三年級下冊語文同步練習(xí)第26課一面五星紅旗-人教新課標(biāo)

/人教版語文三年級下冊第七組第26課?一面五星紅旗?同步練習(xí)按照課文看拼音寫詞語。qīhēiwúyǐngwúzōngwúnàibǐzíjiāohuàn答案：漆黑無影無蹤無奈鼻子交換解析：分析：這個(gè)題就是考查學(xué)生對生字、拼音的掌握情況,漆黑的漆右下面不是水,意思是極暗無亮光,顏色極黑。無影無蹤意思是沒了蹤影,所以蹤是足字旁；無奈的奈要注意下面是表示的示,表示沒有方法了,無計(jì)可施。鼻

bí

【名】

(會意。從自,從畀(bì),“畀〞又兼作聲符。“自〞是“鼻〞的本字,作“自己〞用后,另造了“鼻〞字?！邦暿墙o予、付與的意思。合起來表示一呼一吸,自相給予。本義:鼻子)所以要注意下面不是開。點(diǎn)評：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。多音字組詞系jì()還huán()系xì()還hái()答案：系繩關(guān)系還錢還有解析：分析：系jì結(jié),扣：把鞋帶系上。系xì有聯(lián)屬關(guān)系的：系統(tǒng)。系列。系數(shù)。水系。世系。高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位：中文系?；瘜W(xué)系。關(guān)聯(lián)：干系。關(guān)系。聯(lián)結(jié),栓：系縛。系絆。系馬。還：huán回到原處或恢復(fù)原狀：還鄉(xiāng)。還俗。衣錦還鄉(xiāng)。返老還童。回報(bào)別人對自己的行動(dòng)。還手。還擊。以眼還眼。以牙還牙。償付：歸還。歸還。還本。原物奉還。還hái依然,仍然：這本書還沒有看完。更加：今天比昨天還冷。再,又：鍛煉身體,還要注意休息。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生的對字的理解3、形近字組詞。窄〔〕豎〔〕教〔〕段〔〕昨〔〕堅(jiān)〔〕脖〔〕投〔〕答案：狹窄昨天橫豎堅(jiān)強(qiáng)教室脖子段落投籃解析：分析：每一組詞都是形近字,有一局部相同的,但是它們的偏旁不同,所以讀音、意思也就不一樣了。所以,組的詞也就不一樣了。窄zhǎi橫的距離小,與“寬〞相對：狹窄。窄小冤家路窄。心胸不開朗,氣量?。盒恼?。生活不富裕：日子過得挺窄。昨zuó今天的前一天,亦泛指過去：昨天,所以是日字旁。豎shù直立,直立的,與“橫〞相對：豎立。堅(jiān)jiān牢固,結(jié)實(shí),硬：鞏固。堅(jiān)實(shí)。堅(jiān)如磐石。不動(dòng)搖,不改變：堅(jiān)決。堅(jiān)信。牢固、結(jié)實(shí)的東西或陣地：中堅(jiān),攻堅(jiān)。段duàn事物、時(shí)間的一節(jié)：階段。地段。片段。段落。投

tóu

拋,擲,扔〔多指有目標(biāo)的〕：投籃。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對形近字的掌握寫出近義詞方便—〔〕凝視—〔〕答案：輕易,利便,便當(dāng),簡易注視解析：分析：方便：便利。交通方便；適宜,我說話不方便；婉辭,指有充裕的錢,手頭兒不方便。凝視：不眨眼地看。近義詞：注視、審視、凝望。注視：注意地看。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對近義詞的理解寫出反義詞精致—〔〕美麗—〔〕答案：粗糙丑陋解析：分析：精致：精巧細(xì)致;細(xì)密小,首飾極為精致。

粗糙

cūcāo(1)不精細(xì),粗糙的皮膚。(2)不光滑,粗糙的橫梁(3)不細(xì)致;草率,手工粗糙。美麗：使人看了發(fā)生快感的,好看。如：美麗的花朵。祖國的山河是多么莊嚴(yán)美麗！丑陋：(相貌或樣子)難看,用于書面語。如：長相丑陋。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對反義詞的理解填上適宜的詞語一〔〕紅旗一〔〕假日一〔〕旅行一〔〕小鎮(zhèn)一〔〕漆黑一〔〕河面一〔〕巨石一〔〕面包一〔〕新聞一〔〕火炮一〔〕雨一〔〕刀答案：面?zhèn)€次座片段塊片條門場把解析：分析：這個(gè)題是考查學(xué)生對數(shù)量詞的掌握運(yùn)用,要想用正確,必須要掌握數(shù)量詞的用法

