新教材2024年高考生物總復(fù)習(xí)考案11第八單元檢測2植物生命活動調(diào)節(jié)

考案(十一)第八單元檢測2植物生命活動調(diào)整一、選擇題(每題2分，共40分)1．(2024·湖南株洲模擬)匈牙利學(xué)者拜爾在進行植物生長的試驗探討時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，結(jié)果發(fā)覺胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖)。這個試驗主要證明(C)A．合成“影響”不須要光B．尖端能產(chǎn)生某種“影響”并能向下部傳遞C．尖端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不勻稱會引起胚芽鞘彎曲生長D．胚芽鞘的彎曲生長的確是一種化學(xué)物質(zhì)引起的解析：不能得出合成“影響”是否須要光；拜爾把胚芽鞘尖端移到切口一側(cè)，使尖端產(chǎn)生的“影響”分布不均，胚芽鞘尖端存在的一側(cè)分布多生長快，從而說明有胚芽鞘的一側(cè)生長快是由于有胚芽鞘的一側(cè)“影響”分布多，因此本試驗主要是證明尖端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不勻稱會引起胚芽鞘彎曲生長，C正確。2．(2024·湘贛皖十五校聯(lián)考)下列與植物激素調(diào)整有關(guān)的說法中，錯誤的是(C)A．植物頂端優(yōu)勢的形成與生長素的生理作用和運輸方式有關(guān)B．植物體內(nèi)一種激素濃度的變更可能會影響另一種激素濃度的變更C．赤霉素和細胞分裂素都是通過促進細胞數(shù)目增加來促進植物生長的D．促進某一器官生長的生長素濃度可能會抑制同一植物另一器官的生長解析：赤霉素是通過促進細胞伸長促進植物生長的，細胞分裂素是通過促進細胞數(shù)目增加來促進植物生長的，C錯誤。3．(2024·淄博高三調(diào)研)油菜素甾醇(BR)是一種能促進植物莖稈伸長和細胞分裂的植物激素，如圖為BR合成的調(diào)控機制。下列描述不正確的是(B)A．油菜素甾醇和生長素協(xié)同促進植物莖稈伸長B．BR濃度上升時，會使BZR1的降解速度加快C．胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)整D．BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化解析：由圖可知，BR濃度上升時，可以抑制BIN2，導(dǎo)致BZR1降解速度減慢，B錯誤。4．(2024·河南信陽質(zhì)檢)下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述，不正確的是(D)A．生長素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成B．生長素是色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的C．生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端D．生長素只分布于生長旺盛的部位解析：生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位。5．下列關(guān)于植物激素調(diào)整的敘述，錯誤的是(D)A．動物激素和植物激素均有特定生物活性，都要與特定受體結(jié)合后才能起作用B．光照、溫度等環(huán)境因子可引起植物激素的合成，進而調(diào)整基因組的表達C．植物的生長發(fā)育過程依靠多種激素相互作用共同調(diào)整D．植物激素是一種信息分子，干脆參加細胞內(nèi)的代謝活動解析：植物激素是一種信息分子，不干脆參加細胞代謝，而是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變更，D錯誤。6．(2024·山東重點中學(xué)調(diào)研)如圖為燕麥胚芽鞘向光彎曲生長示意圖，下列說法正確的是(D)A．向光側(cè)細胞較小是因為強光使生長素失去作用B．向光側(cè)細胞分裂太快導(dǎo)致向光側(cè)細胞體積較小C．胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側(cè)細胞發(fā)生彎曲D．背光側(cè)的生長素濃度能起到促進細胞伸長的作用解析：向光側(cè)細胞較小是由于單側(cè)光使生長素在背光側(cè)分布較多，促進了背光側(cè)細胞的伸長，背光側(cè)長得快，向光側(cè)長得慢，從而引起胚芽鞘向光彎曲生長，A、B、C錯誤，D正確。7．