曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、通過(guò)遵循法教義學(xué)的要求，任何一個(gè)裁判者都能得出________的判決結(jié)果，增強(qiáng)了法律適用中的剛性。因?yàn)橐粋€(gè)體系完善、邏輯嚴(yán)明的法

教義學(xué)有其自身的邏輯體系，一旦法官進(jìn)入其中便必然要受該邏輯體系的拘束，形成一種“____________”的效應(yīng)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迥異裹足不前

B．懸殊畫(huà)地為牢

C．相似作繭自縛

D．類似瞻前顧后

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“通過(guò)遵循法教義學(xué)的要求”可知，裁判者均需要遵循一定的要求來(lái)作出判決，故橫線處應(yīng)表達(dá)判決結(jié)果比較接

近之意。C項(xiàng)“相似”、D項(xiàng)“類似”均符合文意，保留。A項(xiàng)“迥異”側(cè)重不同，B項(xiàng)“懸殊”側(cè)重差距大，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“一旦法官進(jìn)入其中便必然要受該邏輯體系的拘束”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)不自主、受到約束之意。C項(xiàng)“作繭自

縛”意為春蠶吐絲為繭，將自己裹縛其中，文段中使用引號(hào)，起形象化表達(dá)的作用，體現(xiàn)出受到約束之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“瞻前顧

后”指看看前面，又看看后面，形容顧慮太多，猶豫不決，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《淺議法律方法與司法裁判》

2、有人說(shuō)，文物是民族文化的“鮮活切片”，而博物館則是文明的“儲(chǔ)存卡”和歷史的“記錄儀”。一座座博物館，就是一座座“文化與文明的講習(xí)

所”。放眼望去，“環(huán)姿瑋態(tài)、百代是崇”的故宮博物院，“匯聚贛鄱寶藏，串起贛鄱文化”的江西省博物館，“壯志諧風(fēng)雅、咫尺筑‘天堂’”的蘇州博

物館······還有更多各地的“省博”，是燦若星辰的華夏文明版圖上賡續(xù)不絕的驚艷之謎、靈動(dòng)之力。然而，傳統(tǒng)博物館走的基本是線下單一傳播

模式。而今，借助短視頻和直播去“線上云游”，突破地理和空間各種限制，讓更多人與中國(guó)文物、中華文明都能零距離接觸。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．短視頻：“零距離”感受中華文化

B．博物館：歷史文明的“記錄儀”

C．線下傳播模式已“時(shí)過(guò)境遷”

D．讓博物館“火”在指尖云端

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出博物館是文明的“儲(chǔ)存卡”和歷史的“記錄儀”，之后通過(guò)多個(gè)例子進(jìn)行解釋說(shuō)明，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出

傳統(tǒng)博物館的傳播模式問(wèn)題，最后給出對(duì)策，即借助短視頻和直播，故文段強(qiáng)調(diào)博物館可以借助線上平臺(tái)進(jìn)行傳播，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“博物館”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓博物館里的國(guó)潮文創(chuàng)“火”在指尖云端》

3、文學(xué)有自己的軟肋，那就是文學(xué)的語(yǔ)言屬于單一媒介，且比較________。相較于文學(xué)，影視在再現(xiàn)具體事物方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)影視

是更________的藝術(shù)形式，更容易被大眾接受。因此，在影視創(chuàng)作中呈現(xiàn)“文學(xué)之美”，既要將文學(xué)性有機(jī)融入作品，又要在將文學(xué)語(yǔ)言

________為視聽(tīng)語(yǔ)言的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新。

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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深?yuàn)W多元加工

B．抽象通俗轉(zhuǎn)化

C．晦澀新穎還原

D．單調(diào)直觀濃縮

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，“更容易被大眾接受”是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，B項(xiàng)“通俗”意思是淺顯易懂且適合大眾的水準(zhǔn)，能夠解釋

說(shuō)明影視“更容易被大眾接受”，保留。A項(xiàng)“多元”指種類多樣，C項(xiàng)“新穎”指新鮮而別致的，D項(xiàng)“直觀”指用感官直接接受的，

直接觀察的，均無(wú)法對(duì)應(yīng)“更容易被大眾接受”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“抽象”意思是不能具體體驗(yàn)到的，籠統(tǒng)的，空洞的，與后文“影視在再現(xiàn)具體事物方面具有獨(dú)特優(yōu)

勢(shì)”對(duì)應(yīng)，突出文學(xué)與影視的對(duì)比，即文學(xué)更“抽象”，而影視更“具體”，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變，置于此處意思是將“文學(xué)語(yǔ)言”變?yōu)椤耙暵?tīng)語(yǔ)言”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《影視作品背后的“文學(xué)之美”》

4、網(wǎng)站有什么好節(jié)目，網(wǎng)站自己最知道。為了幫助網(wǎng)民快速找到心儀的好作品，網(wǎng)站精心整理優(yōu)秀節(jié)目索引，并通過(guò)站內(nèi)首頁(yè)、微博等渠道投

放，如某影視網(wǎng)站的“觀影說(shuō)明書(shū)”等。這些精品推介，在幫助網(wǎng)民____________地選擇熱門(mén)影片的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的推廣

傳播。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．追本溯源

B．駕輕就熟

C．條分縷析

D．按圖索驥

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前的“這些精品推介”指的是網(wǎng)站精心整理優(yōu)秀節(jié)目索引，并進(jìn)行投放推介，網(wǎng)民就可以按照節(jié)目索引選擇自己喜歡的節(jié)

目。D項(xiàng)“按圖索驥”原多比喻做事拘泥成法，不懂變通，后泛指依據(jù)一定的線索去尋找事物，其中的線索對(duì)應(yīng)文段中的“索

引”，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“駕輕就熟”意思是趕著輕載的車走在熟路上，強(qiáng)調(diào)熟悉，網(wǎng)站進(jìn)行精品推介，并非是幫助網(wǎng)民熟悉如何選擇影片，排除；

C項(xiàng)“條分縷析”形容分析得細(xì)密清楚而有條理，文段并未體現(xiàn)“分析”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)好戰(zhàn)“疫”節(jié)目的制作人、發(fā)布?jí)?、媒資庫(kù)、擴(kuò)音器》

5、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，辦公突破了時(shí)間與空間的界限，下班與上班的邊界也變得逐漸模糊。即使已經(jīng)離開(kāi)了單位，用人單位依然可以隨時(shí)

通過(guò)微信等聊天工具向勞動(dòng)者下達(dá)工作任務(wù)。這就造成工作時(shí)間不斷“滲入”勞動(dòng)者休息時(shí)間，形成“碎片化”加班的事實(shí)，但很多用人單位卻不支

付加班工資，而勞動(dòng)者也往往敢怒不敢言，鮮有主動(dòng)要求支付加班費(fèi)?！八槠惫ぷ鞑凰慵影嗟恼J(rèn)知誤區(qū)，需要法治糾偏。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，

要主動(dòng)知法守法，尊重勞動(dòng)者權(quán)益，嚴(yán)格按照法律規(guī)定支付加班工資，不能因加班“碎片化”而忽視勞動(dòng)者權(quán)益。對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，要積極學(xué)法用

法，維護(hù)自身合法權(quán)益。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．遏制“碎片化”加班，需要完善權(quán)益保護(hù)法

B．司法護(hù)航勞動(dòng)者對(duì)免費(fèi)“碎片化”加班說(shuō)不

C．別讓“碎片化”加班成為法治監(jiān)管“盲區(qū)”

