山東省臨沂市2024年中考化學真題（含答案）

山東省臨沂市2024年中考化學真題閱卷人一、選擇題（本題包括16小題，第1至10題每小題2分，第11至16題每小題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）得分1．下列變化中屬于化學變化的是A．滴水成冰 B．膽礬研碎 C．蔗糖溶解 D．燒制陶器2．分類法是學習和研究物質(zhì)的一種重要方法。下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A．氮氣 B．干冰 C．碘酒 D．甲烷3．下圖所示實驗操作中錯誤的是A．聞氣體B．檢查裝置氣密性C．過濾液體D．檢驗氫氣純度4．2024年4月22日是第55個世界地球日，中國的宣傳主題為“珍愛地球·人與自然和諧共生”。下列做法中與本主題不相符的是A．生活垃圾分類回收處理B．大量使用一次性塑料餐具C．農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌D．開發(fā)利用清潔能源，倡導“低碳”生活5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂B．將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅C．用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色D．把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色6．“臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香?！奥椤钡撵`魂源于花椒中的花椒酰胺（C16A．1個花椒酰胺分子由43個原子構(gòu)成B．花椒酰胺的相對分子質(zhì)量為247C．花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16∶1D．247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為14g7．下列關(guān)于碳和碳的化合物說法中不正確的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B．一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同C．二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火D．二氧化碳和葡萄糖（C68．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說法中錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g40352反應后的質(zhì)量/g4x534A．x=7 B．丙可能是該反應的催化劑C．該反應屬于化合反應 D．反應中甲和丁的質(zhì)量比是9∶89．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系中不正確的是A．石墨具有優(yōu)良的導電性，可用于制鉛筆芯B．濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑C．鹽酸能與某些金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈10．如圖是有關(guān)水的知識網(wǎng)絡(luò)圖。下列說法中不正確的是A．過程①可通過蒸餾實現(xiàn)B．水溶液都是無色透明的C．反應④⑤都放出熱量D．反應③④都可證明水是由氫元素和氧元素組成的11．學習化學知識，提高安全意識。下列說法中錯誤的是A．絕對不能食用霉變食物B．實驗剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)C．禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物D．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒12．下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法中正確的是A．生鐵和鋼的含碳量不同B．黃銅比純銅硬度小C．合金屬于合成材料D．大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在13．為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件14．推理是學習化學常用的思維方法。下列說法中正確的是A．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨B．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同C．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學性質(zhì)不活潑D．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要大量使用化肥15．下列實驗方案中不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別磷礦粉和K分別取樣，觀察外觀B除去CuO中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒C鑒別硬水和軟水分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D除去NaCl溶液中的少量N加入過量Ba(NA．A B．B C．C D．D16．下列四個圖像中不能正確反映對應變化關(guān)系的是A．電解水B．向一定量二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉D．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液閱卷人二、填空與簡答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）得分17．化學與生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：（1）端午節(jié)吃粽子是中國傳統(tǒng)習俗之一。制作粽子的主要原料為糯米，其富含的營養(yǎng)素為。（2）單晶硅為信息技術(shù)和新能源開發(fā)提供了基礎(chǔ)材料，硅的元素符號為。（3）KNO3是一種常用的復合肥。KNO18．宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。下圖為硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）硒的相對原子質(zhì)量為。（2）根據(jù)硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷x=。（3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是____（填序號）。A．預防貧血 B．預防骨質(zhì)疏松 C．防癌、抗癌19．近期，中國自主研發(fā)設(shè)計的全球首艘氨燃料動力集裝箱船在國際市場成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出上述反應的化學方程式，該反應屬于反應（填基本反應類型）。（2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優(yōu)點是（寫出一條即可）。20．如圖是初中化學常見的探究實驗。請回答下列問題：（1）用圖1裝置測定空氣里氧氣的含量，測定結(jié)果小于1/5，其原因可能是（寫出一條即可）。（2）如圖2說明二氧化碳能與水反應，該反應的化學方程式為。（3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應發(fā)生的原因是。21．鐵是生活生產(chǎn)中重要的金屬材料。請完成下列問題：（1）實驗1硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為。（2）實驗2模擬西漢時期濕法煉銅工藝，該反應的化學方程式為。（3）由實驗3可知，鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與發(fā)生化學反應的過程。22．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度氯化鈉的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。（2）P點表示60℃時硝酸鉀的溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）60℃時，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。23．鈦白粉（TiO2）作為白色顏料廣泛應用于油漆、塑料等工業(yè)生產(chǎn)中。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分請回答：（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是。（2）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為。（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（TiOSO4），其反應的化學方程式為：FeTiO（4）偏鈦酸(H2TiO3閱卷人三、實驗探究題（本題包括2小題。第24題化學方程式每空2分，其他每空1分；第25題每空2分。共14分）得分24．如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應的化學方程式是。25．同學們在整理歸納堿的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉和二氧化碳反應無明顯現(xiàn)象，于是進行了如下實驗探究。【提出問題】如何證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應？進行實驗】（1）探究實驗Ⅰ：分別向兩個充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩，使其充分反應，現(xiàn)象如圖1、圖2，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學反應。設(shè)計圖2實驗的目的是。（2）探究實驗Ⅱ：取圖1實驗反應后的少量溶液于試管中，加入，現(xiàn)象為，再次證明二者發(fā)生了反應。（3）探究實驗Ⅲ：[查閱資料]20℃時，NaOH、Na溶劑溶質(zhì)水乙醇NaOH溶溶N溶不[設(shè)計方案]20℃時，興趣小組進行了如下實驗：實驗現(xiàn)象：裝置A中出現(xiàn)白色沉淀，裝置B中無明顯現(xiàn)象。裝置A中出現(xiàn)白色沉淀的原因是。（4）【反思評價】①寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：。②對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，一般可以從反應物的減少或新物質(zhì)的生成等角度進行分析。閱卷人四、計算題（本題包括1小題，共10分）得分26．化學興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應）進行如下實驗：取10片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應。實驗數(shù)據(jù)如圖所示，請回答：（1）完全反應后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g。（2）10片鈣片中含碳酸鈣質(zhì)量為g。（3）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。A選項不符合題意；