：〔1〕表示人的量詞：個(gè)、位、條。位是比擬正式客氣的用法。

〔2〕表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條。

〔3〕表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條?！?〕表示植物的量詞：棵、株．〔5〕表示水果的量詞：個(gè)

。〔6〕表示建筑物的量詞：座、幢、棟.〔7〕表示工具的量詞：把?！?〕表示武器的量詞：門,枚?！?〕表示地理天文氣候的量詞：條、場、陣。做這個(gè)題時(shí),只要對號入座就可以了。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對數(shù)量詞的積累運(yùn)用補(bǔ)充詞語〔〕來〔〕去〔〕影〔〕蹤荒無〔〕〔〕趔〔〕趄〔〕身無〔〕〔〕答案：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去無影無蹤荒無人煙趔趔趄趄身無分文解析：分析：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：走來走去；來回走動(dòng)。無影無蹤

wúyǐnɡwúzōnɡ蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失,不知去向?；臒o人煙

huāngwúrényān荒涼沒有人跡。趔趔趄趄：立腳不穩(wěn),步履踉蹌。身無分文：身上沒有一個(gè)錢。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對詞語的積累8、.我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。fángzhǐbóziqīhēiwúyǐngwúzōngshuāidǎohuāngwúrényānyóuyùjiāoyìshùqǐbízi答案：防止脖子漆黑無影無蹤摔倒荒無人煙猶豫交易豎起鼻子解析：分析：這個(gè)題就是考查學(xué)生對生字、拼音的掌握情況,防止：制止(壞事發(fā)生)。漆黑的漆右下面不是水,意思是極暗無亮光,顏色極黑。無影無蹤意思是沒了蹤影,所以蹤是足字旁；摔倒：摔在地上,特指角力中摔倒;將[動(dòng)物]摔翻在地。荒無人煙：荒涼沒有人跡。猶豫：做事拿不定主意,猶豫不決。交易：原指以物易物,后泛指買賣商品。豎起：直立,直立的,與“橫〞相對：豎立。點(diǎn)評：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筏子〔〕,到了黃昏,河面變〔〕了。為了〔〕,也為了〔〕,我把從旗桿上抽下來,系在〔〕上。答案：順流而下窄防止喪失行動(dòng)方便脖子解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只要把課文記熟,寫不錯(cuò)字就行。關(guān)鍵要注意窄下面是乍,意思是：橫的距離小,與“寬〞相對：狹窄,窄小。防止：設(shè)法不使某種情形發(fā)生,防止,防止。脖子：頸項(xiàng),頭和軀干相連接的局部,是身體的一局部,所以是月字旁。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10、選詞填空：注視

凝視

〔1〕我愣了一下,然后久久地〔

〕著手中的五星紅旗。

〔2〕翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地〔

〕著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。答案：凝視注視解析：分析：這個(gè)題是考查學(xué)生對近義詞意思的理解,只有理解了詞語的意思,才能填對句子。凝視〞與“注視〞兩詞,有相同的成分“視〞,都是表示動(dòng)作的詞,都有“特別注意看〞的意思,但也有細(xì)小的差異。

“凝視〞著重指帶著某種神情長時(shí)間聚精會神地看,目光集中于一點(diǎn)；對象常是人或具體而靜止的東西。如：他側(cè)身凝視著老科學(xué)家。

“注視〞著重指注意力集中地看。對象可以是人和具體的事物,如：女隊(duì)員用好奇的目光,注視著老科學(xué)家手中的泥土。注視的對象也可以是抽象的、變動(dòng)的東西,時(shí)間可長可短。如：雙方都密切注視著這場球賽的開展趨勢。