D．單位應(yīng)負(fù)有給予勞動(dòng)者“離線權(quán)”的義務(wù)

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《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓上、下班的邊界變得模糊，形成免費(fèi)“碎片化”加班的事實(shí)，接著指出“碎片化”工

作不算加班的認(rèn)知誤區(qū)需要法治糾偏，隨后從用人單位和勞動(dòng)者兩個(gè)角度闡述如何從法治角度糾偏。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要通過(guò)

法治手段避免“碎片化”工作不算加班的現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及權(quán)益保護(hù)法存在漏洞，“需要完善權(quán)益保護(hù)法”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“法治監(jiān)管”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“單位應(yīng)負(fù)有給予勞動(dòng)者‘離線權(quán)’的義務(wù)”對(duì)應(yīng)文段最后分述的內(nèi)容，未涉及“勞動(dòng)者”應(yīng)怎么做，表述片面且非重點(diǎn)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加班“碎片化”不能侵蝕勞動(dòng)者權(quán)益》

6、形成地面波的主要原因是氣流運(yùn)動(dòng)，而海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致。海浪的大小

取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離。風(fēng)吹過(guò)海面的距離越長(zhǎng)，強(qiáng)度越大，海浪就越高。風(fēng)速小于2節(jié)的微風(fēng)會(huì)形成表面張

力波。風(fēng)速高達(dá)13節(jié)時(shí)，海浪在高度和速度方面的增幅要遠(yuǎn)大于其長(zhǎng)度變化?？梢哉f(shuō)，海浪是十分復(fù)雜的現(xiàn)象，研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海

洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義。

關(guān)于“海浪”，文中未提及：

A．大小成因

B．產(chǎn)生原因

C．研究意義

D．具體分類

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“海浪的大小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離”可知，“海浪大小的成因”文段有提及，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致”可知，“海浪產(chǎn)生的原

因”文段有提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義”可知，“研究海浪的意

義”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，“海浪的具體分類”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《海浪是怎么形成的？》

7、現(xiàn)代化是一個(gè)世界性課題。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，各國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程色彩紛呈而又相容相通，匯聚為一曲多元與共識(shí)的交

響。從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向上看，現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一。從這個(gè)角度理解和推進(jìn)現(xiàn)代化，須摒棄自我中心、唯我

獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。遺憾的是，當(dāng)今西方一些思想家在這個(gè)問(wèn)題上是存在偏頗的。對(duì)于他們而言，西方理性主義是理解和詮釋現(xiàn)代化問(wèn)題的基

本立場(chǎng)。這樣一種理論定位容易導(dǎo)致“西方中心主義”，我們應(yīng)有這種文化警醒。

這段文字的主旨是：

A．理性主義思想家排斥西方文明

B．現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國(guó)共同推進(jìn)

C．不同國(guó)家對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧

D．現(xiàn)代化過(guò)程中應(yīng)正確看待西方理性主義

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)頭引出現(xiàn)代化的話題，接下來(lái)從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向分析，指出現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一，

我們需要摒棄以自我為中心、唯我獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。接下來(lái)通過(guò)“遺憾的是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出問(wèn)題，即現(xiàn)在西方存在唯我獨(dú)尊

的立場(chǎng)，最后引出對(duì)策，我們應(yīng)該警惕西方理性主義。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“西方文明”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，且沒(méi)有體現(xiàn)出文段核心話題“現(xiàn)代化”，排除；

B項(xiàng)，“現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國(guó)共同推進(jìn)”，文段不是在討論現(xiàn)代化進(jìn)程該如何推進(jìn)，而是在價(jià)值理念上，不能唯西方論，偏

離文段核心，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧”無(wú)中生有，文段論述的是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的做法，而不是對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《現(xiàn)代化：多元與共識(shí)的交響（思想縱橫）》

8、時(shí)間有價(jià)值，但時(shí)間本身無(wú)法增值。有“一萬(wàn)小時(shí)定律”，從平凡到卓越需經(jīng)歷一萬(wàn)時(shí)的錘煉；也有關(guān)于“一萬(wàn)小時(shí)定律”的反例，看似忙忙碌

碌，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。怎么讓時(shí)間成為成功者的“加持”，取決于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。張馳有度、輕重分明、取舍果斷，都是駕馭時(shí)間的妙

招。時(shí)間中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)效益，但這并不意味著每一種爭(zhēng)分奪秒都算得上利用時(shí)間的“最優(yōu)解”。弦總繃緊會(huì)斷，車總開(kāi)快容易失控，積勞容易成

疾，。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急躁冒進(jìn)、好大喜功、違背科學(xué)，實(shí)際上是對(duì)時(shí)間資源的任性揮霍

B．時(shí)間作為一種最為特殊的資源，既需要充分利用，又需要精準(zhǔn)度量

C．我們既需惜時(shí)如金以增進(jìn)財(cái)富儲(chǔ)量，也需因時(shí)制宜來(lái)掌控發(fā)展變量

D．分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別，時(shí)間才能澆灌得夢(mèng)想花開(kāi)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開(kāi)篇引出時(shí)間的話題，指出“一萬(wàn)小時(shí)定律”以及它的反例，之后又介紹了

一系列“駕馭時(shí)間的妙招”，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“爭(zhēng)分奪秒”不是最好的方法。尾句通過(guò)“弦總繃緊會(huì)斷，車總開(kāi)快容易失

控，積勞容易成疾”強(qiáng)調(diào)過(guò)于緊張、過(guò)于冒進(jìn)會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，橫線處屬于尾句的一個(gè)分句，根據(jù)話題一致原則，橫線處也要體現(xiàn)

過(guò)于緊張、過(guò)于冒進(jìn)是錯(cuò)誤利用時(shí)間的方式，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精準(zhǔn)度量”即利用好每分每秒，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，“惜時(shí)如金”“因時(shí)制宜”無(wú)中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別”指的是不能“簡(jiǎn)單化”“不作為”“亂作為”，無(wú)法解決文段問(wèn)題，且與前文銜接不

緊密，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《善用“時(shí)間資源”》

9、____________________。以戲曲的程式化表演為例，它是對(duì)農(nóng)耕時(shí)代的生活方式、生產(chǎn)方式、人際交流方式的提煉，可以嫻熟地表現(xiàn)騎

馬、行船，但在表現(xiàn)乘高鐵、坐飛機(jī)時(shí)，就無(wú)能為力。戲曲在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活上存在“盲區(qū)”，不能因此就去“屏蔽”乘高鐵、坐飛機(jī)等生活內(nèi)容，而

是要想辦法進(jìn)行藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，解決這個(gè)問(wèn)題。我們可以從現(xiàn)代舞中獲得啟發(fā)。現(xiàn)代舞能把內(nèi)在的東西外化出來(lái)，甚至比直接反映現(xiàn)實(shí)生活還感

人。表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代人的心靈，舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)都做到了，戲曲能不能做到？這是一個(gè)需要我們研究的課題。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．時(shí)代不斷為戲曲藝術(shù)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提出新課題

B．每個(gè)時(shí)代成功的藝術(shù)范式都會(huì)沉淀為傳統(tǒng)

C．我們呼喚多元化、多樣化的戲曲演出形式

D．戲曲和現(xiàn)代舞的表演有相似之處也有不同

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，應(yīng)總領(lǐng)全文或引出話題。橫線后以戲曲的程式化表演舉例論證，指出其在農(nóng)耕時(shí)代如魚(yú)得水，但是在

