小班918活動(dòng)教案6篇

第第頁(yè)小班918活動(dòng)教案6篇小班918活動(dòng)教案篇1游戲目的培養(yǎng)幼兒游戲的協(xié)作本領(lǐng)。體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。體驗(yàn)同伴間友好的`情感。游戲規(guī)定1.搖動(dòng)時(shí)“小孩”雙腳不能離地。2.搖動(dòng)“小孩”時(shí)，必需依據(jù)兒歌節(jié)奏進(jìn)行。游戲方法幼兒人數(shù)不限，一分為二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”與“小孩”面向同一方向站立。“大人”雙手從“小孩”腋下穿過(guò)抱住“小孩”，按兒歌的節(jié)奏向兩邊搖動(dòng)“小孩”，直至念完兒歌，然后抱起“小孩”轉(zhuǎn)一二圈。游戲重新開始。附兒歌搖搖搖，搖元宵，我的元宵是寶寶；穿紅衣，戴紅帽，不說(shuō)話，總愛(ài)笑；吃飯不讓媽媽喂，步行不讓父親抱；看到小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，看到客人問(wèn)聲好。小班918活動(dòng)教案篇2活動(dòng)意圖：親子游戲種特別緊要的形式。父母通過(guò)親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情溝通，增長(zhǎng)父母與孩子的親密度，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓孩子真正走進(jìn)大自然，閱讀春天，擴(kuò)展孩子的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的愛(ài)好之情。2、增長(zhǎng)親子之間的關(guān)系，促進(jìn)家園溝通與合作。3、親子游戲中提高孩子社會(huì)交往本領(lǐng)。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與父母共游戲的歡樂(lè)，愿意與父母一起游戲。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)流程：游戲一：大腳小腳規(guī)定：分父親組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲，每組8人。玩法：寶寶站在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和寶寶一起往前走，第一個(gè)到盡頭的為勝利者，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。游戲二：切西瓜玩法：等到兒歌念完后，把西瓜切開來(lái)，切開出的兩個(gè)人石頭剪刀布，勝者切西瓜，再次游戲。游戲三：揪尾巴準(zhǔn)備：毛線辮子規(guī)定：一家三人必需緊緊拉著，不能松手，被揪回到家中庭自發(fā)退出競(jìng)賽。玩法：一家三口構(gòu)成一條牛。父親為牛頭，媽媽的.手搭在父親的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)所內(nèi)，幾個(gè)家庭打開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多就獲勝?；顒?dòng)反思：親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推動(dòng)作用，讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)布置，也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的本領(lǐng)程度。孩子、家長(zhǎng)、老師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。小班918活動(dòng)教案篇3設(shè)計(jì)意圖：貓和小鳥是幼兒喜愛(ài)的動(dòng)物，模仿小鳥飛、小貓跑的動(dòng)作幼兒更是喜愛(ài)。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的歡樂(lè)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：磨練幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，練習(xí)走、跑、躲、閃、蹲的基本動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備;歡快的音樂(lè)磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，易拉罐若干（當(dāng)樹林）。活動(dòng)過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)：播放音樂(lè)做小動(dòng)物模仿操。2、情景導(dǎo)入：今日天氣真好，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說(shuō)好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說(shuō)想)3、游戲：《花貓和小鳥》把幼兒分成三隊(duì)，一對(duì)當(dāng)花貓、一隊(duì)當(dāng)小鳥、一隊(duì)當(dāng)花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場(chǎng)所，把易拉罐當(dāng)樹林?jǐn)[在活動(dòng)場(chǎng)所上。規(guī)定:播放音樂(lè)、扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來(lái)飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂(lè)停止后，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始?；顒?dòng)延長(zhǎng)：今日老師給小伙伴布置個(gè)任務(wù)好不好，（幼兒一起說(shuō)好），回家后和父親、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲。活動(dòng)反思：小班918活動(dòng)教案篇4教學(xué)意圖：小班孩子們積累了很多有關(guān)汽車的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為此設(shè)計(jì)了“怪汽車”活動(dòng)。旨在讓幼兒在有趣味的故事情境中欣賞、唱歌、游戲，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言和音樂(lè)來(lái)表達(dá)、表現(xiàn)不同的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望，幫忙幼兒積累經(jīng)驗(yàn),提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)：1、在有趣味的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車》。2、知道汽車的重要特征，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的歡樂(lè)。3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的敏捷性。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)本領(lǐng)和對(duì)事物的推斷本領(lǐng)。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互搭配。教學(xué)準(zhǔn)備：1、依據(jù)故事內(nèi)容制作的flash動(dòng)畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。2、幼兒人手一套操作料子：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。3、歌曲《汽車開來(lái)了》、《汽車轱轆轆》教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣1、師幼邊唱著歌曲《汽車開來(lái)了》，邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2、你開著什么車到森林里來(lái)玩?(我開著摩托車、汽車、助動(dòng)車，等等。)3、美麗的森林到了，我們把車停好坐下來(lái)吧!二、引入故事《怪汽車》(一)播放flash動(dòng)畫《森林新發(fā)現(xiàn)》1、今日森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來(lái)玩了。看!它們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋果。)2、小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在公路上走。狐貍警察看到了說(shuō)：“停!停!公路上不能滾東西?！焙偩鞛槭裁唇兴麄兺Ｏ聛?lái)呢?(由于公路上不能隨便滾東西。)3、哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想想方法，怎樣才略把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?4、幼兒自由討論，老師鼓舞幼兒大膽想方法，確定幼兒的合夢(mèng)想象。