點(diǎn)評：主要檢測學(xué)生對近義詞的掌握11、選擇正確的讀音,打上“√〞?！?〕我把它系〔jìxì〕在筏子上?！?〕他沖〔chōngchòng〕我豎起大拇指?！?〕我向老板說明了自己的處〔chùchǔ〕境。答案：選擇：jìchòngchǔ解析：分析：系jì結(jié),扣：把鞋帶系上。系xì有聯(lián)屬關(guān)系的：系統(tǒng)系列。高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位：中文系,化學(xué)系。關(guān)聯(lián)：干系。關(guān)系。聯(lián)結(jié),栓：系縛。系絆。系馬。沖

chōng

用水或酒澆注,水撞擊：沖茶。沖劑。沖洗。沖蕩。

向上鉆,直上：沖騰。沖入云霄。

沖

chòng

對著,向著。處chǔ居住：穴居野處。存在,置身：設(shè)身處地。處心積慮。處世。跟別人一起生活,交往：融洽相處。決定,決斷：處理。處chù地方：處處。處所。點(diǎn),局部：長處。好處。點(diǎn)評：檢查學(xué)生對多音字及易錯(cuò)字的讀音12、選擇適宜的量詞填空。

一面

一段

一塊

一束

一座

一家

〔

〕小鎮(zhèn)

〔

〕鮮花

〔

〕紅旗

〔

〕河面

〔

〕巨石

〔

〕面包店

答案：一座一束一面一段一塊一家解析：分析：這個(gè)題是考查學(xué)生對數(shù)量詞的掌握運(yùn)用,要想用正確,必須要掌握數(shù)量詞的用法

：〔1〕表示人的量詞：個(gè)、位、條。位是比擬正式客氣的用法。

〔２〕表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條。

〔３〕表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條?！?〕表示植物的量詞：棵、株．〔5〕表示水果的量詞：個(gè)

。

〔6〕表示建筑物的量詞：座、幢、棟.〔7〕表示工具的量詞：把?！?〕表示武器的量詞：門,枚?！?〕表示地理天文氣候的量詞：條、場、陣。做這個(gè)題時(shí),只要對號入座就可以了。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對數(shù)量詞的積累運(yùn)用13、補(bǔ)充詞語栩栩如〔〕翩翩起〔〕戀戀〔〕〔〕在目面面〔〕頭頭〔〕〔〕不斷彬彬〔〕息息〔〕答案：栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道連綿不斷彬彬有禮息息相關(guān)解析：分析：栩栩如生：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。戀戀不舍：戀戀：愛慕,留戀。原形容極其愛慕,不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀,舍不得離開。歷歷在目：歷歷:清楚,清楚的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。面面俱到：各方面都能照顧到,沒有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面,但一般化。頭頭是道：本為佛家語,指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止,從不中斷。彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常的密切.點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對詞語的積累14、給下面的字加偏旁,再組詞。乍〔〕旦〔〕奐〔〕答案：作作業(yè)昨昨天窄狹窄擔(dān)擔(dān)憂膽大膽但但是換交換喚呼喚渙松散解析：分析：這個(gè)題的要求就是在已有字的根底上給它加偏旁,那就會有很多新字了,再給組成的新字組詞。作：從事,做工：工作。作息。作業(yè)。窄zhǎi橫的距離小,與“寬〞相對：狹窄。昨天,所以是日字旁。擔(dān)：用肩膀挑：擔(dān)水。承擔(dān),負(fù)責(zé)：擔(dān)負(fù)。膽：人或某些動(dòng)物體內(nèi)器官之一；不怕兇暴和危險(xiǎn)的精神、勇氣。但,只,僅,只是：但愿如此。但凡〔但凡,只要是〕。但分〔只要〕。不過,可是。換：給人東西同時(shí)從他那里取得別的東西：交換。喚：呼叫,喊。渙：散開：松散。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對形近字的掌握15、把下面的三個(gè)詞語準(zhǔn)確地填入句中猶豫不決毫不猶豫一絲猶豫此時(shí)的我餓到了極點(diǎn),身上、頭上還有傷,面對著面包,這能讓我活下去的面包,我的心里閃過〔〕,但當(dāng)我看到這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過河水的沖洗,依然是那么鮮艷心里便開始〔〕起來,再想到我的祖國和親人,于是我〔〕地在心里打定主意：說什么都不用國旗換面包。答案：一絲猶豫猶豫不決毫不猶豫解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。再就是近義詞意思的理解。猶豫