探討人員對陸生型空心蓮子草葉片噴施不同濃度的生長素(IAA)，探究IAA對空心蓮子草根系蛋白質(zhì)含量的影響，結(jié)果如圖，下列相關(guān)敘述不正確的是(D)A．比照組根系的生命活動也受到IAA調(diào)整B．該試驗的因變量是空心蓮子草根系中可溶性蛋白質(zhì)含量C．對葉片進行不同濃度IAA處理時，需保證噴施天數(shù)、每天噴施次數(shù)及溶液用量一樣D．在0～100mg·L－1范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度，可確定IAA促進根系合成蛋白質(zhì)的最適濃度解析：比照組根系中有內(nèi)源生長素存在，所以其生命活動也受到IAA調(diào)整，A正確；該試驗的自變量是不同濃度的生長素(IAA)和生長天數(shù)，因變量是空心蓮子草根系中可溶性蛋白質(zhì)含量，B正確；依據(jù)等量原則和單一變量原則，對葉片進行不同濃度IAA處理時，噴施天數(shù)、每天噴施次數(shù)及溶液用量等無關(guān)變量需保證一樣，C正確；視察第100天數(shù)據(jù)，在0～100mg·L－1范圍內(nèi)IAA起促進作用，但促進根系合成蛋白質(zhì)的最適濃度可能大于100mg·L－1，D錯誤。8．下列有關(guān)植物生命活動調(diào)整的敘述正確的是(B)A．生長素和乙烯對果實的發(fā)育和成熟均有促進作用B．光照、溫度等環(huán)境因素的變更，可影響植物體內(nèi)基因組的表達C．單側(cè)光照耀后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)，從而造成向光彎曲D．植物激素可以通過干脆參加細胞代謝進行植物生命活動的調(diào)整解析：生長素促進果實的發(fā)育，乙烯促進果實的成熟，A錯誤；光照、溫度等環(huán)境因素的變更，可影響植物體內(nèi)基因組的表達，B正確；單側(cè)光照耀后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量少于背光一側(cè)，從而造成向光彎曲，C錯誤；植物激素具有調(diào)整作用，不能干脆參加細胞代謝，D錯誤。9．如表是交替地暴露在紅光和遠紅光下的萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠紅光照耀，R表示紅光，F(xiàn)R表示遠紅光)。下列敘述正確的是(C)光處理萌發(fā)率%R70R－FR6R－FR－R74R－FR－R－FR6R－FR－R－FR－R76R－FR－R－FR－R－FR6A.該試驗的主要目的是探究種子的萌發(fā)是否須要光B．光照處理時間越長，萵苣種子的萌發(fā)率越高C．萵苣種子萌發(fā)率的凹凸以最終一次照耀的光的波長為準(zhǔn)D．光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低解析：由題干信息可知，該試驗的主要目的是探究紅光和遠紅光交替照耀對萵苣種子萌發(fā)率的影響，A錯誤；分析表中6組數(shù)據(jù)可知，種子的萌發(fā)與光照處理時間無關(guān)，B錯誤；由表可知，種子萌發(fā)率的凹凸與最終一次照耀的光的波長有關(guān)，最終一次照耀紅光的種子萌發(fā)率高，最終一次照耀遠紅光的種子萌發(fā)率低，C正確、D錯誤。10．自然條件下，冬小麥?zhǔn)窃陬^一年秋季萌發(fā)，以養(yǎng)分體(長出根、莖、葉的植物體)過冬，其次年夏初開花和牢固。秋末冬春的低溫是誘導(dǎo)開花的必要條件。經(jīng)探討發(fā)覺低溫能促使冬小麥體內(nèi)赤霉素含量增加，說明(A)A．未經(jīng)過低溫處理的冬小麥，假如施用相宜濃度的赤霉素也能誘導(dǎo)開花B．赤霉素等植物激素限制著植物的生命活動C．赤霉素干脆參加細胞內(nèi)的代謝活動D．赤霉素具有解除種子休眠的作用解析：秋末冬春的低溫是誘導(dǎo)開花的必要條件，低溫能促使冬小麥體內(nèi)赤霉素含量增加，說明赤霉素與植物的開花有關(guān)，故未經(jīng)過低溫處理的冬小麥，假如施用相宜濃度的赤霉素也能誘導(dǎo)開花，A正確；植物激素的合成受基因的限制，故基因限制著植物的生命活動，植物激素對生命活動只是起調(diào)整作用，不能干脆參加細胞內(nèi)的代謝，B、C錯誤；冬小麥?zhǔn)且责B(yǎng)分體過冬的，故題干未體現(xiàn)赤霉素具有解除種子休眠的作用，D錯誤。11．下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，符合實際的是(D)A．西瓜結(jié)果后，噴灑肯定量的脫落酸可防止果實的脫落B．肯定濃度的細胞分裂素促進細胞生長，使細胞體積增大C．