小學藝體衛(wèi)工作總結(jié)

小學藝體衛(wèi)工作總結(jié)小學藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇一學校的藝體衛(wèi)工作是學校工作的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的一個大舞臺，具有塑身、養(yǎng)顏、愉悅身心之功效，表現(xiàn)在外是養(yǎng)眼之華服，涵養(yǎng)在內(nèi)是迷人之氣質(zhì)。本期藝術(shù)節(jié)活動、冬運會都取得不錯的成績，那是兩位哥哥珠玉在前，不做評述，我只是對我理解的現(xiàn)狀提出自己的一點建議。1、藝術(shù)教育，用學生的話說，愛你不是一兩天，天天的憋在心里面；用老師的話說：音美如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，惜美術(shù)課堂，語數(shù)來要，沒人要的，自學自教；音樂課堂，有些聲音，愛你恨你到處飄，俱往矣，要獲得發(fā)展，專業(yè)來教。建議：沒有課內(nèi)，哪來課外，沒有專業(yè)，何不把自己打造成專業(yè)，地理生物可以，為什么音樂美術(shù)不可以呢？希望老師們發(fā)揮特長，用微笑的正臉感染學生，引導他們愛美，尋美，模仿美，創(chuàng)造美。不要只用完美的側(cè)身和背影勾起學生的一時熱情便杳無音訊。2、體育教育，老師說，剛鍛煉完，我好累。學生說，老師我們這節(jié)課還沒開始上呢?？偟恼f是雙拳難敵四手，面向全體在口頭，陽光鍛煉見好就收，游擊戰(zhàn)運動戰(zhàn)是大流。建議：野蠻其身體，文明其精神是體育教育的精髓，每天一小時的陽光體育鍛煉要保證。3、勞動教育：清潔是張晴雨表，有時黑，有時亮，初一十五不一樣。領(lǐng)導來查，值周督促，那是長煙一空，皓月千里，一馬平川如洗；建筑隊入住，零食偷渡，那是陰風怒號，濁浪排空，零食垃圾到處弄。建議：勞動也是教育，雖然沒進課堂，請老師們身教為主，言傳為輔，俯得下身子，吃得了苦。團隊要注意干部監(jiān)督，活動引導，火槍專打出頭鳥?；仡欉^往，我感覺，藝體衛(wèi)教育的養(yǎng)眼與養(yǎng)心，由外到內(nèi)，道阻且長，由內(nèi)到外，宛在水中央。但我相信眾人拾柴火焰高，只要我們外結(jié)好教務(wù)處政教處，內(nèi)修政理，只要我們活動不打折，問題不回避，成績一點一點積累，氛圍一點一點改善，只要我們投入，只要我們堅持，就會有回報，就會讓我校藝體衛(wèi)工作華麗轉(zhuǎn)身！謝謝。小學藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇二充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，主要體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。一、教研組建設(shè)方面：1.教研組活動參與成員：2.加強業(yè)務(wù)學習力度。制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。教師在學校的體藝博客中發(fā)表自己的得意之作。二、教研活動開展得井然有序1.研討課的聽、評課活動有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。因為不同學科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業(yè)知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學年研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。每位藝體教師都參與了課堂教學活動。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準備，教學理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多；學生的學習興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體藝體教師個個都積極、主動、認真的參與聽、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學術(shù)認真負責的精神和態(tài)度，對每堂課進行客觀、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學習和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。2.注重青年教師培養(yǎng)。教研室本學期“師徒”結(jié)對子課，李淵教師在：“師傅”武志斌教師的指導下，一改往日上課“講”到底的習慣。體育課上教師精神飽滿，學生表現(xiàn)出積極的學習情緒，專心聽講解，看示范；以形式多樣的游戲，情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在游戲活動中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識、基本技能；課堂教學中注重學生學習方式的改變。教學中采用“自主探究性”的學習方式，其教學步驟為：①質(zhì)疑一一設(shè)問②尋法一一觀察③討論交流④驗證練習⑤反饋評價。3.加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。三、常規(guī)教學方面：1.認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，武志斌、李淵、展學紅老師備課結(jié)構(gòu)完整。王惠蓮、宋俊、陳曉霞、武丙霞、曾冬玲等老師按照教學常規(guī)，認真制定教學計劃。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。2.推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課何增榮老師《讓石頭說話》一課，學生上完課后特別開心，他們制作的石頭動物真是多姿多彩。教學的創(chuàng)新何老師首先從優(yōu)化教材開始，教材是給教師提供的教學范例，并非按部就班，一成不變，特別是美術(shù)新課程給教師提供了一個更廣闊的舞臺，教材彈性很大。美術(shù)教師可根據(jù)教材、學情、自身專業(yè)水平，融合本地資源對教材作適當調(diào)整，可以增、刪、合并、拓展教材。這一節(jié)課課，讓學生在石頭上雕刻不太現(xiàn)實，由此把教材調(diào)整為用石頭塑造小動物形象，學生從來未使用石頭做材料，小動物又是孩子們的最愛，教學讓學生充滿新奇感。在拓展部分讓學生欣賞我國古代石雕和奇石圖片，感受我國石文化的燦爛，涵養(yǎng)人文精神。其次，教學的創(chuàng)新還要優(yōu)化教學過程，美術(shù)教學過程的設(shè)計要目標明確、板塊清晰、手段恰當、訓練扎實、示范精到，教學要具有情趣性和有效性。本課教學過程設(shè)計了主輔兩條線，主線是按照摸石頭看石頭想石頭拼石頭貼石頭畫石頭賞石頭貫穿教學。輔線以“學生對色彩的認識”為主。四、問題與建議在欣喜之余，我們應冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，亟待我們大家去解決。1、從開展的教研活動和課外活動情況看，組內(nèi)各學科發(fā)展不平衡，某些學科教師的專業(yè)特長沒有發(fā)揮出色，主觀能動性有待進一步加強。2、教研活動缺乏理論性指導，教與研相脫節(jié)，教師要加強理論學習，學校應創(chuàng)造條件，支持教師外出學習。五、今后工作的努力方向1.進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。2.努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。小學藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇三本學期，藝體教研組根據(jù)學校的工作計劃和要求，積極學習新課標精神，積極實踐新的課程改革，堅持以教學為中心，以教研為先導，認真地抓好每一個教學環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)將本學期教研組有關(guān)情況作以總結(jié)：一、積極落實新課標精神本學期，本組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，還積極開展同學科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認真，教案編寫詳細實用，針對性強，教法設(shè)計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領(lǐng)會。二、認真研究新的教學方法，積極發(fā)揮學科優(yōu)勢作用本學期，本組多位教師在學校組織的新課程教學實踐中積極投入，認真組織全校師生參加課外活動。在教學工作中，本組各學科教師除完成好教學工作外，還積極配合學校中心工作，開展好各種活動，充分發(fā)揮了不同學科的優(yōu)勢作用。1、藝體組在四月組織本校學生參加閬中市中小學田徑運動會中，多名參賽學生獲獎，并榮獲團體第二名的優(yōu)異成績。2、力仕海老師也認真組織美術(shù)作品展示評比活動，獲得了較好的成績。音樂教師認真組織學生的文藝活動，并積極輔導，先后參加了水觀區(qū)教育辦事處的文藝比賽，參加節(jié)目榮獲二等獎。3、“五四青年”節(jié)和“六一”節(jié)時，在學校領(lǐng)導和廣大教師的積極努力下，藝體組的幾位音樂教師和班主任加班加點，認真籌備和策劃，成功地組織了“慶五四青年節(jié)和六一學生才藝展示”大型文藝演出。三、存在的差距