河南省三門峽市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

河南省三門峽市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會工整地抄寫句子，要求書寫正確、工整、規(guī)范。

不怨天，不尤人。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）古詩文是文學寶庫中一顆顆璀璨的明珠?！癬___，遠近高低各不同”告訴我們要多角度觀察；“_____，雪卻輸梅一段香?！备嬖V我們每個人都有自己的長處和短處；“_____，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我們感受到了將士們不怕犧牲的壯志豪情。

（2）俗話說：“一場秋雨一場寒，____。”出發(fā)前，我看了天氣預報，備足了衣物。

（3）小明在學習上遇到了困難，同學勸慰他：“__，自用則小。你只有勤于向同學、老師請教，才能提高自己的學習成績。”2）.下列句子分別使用了什么修辭手法，把正確答案寫在（

）。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。(

)

（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(

)

（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(

)3）.根據(jù)要求填寫。

（1）讀神話，寫人物印象。我們從課本中認識了_________的盤古；_________的精衛(wèi)；_________的普羅米修斯，還從課外閱讀中認識了_________（品質）的_______（人物）。

（2）讀古詩，賞自然美景：“____________，半江瑟瑟半江紅?！?/p>

讀古詩，品人物豪情：“但使龍城飛將在，____________。”“生當作人杰，__________。”

讀古詩，悟人生哲理：“不識廬山真面目，____________?！薄癬___________，雪卻輸梅一段香?！?）.詞語填空。

山(

)地(

)

手(

)足(

)

(

)煥發(fā)

精忠(

)

無可(

)

(

)妙算5）.照樣子，看圖寫出神話故事的題目

《八仙過?！?/p>

《____________》

《___________》3、選擇題（每題2分共3題）1）.如何安慰別人呢？下列錯誤的是（

）。A．首先要了解對方因什么而難過，再想出勸對方不要難過的理由。B．盡量夸自己，讓別人以自己為榜樣。C．一個手勢、一個擁抱、一張紙巾，都能給難過的人帶來安慰。D．還可以借用名言警句、人物故事等來開導對方。2）.下列句子，帶點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊豁棧?

)A．梅蘭芳早已識破日軍的神機妙算。B．金點子，顧名思義也就是好的主意。C．他的父母都很通情達理，善解人意。D．作為新時代好少年，應當志存高遠。3）.下面這段文字主要介紹了什么內容？（

）

海參要睡多長時間呢？一般來說，要睡四五個月。夏天過去了，冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣襲人。蟲子們受不了，又回到海底過冬了?！凹Z食”來了，海參也醒過來了。A．海參要睡四五個月B．蟲子要回海底過冬C．海參的糧食是“蟲子”D．海參的睡眠特點4、句子訓練（每題10分共1題）1）.想一想，用動作描寫來表現(xiàn)“自豪”。

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，連一連。

掙扎

zhā

重荷

hè

屏風

bǐng

看見

kān

扎花

zhá

荷花

hé

屏息

píng

看家

kàn2）.照樣子，把故事與主人公連起來。

程門立雪

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鑿壁偷光

楊時

鐵杵成針

車胤

手不釋卷

匡衡6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排順序，把序號寫在括號里。

(

)瞬間，大圓盤的邊緣，透出了一線亮光。

(

)月亮失去了銀白色的光澤，變成了古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

(

)漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更皎潔、更明亮了。

(

)晚上，為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(

)8點17分，一派壯麗的景象呈現(xiàn)在人們眼前。

(

)周圍繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青色的光。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯

1．《秋晚的江上》的作者是徐志摩，《花牛歌》的作者是劉大白(

)

2．《秋晚的江上》描寫了歸鳥低飛、殘陽斜照等景象，描繪了一幅秋江晚景圖(

)

3．《花牛歌》采用了回環(huán)反復的結構形式，韻腳多變換，讀來朗朗上口(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。

山路忽然一轉，

啊!望見了瀑布的全身!

這般景象沒法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

1．作者用了_________、_________的手法，從整體上寫出了______________。

2．一個“啊”字，表達出作者怎樣的心情?9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

我們的生活多姿多彩、豐富有趣，每天都發(fā)生著各種各樣的事情。請按一定順序寫一件印象深的事，可以是親身經(jīng)歷的，可以是看到的或是聽到的。

1．寫清起因、經(jīng)過和結果。

2．運用恰當?shù)拿鑼懛椒ㄍ怀鋈宋锏奶攸c。

3．題目自擬。

4．350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.除了課內閱讀，還要多看課外書籍，閱讀下面一段話，回答后面的問題?！啊疄槭裁茨軠缁?？’我的一位熟人回答說：‘水能滅火，因為它又濕又冷?！墒敲河鸵灿譂裼掷?，你倒試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了?！?1)這段話出自《___________》。

(2)以下說法正確的一項是

A．這本書的作者是意大利作家米?伊林。B．這本書不僅內容有趣，語言也非常生動。C．這本書提出了許多看似復雜，卻容易回答的問題。D．這本書還關注地球究竟正在變冷還是變暖的問題。(3)我還知道類似的科普讀物有《_______________》。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.回顧課文，把下列內容填入相應的括號里。（填序號）

A．摸清底細

B．西門豹

C．興修水利

D．懲治巫婆和官紳

本文記敘了(

)到鄴縣后做了(

)、(

)、(

)這三件事，贊揚了他一心為民、除暴安良、敢于破除迷信、尊重科學的品質。2）.一字多義。

顧：A．回頭看,泛指看；B．拜訪；C．照管，注意；D．但，但是。

（1）奮不顧身(

)（2）三顧茅廬(

)（3）相顧一笑(

)

嘗：A．辨別滋味；B．曾經(jīng)；C．經(jīng)歷，體驗。

（4）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)

（5