利用低濃度2,4－D作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草的生長D．用肯定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦?shù)戎参?，可使植株增高解析：脫落酸具有促進果實脫落的作用，A錯誤；細胞分裂素促進細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，不能使細胞體積增大，B錯誤；利用高濃度2,4－D作除草劑，可抑制農(nóng)田中單子葉作物中的雙子葉雜草的生長，C錯誤。12．(2024·太原市調(diào)研)下列關(guān)于植物莖背地生長和根向地生長的敘述，正確的是(C)A．根部生長素“3→4”的運輸不須要消耗ATPB．生長素對2處和6處的作用相同C．根對生長素的敏感性高于莖D．兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素低濃度促進，高濃度抑制的作用特點解析：根部生長素“3→4”的運輸屬于主動運輸，須要消耗ATP，A錯誤；2處生長素起抑制生長的作用，6處生長素起促進生長的作用，根對生長素的敏感性高于莖，B錯誤、C正確；根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性；莖的背地生長只體現(xiàn)了生長素的促進作用，D錯誤。13．(2024·山東濟南質(zhì)檢)以下關(guān)于植物生長發(fā)育的調(diào)控的敘述，正確的是(C)A．由于植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以植物的生長發(fā)育只受激素調(diào)整B．植物激素幾乎限制著植物全部的生長發(fā)育過程C．植物激素合成受基因表達的調(diào)控，植物激素又會影響基因的表達D．光照、溫度等環(huán)境因素干脆影響植物的生長發(fā)育解析：激素調(diào)整只是植物生長發(fā)育的調(diào)控的一部分，A錯誤；植物激素幾乎調(diào)整著植物全部的生長發(fā)育過程，而不是限制，B錯誤；光照、溫度等環(huán)境因素的變更，引起包括植物激素合成在內(nèi)的多種變更，影響基因表達，從而影響植物的生長發(fā)育等生命活動，C正確，D錯誤。14．(2024·山西師大附中調(diào)研)如圖表示某試驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的試驗設(shè)計思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運輸特點，最好應(yīng)選擇(B)A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丁 D．丙和丁解析：由于生長素在胚芽鞘的運輸為極性運輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，對應(yīng)圖中胚芽鞘就是只能從a向b運輸，因此驗證生長素的極性運輸應(yīng)當(dāng)選擇圖中的甲和丙，B正確。15．某高級中學(xué)愛好小組探討了某種植物生長調(diào)整劑對月季莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖。下列說法不正確的是(D)A．該植物生長調(diào)整劑的濃度是該試驗自變量B．側(cè)芽生長2cm，Z濃度處理時間比Y濃度短C．X濃度的該植物生長調(diào)整劑對月季側(cè)芽的生長具有抑制作用D．該植物生長調(diào)整劑的三種濃度(X、Y和Z)中Z濃度最小解析：探討某種植物生長調(diào)整劑對月季莖段側(cè)芽生長的影響，該試驗的自變量是該植物生長調(diào)整劑的濃度和處理后的時間，因此該植物生長調(diào)整劑的濃度是該試驗自變量，A正確；圖中側(cè)芽生長2cm，Z濃度處理時間約須要12h，Y濃度處理時間約須要18h，Z濃度處理時間比Y濃度短，B正確；X濃度的該植物生長調(diào)整劑處理后，月季側(cè)芽的生長量低于空白比照組，說明其具有抑制作用，C正確；圖中Y濃度、Z濃度對側(cè)芽生長均起促進作用，且Z的作用大于Y，只能說明X肯定大于Y和Z，而Y和Z之間的大小不確定，D錯誤。16．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是(C)A．在0～50ppm范圍內(nèi)，乙對萵苣幼根生長的影響有兩重性B．在10ppm時，甲、乙和丙對萵苣幼根的生長均有促進作用C．甲的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用D．