幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案參考5篇

第幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案參考5篇大家在活動(dòng)方案中，需要設(shè)定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便后續(xù)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行分析，活動(dòng)方案中要注意設(shè)置合理的休息時(shí)間，以保證參與者的身心健康，XX小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。

2．進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

恭喜恭喜》音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起興趣

師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

二、學(xué)唱歌曲

過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么

1．欣賞歌曲。

師：歌曲的名字叫什么聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)

2．學(xué)唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

3．觀(guān)看音樂(lè)flash。

師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!

提問(wèn)：你看到了什么歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)

三、仿編歌詞

1．師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢(放鞭炮、唱歌等)

師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

2．先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，xxx呀，xxx的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

3．幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四、表演

師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

1．集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)

2．合作表演。

(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練．看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

五、展示交流表演

1．幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

2．說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

活動(dòng)反思

我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿(mǎn)新年氣氛的歌曲設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)形式動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能?chē)@主題來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)，幼兒主體意識(shí)較強(qiáng)。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。

幼兒園評(píng)價(jià)

本次活動(dòng)的內(nèi)容選擇符合歡樂(lè)迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動(dòng)準(zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

綜合反思

縱觀(guān)以上三個(gè)針對(duì)同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開(kāi)展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)新教材的使用以及課程資源的開(kāi)發(fā)和利用有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。由此我們感悟到：

(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì)相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設(shè)計(jì)的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)典案例。

幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

9月27日下午3：00

二、活動(dòng)目的：

1、全體幼兒以手印來(lái)裝飾五星紅旗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大的旗兩面（白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫(huà)好五顆五角星），紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂(lè)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體小、托班幼兒。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）。聽(tīng)音樂(lè)：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，感受歌曲的魅力。

（二）。美工活動(dòng)

1。出示五星紅旗的ppt，供幼兒觀(guān)看、了解。

2。幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國(guó)旗，感受烈士們的愛(ài)國(guó)之情。

3。把幼兒自己制作的國(guó)旗黏貼到主題墻上，以滿(mǎn)足幼兒的.成就感。

六、活動(dòng)小結(jié)：

小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

雖然他們的愛(ài)國(guó)之情還沒(méi)萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國(guó)旗的來(lái)由，讓他們初步了解國(guó)旗是我們中國(guó)的標(biāo)志。

幼兒在參與中，他們不但體驗(yàn)了手印畫(huà)的樂(lè)趣，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術(shù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的.熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè)，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來(lái)到咱們中一班，來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來(lái)迎接新年的到來(lái)吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前一周通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安排好時(shí)間

2、家長(zhǎng)自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤(pán)子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

3、幼兒園準(zhǔn)備的材料：桌子6張

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月3日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、兒歌、音樂(lè)、集體舞蹈等）。

系列活動(dòng)二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

系列活動(dòng)三：親子一起做壽司

具體活動(dòng)過(guò)程：

一、紅紅火火才藝

1、詩(shī)歌《新年》

2、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽一起上臺(tái)表演節(jié)目，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

二、親子游戲

請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗(yàn)兒時(shí)的樂(lè)趣。

三、親子動(dòng)手做壽司

老師講述活動(dòng)的規(guī)則：

1、家長(zhǎng)與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤(pán)裝飾。

2、親子活動(dòng)開(kāi)始，教師按崗位分配的工作開(kāi)始操作。

3、活動(dòng)后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司，增進(jìn)親子間的情感。

4、拍照留念。

幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景：

一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂(lè)；

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)；

三、活動(dòng)組織者：桃幼全體教職工和家長(zhǎng)委員

四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：

活動(dòng)對(duì)象：桃幼全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日

五、活動(dòng)組織形式：采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡羚紅

活動(dòng)策劃：陳蓮君

安全負(fù)責(zé)人：王佳溢、徐峰

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長(zhǎng)委員

七、準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；

2、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容；

3、準(zhǔn)備音樂(lè)，5個(gè)游戲內(nèi)容；

4、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；

6、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)；

八、人員安排：

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排，見(jiàn)附表2

九、活動(dòng)流程：

1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8:00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲；

3、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。

4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。

5、家長(zhǎng)10:00準(zhǔn)時(shí)接送。

十、注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候；

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全；

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；

6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

幼兒園過(guò)新年活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子大膽、積極地參加表演活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、能和同伴協(xié)商分配角色，在表演中能學(xué)說(shuō)扮演角色的對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)和同伴愉快的合作游戲。

故事內(nèi)容：

娃娃、蝴蝶美美和毛毛丑丑、拔蘿卜、受傷的小青蛙。

活動(dòng)材料：

1、創(chuàng)設(shè)春天的情景（房子、鮮花），春天的背景，池塘的情景。

2、頭飾：春娃娃、柳樹(shù)、桃花、布谷鳥(niǎo)、蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、蜜蜂、老婆婆，小狗、小姑娘、小貓、小老鼠、小雞、小鴨、小烏龜，絲巾、蝴蝶翅膀、紅裙子、黃裙子、綠裙子各一條，小推車(chē)一輛。創(chuàng)設(shè)情景、故事錄音。

過(guò)程指導(dǎo)：

1、師：小朋友，你們喜歡表演節(jié)目嗎？你會(huì)表演什么節(jié)目？今天，我們好看的節(jié)目表演給小朋友們看，好嗎？

（出示春娃娃）師：這是誰(shuí)？春娃娃急急忙忙要去找誰(shuí)，它對(duì)布谷鳥(niǎo)說(shuō)了什么？對(duì)柳樹(shù)、桃花又說(shuō)了什么？集體練習(xí)對(duì)話(huà)，進(jìn)行故事表演。

2、師：春娃娃來(lái)了，看誰(shuí)也來(lái)了？

（出示蝴蝶頭飾），有一天，蝴蝶在飛的時(shí)候遇到了誰(shuí)？它對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)了什么？毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了怎樣？誰(shuí)來(lái)勸毛毛蟲(chóng)，集體練習(xí)對(duì)話(huà)，進(jìn)行故事表演。

3、（出示大蘿卜）師：這么大的蘿卜是誰(shuí)種的.？老爺爺請(qǐng)了哪些人來(lái)拔蘿卜，是怎樣請(qǐng)的，集體練習(xí)對(duì)話(huà)集體練習(xí)對(duì)話(huà)，進(jìn)行故事表演。

4、聽(tīng)呱呱誰(shuí)在叫？小青蛙為什么叫？小青蛙受傷了，那怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助它