聲聲慢(尋尋覓覓)

*聲聲慢(尋尋覓覓)她，是中國第一女詞人。她的詞，時而溫婉細膩，楚楚動人；時而橫放豪邁，擲地有聲。她在那個視女性為附屬物的時代里，巾幗不讓須眉。她追求平等的愛情和獨立的人生，在她的身上，新時代獨立女性的特征已經(jīng)凸顯。自古文人之路，極少有女人大步走過。她跌宕起伏的一生向我們證明，作為一位詞人，她成就卓越，作為一位女性，她意義非凡。于小我中張個性，于風(fēng)雨中念中原，雖然孑然半世，一身輕愁，卻給了我們永不褪色的傳世風(fēng)流。導(dǎo)讀——掌握必備知識一、認(rèn)識作者作者生平千古第一才女李清照(1084年3月13日—1155年？)，號，漢族，齊州章丘(今山東省濟南市章丘區(qū))人。宋代女詞人，詞派代表，有“千古第一才女”之稱。李清照出身于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富，她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)基礎(chǔ)。出嫁后與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時，流寓南方，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。代表作品李清照的詞以“靖康之變”為界，分為前后兩期，她前期生活安定、優(yōu)裕，詞作多描寫愛情生活、自然景物，如(紅藕香殘玉簟秋)、《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝)等。后期金兵入侵，她遭遇國家巨變，又逢丈夫去世，多寫傷時感亂、懷鄉(xiāng)憶舊之作，寄托亡國之思，其作品變得凄涼悲痛，如《聲聲慢》(尋尋覓覓)、《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)等。在詩方面，表現(xiàn)愛國之情，具有現(xiàn)實性，如。散文方面的代表作是《金石錄后序》。代表作品有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有輯本。今有《李清照集校注》。一如她的名字所昭示的，“明月松間照，清泉石上流”，李清照骨子里所追求的是一種人格的超群脫俗，這就難免像屈原一樣“眾人皆醉我獨醒”，難免有超現(xiàn)實的理想化的悲哀。二、了解背景顛沛流離聲聲慢《聲聲慢》是李清照的晚期作品，詞情凄清。李清照寫這首詞時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下，作者寫下了《聲聲慢》這首詞，通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。她的國愁、家愁、情愁，還有學(xué)業(yè)之愁，怎一個愁字了得！三、知識助讀易安體李清照的詞一方面繼承了婉約派的創(chuàng)作風(fēng)格和手法，一方面又有所創(chuàng)新和發(fā)展。她的詞于蘇豪、柳俗、周律之外別樹一幟，婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實感，語言清新自然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)優(yōu)美，故名噪一時，號為“易安體”。導(dǎo)學(xué)——新知預(yù)習(xí)，語言構(gòu)建一、預(yù)習(xí)文本，疏通文句閱讀課文，完成相關(guān)題目。?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚①戚。乍②暖還寒時候，最難將③息。三杯兩盞淡酒，怎敵④他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。?滿地黃花堆積，憔悴損⑤，如今有誰堪⑥摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼⑦細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第⑧，怎一個愁字了得⑨！1.解釋文中加點詞。①戚②乍③將④敵⑤損⑥堪⑦兼⑧次第⑨了得2．下列對《聲聲慢》的理解和賞析，不正確的一項是()A.上片從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵。B.下片由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院，園中開滿了菊花，秋意正濃?！般俱矒p”是指菊花枯萎凋謝。C.這首詞大氣包舉，別無枝蔓，相關(guān)情事逐一說來，卻始終緊扣悲秋之意。D.這首詞的語言接近口語，樸素清新，不事雕琢，音樂性強，抒情自然而真切。3．試分析《聲聲慢》是如何通過各種殘秋景物來渲染愁情的。答：二、再讀文本，整體感知1．讀文本，悟內(nèi)涵。本詞的詞眼是“愁”，它包含了怎樣的豐富內(nèi)涵？答：2．讀文本，填導(dǎo)圖(填寫空缺部分)。三、鞏固自測1．給下列加點字注音。(1)戚戚(2)憔悴(3)乍暖還寒(4)堆積(5)堪摘(6)尋覓2．給下列多音字注音并組詞。還eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))3．為下列形近字組詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憔（）,樵（）,譙（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堪（）,勘（）,湛（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(損（）,隕（）,殞（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乍（）,詐（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(摘（）,謫（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悴（）,粹（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第（）,笫（）))4．解釋下列語句中加點的詞語。(1)凄凄慘慘戚戚()(2)乍暖還寒時候()(3)最難將息()(4)憔悴損()(5)這次第()5．解釋下列句中的多義詞。(1)敵①怎敵他、晚來風(fēng)急()②屠大窘，恐前后受其敵()③敵眾我寡()④勢均力敵()(2)過①雁過也，正傷心()②以其境過清()6．填空。(1)尋尋覓覓，冷冷清清，。(2)，到黃昏、點點滴滴。(3)李清照，號，山東歷城人，她的詞風(fēng)格清新，語言明白如話，在藝術(shù)上獨有成就，曾被稱為“”。(4)詞，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少可以分為、、。詞牌是詞的曲調(diào)名，請寫出你熟悉的三個詞牌名、、。