現(xiàn)代社會(huì)就變得無(wú)能為力；接著指出應(yīng)該去進(jìn)行藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，解決這個(gè)問(wèn)題，并提出可以現(xiàn)代舞作為參考；尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)問(wèn)

題，戲曲能否做到表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代人的心靈是一個(gè)值得研究的話題。故所填語(yǔ)句應(yīng)體現(xiàn)戲曲在表現(xiàn)現(xiàn)代生活的相關(guān)方面

面臨的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未提及“戲曲”這一主題詞，且“沉淀為傳統(tǒng)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，無(wú)核心話題“時(shí)代”，無(wú)法概括后文，排除；

D項(xiàng)，“現(xiàn)代舞”僅為后文一部分，并非全文核心話題，且“有相似之處也有不同”偏離重點(diǎn)，文段重點(diǎn)在于戲曲如何表現(xiàn)現(xiàn)代生

活，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《開(kāi)拓戲曲藝術(shù)新境界》

10、①卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗

②卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪

③這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的光與影依然很清晰

④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云

⑤那最輕盈、站得最高的云，叫卷云

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑤③①④②

B．①⑤④③②

C．②③①④⑤

D．⑤①③④②

《正確答案》

A

《專家解析》

文中5個(gè)句子介紹的主要是卷云和卷積云兩種云。只有②句同時(shí)涉及了這兩種云，故應(yīng)作為總結(jié)性語(yǔ)句放在最后。⑤句是關(guān)于

卷云的一個(gè)定義性判斷，①句是卷云的具體特征，故⑤應(yīng)在①前。③句中的指代詞“這”指的是“卷云”，⑤句先說(shuō)卷云有輕盈、

位置高的特征，③句緊承⑤句，“很薄”一詞呼應(yīng)⑤句的“輕盈”，故③句應(yīng)緊隨⑤句，因此A項(xiàng)正確。

11、18世紀(jì)的工業(yè)革命徹底________了古典的農(nóng)耕文明。19世紀(jì)20年代，鐵路普及，蒸汽船也出現(xiàn)了，在不同地區(qū)甚至不同國(guó)家之間的食物

運(yùn)輸變得________。物質(zhì)生活的改善讓發(fā)福的人越來(lái)越多，肥胖不再是上等階層的專利。暴飲暴食從此被視為美食的對(duì)立面，饕餮之徒開(kāi)始

受到鄙夷和________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．打破便捷抵制

B．顛覆迅速指責(zé)

C．違背迅捷詆毀

D．?dāng)[脫便利譴責(zé)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“農(nóng)耕文明”搭配，根據(jù)文意可知，工業(yè)革命對(duì)農(nóng)耕文明產(chǎn)生了很大的影響，A項(xiàng)“打破”、B項(xiàng)“顛覆”均符合文意，保

留；C項(xiàng)“違背”指違反，不遵守，與文意不符，排除；D項(xiàng)“擺脫”指沖破束縛和障礙而獲得自由，與“農(nóng)耕文明”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，鐵路和蒸汽船的普及使得食物運(yùn)輸變得方便，A項(xiàng)“便捷”、B項(xiàng)“迅速”均符合文意，保留。

第三空，與“鄙夷”意思相近，“鄙夷”指輕視、看不起，B項(xiàng)“指責(zé)”意為指摘、責(zé)備，體現(xiàn)了對(duì)暴飲暴食行為的不滿，符合文

意，當(dāng)選；A項(xiàng)“抵制”指抵抗，阻止，不讓消極或錯(cuò)誤的事物侵入或發(fā)生作用，側(cè)重的是采取做法，而文段僅體現(xiàn)了人們對(duì)饕

餮之徒的態(tài)度，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人類從何時(shí)開(kāi)始以瘦為美》

12、人類社會(huì)前三次科技革命是賦能，目標(biāo)是拓展人的肢體能力，追求物質(zhì)生產(chǎn)的自動(dòng)化與最大化。第四次科技革命是賦智，目標(biāo)是增強(qiáng)機(jī)器

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曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

12、人類社會(huì)前三次科技革命是賦能，目標(biāo)是拓展人的肢體能力，追求物質(zhì)生產(chǎn)的自動(dòng)化與最大化。第四次科技革命是賦智，目標(biāo)是增強(qiáng)機(jī)器

的感知力與判斷力，追求物質(zhì)與知識(shí)生產(chǎn)的自主化，這一發(fā)展過(guò)程將為人類實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)解放奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。故第四次科技革命是以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字

化和智能化為標(biāo)志的革命。具體而言，網(wǎng)絡(luò)化使網(wǎng)絡(luò)成為記錄個(gè)人興趣、追溯文化變遷、揭示社會(huì)境況等的新陣地；數(shù)字化使人的生活方式從

購(gòu)買有形實(shí)物向訂購(gòu)無(wú)形服務(wù)轉(zhuǎn)變；智能化正在顛覆基于人與工具二分所建構(gòu)的制度和法律法規(guī)。在這一形勢(shì)下，當(dāng)變革與顛覆成為未來(lái)發(fā)展

的常態(tài)時(shí)，就迫切要求我們?cè)谏罨悄芨锩倪M(jìn)程中，加強(qiáng)跨越傳統(tǒng)學(xué)科的交叉研究，尤其是將曾經(jīng)位于邊緣的人文社會(huì)科學(xué)置于文明轉(zhuǎn)型的

中心，以此引領(lǐng)智能文明的健康發(fā)展。

這段文字意在：

A．闡述第四次科技革命的內(nèi)涵和目標(biāo)

B．呼吁以人文社會(huì)科學(xué)帶動(dòng)智能文明發(fā)展

C．強(qiáng)調(diào)要提高對(duì)跨學(xué)科交叉研究的重視程度

D．指出構(gòu)建健康的智能文明是智能革命的重要任務(wù)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先引出第四次科技革命的內(nèi)容和目標(biāo)，指出第四次科技革命的三大重要內(nèi)容，并詳細(xì)介紹。尾句指出智能革命“迫切要

求”我們，加強(qiáng)跨越傳統(tǒng)學(xué)科的交叉研究，重視人文社會(huì)科學(xué)，用來(lái)引領(lǐng)智能文明的健康發(fā)展。故文段尾句為重點(diǎn)，意在指出

要重視人文社會(huì)科學(xué)，引領(lǐng)智能文明發(fā)展，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段前半部分內(nèi)容，而文段重點(diǎn)在尾句的提出對(duì)策，排除；

C、D兩項(xiàng)，尾句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將“人文社會(huì)科學(xué)置于文明轉(zhuǎn)型的中心”，而非強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科交叉研究”和“構(gòu)建健康的智能文明”，均排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從人類文明轉(zhuǎn)型中把握智能革命影響》

13、在小學(xué)階段，兒童社會(huì)適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開(kāi)啟學(xué)科學(xué)習(xí)，參加考試，被動(dòng)參與社會(huì)比較與成績(jī)排名。因此，在小學(xué)階段，要維護(hù)孩子

的自尊自信，核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心。很多孩子的行為問(wèn)題看起來(lái)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但深層次的原因是小時(shí)候?qū)W業(yè)受挫埋下了

自卑的種子。所以，在小學(xué)階段，心理健康教育的責(zé)任更多在每一個(gè)任課教師而不是專兼職的心理老師身上。每個(gè)老師都要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩

