學校安全突發(fā)事件應急預案

學校安全突發(fā)事件應急預案一、工作目標

本預案旨在建立健全學校安全突發(fā)事件應急管理體系，確保在學校范圍內發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，能夠迅速、高效、有序地開展應急處理工作，最大限度地減少事件對師生健康和生命安全的影響，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

（1）加強學校衛(wèi)生安全管理，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防工作。

（2）制定和完善各項應急預案，確保應急預案的科學性、實用性和可操作性。

（3）定期組織應急演練，提高師生的應急意識和應對能力。

2、依法管理、統(tǒng)一領導

（1）遵循國家有關法律法規(guī)和政策，確保應急處理工作的合法性。

（2）成立學校安全突發(fā)事件應急指揮部，統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調全校的應急處理工作。

（3）明確各部門和人員的職責，確保應急處理工作的有序進行。

3、快速反應、運轉高效

（1）建立健全信息報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息暢通。

（2）建立快速反應機制，迅速啟動應急預案，及時采取有效措施。

（3）優(yōu)化資源配置，確保應急處理工作的高效運轉。

三、組織管理

1、成立學校安全突發(fā)事件應急指揮部，負責全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理工作。

2、設立指揮部辦公室，負責日常管理和協(xié)調工作。

3、成立專業(yè)應急隊伍，包括衛(wèi)生、保衛(wèi)、后勤等部門人員，負責具體應急處理工作。

4、明確各部門職責：

（1）衛(wèi)生部門：負責衛(wèi)生事件的監(jiān)測、報告、預防、控制和救治工作。

（2）保衛(wèi)部門：負責維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助衛(wèi)生部門進行疫情排查和防控工作。

（3）后勤部門：負責應急物資保障、設施設備維護和環(huán)境衛(wèi)生工作。

（4）教務部門：負責組織師生參與應急演練和宣傳教育活動。

（5）學工部門：負責學生心理健康教育和危機干預工作。

（6）宣傳部門：負責對外發(fā)布相關信息，做好輿論引導工作。

5、建立應急聯(lián)動機制，與當?shù)匦l(wèi)生、疾控、公安等部門保持密切聯(lián)系，共同應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

四、預防措施

1、加強衛(wèi)生管理

（1）建立健全學校衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生管理工作要求和標準。

（2）定期對學校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，確保教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等場所的衛(wèi)生狀況達到規(guī)定標準。

（3）加強學校生活飲用水的安全管理，定期檢測水質，確保飲用水符合國家衛(wèi)生標準。

（4）加強對校園內寵物的管理，防止動物傳播疾病。

2、改善衛(wèi)生條件

（1）加大校園衛(wèi)生設施建設投入，改善衛(wèi)生設施條件，提高衛(wèi)生設施的使用效率。

（2）定期對學校衛(wèi)生設施進行維護和消毒，確保其正常運行和衛(wèi)生安全。

（3）加強校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生整治，提高校園整體環(huán)境衛(wèi)生水平。

3、開展健康教育

（1）將健康教育納入學校教學計劃，定期開展形式多樣的健康教育課程，提高師生的健康素養(yǎng)。

（2）加強對師生健康知識的宣傳普及，提高師生對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認知和防范能力。

（3）開展心理健康教育，關注師生心理健康，提高心理危機干預能力。

（4）定期組織健康檢查，及時了解師生健康狀況，做好疾病預防工作。

（5）加強與家長、社區(qū)的合作，共同推進健康教育工作，形成健康促進的良好氛圍。

五、監(jiān)測和報告

1、突發(fā)事件監(jiān)測

（1）建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警制度，對可能發(fā)生的突發(fā)事件進行早期監(jiān)測和預警。

（2）設立監(jiān)測信息收集網絡，包括校醫(yī)院、衛(wèi)生室、班主任、宿管員等，形成多渠道、多層次的監(jiān)測體系。

（3）加強對師生健康狀況的日常監(jiān)測，特別是對發(fā)熱、腹瀉等癥狀的監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。