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會作者生平遭遇與創(chuàng)作的密切關(guān)系。2．抓住意象，體驗意境，了解李清照詞的婉約風(fēng)格。【學(xué)習(xí)重點】凄苦意境的深切感受，厚重愁情的深入體會。導(dǎo)思——披文入情，思維提升一、文本理解(一)賞析意象該詞善于使用意象渲染感情。請結(jié)合詞句內(nèi)容和自己的理解填寫下表。意象所表達的情感淡酒①急風(fēng)②過雁③黃花④梧桐⑤細雨⑥(二)賞析語言及內(nèi)容1．本詞開篇的疊詞有什么表達效果？答：2．為什么大雁飛過會讓詞人感覺是舊時相識？表現(xiàn)了詞人的什么感情？答：二、疑難探究1．《聲聲慢》中作者是怎樣用秋景來襯托自己的孤獨和凄涼的？答：2．《聲聲慢》中的“愁”，具有什么樣的廣闊的社會內(nèi)容？答：*聲聲慢(尋尋覓覓)導(dǎo)讀——掌握必備知識一、答案：易安居士婉約別是一家《一剪梅》《夏日絕句》《漱玉詞》導(dǎo)學(xué)——新知預(yù)習(xí)，語言構(gòu)建一、1．答案：①戚：悲愁，哀傷。②乍：初，剛。③將：調(diào)養(yǎng)，保養(yǎng)。④敵：抵擋，抵抗。⑤損：這里相當(dāng)于“極”，表示程度很深。⑥堪：可以，能夠。⑦兼：表示另一方面，可譯為“還”“同時”“再加上”之類。⑧次第：光景，狀況。⑨了得：完成，了結(jié)，了卻。2．解析：“憔悴損”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，不是指菊花枯萎凋謝。答案：B3．答案：(1)乍暖還寒時候，最難將息。明寫氣候的忽熱又冷、反復(fù)無常，暗寫詞人煩悶難熬的心境。(2)三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！渲染愁情，并通過酒力敵不過風(fēng)力，顯示出愁情的無比深重。(3)雁過也，正傷心，卻是舊時相識。通過飛雁引發(fā)的對故國故家和往昔伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人由家破人亡所造成的痛苦心情。(4)滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？明寫菊花慘敗，無人采摘，暗喻自己容顏的衰老與心境的悲涼，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之感，突出了詞人晚年年老色衰、孤苦無依的困境。(5)梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。通過梧桐細雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，進而發(fā)出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。二、1．答案：這種“愁”，除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外，更有顛沛之苦、喪夫之痛、亡國之恨。2．答案：①北雁南飛②憔悴損③雨打梧桐三、1．答案：(1)qī(2)qiáo(3)zhà(4)duī(5)kān(6)mì2．答案：還eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（huán）歸還,（hái）還要))正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（zhēng）正月,（zhèng）正在))更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（gēng）更新,（gèng）更加))3．答案：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憔（憔悴）,樵（漁樵）,譙（譙門）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堪（難堪）,勘（勘測）,湛（湛藍）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(損（損失）,隕（隕落）,殞（殞身不恤）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乍（乍暖還寒）,詐（爾虞我詐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(摘（摘要）,謫（貶謫）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悴（憔悴）,粹（精粹）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第（次第）,笫（床笫）))4．答案：(1)悲愁、哀傷的樣子(2)忽暖忽冷，天氣變化無常(3)養(yǎng)息、休息(4)這里相當(dāng)于“極”，表示程度很深(5)狀況，光景5．答案：(1)①抵擋，抵御②攻擊③敵人④同等，相當(dāng)(2)①飛過，經(jīng)過②過分，過于6．答案：(1)凄凄慘慘戚戚(2)梧桐更兼細雨(3)易安居士易安體(4)小令中調(diào)長調(diào)如夢令沁園春念奴嬌等導(dǎo)思——披文入情，思維提升一、(一)1．答案：①并非酒淡，而是愁情太重，表現(xiàn)了詞人晚年的凄涼慘淡②風(fēng)急而冷，加重感情③引發(fā)了詞人對故國故家和往昔伉儷生活的追懷，表現(xiàn)了詞人由國破家亡所造成的痛苦心情④象征自己憔悴的容顏，孤苦飄零的晚景⑤象征悲涼、孤寂、凄苦⑥象征哀傷、愁思(二)1．答案：尋尋覓覓動作若有所失尋覓無果冷冷清清環(huán)境處境冷清心境清冷凄凄慘慘戚戚心理沉痛凄厲音韻上徘徊婉轉(zhuǎn)，感情上層層遞進，使全詞頓挫凄絕，如泣如訴，定下了全詞悲苦愁絕的基調(diào)。2．答案：詞人看到大雁想到了與丈夫的書信往來，而此時丈夫已逝，美好幸福的生活已成為回憶，國破家亡，不能北歸。表現(xiàn)了詞人強烈的思鄉(xiāng)之情和一種淪落異地的流浪之感。二、1．答案：在詞的上闋中，作者寫整個冷冷清清的秋景來襯托自己的孤獨和凄涼，但是由于作者深沉的感情所感受到的不幸又那么深刻，于是由空間的描寫轉(zhuǎn)到眼前的景物：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”南渡以后，李清照所感受到的已不是“寂寞深閨”中的閑愁，也不是“離情別恨”，而是社會帶給她的苦難。社會的動亂，山河的破碎，丈夫的去世，使她的人和心也相繼憔悴不堪。自己的滿腹才學(xué)得不到施展，理想與抱負(fù)也變成泡影，不是正如同滿地堆積的黃花一樣，還有什么可摘的，還有什么可寄托的呢？在這種百感交集的心情之下，一個人孤孤單單地“守著窗兒”怎樣才能挨到天黑呢？更何況淅瀝的秋雨又下個不停，飄打在窗外的梧桐樹上，“到黃昏”還在“點點滴滴”，發(fā)出凄楚的聲響。自