié)儉辦理喪事，用平時(shí)普通的服裝入殮。3.答案(1)阿諛逢迎便交相引薦突然升遷，違背不從就巧言詆毀被流放遠(yuǎn)方。朝廷內(nèi)外無不心驚膽戰(zhàn)。(得分點(diǎn)：“阿”“驟遷”“忤”“竄”“寒心”)(2)言論即使不合情理，聽的人也足夠作為警戒，這對(duì)于國(guó)家有什么害處，卻要馬上加罪呢？(得分點(diǎn)：“縱”“戒”“罪”；“何害于國(guó)”，倒裝句)參考譯文李文祥，字天瑞，麻城人。孝宗即位，李文祥馬上密奏皇上，大致內(nèi)容是：祖宗設(shè)置內(nèi)閣、六部，輔佐國(guó)家大事，處理各種政務(wù)，職位至關(guān)重要。近來執(zhí)政者多非其人，權(quán)力轉(zhuǎn)移到內(nèi)侍手中。賞罰隨其喜怒確定，禍福聽?wèi){其意志轉(zhuǎn)移。敵視諫官，公然施行賄賂。阿諛逢迎便交相引薦突然升遷，違背不從就巧言詆毀被流放遠(yuǎn)方。朝廷內(nèi)外無不心驚膽戰(zhàn)。萬望陛下暗暗地調(diào)查首惡，使國(guó)家大法顯明昭彰，選擇謙虛忠厚的人以供使喚。臣見陛下即位時(shí)所頒布的詔書，不允許以傳聞議論時(shí)事。但古代圣明的帝王曾懸鼓設(shè)木，自己廣泛征求不同意見。言論即使不合情理，聽的人也足夠作為警戒，這對(duì)于國(guó)家有什么害處，卻要馬上加罪呢？4.答案(1)你不要倚仗九鼎！楚國(guó)只要銷毀刀劍上的刃尖便可以鑄成九鼎。(得分點(diǎn)：“阻”“喙”，句意通順)(2)我不為上天所保佑，不能侍奉您，您因此發(fā)怒，來到我國(guó)，這是我的罪過。我怎敢不聽從您的命令呢！(得分點(diǎn)：“用”，判斷句，句意通順)參考譯文八年(前606)，楚國(guó)討伐陸渾戎，于是到達(dá)洛陽，在周都郊外閱兵。周定王派王孫滿犒勞楚王。楚王向王孫滿詢問鼎的大小輕重，王孫滿回答說：“統(tǒng)治國(guó)家在于道德而不在于寶鼎?！鼻f王說：“你不要倚仗九鼎！楚國(guó)只要銷毀刀劍上的刃尖便可以鑄成九鼎。”十七年(前597)春天，楚莊王包圍了鄭國(guó)，三個(gè)月攻下它。從皇門進(jìn)入鄭都，鄭伯脫去上衣露出胳膊牽著羊迎接莊王，說：“我不為上天所保佑，不能侍奉您，您因此發(fā)怒，來到我國(guó)，這是我的罪過。我怎敢不聽從您的命令呢！假若您不忘記周厲王、周宣王、鄭桓公、鄭武公，不斷絕他們國(guó)家的祭祀，讓我侍奉您，這是我的心愿，我也不敢有如此的奢望。只是大膽地向您表白一下?！?.答案(1)上疏彈劾周延儒卑鄙貪污奸惡陰險(xiǎn)，包庇邪惡，嫉恨正直的人，請(qǐng)求立即貶斥以肅清內(nèi)閣，遭圣旨嚴(yán)厲斥責(zé)。(得分點(diǎn)：“黨邪”“被”，大意對(duì))(2)鄒維璉罷職離去，命令剛下，多次奏進(jìn)捷報(bào)，路振飛便竭力宣揚(yáng)他的功勞，鄒維璉又被召用。(得分點(diǎn)：“甫”“力暴”，大意對(duì))參考譯文路振飛，字見白，曲周人。崇禎四年，征召授官御史。上疏彈劾周延儒卑鄙貪污奸惡陰險(xiǎn)，包庇邪惡，嫉恨正直的人，請(qǐng)求立即貶斥以肅清內(nèi)閣，遭圣旨嚴(yán)厲斥責(zé)。不久，陳說時(shí)事十大弊端。六年，巡按福建。海賊劉香多次勾結(jié)紅夷來侵犯，路振飛懸賞千金鼓勵(lì)將士，派遣游擊鄭芝龍等大敗敵人，下詔賜給銀幣。當(dāng)初，路振飛議論海賊的情形，認(rèn)為巡撫鄒維璉不能辦治，話語侵犯了他。鄒維璉罷職離去，命令剛下，多次奏進(jìn)捷報(bào)，路振飛便竭力宣揚(yáng)他的功勞，鄒維璉又被召用。6.答案(1)得到賢士則國(guó)家昌盛，不是賢士就不要與之共事，項(xiàng)羽的失敗滅亡是應(yīng)該的，連一個(gè)范增都不能重用。(得分點(diǎn)：“昌”“罔”“宜”，主謂倒裝句式，大意對(duì))(2)從這以后，(李琪)更加被宰相忌恨，凡是他上奏言事，無不聽到風(fēng)聲就橫加攔阻。(得分點(diǎn)：“尤”“忌”“靡”，“為宰執(zhí)所忌”被動(dòng)句式)參考譯文李琪，字臺(tái)秀。李琪十三歲時(shí)，所作的詞賦詩頌，大為王鐸所贊賞，但也疑心是有人替他寫的。一天，王鐸召李縠到公署喝酒，暗中派人以“漢祖得三杰賦”的題目到李家測(cè)試他，李琪拿起筆立刻寫成。賦的結(jié)尾說：“得到賢士則國(guó)家昌盛，不是賢士就不要與之共事，項(xiàng)羽的失敗滅亡是應(yīng)該的，連一個(gè)范增都不能重用。”王鐸看后覺得很驚異，說：“這孩子是會(huì)成大器的，將來一定能在文壇稱雄。”等到明宗即位，豆盧革、韋說獲罪，任圜上奏，請(qǐng)求任命李琪為宰相，被孔循、鄭玨阻止，便任崔