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PartALettersandsoundsUnit6Usefulnumbers人教PEP版英語三年級上冊Unit6UsefulnumbersATalk通過互相介紹新朋友,學(xué)會詢問對方的年齡。ALearn從捉迷藏游戲中學(xué)會數(shù)字1到5的英語表達(dá)。ASpell掌握字母Vv-Zz的書寫及發(fā)音,以及在它們單詞中的發(fā)音。BTalk通過討論購物計劃,學(xué)會詢問數(shù)量,以及表達(dá)自己有多少錢。BLearn通過在購物中數(shù)數(shù),學(xué)會表達(dá)數(shù)字6到10,以及物品的價錢。CProject制作生日賀卡,并對自己本單元的掌握程度進(jìn)行評價。Whendoweusenumbers?Howusefularenumbers?Makeabirthdaycard學(xué)會數(shù)字1到10的英文表達(dá);學(xué)會討論年齡以及數(shù)字;了解數(shù)字在我們生活中的重要作用。WarmupLet’swatchthevideo.LeadinFindandsay.VvWwXxYyZzHowdotheVWXYZsayinthewords?Listentothechant.PresentationLettersandsounds點擊圖片播放視頻Let’sread.vanvet貨車獸醫(yī)v→/v/v,v,v,/v/,/v/,/v/.Lookandwriteonyourpaper.wewin我們獲勝w→/w/w,w,w,/w/,/w/,/w/.Let’sread.Lookandwriteonyourpaper.boxsix箱子六x→/ks/x,x,x,/ks/,/ks/,/ks/.Let’sread.Lookandwriteonyourpaper.yellowyo-yo黃色溜溜球y→/j/y,y,y,/j/,/j/,/j/.Let’sread.Lookandwriteonyourpaper.Zipquiz茨波測驗z→/z/z,z,z,/z/,/z/,/z/.Let’sread.Lookandwriteonyourpaper.
Icanread.
v,v,v,/v/,/v/,/v/.van(貨車),vet(獸醫(yī)),
w,w,w,/w/,/w/,/w/.we(我們),win(獲勝),
x,x,x,/ks/,/ks/,/ks/.box(箱子),six(六),
y,y,y,/j/,/j/,/j/.yellow(黃色),yo-yo(溜溜球),
z,z,z,/z/,/z/,/z/.Zip(茨波),quiz(測驗).
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Listenandcirclethelastsound.foxquizkxcszx12點擊圖片播放視頻
wet(濕的)wReadmorewords.vat(大缸)yes(是的)zig(急彎)etvatyeszigLettersandsoundsNow,IcanContentsMystarsreadVv,Ww,Xx,Yy,Zzwritereadvan,vet,we,win,box,six,yellow,yo-yo,Zip,quiz.
字母前用a還是an?Goodtoknow
a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x.
b,c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z.anaSummary1.學(xué)習(xí)了含有字母Vv-Zz的單詞:van(貨車),vet(獸醫(yī)),we(我們),win(獲勝),box(箱子),six(六),yellow(黃色),yo-yo(溜溜球),Zip(茨波),quiz(測驗).2.學(xué)習(xí)了字母Vv-Zz在單詞中的發(fā)音:v,/v/w,/w/x,/ks/y,/j/z,/z/
3.學(xué)習(xí)了字母Vv-Zz的正確書寫:
Exercises一、判斷下列劃線字母的發(fā)音是否相同,相同的寫T,
不相同的寫F。()1.quiz
Zip()2.wewhat
()3.vanvest()4.foxbox()5.milkbox()6.yellowjumpTTTTFF1.van____2.vet____3.we____4.win____5.box____6.six____7.yellow____8.yo-yo____9.Zip____10.quiz____貨車獸醫(yī)我們獲勝箱子六黃色溜溜球二、寫出下列單詞的漢語意思。茨波測驗謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗,讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價,努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施,首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計,或者說,是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件,也就是說,它規(guī)定了,老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),就像是一面旗幟,學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào),決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置,九年一體化設(shè)計,注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接,獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn),更新課程內(nèi)容,改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式,注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容,依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等,增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作,指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。
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