yóuyù猶移。遲疑不決。做事拿不定主意,猶豫不決。一絲猶豫：做事有點(diǎn)拿不定主意,猶豫不決。猶豫不決：遲疑,拿不定主意。毫不猶豫：沒有絲毫的猶豫。多用以形容辦事、說話或處理問題堅(jiān)決果斷?？梢栽趯Ψ阶鍪麓蠓焦麛嘤眠@個(gè)成語。意思差不多,但是用在不同的語境中效果就大不一樣。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、下面有五對反義詞,你能找出來寫一寫嗎？果斷鮮艷方便雪白猶豫麻煩精致漆黑粗糙暗淡答案：方便-麻煩雪白-漆黑果斷-猶豫精致-粗糙鮮艷-暗淡解析：分析：精致：方便：〔１〕便利：北京市的交通很～｜把～讓給別人,把困難留給自己。〔２〕適宜：這兒說話不～?！玻场惩褶o,指有充裕的錢：手頭兒不～。麻煩：1.費(fèi)事；繁瑣。2.煩擾；打攪。3.事故,問題。果斷：決斷,不猶豫。猶豫

yóuyù猶移。遲疑不決。精巧細(xì)致;細(xì)密小,首飾極為精致。

粗糙

cūcāo(1)不精細(xì),粗糙的皮膚。(2)不光滑,粗糙的橫梁(3)不細(xì)致;草率,手工粗糙。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對反義詞的理解17、給下面的形近字組詞。旋〔〕攤〔〕拇〔〕豎〔〕旅〔〕灘〔〕姆〔〕怪〔〕答案：盤旋旅行攤位沙灘拇指保姆豎立奇怪解析：分析：每一組詞都是形近字,有一局部相同的,但是它們的偏旁不同,所以讀音、意思也就不一樣了。所以,組的詞也就不一樣了。旋xuán轉(zhuǎn)動(dòng)：旋繞。旋轉(zhuǎn)。旋舞。旋梯。旋律。盤旋。天旋地轉(zhuǎn)。回,歸：凱旋。旅lǚ出行的,在外作客的：旅行。旅館。旅次。旅居。旅客。旅伴。商旅。差旅。旅社。軍隊(duì)的編制單位,在師與團(tuán)之間。攤tān擺開,展開：攤牌。把問題攤到桌面上。把糊狀物倒在鍋里做成薄片：攤雞蛋。攤煎餅。擺在地上或用席、板擺設(shè)在路旁、廣場空地的售貨處：攤子。攤位。攤販。分擔(dān)：攤派。分?jǐn)?。遇?碰上：這事讓他攤上了。河海邊淤積成的平地或水中的沙洲：灘頭。灘涂。河灘。海灘。鹽灘。