據(jù)圖推想，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可促進其生長解析：由圖可知在0～50ppm范圍內(nèi)，乙對萵苣幼根生長在肯定范圍內(nèi)有促進作用，超過最適濃度后促進作用下降，然后有抑制作用，A正確；由圖可知在10ppm時，甲、乙和丙與空白比照組相比，根長相對值都大于空白比照組，均起到了促進作用，B正確；由圖可知甲的濃度大于20ppm后，仍舊在肯定濃度范圍內(nèi)可以對萵苣幼根生長起促進作用，C錯誤；據(jù)圖推想，用30ppm的甲處理萵苣幼芽仍舊能促進其生長，只是促進作用下降，D正確。17．果實成熟軟化過程經(jīng)驗了細胞壁降解、內(nèi)含物變更等一系列變更。下列說法正確的是(A)A．果實成熟過程中能夠產(chǎn)生乙烯，乙烯繼而影響其代謝活動B．果實成熟過程中纖維素酶的活性與果實硬度呈正相關(guān)C．果實甜度增加可能是因為可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉等物質(zhì)D．軟化的果實細胞中ATP含量遠多于ADP含量解析：果實成熟過程中能夠產(chǎn)生乙烯，乙烯是植物激素，可以調(diào)整其代謝活動，A正確；果實成熟過程中纖維素酶的活性越高，果實越軟，B錯誤；果實甜度增加可能是因為某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性糖，C錯誤；活細胞中的ATP和ADP處于動態(tài)平衡狀態(tài)中，兩者含量相近，D錯誤。18．經(jīng)試驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素的濃度。依據(jù)試驗結(jié)果，以下結(jié)論不正確的是(A)A．當(dāng)生長素濃度為10－9mol·L－1時，抑制根的生長B．若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10－6mol·L－1C．低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長D．根向地生長的緣由是其遠地側(cè)生長素濃度低于10－8mol·L－1解析：由題圖可知，當(dāng)生長素濃度為10－9mol·L－1時促進根的生長，故A錯誤；當(dāng)生長素濃度大于10－6mol·L－1時抑制芽的生長，當(dāng)生長素濃度小于10－6mol·L－1時促進芽的生長，故B正確；圖中根、芽、莖的三條曲線均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，故C正確；根對生長素較敏感，由于重力緣由，遠地側(cè)生長素濃度低于近地側(cè)，遠地側(cè)生長較快，遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于10－8mol·L－1，故D正確。19．探討人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)分別對野牛草種子進行浸種處理，待種子萌發(fā)后對幼苗地上部分與地下部分的生長狀況進行測定，結(jié)果如圖。關(guān)于該試驗的敘述，不正確的是(C)A．試驗過程中，應(yīng)以蒸餾水浸種處理作為比照組B．IAA和GA均不干脆參加野牛草細胞的代謝活動C．IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現(xiàn)為兩重性D．GA對野牛草莖的影響比根顯著解析：試驗過程中，應(yīng)以蒸餾水浸種處理作為比照組，來推斷不同激素及激素濃度對幼苗地上部分和地下部分生長的影響，A正確；IAA和GA為植物激素，均不干脆參加野牛草細胞的代謝活動，對生命活動起調(diào)整作用，B正確；由圖可知，圖中不同濃度的IAA對野牛草幼苗生長均為促進作用，未體現(xiàn)其兩重性，C錯誤；由圖可知，GA對野牛草莖的促進作用顯著高于對根的促進作用，D正確。20．圖甲為一株幼苗水平放置一段時間后的生長狀況，圖乙為用肯定濃度梯度的生長素類調(diào)整劑溶液處理扦插枝條后生根的狀況(其中濃度為0的是比照組)，下列說法不正確的是(C)A．圖甲中的幼苗根尖產(chǎn)生的生長素極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)B．圖甲中生長素濃度a大于b，c大于d，故b生長快于a，c生長快于dC．圖乙可以推斷出促進生根的最適濃度為12ppmD．