安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.實(shí)踐小組的同學(xué)們拍了不少照片，請(qǐng)幫他們?yōu)檎掌渖虾线m的詩(shī)詞。照片內(nèi)容可配詩(shī)詞初夏的鄉(xiāng)村，梅子黃、杏子肥，蕎麥花、油菜花都開了呢。________________初春的早晨在鄉(xiāng)間漫步，籬笆與小路，落花與新綠交相輝映。________________峰山頂上，一群鳥兒掠過(guò)高空，一朵白云悄然飄向天際。________________2）.寫同音字。

chè：(

)換

(

)底

清(

)

gài：大(

)

灌(

)

瓶(

)3）.按要求填空。

（1）“空山不見人”是真的沒人嗎？不是，因?yàn)開_________________________。（填詩(shī)句）

（2）忠忠說(shuō)，學(xué)習(xí)中好問(wèn)的好處是：好問(wèn)則裕，____________；別人笑話他，忠忠會(huì)說(shuō)韓愈說(shuō)：__________________________也會(huì)說(shuō)尺有所短，____________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）【成長(zhǎng)·走四方】來(lái)錢塘江觀潮，“浪潮越來(lái)越近，猶如______齊頭并進(jìn)，______地飛奔而來(lái)”；和阿媽一起走月亮，“我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成長(zhǎng)·讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精衛(wèi)“常銜西山之木石，_______”，那是《山海經(jīng)》中的經(jīng)典神話；“______，諸兒競(jìng)走取之，______”，那是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的經(jīng)典故事。

（3）【成長(zhǎng)·識(shí)英雄】在成長(zhǎng)的旅程中，我們從英雄身上汲取力量。“______，不教胡馬度陰山”，西漢名將李廣是王昌齡眼中的英雄；“______，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，駐守邊關(guān)、保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士是王翰眼中的英雄；而從小立志“______”的周恩來(lái)則是我們心目中的英雄。

（4）【成長(zhǎng)·明哲理】《雪梅》中的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，______”，告訴我們?nèi)烁饔凶约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；《尚書》中的“______，自用則小”，韓愈的名言“______，孰能無(wú)惑”，則讓我們明白了學(xué)習(xí)要虛心好問(wèn)。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典詩(shī)文永流傳。詩(shī)中有奇景：“返景入深林，____________”，王維筆下的山林寂靜清幽；詩(shī)中有哲理：“____________，只緣身在此山中”，揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩(shī)中有真情：“至今思項(xiàng)羽，____________”，抒發(fā)了李清照滿腔的愛國(guó)熱情；詩(shī)中有習(xí)俗：“千門萬(wàn)戶曈曈日，____________”，貼春聯(lián)既是一種喜迎新年的節(jié)日烘托，也是人們對(duì)美好生活的企盼。

（2）中華大地風(fēng)景美。浪潮越來(lái)越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

——《觀潮》

（3）自古少年多聰慧。王戎七歲，____________?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Γ琠___________，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“____________，此必苦李。”取之，信然。

——《王戎不取道旁李》3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．童話充滿著奇妙的想象，并有著豐富的人物形象。B．老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，《母雞》《貓》《鵝》都是他的作品。C．寫游覽的文章可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。D．自我介紹時(shí)，對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容不相同。2）.下列詞語(yǔ)中用字不正確的一項(xiàng)是（）A．余波B．頓時(shí)C．招侍D．憤憤不平3）.三圣母的寶蓮燈被（

）偷去了。A．玉皇大帝B．二郎神C．哮天犬D．王母娘娘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.獵狗跑在我的前面。（改為反問(wèn)句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀,連一連。

蕭瑟

稻穗

懸掛

閃爍

dàosuì

xuánguà

xiāosè

shǎnshuò2）.連線：

超聲波

雷

達(dá)

蝙蝠的嘴巴

電

波

蝙蝠的耳朵

熒光屏6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見了。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．本文作者寫了“從前”“三年前”“如今”看繁星時(shí)的三次不同的情景和感受。(

)

2．本文寫作者看星星的地點(diǎn)分別是“家鄉(xiāng)—南京—菜園—艙面”。(

)

3．課文按照空間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。(

)

4．雖然作者在不同時(shí)間看星星的感受不同，但有一點(diǎn)是相同的：都表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛及對(duì)光明的追求的感情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．“心中的風(fēng)雨”指什么？

_____________________________

2．詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

題目：我的全家福

把你的家人一一介紹給大家吧。注意做到語(yǔ)言通順，書寫工整。你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？比如外貌、衣著、性格、喜愛等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最棒的玉米①?gòu)那坝幸粋€(gè)老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。玉米們沐浴著陽(yáng)光雨露，（

）地生活著。眼看著收獲的日子一天天近了。②一天，一個(gè)顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周圍的玉米聽了也都隨聲附和（hé

hè）地稱贊著。③收獲那天，老婆婆只看了看那個(gè)最棒的玉米，并沒有把他摘走?！袄掀牌趴赡苎凵癫淮蠛茫瑳]注意到我。明天，明天，她一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)很棒的玉米自我安慰著。④第二天，老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他的玉米，可唯獨(dú)沒有摘這個(gè)棒玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著……⑤可是，從這以后的好多天，老婆婆再也沒有來(lái)過(guò)，棒玉米被摘走的希望越來(lái)越渺茫。棒玉米想：我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體快要腐爛，我真是（

）??！他絕望，他悲痛……⑥不知不覺，一縷柔和（hé

hè）的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來(lái)，睜開眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。⑦老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，（

）道：“這可是今年最好的玉米，留他作種子，玉米明年一定比今年長(zhǎng)得還要好呢！”⑧這時(shí)，棒玉米才明白了老婆婆為什么不先摘走他。⑨正當(dāng)他想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來(lái)……⑩相信自己，______。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

隨聲附和（hé

hè）

柔和（hé

hè）

2．將以下詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)，把答案序號(hào)寫在橫線上。

A．自言自語(yǔ)

B．自由自在

C．自作自受

第①段應(yīng)填______；第⑤段應(yīng)填______；第⑦段應(yīng)填______。

3．根據(jù)“最棒的玉米”的心理變化排序，將序號(hào)填在方框內(nèi)。

①心灰意冷

②自我安慰

③充滿自信

④恍然大悟

⑤絕望悲痛4．讀第⑧段，聯(lián)系上下文，老婆婆不早些摘這個(gè)棒玉米的原因是：

______

5．在短文中最后畫橫線處填上一句話，使前后文意相通。最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

。A．我一定是最幸運(yùn)的。B．不能盲目自信，也不能瞧不起自己。C．有時(shí)候需要等一下好運(yùn)氣。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

推測(cè)

預(yù)測(cè)

慰藉

勸慰

（1）科學(xué)家_______，再過(guò)20年，汽車作為公路之王的時(shí)代行將結(jié)束。

（2）從那塊琥珀化石，我們可以_______發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事。

（3）傷心的時(shí)候，老師常常給我們_______，讓我們感到溫暖。

（4）當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，無(wú)人能_______他。2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）母雞率（A．shuài

B．lǜ）領(lǐng)著一群小雞在竹林中覓食，她效率（A．shuài

B．lǜ）很高，沒一會(huì)兒，雞寶寶們的肚子和湯圓似的。

（2）棲息在樹上的鳥兒脂（A．zhǐ

B．zhī）肪不會(huì)太厚，這樣可以減輕重量，避免一落腳就枝折（A．zhéB．shé）花落。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子。

（1）選擇其中一個(gè)場(chǎng)景寫句子。

暑假，我到（鄉(xiāng)下/城里）親戚家小住，我