（4）建立定期巡查制度，對學校重點區(qū)域和關鍵環(huán)節(jié)進行巡查，確保及時發(fā)現(xiàn)潛在的衛(wèi)生問題。

（5）建立與當?shù)匦l(wèi)生部門、疾控中心的溝通機制，及時獲取疫情信息，提高監(jiān)測的時效性和準確性。

2、突發(fā)事件報告

（1）建立突發(fā)事件報告制度，明確報告的程序、內容和時限。

（2）制定突發(fā)事件報告流程圖，確保報告流程的清晰、簡潔和高效。

（3）指定專人負責突發(fā)事件報告工作，確保報告的及時性和準確性。

（4）建立24小時應急值班制度，確保突發(fā)事件能夠在第一時間得到報告和處理。

（5）在發(fā)現(xiàn)疑似突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應立即啟動報告程序，通過電話、網絡等多種方式向上級教育行政部門、衛(wèi)生部門和學校應急指揮部報告。

（6）報告內容包括事件性質、發(fā)生時間、地點、涉及人數(shù)、已采取的措施及進展情況等。

（7）在事件處理過程中，應持續(xù)跟蹤報告事件進展情況，直至事件得到妥善處理。

六、應急反應

（一）傳染病

1、一般突發(fā)事件

（1）啟動應急預案，成立現(xiàn)場指揮部，組織開展現(xiàn)場處置工作。

（2）對疑似或確診病例進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察。

（3）加強校園衛(wèi)生消毒工作，切斷傳播途徑。

（4）及時向上級報告事件信息，落實上級指示要求。

（5）開展師生健康教育，提高防病意識。

2、重大突發(fā)事件

（1）在一般突發(fā)事件的基礎上，加強防控措施，如擴大隔離范圍、限制人員流動等。

（2）組織專家對事件進行評估，制定具體防控方案。

（3）加強與當?shù)匦l(wèi)生、疾控部門的協(xié)調合作，共同應對疫情。

（4）啟動應急物資保障，確保防控物資充足。

（5）做好師生心理疏導，維護校園穩(wěn)定。

3、特大突發(fā)事件

（1）在重大突發(fā)事件的基礎上，進一步強化防控措施，如全校停課、封閉管理、全員核酸檢測等。

（2）啟動最高級別應急響應，全校進入緊急狀態(tài)。

（3）協(xié)調外部力量，如醫(yī)療救援隊伍、防疫專家等，共同參與防控工作。

（4）全面保障師生生活需求，確?；旧罘€(wěn)定。

（5）及時發(fā)布權威信息，回應社會關切，維護輿論穩(wěn)定。

（二）食物中毒

（1）立即停止食用可疑食物，封存相關食品樣本。

（2）將患者送醫(yī)救治，了解患者癥狀，為醫(yī)生提供診斷依據(jù)。

（3）調查事件原因，追蹤食品來源，采取相應措施。

（4）加強食品安全教育，提高師生食品安全意識。

（5）配合相關部門開展調查，依法處理責任人。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

（1）立即啟動應急預案，組織專業(yè)人員進行現(xiàn)場處置。

（2）將患者及時送醫(yī)救治，密切關注病情變化。

（3）查明事件原因，評估事件風險，采取針對性措施。

（4）加強與上級部門、專業(yè)機構的溝通協(xié)作，共同應對事件。

（5）做好師生及家長的解釋安撫工作，維護校園穩(wěn)定。

七、保障措施

1、組織保障

（1）成立學校安全突發(fā)事件應急工作領導小組，由校領導擔任組長，相關部門負責人為成員，負責組織、協(xié)調和監(jiān)督應急工作的實施。

（2）明確各部門的職責和任務，確保應急工作有序、高效進行。

（3）建立健全應急工作責任制，將責任分解到每個崗位和個人，確保各項措施得到有效執(zhí)行。

（4）定期組織應急演練，提高組織和協(xié)調能力，檢驗應急預案的實際效果。

2、人力保障

（1）建立應急隊伍，包括醫(yī)療衛(wèi)生、安全管理、后勤保障、信息報送等人員，確保應急隊伍的專業(yè)性和戰(zhàn)斗力。

（2）對應急隊伍成員進行專業(yè)培訓，提高其應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

（3）建立志愿者隊伍，吸納師生、家長和社區(qū)志愿者參與應急工作，擴充應急工作的人力資源。

（4）建立健全激勵機制，對在應急工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵。

3、財力保障

（1）將應急工作經費納入學校年度預算，確保應急工作經費的充足。

（2）設立應