B、膽礬研碎只是膽礬的形狀發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B選項不符合題意；

C、蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C選項不符合題意；

D、燒制陶器的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故D選項符合題意；

故答案選：D。

【分析】根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成生成分析。2．【答案】A【解析】【解答】A、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。A符合題意；

B、干冰即固態(tài)二氧化碳，是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，是化合物。B不符合題意；

C、碘酒是碘的酒精溶液，屬于混合物。C不符合題意；

D、甲烷是由碳、氫元素組成的最簡單的有機物。D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、聞氣體氣味的方法：用手在瓶口輕輕扇動，使極少量的氣體飄入鼻孔，A答案正確；

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣。B答案正確；

C、過濾時要用玻璃棒引流。C答案錯誤；

D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析；

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；

C、根據(jù)過濾操作的要點分析；

D、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、生活垃圾分類回收處理，節(jié)約資源，保護環(huán)境。A做法中與本主題相符。不符合題意；

B、大量使用一次性塑料餐具，浪費資源，帶來白色污染。B做法中與本主題不相符，符合題意；

C、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，節(jié)約水資源。C做法中與本主題相符，不符合題意；

D、開發(fā)利用清潔能源，倡導“低碳”生活，減少二氧化碳排放，減緩溫室效應增強。D做法中與本主題相符，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】本題做題關(guān)鍵在與熟練掌握綠色生活的要求，以及對出示選項要有一定的判斷能力。5．【答案】B【解析】【解答】A、鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂，是結(jié)論不是現(xiàn)象。A答案錯誤；