子，每個(gè)班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造溫暖、友善、互助的班級(jí)氛圍，讓孩子們?cè)谛@中感受到積極進(jìn)步的快樂(lè)。當(dāng)老師們不把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)

器，不以成績(jī)作為評(píng)判孩子的主要因素時(shí)，也就更有利于學(xué)生逐漸建構(gòu)自己的認(rèn)同與價(jià)值觀，建立自尊自信的個(gè)人信念。

這段文字意在說(shuō)明：

A．學(xué)校不能只重視成績(jī)，更要重視學(xué)生的心理健康教育

B．老師要全面看待孩子發(fā)展，不以成績(jī)作主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

C．維護(hù)孩子自尊自信的核心是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心

D．守護(hù)小學(xué)生良好健康的心理需要每一位任課老師參與

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在小學(xué)階段，兒童社會(huì)適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開(kāi)啟學(xué)科學(xué)習(xí)，隨后用“因此”指出在小學(xué)階段維護(hù)孩子的自尊自

信，核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的自信心，之后通過(guò)“所以”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段心理健康教育的責(zé)任在于每一個(gè)

任課老師，緊接著具體解釋說(shuō)明了每個(gè)任課老師在小學(xué)生心理健康教育中的責(zé)任，即每個(gè)老師都要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，每個(gè)

班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍，這樣有利于學(xué)生建立自尊自信的個(gè)人信念。故文段重在強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段，心理健康

教育的責(zé)任更多在每一個(gè)任課教師身上，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均缺少主題詞“小學(xué)生”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律推動(dòng)心理健康教育》

14、截至2021年3月27日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗超過(guò)1億劑次。艱苦卓絕努力書(shū)寫(xiě)出的壯麗“抗疫答卷”，見(jiàn)證了黨和政府把人民群眾

的身體健康放在第一位的理念與決心。人民健康是永恒的追求，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須以保障人的生命安全和身體健康為前提。健康是1，其他都是

后面的0，失去了健康，奮斗和幸福都無(wú)從談起。對(duì)于國(guó)家而言，它才是“現(xiàn)代化最重要的指標(biāo)”。

文段中畫(huà)橫線部分的“它”指的是：

A．群眾的奮斗和幸福

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B．抗擊新冠肺炎疫情

C．人民的身體健康

D．國(guó)家的發(fā)展指標(biāo)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)頭指出我國(guó)接種新冠病毒疫苗的現(xiàn)狀，表明了黨和政府把人民群眾的身體健康放在第一位的理念與決心，后文接著強(qiáng)

調(diào)人民健康是第一位的，失去了健康，奮斗和幸福都無(wú)從談起，尾句的“它”應(yīng)該指代前文的重點(diǎn)“人民的身體健康”，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均未提到“人民的身體健康”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《抓牢“現(xiàn)代化最重要的指標(biāo)”》

15、哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的成像光譜儀和智利甚大望遠(yuǎn)鏡的多單元光譜探測(cè)器可以采集連續(xù)色譜，更精準(zhǔn)還原顏色。研究人員將這兩個(gè)望遠(yuǎn)鏡采集

到的數(shù)據(jù)與“旅行者2號(hào)”采集到的圖像結(jié)合分析后認(rèn)為，天王星和海王星均為藍(lán)綠色，前者因外層包裹的氣霧層更厚而顏色略淺。天王星84年圍

繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈，夏至和冬至?xí)r顏色偏綠，春分和秋分時(shí)顏色偏藍(lán)。新研究發(fā)現(xiàn)，天王星極地附近大氣中甲烷冰晶含量較多，增強(qiáng)了反射綠光

效果。天王星自轉(zhuǎn)軸相對(duì)于公轉(zhuǎn)面有的傾斜，被稱為一顆“躺著”旋轉(zhuǎn)的行星，夏至和冬至?xí)r地球上可以看到天王星上的極地，所以這顆行

星看上去比其他時(shí)候更綠。

下列哪項(xiàng)說(shuō)法不能從文中得到支持？

A．

天王星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度超過(guò)

B．

天王星隨季節(jié)的變換呈現(xiàn)出不同的顏色

C．

海王星由于大氣中的氣霧層較薄而略顯偏藍(lán)

D．

天王星顏色變化與其大氣中甲烷的含量有關(guān)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天王星自轉(zhuǎn)軸相對(duì)于公轉(zhuǎn)面有的傾斜”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“天王星84年圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈，夏至和冬至?xí)r顏色偏綠，春分和秋分時(shí)顏色偏藍(lán)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“天王星和海王星均為藍(lán)綠色，前者因外層包裹的氣霧層更厚而顏色略淺”可知，天王星因外層包裹的氣霧層更厚而

顏色略淺，文段并未提及海王星具體的顏色偏向及其原因，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“新研究發(fā)現(xiàn)，天王星極地附近大氣中甲烷冰晶含量較多，增強(qiáng)了反射綠光效果”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《新發(fā)現(xiàn)：天王星和海王星的顏色其實(shí)差別不大》

16、近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來(lái)了鋪天蓋地的______，這在______人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳

躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．資訊拓展

B．信息延伸

C．新聞擴(kuò)大

D．內(nèi)容開(kāi)拓

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段指出“多元化閱讀方式”帶來(lái)的不只是新聞、信息還有其他內(nèi)容。“資訊”是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他

媒介，即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項(xiàng)正確。

17、利己和利他相結(jié)合的集體主義，是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅(jiān)持的道德原則，因?yàn)榧w主義本

身就會(huì)有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。

與這句話所述原則不相悖的觀念是（）。

A．拔一毛利天下不為也

B．死生有命，富貴在天

C．人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子

D．將欲取之，必先予之

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段強(qiáng)調(diào)的是“利己和利他相結(jié)合的集體主義”?！叭瞬华?dú)親其親，不獨(dú)子其子”強(qiáng)調(diào)不只親自己的親人和孩子，而且

應(yīng)“博愛(ài)”他人，體現(xiàn)了集體主義；AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，均是利己主義思想，沒(méi)有體現(xiàn)利人；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“有命”“由天”強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事皆由天

命注定，和集體主義無(wú)關(guān)。

18、學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，已經(jīng)成為推動(dòng)和保障現(xiàn)代學(xué)術(shù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和柱石。然而，學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬

性，尤其對(duì)那些接受納稅人投資進(jìn)行科學(xué)研究的研究者來(lái)說(shuō)，更有必要保證自己的研究成果能夠成為社會(huì)公共知識(shí)資源的一部分，保證社會(huì)能

夠利用這些研究成果提升國(guó)民素質(zhì)，保證公眾能夠自由方便地利用這些科學(xué)成果。因此，在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和不違背版權(quán)法的前提下，增強(qiáng)學(xué)術(shù)

資源的公共性，保障學(xué)術(shù)資源的無(wú)障礙傳播，不僅是推進(jìn)科學(xué)研究的基本要求，也是尊重和保障公眾信息權(quán)利的體現(xiàn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)推動(dòng)了現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展

B．應(yīng)逐步增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源獲取的開(kāi)放性

C．學(xué)術(shù)資源講權(quán)益的同時(shí)更要講公益

D．學(xué)術(shù)資源擁有者應(yīng)讓渡出部分權(quán)益

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出“學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益”，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性”，并從“接受納稅人投資

的研究者”角度論述其公共屬性。文段尾句出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在尊重權(quán)益的前提下，要增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源公共

性、公益性。故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)：“逐步增強(qiáng)”屬無(wú)中生有，文段未提及，且“開(kāi)放性”和文段中的“公共性”不是一個(gè)概念，排除。