江河中水淺多石而水流很急的地方：險(xiǎn)灘。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生對形近字的掌握18、給下面的多音字注音組詞。系xì〔〕便pián〔〕處chǔ〔〕漂piào〔〕系jì〔〕便biàn〔〕處chù〔〕漂piāo〔〕答案：聯(lián)系系帶子廉價(jià)方便處理到處漂亮漂流解析：分析：系xì有聯(lián)屬關(guān)系的：系統(tǒng)。高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位：中文系。化學(xué)系。關(guān)聯(lián)：干系。關(guān)系。聯(lián)結(jié),栓：系縛。系絆。系馬。系jì結(jié),扣：把鞋帶系上。便biàn順利,沒有困難或阻礙：便當(dāng)。便利。便道。便民。簡單的,禮節(jié)上非正式的：便宴。便衣。廉價(jià)piányi小利益,得點(diǎn)兒小廉價(jià),廉價(jià),使某人得到寬恕,不能廉價(jià)了他廉價(jià),花費(fèi)很少,尤指與現(xiàn)行價(jià)格或?qū)嶋H價(jià)值相比擬時(shí),廉價(jià)貨。處chǔ決定,決斷：處理。處chù,地方處處。處所。點(diǎn),局部：長處。好處。點(diǎn)評：主要測試學(xué)生的對字的理解19、答復(fù)以下問題：他見我醒了,沖我豎起大拇指,說：“安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來付。〞面包店老板為什么沖我豎起大拇指？答案：“豎起大拇指〞說明了老板對我的敬佩。解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只有把握好課文內(nèi)容、理解了思想感情才能做對。本文先寫我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫我遇險(xiǎn)了,當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了,我走進(jìn)一家面包店希望得到老板的幫助,但老板拒絕了我；接著寫老板提出用我身上的五星紅旗換面包,我拒絕了,我走出面包店,昏到在地上；最后寫老板送我到醫(yī)院,并承諾由付費(fèi)用,那面五星紅旗插在花叢中。表現(xiàn)了“我〞對國旗的保護(hù),對祖國的熱愛。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、選擇正確的的讀音變窄〔zǎizhǎi〕摔倒〔shuāisuāi〕一束〔shùsù〕無奈〔làinài〕處境〔chǔchù〕無影無蹤〔zōngzhōng〕答案：選擇：zhǎishuāishùnàichǔzōng解析：分析：這個(gè)題是考查學(xué)生對拼音聲母的掌握、區(qū)分。zh是卷舌音,發(fā)音的時(shí)候舌頭要卷起來,發(fā)音與“知〞〔zhī)相同；z是平舌音,發(fā)音的時(shí)候舌頭緊貼下牙床,發(fā)音與“資〞〔zī〕相同。S是平舌音.發(fā)音時(shí)舌頭伸平輕輕頂住牙齒,嘴巴向兩邊拉開〔微笑狀〕。可以通過發(fā)漢語“思〞的音來練習(xí)。sh是翹舌音,發(fā)音時(shí)舌頭卷起頂住上顎,嘴巴微微前噘?？梢酝ㄟ^發(fā)漢語“詩〞的音來練習(xí)。l和n的第一區(qū)別應(yīng)該在于鼻腔開合,讀l時(shí)鼻腔翻開,氣流主要從鼻腔噴出；讀n時(shí),鼻腔閉合,氣流主要從口腔擠出。其次是舌位,l是平舌音,發(fā)音時(shí)舌尖不收；n是翹舌音,舌尖要頂住上顎。唇位應(yīng)該是一樣的,不存在嘴稍微張大或收扁的問題。練習(xí)時(shí)不妨把唇位固定住,舌尖做上翹和伸展運(yùn)動(dòng),仔細(xì)體會氣流通過鼻腔或口腔時(shí)的感覺。點(diǎn)評：檢查學(xué)生對多音字及易錯(cuò)字的讀音21、根據(jù)課文內(nèi)容填空。?一面五星紅旗?一文中,看到“我〞艱難的處境,面包店老板表示要,當(dāng)后來“我〞不肯用國旗交換面包而饑餓暈倒時(shí),面包店老板又。他前后態(tài)度的改變,是因?yàn)榇鸢福河梦逍羌t旗換面包把我送到醫(yī)院并說：“安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來付〞“我〞寧肯餓死也不愿用國旗換面包,是“我〞的愛國之情打動(dòng)了老板,從而給了“我〞幫助。解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只有把握好課文內(nèi)容、理解了思想感情才能做對。本文先寫我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫我遇險(xiǎn)了,當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了,我走進(jìn)一家面包店希望得到老板的幫助,但老板拒絕了我；接著寫老板提出用我身上的五星紅旗換面包,我拒絕了,我走出面包店,昏到在地上；最后寫老板送我到醫(yī)院,并承諾由付費(fèi)用,那面五星紅旗插在花叢中。表現(xiàn)了“我〞對國旗的保護(hù),對祖國的熱愛。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、根據(jù)拼音寫一寫?！?〕我有一只可愛的小烏龜,它長著一個(gè)三角形的腦袋,bízi〔〕尖尖的,嘴巴小得似乎看不見,bózi〔〕上卷著一層厚厚的皮,像戴了一條圍巾似的。你別看小烏龜那么威風(fēng),其實(shí),它的dǎnzi〔〕可小了?！?〕在一個(gè)xiǎozhèn〔〕上,我看到一位老奶奶走路一不小心shuāidǎo〔〕了,毫不yóu〔〕豫地扶她起來,并陪她走了yíduàn〔〕路,我才回家。答案：脖子鼻子膽子小鎮(zhèn)摔倒猶一段解析：分析：這個(gè)題就是考查學(xué)生對生字、拼音的掌握情況,脖子：頭和軀干相連接的局部,身體的一局部,所以是月字旁。鼻