B、二氧化碳不能燃燒、也不支持燃燒、密度比空氣的大，將CO2沿著燒杯壁到入盛有燃著高低蠟燭的燒杯中，蠟燭火焰從下至上依次熄滅。B答案正確；

C、用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，濃氨水揮發(fā)出氨氣，氨氣運動到酚酞溶液中，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色。C答案錯誤；

D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒且密度大于空氣分析；

C、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性且顯堿性分析；

D、根據(jù)鐵與鹽酸反應現(xiàn)象分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、1個花椒酰胺分子由43個原子構(gòu)成，原子總數(shù)=16+25+1+1=43。A答案正確；

B、花椒酰胺的相對分子質(zhì)量=16×12+25+14+16=247。B答案正確；

C、花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16×12:16=12:1。C答案錯誤；

D、247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為247g×14247=14g。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)化學式分析；

B、根據(jù)相對分子質(zhì)量是化學式中各原子的相對原子質(zhì)量總和分析；

C、根據(jù)化學式的計算分析；7．【答案】D【解析】【解答】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故說法正確；

B、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，CO和CO2的分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同。故說法正確；

C、二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火，因為二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡。故說法正確；

D、二氧化碳雖然含碳元素，但其性質(zhì)和無機物相似，不屬于有機化合物。故說法錯誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)分析；

B、根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同分析；

C、根據(jù)二氧化碳用于圖書精密儀器滅火分析；

D、根據(jù)二氧化碳不屬于有機物分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、由質(zhì)量守恒定律可知，x=(40g+3g+2g+5g-(4g+5g+34g)=7g。故說法正確；

B、丙質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，也可能不參加反應。故說法正確；

C、由表中信息可知，甲物質(zhì)質(zhì)量在減少，為反應物，乙和丁質(zhì)量增加，為生成物，反應符合一變多，屬于分解反應。故說法錯誤；

D、由表可以得出，反應中甲和丁的質(zhì)量比為(40g-4g)：(34g-2g)=9：8。故說法正確；

故答案為：C。

【分析】本題考查對于表格數(shù)據(jù)的分析及相關(guān)計算。9．【答案】A【解析】【解答】A、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用于制電極，故A選項性質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確，符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑，故B選項性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確，不符合題意；

C、鹽酸能與某些金屬氧化物反應，鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，因此稀鹽酸可用于金屬表面除銹，故C選項性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確，不符合題意；

D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹，故D選項性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)石墨具有優(yōu)良的導電性分析；

B、根據(jù)濃硫酸的吸水性分析；

C、根據(jù)鹽酸除銹分析；

D、根據(jù)稀有氣體的發(fā)光現(xiàn)象分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、天然水要得到水，實驗室里可以通過蒸餾，家里可以通過煮沸，描述正確，不符合題意；

B、水溶液不一定都是無色透明的，取決于溶質(zhì)的顏色，比如硫酸銅溶液就是藍色，氯化亞鐵溶液是淺綠色，描述不正確。符合題意；

C、反應④是氫氣和氧氣點燃生成水，反應⑤是氧化鈣加水變成氫氧化鈣，都是放熱的反應，描述正確。不符合題意；

D、氫氣和氧氣點燃生成水，由于反應前后元素種類不變，因此說明水是由氫元素和氧元素組成的，描述正確。不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)水可以通過蒸餾凈化分析；

B、根據(jù)水溶液中的顏色與其中離子有關(guān)H分析；

C、根據(jù)氫氣和氧氣點燃生成水，反應是氧化鈣加水變成氫氧化鈣，都是放熱的反應分析；

D、根據(jù)水的電解實驗分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、霉變的食物中含有黃曲霉素，即使洗凈或蒸煮后也不能去除，因此霉變食物不能食用，故A選項說法正確，不符合題意；

B、實驗剩余藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，不能帶出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，故B選項說法正確，不符合題意；