D項(xiàng)：“讓渡出部分權(quán)益”屬無(wú)中生有，且文段并非重點(diǎn)論述學(xué)術(shù)資源擁有者的做法，排除。

故正確答案為C。

19、在數(shù)字經(jīng)濟(jì)中，數(shù)據(jù)是最核心的生產(chǎn)要素，數(shù)據(jù)的流通不能僅僅依靠部門(mén)、企業(yè)的自覺(jué)，也不能完全指望行政命令，這些都是低效率的行

為，說(shuō)到底還是要充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的作用，才能真正激發(fā)數(shù)據(jù)主體的內(nèi)在動(dòng)力。而市場(chǎng)配置資源的基本前提則是明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系。產(chǎn)權(quán)制

度是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，只有建立起數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度，才能真正讓數(shù)據(jù)要素具備市場(chǎng)化價(jià)值。當(dāng)然，數(shù)據(jù)要素具有一定的特殊性，如強(qiáng)公共性等，

是否有可能借鑒土地要素產(chǎn)權(quán)思維，數(shù)據(jù)所有權(quán)歸國(guó)家或集體所有，進(jìn)行使用權(quán)、收益權(quán)等分離，約定公共使用數(shù)據(jù)要素的規(guī)則等，值得進(jìn)一

步思考。

通過(guò)這段文字，作者意在：

A．指出數(shù)據(jù)流通中需發(fā)揮市場(chǎng)的資源配置作用

B．介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)在邏輯以及外在需求

C．強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)中構(gòu)建數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度的重要性

D．論述明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系有利于保證市場(chǎng)資源配置

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)中數(shù)據(jù)的流通需要“充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的作用”，接下來(lái)指出市場(chǎng)配置資源的前提是“明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)

系”，而這需要“建立起數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度”，才能使數(shù)據(jù)要素具備市場(chǎng)化價(jià)值。隨后圍繞數(shù)據(jù)所有權(quán)進(jìn)行了詳細(xì)論述。故文段重點(diǎn)

在于強(qiáng)調(diào)建立數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)數(shù)據(jù)市場(chǎng)化很重要，即主題詞為“數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)揮市場(chǎng)的資源配置作用”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提到主題詞“數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度”，偏離文段核心，排除；

D項(xiàng)，“明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系”非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)智慧城市，非打破“數(shù)據(jù)桎梏”不能成》

20、所謂生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)，是要使生態(tài)系統(tǒng)為人類提供的產(chǎn)品和服務(wù)的潛在價(jià)值以貨幣化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值在市場(chǎng)上得到顯現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)前能夠在

市場(chǎng)上顯現(xiàn)的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值，除此以外的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值，往往難以得到市場(chǎng)的識(shí)別和認(rèn)可。因此需要一定的機(jī)制設(shè)

計(jì)，使得生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值以現(xiàn)實(shí)價(jià)值的形式在市場(chǎng)上得到全面的顯現(xiàn)。

接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的定義

B．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義

C．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制的構(gòu)建

D．生態(tài)產(chǎn)品顯性價(jià)值和潛在價(jià)值的區(qū)別

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段開(kāi)篇引出生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的概念，隨后指出當(dāng)前得到市場(chǎng)

認(rèn)可的一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值的現(xiàn)狀，尾句通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即需要通過(guò)機(jī)制設(shè)計(jì)的方式，讓生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值得到全

面的顯現(xiàn)，故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“機(jī)制設(shè)計(jì)”的話題繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“定義”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇話題引入部分，前文已論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)意義”為意義表述，與尾句“需要一定的機(jī)制設(shè)計(jì)”的對(duì)策表述話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“顯性價(jià)值和潛在價(jià)值”文段未提及，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)節(jié)兩種作用，推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)》

21、有網(wǎng)民建議把《水滸》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文和課外讀物中全部清除出去，引發(fā)了輿論持續(xù)熱議，《水滸》等經(jīng)典作品雖有時(shí)代的局限

性，但不能____________。老師在教學(xué)中、家長(zhǎng)在生活中注意以科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行批判性閱讀，以________的態(tài)度來(lái)解讀中國(guó)古典

小說(shuō)中的“精華”和“糟粕”，才是讓孩子“把書(shū)讀好”的應(yīng)對(duì)之道。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食理性

B．諱疾忌醫(yī)揚(yáng)棄

C．削足適履專業(yè)

D．畫(huà)蛇添足敏銳

《正確答案》

A

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曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)不能因?yàn)樽髌繁旧淼臅r(shí)代局限性而將《水滸》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文

和課外讀物中全部清除出去。A項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，符合文意，保留。

B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，文段并未強(qiáng)調(diào)掩飾錯(cuò)誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“削足適履”比喻不

合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，文段并無(wú)生搬硬套之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻多此一舉，弄

巧成拙，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“理性”指處理問(wèn)題按照事物發(fā)展的規(guī)律和自然進(jìn)化原則來(lái)考慮的態(tài)度，考慮問(wèn)題、處理事情不沖動(dòng)，

不憑感覺(jué)做事情，置于文段能體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)科學(xué)的閱讀態(tài)度，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不宜因經(jīng)典作品的時(shí)代局限而因噎廢食》

22、工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下，要素驅(qū)動(dòng)型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià)。而數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下，數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展將催生出眾多新型

數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù)。調(diào)查顯示，盡管這些新型技術(shù)在效率提升和價(jià)值創(chuàng)造方面所發(fā)揮的作用終會(huì)遵循邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，但在新技

術(shù)的發(fā)展下能夠使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以激勵(lì)企業(yè)主動(dòng)采用電子清潔工藝、高端存儲(chǔ)能源和污染處理遙感機(jī)器，

革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)造方式與價(jià)值盈利模式，如能源行業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)計(jì)量技術(shù)，使得企業(yè)的智能制造車間能實(shí)現(xiàn)污染排放預(yù)測(cè)與低碳控

制等。

這段文字意在說(shuō)明：

A．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式

B．新型數(shù)字技術(shù)能夠預(yù)測(cè)并控制污染物排放

C．新技術(shù)的效率提升能帶來(lái)邊際報(bào)酬的遞增

D．?dāng)?shù)字技術(shù)發(fā)展所能帶來(lái)的一系列創(chuàng)新效應(yīng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了工業(yè)經(jīng)濟(jì)情境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以高排放與重污染為顯性代價(jià)，接著指出在數(shù)字經(jīng)濟(jì)情景下，數(shù)字技術(shù)的

不斷發(fā)展將催生出眾多新型數(shù)字低碳技術(shù)與新型環(huán)保技術(shù)，接著通過(guò)“調(diào)查顯示”進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出數(shù)字技術(shù)所催生的這些

新型技術(shù)的發(fā)展會(huì)使其他要素呈現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。最后通過(guò)并列詞“同時(shí)”指出數(shù)字技術(shù)能夠激勵(lì)企業(yè)革新傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)

造方式與價(jià)值盈利模式。故文段圍繞“數(shù)字技術(shù)”的話題展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的創(chuàng)新效應(yīng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“優(yōu)化傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式”文段并未提及，且“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為文段的背景，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“預(yù)測(cè)并控制污染物排放”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“數(shù)字技術(shù)”，且“邊際報(bào)酬的遞增”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能城市綠色發(fā)展》

23、蚊蟲(chóng)除了叮咬騷擾人類，還是瘧疾、登革熱和寨卡熱等疾病的傳播媒介。蚊蟲(chóng)肆虐每年造成全球大量新發(fā)瘧疾病例，嚴(yán)重威脅了人類健