bí

【名】

(會意。從自,從畀(bì),“畀〞又兼作聲符?！白渊暿恰氨迁暤谋咀?作“自己〞用后,另造了“鼻〞字?！邦暿墙o予、付與的意思。合起來表示一呼一吸,自相給予。本義:鼻子)所以要注意下面不是開。膽子：不怕兇暴和危險(xiǎn)的精神、勇氣。摔倒：摔在地上,特指角力中摔倒點(diǎn)評：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。23、讀句子,做習(xí)題。

當(dāng)“我〞向面包店老板求助時(shí),老板〔

〕；后來老板提出〔

〕,被我拒絕；當(dāng)“我〞昏倒時(shí),他〔

〕。

〔1〕將正確答案的序號填在文中的括號里。

①用五星紅旗換面包

②說：“安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來付〞

③把雙手一攤,表現(xiàn)出一臉的無奈

〔2〕在“我〞不用國旗換面包時(shí),面包店老板為什么態(tài)度轉(zhuǎn)變了？〔

〕

①“我〞寧肯餓死也不愿用國旗換面包,是“我〞的愛國之情打動(dòng)了老板,從而給了“我〞幫助。

②面包店老板逗“我〞玩的。

答案：〔1〕③①②〔2〕①解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。本文先寫我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫我遇險(xiǎn)了,當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了,我走進(jìn)一家面包店希望得到老板的幫助,但老板拒絕了我；接著寫老板提出用我身上的五星紅旗換面包,我拒絕了,我走出面包店,昏到在地上；最后寫老板送我到醫(yī)院,并承諾由付費(fèi)用,那面五星紅旗插在花叢中。閱讀本文,要抓住描寫“我〞動(dòng)作、神態(tài)的句子仔細(xì)體會,就能明白為什么“我〞那么餓還不愿用國旗換面包。為什么老板的態(tài)度會有那么大的變化。例如：“我搖搖頭,吃力地穿上大衣……向外走出去。〞這幾句中“吃力〞、“拿著〞、“趔趔趄趄〞這幾個(gè)詞都說明“我〞又餓又累,但我還不愿換面包,正是因?yàn)槲覍斓膼邸＿@樣就能體會作者所表達(dá)的思想感情。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、讀一讀,做一做。老板拍了拍我的肩膀,告訴我可以用這面國旗子換面包。我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包,見我沒有反響,以為我嫌少,又拿起兩塊面包地給我。“可以嗎？交換吧。〞老伴沖我打著手勢。我搖搖頭,吃力得穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了?！?〕文段中一共有〔〕段話。〔2〕找出劃線局部表示我的動(dòng)作的詞：〔〕〔3〕寫出以下詞語的近義詞。凝視〔〕鮮艷〔〕交換〔〕摔倒〔〕〔4〕從我寧愿餓肚子,也不用國旗換面包的事,你體會到了什么？〔5〕名詞解釋。凝視：答案：〔1〕4句〔2〕搖搖頭穿拿向外走去〔3〕注視艷麗互換跌倒〔4〕體會到我對國旗的熱愛和尊重,對國家的熱愛?！?〕聚精會神地看,不眨眼的看。解析：分析：這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只要把課文記熟,寫不錯(cuò)字就行。第一題考查學(xué)生對段落中有幾句話的掌握,怎么是一句話？一段文字中只要有句號、嘆號、問號中的任何一個(gè),就是一句話。第二題是考查學(xué)生對動(dòng)詞的理解、掌握。動(dòng)詞,就是用來形容或表示各類動(dòng)作的詞匯。第四題是考查學(xué)生對課文中心思想的理解、掌握。本文通過記敘“我〞在一次漂流旅行中遇險(xiǎn)后,向面包店老板求助,老板提出用五星紅旗換面包,被“我〞拒絕的事。表現(xiàn)了“我〞對國旗的保護(hù),對祖國的熱愛。點(diǎn)評：對于課文內(nèi)容的掌握,都是