C、亞硝酸鈉有毒，不能用酸鈉代替食鹽烹飪食物，故C選項說法正確，不符合題意；

D、一氧化碳難溶于水，也不能和水反應，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故D選項說法錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)黃曲霉素對人體有害分析；

B根據(jù)剩余藥品的處理方法分析；

C、根據(jù)亞硝酸鹽有毒分析；

D、根據(jù)水不能吸收一氧化碳分析。12．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)生鐵是指含碳量為2%~4.3%的鐵的合金，鋼是指含碳量為0.03%~2%的鐵的合金可知，二者的主要區(qū)別為含碳量不同，故A選項說法正確，符合題意；

B、合金的硬度比組成它的純金屬大，因此黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大，故B選項說法不正確，不符合題意；

C、合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，故C選項說法不正確，不符合題意；

D、大多數(shù)金屬活化學性質(zhì)較活潑，在自然界中以化合物形式存在；少數(shù)金屬，如金、銀等化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在，故D選項說法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)生鐵的成分分析；

B、根據(jù)合金的性質(zhì)分析；

C、根據(jù)合金屬于金屬材料分析；

D、根據(jù)金屬的存在形態(tài)分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、銅絲網(wǎng)不能隔絕氧氣或空氣。A不符合題意；

B、蠟燭燃燒過程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態(tài)石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網(wǎng)上方。所以銅絲網(wǎng)上方有石蠟蒸氣等可燃物。B不符合題意；

C、銅絲的導熱性很好，當火焰遇到銅網(wǎng)后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網(wǎng)上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達到可燃物的著火點。所以銅絲網(wǎng)上方火焰熄滅，即銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰。C符合題意；

D、滅火就是要破壞燃燒的一個條件即可。D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】本題考查燃燒的三大條件：助燃物，可燃物，溫度達到著火點。14．【答案】B【解析】【解答】A、常溫下，pH<7的溶液顯酸性，但pH<7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH≈5.6，將pH<5.6的降雨稱為酸雨。A答案不正確；

B、元素是具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同。B答案正確；C、鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，因為鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止反應進一步進行。C答案不正確；

D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥，會造成浪費，造成污染，要合理施用化肥。D答案不正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)pH<5.6的降雨稱為酸雨分析；

B、根據(jù)元素不同即質(zhì)子數(shù)不同分析；

C根據(jù)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，因為鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止反應進一步進行分析；

D、根據(jù)合理施用化肥分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、磷礦粉通常呈現(xiàn)灰白色粉末狀，而K2SO4則為白色晶體，則通過觀察外觀可以鑒別磷礦粉和K2SO4。該選項方案能達到實驗目的；

B、木炭粉在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。該選項方案能達到實驗目的；

C、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水。肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水。該選項方案能達到實驗目的；

D、Na2SO4能與過量Ba(NO3}2溶液反應生成硫酸沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉、硝酸鋇，不符合除雜原則。該選項方案不能達到實驗目的；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)磷礦粉通常呈現(xiàn)灰白色粉末狀，而K2SO4則為白色晶體分析；

B、根據(jù)木炭粉在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體分析；

C、根據(jù)鑒別軟水和硬水用肥皂水分析；

D、根據(jù)Na2SO4能與過量Ba(NO3}2溶液反應生成硫酸沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉、硝酸鋇分析。16．【答案】C【解析】【解答】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一"可知，電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2：1，A答案正確；

B、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中，充當?shù)氖谴呋瘎滟|(zhì)量在反應前后不會改變。B答案正確；

C、金屬活動性：鎂>鋅>銀，向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉，鋅與硝酸鎂不反應，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，由反應時的質(zhì)量比可知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會逐漸減少，至完全反應不再發(fā)生改變。C答案不正確；

D、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故一開始加入氫氧化鈉就有沉淀生成，等硫酸銅完全反應后，沉淀的質(zhì)量不再發(fā)生變化。D答案正確；