康、公共衛(wèi)生和國(guó)家安全。由于缺乏疫苗，防治蚊蟲(chóng)是控制和消除蚊媒傳染病的有效手段。然而，蚊蟲(chóng)防治長(zhǎng)期依賴化學(xué)殺蟲(chóng)劑，泛濫使用化

學(xué)農(nóng)藥導(dǎo)致蚊蟲(chóng)抗藥性和環(huán)境污染等問(wèn)題日益突出。因此，人們迫切需要研發(fā)出新的替代工具來(lái)安全有效地防治蚊蟲(chóng)。近年來(lái)，蚊蟲(chóng)遺傳防治

技術(shù)的研究發(fā)展迅速，為蚊蟲(chóng)的綠色防治提供了新途徑。但目前，學(xué)界尚不清楚雄蚊集群交配行為的發(fā)生和兩性求偶通訊的機(jī)理，這制約了蚊

蟲(chóng)遺傳防治的應(yīng)用。

這段文字意在說(shuō)明：

A．需要研發(fā)新的替代工具以實(shí)現(xiàn)蚊蟲(chóng)的防治

B．需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究以完善蚊蟲(chóng)防治體系

C．蚊蟲(chóng)防治可以有效控制和消除蚊媒傳染病

D．蚊蟲(chóng)遺傳防治技術(shù)的落地應(yīng)用任重而道遠(yuǎn)

《正確答案》

D

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曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

《專家解析》

文段開(kāi)篇先引出蚊蟲(chóng)肆虐的危害，并提出防治蚊蟲(chóng)是控制和消除蚊媒傳染病的有效手段，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出問(wèn)題，

即泛濫使用化學(xué)農(nóng)藥導(dǎo)致蚊蟲(chóng)抗藥性和環(huán)境污染等問(wèn)題日益突出，然后通過(guò)“因此”提出需要研發(fā)新的替代工具，接著進(jìn)一步

指出蚊蟲(chóng)遺傳防治技術(shù)為蚊蟲(chóng)的綠色防治提供了新途徑，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”再次提出問(wèn)題，即該途徑的應(yīng)用被制約，故文

段意在強(qiáng)調(diào)蚊蟲(chóng)遺傳防治技術(shù)的應(yīng)用目前受到制約，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“需要研發(fā)新的替代工具”表述不明確，文段已經(jīng)明確指出新的替代工具是“蚊蟲(chóng)遺傳防治技術(shù)”，排除；

B項(xiàng)，“完善蚊蟲(chóng)防治體系”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“控制和消除蚊媒傳染病”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《科學(xué)家揭示瘧疾媒介按蚊婚飛和求偶的奧秘》

24、塞尚對(duì)后來(lái)的畫(huà)家產(chǎn)生過(guò)巨大影響，他的藝術(shù)展示了某種可能性，即從事物現(xiàn)象的復(fù)雜性轉(zhuǎn)換到構(gòu)圖的幾何簡(jiǎn)潔性。，讓馬蒂斯模仿

塞尚的“構(gòu)筑性的筆觸”是不可能的，他們屬于兩個(gè)不同的體系，是色彩表現(xiàn)的方式迥異。塞尚是在忠實(shí)地表現(xiàn)自然，馬蒂斯更像是在隨心

所欲地詮釋自然。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因此但

B．然而尤其

C．但是只

D．可是特別

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“塞尚對(duì)后來(lái)的畫(huà)家產(chǎn)生過(guò)巨大影響”和橫線后“讓馬蒂斯模仿塞尚的‘構(gòu)筑性的筆觸’是不可能的”可知，橫

線前后語(yǔ)義相反，橫線處應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，且程度較重，B項(xiàng)“然而”、C項(xiàng)“但是”均可體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，且程度較重，保留。D

項(xiàng)“可是”雖然也可以體現(xiàn)出轉(zhuǎn)折關(guān)系，但程度較輕，與文段“不可能”無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除；A項(xiàng)“因此”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“他們屬于兩個(gè)不同的體系”、“色彩表現(xiàn)的方式迥異”可知，橫線前后形成語(yǔ)義上的遞進(jìn)，B項(xiàng)“尤其”可體現(xiàn)出程

度上的加重，當(dāng)選。C項(xiàng)“只”無(wú)法體現(xiàn)出前后程度上的加重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)家的朋友圈——馬蒂斯的成長(zhǎng)》

25、腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過(guò)解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互。腦

機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過(guò)手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號(hào)。腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康

復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用。目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難

題，并且當(dāng)腦電波被感知、記錄，人的思維處于全面暴露的風(fēng)險(xiǎn)之中，隱私安全問(wèn)題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的，如何應(yīng)用才是決定其“善

惡”的關(guān)鍵，期待越來(lái)越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類享有更多福祉。

該文段未談及腦機(jī)接口的：

A．運(yùn)作機(jī)制

B．類型區(qū)分

C．應(yīng)用前景

D．技術(shù)局限

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互”可知，“運(yùn)作機(jī)制”有所談及，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過(guò)手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電

信號(hào)”可知，“類型區(qū)分”有所談及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口

也有廣泛的應(yīng)用”可知，文段僅提及腦機(jī)接口的當(dāng)前的應(yīng)用場(chǎng)景，并未談及基于未來(lái)的“應(yīng)用前景”，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題”和“期待越來(lái)越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類享有更多福

祉”可知，“技術(shù)局限”有所談及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《腦機(jī)接口難題不少》

26、中華民族五千年的歷史，也是一部與災(zāi)害抗?fàn)幍膴^斗史。古人面對(duì)自然災(zāi)害，充分發(fā)揮集體智慧，形成了________的思想理念和機(jī)制舉

措，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的整體觀，________了中華民族的不屈精神，對(duì)于自然災(zāi)害防治體系的現(xiàn)代化建設(shè)無(wú)疑具有重要的________意

義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科學(xué)反應(yīng)啟示

B．客觀寄托參考

C．全局展現(xiàn)評(píng)價(jià)

D．系統(tǒng)彰顯借鑒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的“體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的整體觀”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出思想理念和機(jī)制舉措是整體的、成體系的，C

項(xiàng)“全局”指整個(gè)的局面，D項(xiàng)“系統(tǒng)”指同類事物按一定的關(guān)系組成的整體，均符合文意，保留。A項(xiàng)“科學(xué)”指合乎科學(xué)的，B

項(xiàng)“客觀”指在意識(shí)之外，不依賴主觀意識(shí)而存在的，均無(wú)法體現(xiàn)“整體”之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“精神”，C項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，均與“精神”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“古人面對(duì)自然災(zāi)害，充分發(fā)揮集體智慧”以及“體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的整體觀”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出古人對(duì)抗自

然災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自然災(zāi)害防治體系的現(xiàn)代化建設(shè)起到榜樣、可供學(xué)習(xí)的作用，D項(xiàng)“借鑒”指跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)

短或吸取教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指評(píng)定價(jià)值，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)古代災(zāi)害治理的理念與策略》

27、現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作不同程度上存在著理論上的模糊認(rèn)識(shí)和生活窄化傾向。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作就是問(wèn)題式寫(xiě)作，從而____________，創(chuàng)作

上先入為主，撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況，而始終以有色眼鏡看待生活。有人只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折，一味拔高，悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神，使現(xiàn)實(shí)題材