5、你們想的方法真好!小兔也想了一個(gè)方法，它想倘若把西瓜變成汽車就好了。(二)播放flash動(dòng)畫《西瓜車》1、這是一輛什么車?你們?cè)趺粗肋@是一輛西瓜車?(由于有輪子、方向盤、門。)2、一輛西瓜車變出來(lái)了。狐貍警察看到西瓜車在公路上開很奇怪。咦，這是什么怪汽車呀?我們一起來(lái)告知狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。3、師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。(三)播放flash動(dòng)畫《蘋果車》《草莓車》1、小老鼠、小螞蟻會(huì)怎么運(yùn)蘋果和草莓呢?鼓舞幼兒運(yùn)用本身對(duì)汽車重要特征的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變成車了。)2、鼓舞個(gè)別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。三、變怪汽車1、小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高愉快興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物也想變出怪汽車開回家，我們現(xiàn)在就來(lái)幫忙它們，好嗎?(幼兒自由想象、敘述想變的各種怪汽車，如奶糖車、太陽(yáng)車等。)2、老師示范變怪汽車。①畫怪汽車。②圖片拼裝怪汽車。如老師選擇一張鞋子圖片做車身，然后問(wèn)幼兒給這輛汽車裝幾個(gè)輪子，隱含數(shù)數(shù)的內(nèi)容。3、師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。四、幼兒拼裝怪汽車?yán)蠋煿┙o各種車身圖片和輪子圖片，讓幼兒自由拼裝?；顒?dòng)延長(zhǎng)：音樂(lè)游戲“怪汽車開來(lái)了”。(老師變動(dòng)節(jié)奏彈奏歌曲，讓幼兒感受音樂(lè)的快慢變動(dòng)并進(jìn)行歌表演。)附故事：怪汽車今日森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來(lái)玩了，它們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和草莓。小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在公路上走。狐貍警察看到了，說(shuō)：“停!停!公路上不能滾東西?！卑パ剑强稍趺崔k呢?怎樣才略把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?小兔想了一個(gè)方法，它想倘若把西瓜變成汽車就好了。它在西瓜上裝上輪子，把西瓜變成了西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車，小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高愉快興地回家了。教學(xué)反思：依據(jù)小班孩子的喜愛(ài)汽車。愛(ài)玩汽車的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名歡樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣味的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變動(dòng)成一輛汽車的方法。小班幼兒表達(dá)方式比較貧乏，需要老師的暗示，啟發(fā)，鼓舞和引導(dǎo)。一、形式凸顯游戲性依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我首先通過(guò)有趣味的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒的注意力，將他們帶入一個(gè)生動(dòng)、有趣味的故事情境。其次，我通過(guò)開放性的提問(wèn)，如“請(qǐng)你們幫小動(dòng)物們想想有什么運(yùn)房子的好方法”，讓幼兒大膽想象，并用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)本身的想法。二、過(guò)程透音樂(lè)性滲活動(dòng)在歡快的音樂(lè)旋律中開始，而歌曲《汽車轱轆轆》則作為載體，在活動(dòng)中反復(fù)顯現(xiàn)，以此引導(dǎo)幼兒大膽想象、編唱，調(diào)動(dòng)多種感官表現(xiàn)各種各樣的`怪汽車。三、方式表達(dá)體現(xiàn)多元性小班幼兒由于表達(dá)方式比較貧乏，更需要老師的暗示和啟發(fā)，以鼓舞、引導(dǎo)幼兒大膽地用本身喜愛(ài)的方式表達(dá)、表現(xiàn)。在活動(dòng)中老師供給多種操作料子，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫、唱歌、語(yǔ)言等方式表現(xiàn)不同的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望，幫忙幼兒積累經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。一個(gè)出彩的活動(dòng)，不止單需要幼兒感興趣的主題，過(guò)往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，更緊要的是老師自身要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，熟記活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)層層遞進(jìn)的相關(guān)知識(shí)，掌握一種正確的學(xué)習(xí)方法，從而促使幼兒全面發(fā)展，明確教育目標(biāo)和目的，提高個(gè)人的教學(xué)水平。小班918活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小伙伴都要提高安全意識(shí)。3、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt:各種溺水事故圖片、視頻等。活動(dòng)過(guò)程一、談話引入。1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?2、去年有好幾個(gè)小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小伙伴下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏奖旧淼母赣H媽媽了。)二、防溺水教育。1、小伙伴們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。4、小班防溺水教案及反思我們還小，許多小伙伴都不會(huì)游泳，倘若發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)高聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。5、前段時(shí)間，瑞金的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)定?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守安全規(guī)定?6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒討論說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動(dòng)。1、通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了什么?2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，希望小伙伴通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。小班918活動(dòng)教案篇6游戲目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，磨練幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。2、通過(guò)啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。4、樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。2、錄音機(jī)、磁帶。游戲過(guò)程：?一〉開始部分：1、幼兒聽音樂(lè)做小貓步行進(jìn)場(chǎng)。2、小貓醒來(lái)了，小貓來(lái)做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。?二〉基本部分：1、小貓練本事：（1）導(dǎo)語(yǔ)：小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了，該練習(xí)更多的本事了。媽媽看誰(shuí)最勇敢，想的方法多，掌握的本事多。（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本事。（3）“小貓”相互觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動(dòng)作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。2、游戲：“