圖乙試驗的結(jié)果表明生長素類調(diào)整劑在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性解析：根尖合成的生長素能夠從根尖向基部極性運輸，即從分生區(qū)到伸長區(qū)，A正確；在重力作用下，圖甲中的根尖、莖尖處的生長素濃度a大于b，c大于d，由于根對生長素較為敏感，而莖不敏感，因此b生長快于a，c生長快于d，B正確；圖乙所示試驗生長素濃度為4～12ppm范圍內(nèi)均為促進生根，由于濃度梯度較大，無法推斷促進生根的最適濃度，C錯誤；圖乙所示試驗生長素濃度為16ppm的生根量小于比照組，說明該濃度抑制根的生長，生長素濃度為4～12ppm范圍內(nèi)促進生根，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，D正確。二、非選擇題(共60分)21．(11分)(2024·成都高三質(zhì)檢)脫落酸(ABA)會抑制擬南芥種子的萌發(fā)；擬南芥種子中的一種隱花色素CRY1是能夠感受光的受體。為了探討ABA與隱花色素CRY1對擬南芥種子萌發(fā)的影響，探討人員將野生型擬南芥、CRY1突變體(無法合成CRY1)的種子，分別放在MS培育基和含有不同濃度ABA的MS培育基中，置于相宜光照條件下培育，一段時間后測得種子的發(fā)芽率如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)植物體中的脫落酸經(jīng)常合成于根冠、萎蔫的葉片等部位，其主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的蒼老和脫落。(2)種子萌發(fā)不須要光照，但在該試驗中，探討人員卻將擬南芥種子置于相宜光照條件下培育，最可能的緣由是CRY1是感光受體，其發(fā)揮作用須要相宜的光照。(3)依據(jù)試驗結(jié)果進行推想，CRY1對擬南芥種子萌發(fā)的影響是通過降低(填“提高”或“降低”)種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的，做出這種推想的理由是在相同濃度ABA的影響下，野生型種子中含有CRY1，其發(fā)芽率比突變型更高，說明CRY1能夠降低種子對ABA的敏感性。解析：(1)植物體中脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的蒼老和脫落。(2)由于試驗中CRY1是能夠感受光的受體，為保持無關(guān)變量一樣且相宜，要將擬南芥種子置于相宜的光照條件下培育。(3)依據(jù)試驗結(jié)果分析，在添加相同濃度的ABA的MS培育基中，野生型種子中含有CRY1，其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高，說明CRY1能夠降低種子對ABA的敏感性。22．(11分)為了探討生長素的運輸特點，某科研小組分別做了兩個試驗：試驗一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進行如圖試驗一處理，6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。試驗二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分，在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖試驗二處理，6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。(1)生長素的合成部位是幼苗的尖端。(2)試驗一的自變量是植物形態(tài)學(xué)上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分，分析試驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸有極性運輸與非極性運輸兩種形式，且極性運輸強于非極性運輸，且a側(cè)的實力較強。(3)由試驗二數(shù)據(jù)可推斷，a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸實力不同，被切去的一側(cè)也檢測到14C－IAA，說明IAA存在橫向運輸。若將試驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，胚軸將向右側(cè)彎曲。解析：(1)生長素的合成部位是幼苗的尖端。(2)由題意和試驗一的兩組試驗處理的差異可推知，試驗一的自變量是植物形態(tài)學(xué)上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分。試驗結(jié)果顯示：a側(cè)中的乙端(形態(tài)學(xué)下端)檢測到的含14C的生長素的含量大于甲端(形態(tài)學(xué)上端)，b側(cè)也是如此，這說明生長素的運輸具有極性運輸與非極性運輸兩種形式，且極性運輸強于非極性運輸。