創(chuàng)作流于________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一葉障目淺顯

B．以偏概全淺薄

C．以一持萬(wàn)微薄

D．適得其反膚淺

《正確答案》

B

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曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

《專家解析》

第一空，根據(jù)“創(chuàng)作上先入為主，撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況，而始終以有色眼鏡看待生活”可知，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)片面看待問(wèn)

題之意。A項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹(shù)葉擋住，看不到事物的全貌，B項(xiàng)“以偏概全”形容用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，均可

體現(xiàn)片面看待問(wèn)題之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期

相反的結(jié)果，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“使”可知，前后構(gòu)成因果關(guān)系，根據(jù)“只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折，一味拔高，悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神”可知，橫線處所

填詞語(yǔ)表示現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作沒(méi)有實(shí)際內(nèi)涵之意。B項(xiàng)“淺薄”指不深刻、膚淺，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“淺顯”指淺近明白，容易

懂，與文意不符，且感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作的邏輯起點(diǎn)與最終歸宿》

28、黃金是一種貴金屬，是人類最早發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)利用的金屬之一，其儲(chǔ)藏量稀少，開(kāi)采和冶煉都有較大難度。1盎司黃金可以拉成幾十公里長(zhǎng)

絲，可以打制成9.29平方米的金箔，且黃金不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。正是由于這些特征和儲(chǔ)藏量稀少，黃金成為國(guó)家和個(gè)人財(cái)富的重要

保值手段。黃金儲(chǔ)備是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要象征，對(duì)于穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保持幣值穩(wěn)定有重要的影響。直到今天，雖然金價(jià)時(shí)有波動(dòng)，但黃金依

然是最保值和最便于流通的財(cái)富。黃金便于加工，可以制成各種精美的形狀，因此也成為制作飾品的最佳選擇。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法中正確的是：

A．開(kāi)采和冶煉難度大導(dǎo)致黃金飾品貴

B．物理特性使黃金成為重要保值手段

C．黃金具有良好的延展性和穩(wěn)定性

D．黃金是人類最早發(fā)現(xiàn)和利用的金屬

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“開(kāi)采和冶煉都有較大難度”可知，文中只是提到開(kāi)采和冶煉都有較大難度，沒(méi)有介紹黃金飾品貴，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，由“正是由于這些特征和儲(chǔ)藏量稀少”可知，物理特性只是其中一個(gè)因素，表述片面，排除；

C項(xiàng)，由“1盎司黃金可以拉成幾十公里長(zhǎng)絲，可以打制成9.29平方米的金箔，且黃金不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”可知，黃

金具有良好的延展性和穩(wěn)定性，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由首句可知，黃金是人類最早發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)利用的金屬之一，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《瓦爾納黃金寶藏：發(fā)現(xiàn)超乎想象的早期青銅時(shí)代》

29、經(jīng)過(guò)百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇，倒流的長(zhǎng)江水再次串聯(lián)起大運(yùn)河的主要部分，生氣就此顯現(xiàn)。一百年來(lái)大

運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會(huì)。大運(yùn)河已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它并不害怕改變，但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。

這段話的主旨是（）。

A．倒流的長(zhǎng)江水再次使大運(yùn)河呈現(xiàn)生機(jī)

B．歷史悠久的大運(yùn)河已經(jīng)衰落了一百年

C．大運(yùn)河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中

D．南水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)

《正確答案》

D

《專家解析》

由“經(jīng)過(guò)百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇”“如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中”可知，文段的主旨是“南

水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)”。因此答案選D。

30、語(yǔ)言來(lái)自生活的浸泡、滋養(yǎng)和淬煉。不同的題材需要不同的語(yǔ)言，而所有的語(yǔ)言都匯在生活的__________中。網(wǎng)約車司機(jī)、菜市場(chǎng)小商

販、保潔女工、街頭交警······留意去聽(tīng)，每個(gè)人都有自己的語(yǔ)言風(fēng)格，這些普通人的語(yǔ)言是文學(xué)語(yǔ)言的____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聚寶盆源頭活水

第13頁(yè)曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

曲靖經(jīng)開(kāi)投人才發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：93bcd74e9acb23cbd5e1b1257bbcc314

B．主旋律他山之石

C．萬(wàn)花筒星星之火

D．烏托邦金科玉律

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“語(yǔ)言來(lái)自生活的浸泡、滋養(yǎng)和淬煉。不同的題材需要不同的語(yǔ)言”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)生活中包含多種多樣的

語(yǔ)言風(fēng)格，A項(xiàng)“聚寶盆”指民間傳說(shuō)中裝有金銀珠寶而且取之不盡的盆，比喻資源豐富的地方，C項(xiàng)“萬(wàn)花筒”指筒身轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，

因鏡面彼此反射五色紛呈、形狀千變?nèi)f化的一種光學(xué)玩具，置于此處均可體現(xiàn)出語(yǔ)言在生活中風(fēng)格多樣之意，均符合文意，

保留。B項(xiàng)“主旋律”指一部音樂(lè)作品或樂(lè)章的旋律主題，引申為一般文藝作品的主要精神或基調(diào)，D項(xiàng)“烏托邦”本意是“沒(méi)有的

地方”或者“好地方”，延伸為還有理想、不可能完成的好事情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“語(yǔ)言來(lái)自生活的浸泡、滋養(yǎng)和淬煉”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)普通人的語(yǔ)言是文學(xué)語(yǔ)言創(chuàng)作的來(lái)源。A項(xiàng)“源頭活

水”指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“星星之火”比喻開(kāi)始時(shí)弱小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)作的“寶水”是生活》

31、氣候變暖、漁業(yè)過(guò)度捕撈、海洋塑料垃圾污染日益嚴(yán)重等問(wèn)題，導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性遭到嚴(yán)重破壞。在非營(yíng)利組織Oceana高級(jí)

政策顧問(wèn)達(dá)娜·米勒看來(lái)，一些國(guó)家積累的經(jīng)驗(yàn)，將真正改變現(xiàn)在和未來(lái)我們考慮、評(píng)估和利用海洋的方式，因此在海洋治理領(lǐng)域加強(qiáng)國(guó)際合作

很重要，將確保所有國(guó)家和地區(qū)同樣享有海洋帶來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。不過(guò)，在推進(jìn)海洋生態(tài)保護(hù)國(guó)際合作的具體實(shí)施過(guò)程中仍有不少問(wèn)題要解決。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)在于，目前全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片化”狀態(tài)，在這樣的背景下很難形成一套國(guó)際通用的治理方法和機(jī)制。

這段文字意在說(shuō)明：

A．全球海洋生態(tài)保護(hù)面臨諸多困難

B．海洋治理領(lǐng)域亟待加強(qiáng)國(guó)際合作

C．應(yīng)加快制定全球通用的海洋治理措施

D．海洋治理的目的在于實(shí)現(xiàn)海洋資源的公平性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴(yán)重破壞。隨后引用達(dá)娜·米勒的觀點(diǎn)指出，在海洋治理領(lǐng)域加強(qiáng)國(guó)際合作很重要。接下來(lái)

通過(guò)“不過(guò)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)海洋生態(tài)保護(hù)國(guó)際合作中有很多問(wèn)題需要解決，“最關(guān)鍵的一點(diǎn)”就是全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片

化”狀態(tài)，很難形成國(guó)際通用的治理方法和機(jī)制。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片化”狀態(tài)的問(wèn)題，缺乏國(guó)際通用的治

