幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案

幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)一系列富有趣味的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.增強(qiáng)幼兒對(duì)普通話的認(rèn)知：讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和使用普通話，增強(qiáng)對(duì)普通話的認(rèn)同感。3.培養(yǎng)幼兒的社交能力：通過(guò)小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，增強(qiáng)他們的社交能力。4.普及語(yǔ)言文化知識(shí)：通過(guò)故事會(huì)、詩(shī)歌朗讀等活動(dòng)，讓幼兒接觸和了解豐富的語(yǔ)言文化。二、活動(dòng)范圍1.參與對(duì)象：全體幼兒園在園幼兒及其家長(zhǎng)。2.活動(dòng)時(shí)間：擬定為2023年10月9日至2023年10月15日，為期一周。3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)的多功能活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地及各班教室。三、現(xiàn)狀分析1.語(yǔ)言表達(dá)能力現(xiàn)狀：根據(jù)前期調(diào)查，80%的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)上存在不同程度的障礙，表現(xiàn)為詞匯量少、表達(dá)不清楚等。2.普通話使用情況：部分幼兒在日常交流中仍習(xí)慣使用方言，普通話的使用頻率較低。3.活動(dòng)參與情況：幼兒園曾舉行過(guò)類(lèi)似活動(dòng)，但參與度以及活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期，家長(zhǎng)參與也不夠積極。四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟1.**活動(dòng)內(nèi)容**1.1普通話口語(yǔ)訓(xùn)練-活動(dòng)形式：班級(jí)內(nèi)開(kāi)展普通話朗讀比賽。-實(shí)施步驟：-每班選擇一名教師負(fù)責(zé)組織，提前選定朗讀內(nèi)容（如兒童詩(shī)歌、故事等）。-組織幼兒進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，教師給予指導(dǎo)。-比賽當(dāng)天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，評(píng)選出優(yōu)秀朗讀者。1.2語(yǔ)言游戲互動(dòng)-活動(dòng)形式：開(kāi)展“語(yǔ)言接龍”、“詞語(yǔ)接龍”等游戲。-實(shí)施步驟：-將幼兒分成若干小組，制定游戲規(guī)則。-每天安排一至兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，確保參與率。-記錄每個(gè)小組的表現(xiàn)，給予積極的反饋和小獎(jiǎng)勵(lì)。1.3故事會(huì)-活動(dòng)形式：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師為幼兒講故事。-實(shí)施步驟：-事先征集家長(zhǎng)及教師的故事選題，確保內(nèi)容適合幼兒。-每天安排不同的講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和互動(dòng)。-收集幼兒的反饋，激發(fā)他們的想象力。1.4詩(shī)歌朗讀-活動(dòng)形式：開(kāi)展詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。-實(shí)施步驟：-提前選定適合幼兒的詩(shī)歌，進(jìn)行分組練習(xí)。-詩(shī)歌朗讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.**活動(dòng)宣傳**-宣傳形式：通過(guò)幼兒園微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群、宣傳海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳。-實(shí)施步驟：-制作宣傳海報(bào)，放置在幼兒園顯眼位置。-提前一周向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知，告知活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間。3.**活動(dòng)評(píng)估**-評(píng)估形式：通過(guò)幼兒語(yǔ)言能力前后測(cè)試、家長(zhǎng)反饋問(wèn)卷等方式進(jìn)行評(píng)估。-實(shí)施步驟：-活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能力測(cè)試。-向家長(zhǎng)發(fā)放反饋問(wèn)卷，收集對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。五、預(yù)算及資源需求1.活動(dòng)預(yù)算：-宣傳費(fèi)用：500元（海報(bào)、橫幅等）-獎(jiǎng)品費(fèi)用：1000元（如書(shū)籍、文具等）-其他費(fèi)用：500元（游戲道具、材料等）-總預(yù)算：2000元2.資源需求：-活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園多功能活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地。-教師和志愿者：各班教師及家長(zhǎng)志愿者。-游戲和活動(dòng)道具：如音響、道具書(shū)、游戲卡片等。六、可執(zhí)行性與可持續(xù)性1.可執(zhí)行性：-制定詳細(xì)的時(shí)間表和責(zé)任分工，確保每一項(xiàng)活動(dòng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。-通過(guò)宣傳和動(dòng)員，提高家長(zhǎng)和幼兒的參與熱情。2.可持續(xù)性：-活動(dòng)結(jié)束后，定期開(kāi)展“普通話日”，保持幼兒對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情。-結(jié)合日常教學(xué)，融入普通話學(xué)習(xí)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。七、總結(jié)本次推普周活動(dòng)方案旨在通過(guò)多樣化的活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。通過(guò)量化的評(píng)估和反饋，我們可以有效地檢驗(yàn)活