植物形態(tài)學(xué)上端和下端同方向放置的a側(cè)和b側(cè)對比，a側(cè)另一端檢測到的含14C的生長素的含量高于b側(cè)，說明a側(cè)的運輸實力較強。(3)分析試驗二中的數(shù)據(jù)可推斷，a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸實力不同。被切去的一側(cè)也檢測到14C－IAA，說明IAA存在橫向運輸。若將試驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，因沒有尖端，所以單側(cè)光照不會對生長素的分布產(chǎn)生影響。由于左側(cè)生長素的含量高于右側(cè)，所以左側(cè)生長速度快于右側(cè)，胚軸將向右側(cè)彎曲。23．(14分)(2024·甘肅天水一中調(diào)研)為探討生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，設(shè)計了以下兩個試驗：試驗一：用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；試驗二：將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后，分別進行不同的處理，一段時間后，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：(1)圖1中試驗的自變量是激素的種類和濃度，該同學(xué)圖1的設(shè)計試驗缺少了一組，該組應(yīng)當(dāng)用等量的蒸餾水處理。(2)依據(jù)圖1試驗結(jié)果中IAA處理的結(jié)果，能否得出IAA具有低濃度促進，高濃度抑制的作用？不能；若想進一步探討IAA和GA之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)當(dāng)用IAA和GA同時處理莖切段作為試驗組。(3)分析圖2結(jié)果，探討者推想IAA和GA的作用部位有差異，用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為試驗材料，分別制作縱切片(填“橫切片”或“縱切片”)進行顯微視察。若乙組與甲組對比，視察到乙組表皮細胞較長，則表明IAA作用于表皮細胞；若丙組與甲組對比，視察到丙組內(nèi)部組織細胞較長，則表明GA作用于內(nèi)部組織細胞。解析：(1)分析圖1可知，激素的種類和濃度為試驗的自變量，莖切段伸長量為試驗的因變量。若要探究不同濃度的激素對莖切段伸長量的作用，還應(yīng)設(shè)置不用激素處理的比照組，故試驗中缺少用等量蒸餾水處理的比照組。(2)生長素具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖1試驗中由于缺少空白比照試驗，因此僅有不同濃度的IAA處理的結(jié)果不能推斷是促進作用還是抑制作用，不能得出IAA的生理作用具有兩重性。若想進一步探討IAA和GA之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)當(dāng)用IAA和GA同時處理莖切段作為試驗組。(3)比較圖2的甲、乙、丙三組，乙組表皮細胞長得快，所以向內(nèi)彎曲，丙組內(nèi)部組織細胞長得快，所以向外彎曲，制切片視察應(yīng)比較表皮細胞和內(nèi)部組織細胞的長度，所以應(yīng)制作縱切片進行視察。若乙組與甲組對比，視察到乙組表皮細胞較長，則表明IAA作用于表皮細胞；若丙組與甲組對比，視察到丙組內(nèi)部組織細胞較長，則表明GA作用于內(nèi)部組織細胞。24．(13分)(2024·北京等級考)植物激素是植物正常生長發(fā)育不行缺少的調(diào)整性物質(zhì)。對于植物激素的探討已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為試驗材料的探討揭示了生長素與細胞分裂素影響植物根生長的機制(見下圖)。(1)在已經(jīng)確定的五大類植物激素中，圖中未提及的還有赤霉素、脫落酸和乙烯。(寫出兩類即可)(2)水稻插秧前用“移栽靈”處理，可提高成活率?！耙圃造`”的有效成分應(yīng)當(dāng)是生長素類生長調(diào)整劑。(3)依圖推斷，細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機制屬于(負)反饋調(diào)整。(4)探討者采納基因工程方法敲除細胞分裂素氧化酶基因，獲得了水稻的突變體。相比于野生型，該突變體根的長度會變短。(5)水稻幼苗移栽過程中，為了促進根系快速生長，是否須要添加細胞分裂素？依據(jù)上圖簡述理由不須要，因為過多的細胞分裂素會抑制根系生長。解析：(1)五大類植物激素包括赤霉素、生長素、細胞