理方法和機(jī)制，C項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段明確指出了海洋生態(tài)保護(hù)面臨的“最關(guān)鍵”困難，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“加強(qiáng)國(guó)際合作”對(duì)應(yīng)文段前半部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于指出海洋治理的困難，并提示對(duì)策，而非論述海洋治理的目的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加強(qiáng)合作，保護(hù)海洋生物多樣性》

32、當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利，“名字無(wú)法輸入、識(shí)別和顯示”卻成為_(kāi)_________。生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的

好處，反而在生活中被處處掣肘：有時(shí)他們花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間，走“人工通道”解決問(wèn)題，有時(shí)則被徹底斷絕了使用某些服務(wù)的可能。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保護(hù)傘

B．?dāng)r路虎

C．殺手锏

D．預(yù)警器

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)“當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利······生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的好處，反而在生活中被處處掣

肘”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)阻礙、障礙之意，B項(xiàng)“攔路虎”比喻阻礙前進(jìn)的事物，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的外部力量，通常含貶義，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“殺手锏”指出其不意擊敵制勝的招數(shù)，比喻看家本領(lǐng)或取勝的絕招，D項(xiàng)“預(yù)警器”指可以報(bào)警的工具，引申為對(duì)不好情況

的提醒，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《姓名里的*？□，何時(shí)才能“正面示人”》

33、在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化脈絡(luò)中，非遺曾遵循自身的步伐與節(jié)奏，嬗遞傳承。但在歷經(jīng)機(jī)械工業(yè)浪潮的________后，散落于民間的非遺文化正

在逐漸失去它們的原生土壤，甚至面臨著傳承凋敝乃至____________的艱難處境。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蕩滌分崩離析

B．沖擊日漸式微

C．洗練消失殆盡

D．跌蕩青黃不接

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)形容“機(jī)械工業(yè)浪潮”對(duì)非遺文化的影響，A項(xiàng)“蕩滌”指清洗、洗除、凈化，與“浪潮”搭配恰當(dāng)，保留；B

項(xiàng)“沖擊”指沖犯、攻擊，C項(xiàng)“洗練”有清洗、磨練的意思，均符合文意，保留。D項(xiàng)“跌蕩”表示行為放縱不拘，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)比“凋敝”程度更重，“凋敝”指衰敗、殘缺破爛、破敗，C項(xiàng)“消失殆盡”指事物逐漸

減少直至沒(méi)有，體現(xiàn)了“消亡”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾，與“非遺文化”搭配不

當(dāng)，排除；B項(xiàng)“日漸式微”指事物逐漸地由興盛而衰落，無(wú)法與“凋敝”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古韻匠心成就江南藝術(shù)》

34、篆刻是一門(mén)迷人的藝術(shù)，____________，讓人樂(lè)在其中。茍日新，日日新，又日新，學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天都在清零，“覺(jué)今

是而昨非”?？吹枚嗔耍毩?xí)久了，愈加懂得書(shū)法、章法、刀法，既要立足傳統(tǒng)、遵循法度，又要____________；既要守正創(chuàng)新，又不能獵

奇逐怪，才能真正走上“篆刻石、勒修心”的大道。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．間不容息自出機(jī)杼

B．瞬息萬(wàn)變陳陳相因

C．歷久彌新推陳出新

D．千變?nèi)f化不落窠臼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“茍日新，日日新······每天都在清零，‘覺(jué)今是而昨非’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)篆刻藝術(shù)在不斷更

新、變化之意，B項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生眾多變化，形容變化極多極快，D項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容變化紛繁，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“間不容息”指間隔的時(shí)間不能讓人呼出一口氣，比喻時(shí)間緊迫，時(shí)機(jī)很容易錯(cuò)過(guò)，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“歷

久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，文段并無(wú)時(shí)間過(guò)得越久越鮮活之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“既要立足傳統(tǒng)、遵循法度，又要······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“立足傳統(tǒng)、遵循法度”構(gòu)成不同方面

的并列關(guān)系，且根據(jù)后文可知，前后語(yǔ)義相反，D項(xiàng)“不落窠臼”指文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落俗套，符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“陳陳相因”比喻沿襲老一套，沒(méi)有改進(jìn)，與前文無(wú)法構(gòu)成反義并列，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《篆刻新說(shuō)》

35、與新鮮水果相比，果汁在制作的過(guò)程中會(huì)損失水果中原有的膳食纖維，其原因是在榨汁的過(guò)程中，水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉

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35、與新鮮水果相比，果汁在制作的過(guò)程中會(huì)損失水果中原有的膳食纖維，其原因是在榨汁的過(guò)程中，水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉

的殘?jiān)小３酥?，水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化。這是因?yàn)?，在榨汁的過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的刀片會(huì)把大部分

果蔬細(xì)胞破壞，其中的營(yíng)養(yǎng)素會(huì)溶解到果汁中，例如鉀、花青素等物質(zhì)。但是，與此同時(shí)，具有生物活性的酶也會(huì)溢出來(lái)，從而破壞部分營(yíng)養(yǎng)

素。其中，維生素C的損失率有時(shí)候可高達(dá)80%。其次，人們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買的果汁基本上都被添加了糖分，含糖量相對(duì)較高，不利于人體健康，

會(huì)增加人們患心血管疾病的概率，同時(shí)還會(huì)引起人體免疫力下降。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．榨汁使可溶性膳食纖維保留在水果殘?jiān)?/p>

B．榨汁將導(dǎo)致水果中的維生素被大量氧化

C．生物酶會(huì)破壞溶解到果汁中的營(yíng)養(yǎng)素

D．喝果汁并不能替代食用新鮮的水果

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉的殘?jiān)小笨芍?，“可溶性膳食纖維”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化”可知，“維生素”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“有生物活性的酶也會(huì)溢出來(lái)，從而破壞部分營(yíng)養(yǎng)素”可知，“生物酶”與“有生物活性的酶”并非同一概念，偷換

概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“損失水果中原有的膳食纖維”“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化”“含糖量相對(duì)較

高，不利于人體健康······免疫力下降”可知，喝果汁并不能替代食用新鮮的水果，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《喝果汁不能代替吃水果！果汁含糖量太高了》

36、在基礎(chǔ)教育階段讓學(xué)生感受中西方藝術(shù)中最經(jīng)典最美的作品，能____________地提高孩子們的審美能力。直接從經(jīng)典的大師作品入

手，孩子們可能難以掌握其中的技巧和功力，但這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的________、陶冶卻能夠打開(kāi)孩子們的視野，影響他們對(duì)美的認(rèn)知。美育不

是要把學(xué)生的技藝提升到什么級(jí)別，把他們培養(yǎng)成藝術(shù)家，而是讓他們成為一個(gè)懂得美的人，用掌握的美學(xué)知識(shí)為生活____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．悄無(wú)聲息滋養(yǎng)畫(huà)龍點(diǎn)睛

B．潛移默化濡染錦上添花

C．耳濡目染浸潤(rùn)增光添彩

D．不知不覺(jué)熏染拾遺補(bǔ)缺

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)呼應(yīng)“在基礎(chǔ)教育階段讓學(xué)生感受中西方藝術(shù)中最經(jīng)典最美的作品”，表示孩子們的審美能力在無(wú)意

中就提高了。B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化，D項(xiàng)“不知不覺(jué)”指沒(méi)有

意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到，均符合文意，保留。A項(xiàng)“悄無(wú)聲息”形容沒(méi)有聲音或聲音很輕，與文意不符，排除；C項(xiàng)“