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一"分析；

B、根據(jù)催化劑的質(zhì)量在反應前后不會改變分析；

C、根據(jù)金屬活動性順序分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析。17．【答案】（1）糖類（2）Si（3）+5【解析】【解答】(1)糯米的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類。即糯米富含的營養(yǎng)素為糖類。故填：糖類；

(2)硅為非金屬元素，用元素符號Si表示。故填：Si；

(3)KNO3中K元素的化合價為+1，O元素的化合價為-2，設(shè)KNO3中氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0的規(guī)則，可得：(+1)+x+(-2)×3=0，解得：x=+5。故填：+5。

【分析】（1）分解六大營養(yǎng)素分析；

（2）根據(jù)元素周期表的應用分析；

（3）根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0分析。18．【答案】（1）78.96（2）18（3）C【解析】【解答】(1)由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒的相對原子質(zhì)量為78.96；

(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，結(jié)構(gòu)示意圖中x=34-2-8-6=18；

(3)硒是人體必需的微量元素，具有防癌、抗癌作用。

故答案選：C。

【分析】（1）考察對化學元素周期表的解讀；

（2）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)進行計算分析；

（3）考察營養(yǎng)元素的重要作用。19．【答案】（1）4NH3+3O2點燃__2N2+6H（2）氫氣燃燒產(chǎn)物為水，無污染，燃燒時放出的熱量也大【解析】【解答】(1)通過微觀示意圖得，該反應是氨氣與氧氣點燃時發(fā)生反應生成氮氣和水，化學方程式為：4NH3+3O2點燃__2N2+6H2O；該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應；

(2)氫氣的來源廣泛，可以由水制得、氫氣燃燒的熱值比汽油高，氫氣完全燃燒放出的熱量為同質(zhì)量甲烷的兩倍多，液氫完全燃燒放出的熱量約是同質(zhì)量汽油的三倍、最突出的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境氫氣燃燒產(chǎn)物為水，無染，燃燒時放出的熱量也大。

【分析】（1）考察通過微粒分析化學物質(zhì)并寫出相關(guān)化學方程式；20．【答案】（1）紅磷不足（或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣等）（2）CO2+H2O=H2CO3（3）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解析】【解答】（1）紅磷量不足會不能完全消耗氧氣，沒有冷卻到室溫會由于氣體膨脹使得進入水的量過少，裝置漏氣會使負壓不足吸入水過少；

（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；

（3）中和反應的反應微觀實質(zhì)為：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。

【分析】（1）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗分析；

（2）根據(jù)二氧化碳與水反應方程式分析；

（3）根據(jù)中和反應的反應本質(zhì)分析。21．【答案】（1）紅棕色粉末變?yōu)楹谏?）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）氧氣和水【解析】【解答】(1)實驗1硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應為氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，該反應的現(xiàn)象為紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/p>

(2)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

(3)由實驗3可知，只有水，沒有氧氣，鐵釘不生銹；只有氧氣，沒有水，鐵釘也不生銹；只有氧氣和水同時存在時，鐵釘才會生銹，說明鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與氧氣和水發(fā)生化學反應的過程。

【分析】（1）考察一氧化碳還原氧化鐵的實驗；

（2）考察鐵與銅離子的置換反應的方程式；

（3）考察金屬生銹的條件。22．【答案】（1）=（2）不飽和（3）11：10【解析】【解答】(1)由溶解度曲線可知，t℃時，硝酸鉀的溶解度和氯化鈉的溶解度相交于一點，即t℃時，硝酸鉀的溶解度=氯化鈉的溶解度；

(2)P點的溶液位于KNO3溶解度曲線的下方區(qū)域，表示60℃時硝酸鉀的不飽和溶液；

(3)60℃時，KNO3的溶解度為110g，即60℃時，在100g的水中最多溶解110gKNO3，則60℃時，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，只有55g硝酸鉀能夠完全溶解，故所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為55g：50g-11：10。

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線進行分析；

（2）根據(jù)曲線下方為不飽和溶