八年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

卜家中學(xué)左繼濤

課題單手肩上傳接球

教本次課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為宗旨，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以技

能教學(xué)為載體，以學(xué)生發(fā)展為核心。教學(xué)中采用問(wèn)題法、誘導(dǎo)性練習(xí)方法、比賽法等，啟

學(xué)

發(fā)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練的熱情。并合理運(yùn)用接受式學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方式，在學(xué)練

理過(guò)程中，體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重誘導(dǎo)性練習(xí)的運(yùn)用，在掌握學(xué)練方法的

同時(shí)，促進(jìn)技能的形成，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上和與他人合作的精神，為終身

念

體育奠定基礎(chǔ)。

設(shè)

計(jì)

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解單手肩上傳球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。

學(xué)2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能基本掌握單手肩上傳球技術(shù)，提高技

術(shù)的應(yīng)用能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和自我評(píng)價(jià)的能力。

目

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和安全保健的意識(shí)。發(fā)

標(biāo)展學(xué)生健康的個(gè)性

重

點(diǎn)

手控制球的能力，時(shí)間、空間的判斷能力

難傳球的落點(diǎn)和時(shí)機(jī)的控制

點(diǎn)

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求

過(guò)程

1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。組織：四列橫隊(duì)

2、師生問(wèn)好，宣布上課。********

開(kāi)

始

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容及要求。********

4、安排見(jiàn)習(xí)生、檢查服裝。

部********

分********

要求：快、靜、齊，精神飽滿。

1、圓圈慢跑組織：四列橫隊(duì)變成四路縱隊(duì)

2、原地拉伸練習(xí)教學(xué)步驟：

1）上肢拉伸1、各組按照教師的要求，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下伴隨有節(jié)奏音

樂(lè)繞練習(xí)場(chǎng)地在慢跑中結(jié)合靈活性練習(xí)。

2）下肢拉伸

2、在教師語(yǔ)言提示下進(jìn)行拉伸練習(xí)。

準(zhǔn)3）上下肢結(jié)合的拉伸

3、結(jié)合熟悉球性練習(xí)和傳球的動(dòng)作需要進(jìn)行相關(guān)練

3、球性練習(xí)

備習(xí)。體會(huì)對(duì)球的控制和壓腕撥指動(dòng)作。

1）左右擺球

部要求：動(dòng)作準(zhǔn)確到位，動(dòng)作幅度逐漸加大。

分2）腿下、膝部、胯下、腰部盤

球練習(xí)或繞8字練習(xí)。

3）不同高度的拋接球練習(xí)

1、單手肩上傳球模仿練習(xí)

組織：四列橫隊(duì)

教學(xué)步驟：

1）教師示范動(dòng)作展示，并運(yùn)用問(wèn)題法，引導(dǎo)學(xué)生明確

肩上傳球的正確動(dòng)作要點(diǎn)及作用。

2）教師語(yǔ)言提示下，帶領(lǐng)學(xué)生做原地徒手慢動(dòng)作分解

練習(xí)。體驗(yàn)肩上傳球的分解動(dòng)作。

3）原地單手肩上傳球的完整模仿練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作過(guò)

程。

基

2、單手肩上傳球輔助性練習(xí)組織：四列橫隊(duì)成體操

隊(duì)形

礎(chǔ)教學(xué)步驟：

1）集體分別對(duì)墻4-5米傳接球練習(xí)。體會(huì)上下肢的協(xié)

調(diào)用力。

部

2）兩人一組相距5---6米做向地?fù)羟蚺c接球練習(xí)，

體驗(yàn)壓腕動(dòng)作。

分3）兩人一組相距5——6米做體側(cè)傳接球練習(xí)。體驗(yàn)

撥指的動(dòng)作。要求：快速要快、有壓腕、撥指動(dòng)作。

3、單手肩上傳接球練習(xí)

組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形

教學(xué)步驟：

1）兩人一組，相距5-6米，面對(duì)面原地傳接球練習(xí)。

體會(huì)傳球動(dòng)作要領(lǐng)和上下肢協(xié)調(diào)用力。

2）各組分別在場(chǎng)地端線向中線不同區(qū)域傳球練習(xí)，教

師語(yǔ)言提示。體驗(yàn)控制傳球飛行路線、傳球方向及力量。

3）兩人一組，運(yùn)球人急停后傳球給移動(dòng)的同伴練習(xí)。

兩人相距5-6米，運(yùn)球人跑出3-5步，急停將球傳給迅速

向前移動(dòng)的同伴。體會(huì)傳接球時(shí)機(jī)和對(duì)落點(diǎn)的控制。接球

人根據(jù)自身情況可選擇行投籃或回傳球。

4）動(dòng)作展示，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)完成情況。提出練習(xí)

要求。

要求：判斷準(zhǔn)確、動(dòng)作快速。

組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)

1、放松練習(xí)組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)

結(jié)

2、總結(jié)與布置作業(yè)教學(xué)步驟：

束

3、師生再見(jiàn)